2026年江苏省苏教版小学语文四年级下册第6单元课后练习

2026年江苏省苏教版小学语文四年级下册第6单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.《2026年江苏省苏教版小学语文四年级下册第6单元》中，课文《小英雄雨来》通过讲述雨来小朋友的故事，主要表达了以下哪种思想感情？A.对自然风光的赞美B.对革命英雄的崇敬C.对家庭生活的怀念D.对科学探索的兴趣解析：本单元核心课文《小英雄雨来》以雨来掩护李大叔、与敌人机智斗争的故事，展现了雨来热爱祖国、不畏强敌的革命精神。选项A、C、D与课文主旨无关，选项B准确概括了课文的思想感情。2.在《小英雄雨来》一课中，雨来之所以能成为小英雄，关键在于他具备了哪些品质？请选择最符合课文内容的描述。A.善良勇敢，但缺乏智慧B.智慧机敏，但性格懦弱C.善良勇敢且智慧机敏D.善良但缺乏勇气和智慧解析：课文通过雨来用墨水瓶、水缸等物品迷惑敌人、机智逃脱的情节，突出其智慧；同时通过雨来面对敌人铡刀时毫不畏惧的表现，展现其勇敢。选项C最全面地概括了雨来的品质。3.《19世纪80年代》这篇课文在叙述方式上有什么特点？A.以第一人称叙述，充满主观情感B.以第三人称叙述，客观冷静C.采用倒叙方式，增强悬念D.采用插叙方式，补充背景解析：本课课文《19世纪80年代》以第三人称视角客观描述了当时的社会风貌和人物行为，符合历史记叙文的特点。选项A、C、D的叙述方式均不符合课文实际。4.《19世纪80年代》中，作者通过描写哪些细节来表现当时的社会氛围？请选择最准确的描述。A.直接抒发对时代的赞美B.通过人物对话和场景描写间接展现C.仅通过人物心理活动描写D.仅通过环境描写解析：课文通过描写街头小贩的吆喝声、工厂工人的劳作场景等细节，间接反映了19世纪80年代的社会生活。选项B准确概括了这种写作手法。5.《古诗两首》中的《清明》和《九月九日忆山东兄弟》在情感表达上有什么共同点？A.都表达了作者对友人的思念B.都表达了作者对家乡的思念C.都表达了作者对亲人的思念D.都表达了作者对自然的赞美解析：两首古诗均以思乡为主题，《清明》通过“路上行人欲断魂”表现清明时节的凄凉与思亲之情，《九月九日忆山东兄弟》通过“独在异乡为异客”表现重阳节对亲人的思念。选项C最准确。6.《古诗两首》中的《九月九日忆山东兄弟》中，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”一句运用了什么修辞手法？A.拟人B.夸张C.对偶D.用典解析：诗句通过想象兄弟登高插茱萸却唯独少了“我”这一细节，以“少一人”的对比手法表达思念之情，属于用典（茱萸节习俗）的修辞。7.《记金华的双龙洞》中，作者按照什么顺序游览了双龙洞？A.时间顺序B.空间顺序C.事情发展顺序D.情感变化顺序解析：课文从洞口到内洞，再到出洞，依次描写了孔隙、内洞等景物的特点，属于典型的空间顺序。8.《记金华的双龙洞》中，作者用哪些感官描写来表现双龙洞的景色？请选择最全面的描述。A.仅通过视觉描写B.视觉和听觉描写C.视觉、听觉和触觉描写D.视觉、听觉、触觉和嗅觉描写解析：课文通过“洞口像一扇门”“水声潺潺”“石壁湿滑”等描写，涉及视觉、听觉和触觉。9.《蝙蝠和雷达》这篇课文采用了什么说明方法？A.举例说明B.打比方C.列数字D.作比较解析：课文通过对比蝙蝠夜间飞行与飞机夜间飞行的原理，说明雷达的发明灵感来源于蝙蝠，属于作比较的说明方法。10.《蝙蝠和雷达》中，科学家们最初研究蝙蝠飞行原理时遇到了哪些困难？请选择最准确的描述。A.蝙蝠飞行速度太快，无法观察B.蝙蝠没有眼睛，无法研究C.蝙蝠飞行时发出声音太小，无法探测D.蝙蝠飞行路线太复杂，无法分析解析：课文提到科学家们最初认为蝙蝠靠眼睛飞行，但实验证明蝙蝠靠超声波定位，故最初困难在于对超声波探测技术的忽视。选项C最符合课文内容。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《小英雄雨来》中，雨来为了掩护李大叔，躲进了______，并用______和______迷惑了敌人。参考答案：地洞；墨水瓶；水缸解析：课文明确描写雨来藏在村边地道里，用墨水泼在敌人脸上，用水缸制造声响，故填“地洞”“墨水瓶”“水缸”。2.《19世纪80年代》这篇课文通过描写______、______等人物和______、______等场景，展现了当时的社会生活。