破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之复习课件

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之·醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒后耳边依稀听到各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已现两鬓。“破阵子”——词牌名，“为陈同甫赋壮词以寄之”——题目

写豪壮的言语陈同甫，名亮，南宋人，同辛弃疾是好朋友。给

这首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二人均为南宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原，这共同的志向使他们成为知心朋友。

辛弃疾作这首词时，已辞官在江西上饶农村闲居，但心中时时不忘杀敌立功，统一祖国。醉态—梦境—现实—醉里挑灯看剑梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！实实虚功成名就战争爆发前的情状沙场阅兵壮观激烈的战争场面军队驻扎的壮阔场面一、作者＿，号

，

词人，

派词人，词牌名：

，题目：

。二、解释：八百里：

，五十弦：

，

炙：

,可怜：

,麾下：

，翻：

，梦回：

，作：

，了却：

，身后：

，三、注音：麾（）炙（）挑（）灯的（)卢霹（）雳（）四、理解性背诵默写。1、回顾军旅生活画面的句子是：＿＿，＿

，＿＿。

2、写出战斗之激烈的语句是：＿＿，＿＿＿。

3、感情急转直下一落千丈从而表达作者壮志未酬的抑郁、愤慨之情的语句是：＿

，＿，＿＿。4、表明宏大的阅兵场面的语句是：

。5、尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中

、

两个细节中可以读出。

五、说说这首词的风格。豪放词中哪个字告诉我们这一点？壮壮上片写军队驻扎的壮阔场面和战争爆发前的情状。下片写壮观激烈的战争场面。“秋”字，既点明了战争爆发的季节，也为将士出征增加了肃杀的氛围。“可怜”二字极为沉痛，使整首词由雄壮变得悲壮,表达了诗人壮志难酬、报国无门的悲愤心情。全词抒发了作者驰骋疆场、抗金报国、建功立业的爱国豪情和壮志难酬、报国无门的悲愤心情。壮景壮词壮志

树立了一位壮士怀才不遇的形象。以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，也不忘将灯拨亮，不是抚琴，不是唱歌，不是狂舞，而是在灯下仔细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自己曾经的戎马生涯的见证。可见词人想驰骋疆场、抗金报国、建功立业的愿望是多么强烈。醉里挑灯看剑梦回吹角连营

带着这样的悲壮情怀入梦，梦醒不禁浮想联翩，耳边似乎听到了军营中鼓角齐鸣，边声四起，不由使人产生出征杀敌的豪气。梦境中作者重点回忆了哪两个场景？军营生活作战场面

分食烤肉演奏军歌检阅军队表现：雄壮的军容高昂的士气

战马飞驰弓弦巨响“八百里”牛名，兼指连营之广。“五十弦”本指瑟，兼指军歌雄壮。表现：战争的激烈（刻画了驰骋沙场、奋勇杀敌的抗敌英雄形象。）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”赏析

把烤牛肉分给部下，乐队演奏振奋人心北疆歌曲。运用晋王恺的典故和对偶的修辞手法，从视觉和听觉描绘出战争爆发前将士们分发烤肉、演奏边疆乐曲、豪迈高昂的军营生活氛围。表现了官兵们昂扬的斗志。“沙场秋点兵”的表达效果士兵们排着整齐的队伍，在这肃杀的秋风中，接受将军的检阅。

五个字紧凑有力，写的肃穆威严，展现出一位豪情满怀、临敌出征的将军形象，渲染出战争浓烈的气氛！一个“秋”字，既点明了战争爆发的季节，也为将士出征增加了肃杀的氛围。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”战马像的卢那样飞奔，弓弦如雷鸣使人心惊。

连用两个比喻、对偶和刘备的卢马的典故，从视觉和听觉生动描绘出将士们乘坐战马、弯弓射箭、英勇杀敌的壮观激烈的战争场面，表达了作者渴望驰骋疆场、抗金报国、建功立业的愿望。

写马、写弓，全是侧面描写，意在衬托人的意气风发、英勇无畏。了却君王天下事，赢得生前身后名

只要，就可以了却君王的心愿，自己也可以声名大震，名传史册。词人无法在现实中实现梦想，只好在想象中横刀跃马，实现自我。但梦最终会被残酷的现实所嘲弄。收复中原，统一国家可怜白发生！

这一切，只是梦中的回想，现实中，仍然是壮志难酬，无奈空有报国志，又怎能抵挡得了岁月蹉跎，白发丛生！表现理想与现实，希望与失望的矛盾和作者痛苦无奈的感情，抒发了壮志难酬的抑郁、愤慨。

将词人从沙场点兵、乘马弯弓的梦境拉回挑灯看剑的现实；

由驰骋疆场、抗金报国、建功立业的爱国豪情变为壮志难酬、报国无门的悲愤心情；

“可怜”二字极为沉痛，使整首词由雄壮变得悲壮。十一、请用第一人称，描摹出诗人“看剑”和“梦回”的情景和心理