参考答案：街头小贩；工厂工人；街头；工厂解析：课文具体描写了卖豆腐的老汉、纺织女工等人物，以及市集和工厂的景象，故填“街头小贩”“工厂工人”“街头”“工厂”。3.《古诗两首》中的《清明》作者是______朝的______，诗句“______，路上行人欲断魂”描写了清明时节的凄凉氛围。参考答案：唐；杜牧；清明时节雨纷纷解析：该诗出自唐代诗人杜牧，首句为“清明时节雨纷纷”，故填“唐”“杜牧”“清明时节雨纷纷”。4.《古诗两首》中的《九月九日忆山东兄弟》作者是______朝的______，诗句“______，每逢佳节倍思亲”表达了作者对亲人的思念之情。参考答案：唐；王维；独在异乡为异客解析：该诗出自唐代诗人王维，首句为“独在异乡为异客”，故填“唐”“王维”“独在异乡为异客”。5.《记金华的双龙洞》中，作者首先看到的景点是______，进入孔隙时需要______才能通过。参考答案：洞口；蹲下来解析：课文开头描写洞口像“一个黑漆漆的山洞”，进入孔隙时需“弯腰”“蹲下来”，故填“洞口”“蹲下来”。6.《记金华的双龙洞》中，内洞的景色特点可以用______、______、______三个词概括。参考答案：宏伟；壮观；神奇解析：课文用“宏伟”“壮观”“神奇”形容内洞的钟乳石、石笋等景观，故填“宏伟”“壮观”“神奇”。7.《蝙蝠和雷达》中，科学家们最初认为蝙蝠夜间飞行依靠______，后来通过______实验发现蝙蝠靠______定位。参考答案：眼睛；蒙眼；超声波解析：课文提到科学家最初假设蝙蝠靠眼睛飞行，通过蒙眼实验发现蝙蝠仍能飞行，最终确定其靠超声波定位，故填“眼睛”“蒙眼”“超声波”。8.《蝙蝠和雷达》中，雷达的发明灵感来源于蝙蝠的______能力，这一发现对______的发展起到了重要作用。参考答案：超声波探测；飞机解析：课文明确指出雷达的原理借鉴了蝙蝠利用超声波探测障碍物的能力，该技术应用于飞机夜间飞行，故填“超声波探测”“飞机”。9.《小英雄雨来》中，雨来的家乡在______，课文通过描写______、______等自然景观，展现了家乡的美丽。参考答案：晋察冀边区；小河；青纱帐解析：课文背景设定在抗日战争时期的晋察冀边区，描写了“还乡河”“青纱帐”等景物，故填“晋察冀边区”“小河”“青纱帐”。10.《19世纪80年代》这篇课文的时代背景是______，课文通过描写______等社会现象，反映了当时的生活状态。参考答案：19世纪80年代；洋货涌入、传统手工业衰落解析：课文以19世纪80年代为背景，描写了外国商品进入中国市场、传统手工业受到冲击等现象，故填“19世纪80年代”“洋货涌入、传统手工业衰落”。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《小英雄雨来》中，雨来因为害怕敌人而放弃了掩护李大叔的任务。解析：错误。课文描写雨来面对敌人铡刀时毫不畏惧，坚持掩护李大叔，体现其勇敢，并非害怕。2.《19世纪80年代》这篇课文是一篇记叙文，主要讲述了19世纪80年代的社会生活。解析：正确。课文以记叙为主，通过描写人物和场景反映了该时期的社会风貌。3.《古诗两首》中的《清明》和《九月九日忆山东兄弟》都是唐代诗人李白所作。解析：错误。两首诗分别出自杜牧和王维，并非李白。4.《记金华的双龙洞》中，作者按照时间顺序游览了双龙洞的各个景点。解析：错误。课文按照空间顺序（洞口→孔隙→内洞→出洞）描写，非时间顺序。5.《蝙蝠和雷达》这篇课文采用了举例说明的方法，通过具体事例说明雷达的原理。解析：错误。课文主要采用作比较的方法，对比蝙蝠和飞机的飞行原理，非举例说明。6.《小英雄雨来》中，雨来的家乡有一条还乡河，河水清澈见底。解析：正确。课文描写雨来家乡的还乡河“清清的河水流过”，故表述正确。7.《古诗两首》中的《九月九日忆山东兄弟》表达了作者对家乡的思念之情。解析：正确。诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”明确表达了思乡之情。8.《记金华的双龙洞》中，作者在内洞看到了“双龙”的钟乳石。解析：正确。课文描写内洞有“双龙”的钟乳石，故表述正确。9.《蝙蝠和雷达》中，科学家们通过实验发现蝙蝠飞行时没有发出声音。解析：错误。课文提到科学家用隔音室实验发现蝙蝠飞行时发出超声波，并非没有声音。10.《19世纪80年代》这篇课文是一篇说明文，主要介绍了19世纪80年代的社会现象。解析：正确。课文以说明为主，通过描写社会现象反映了该时期的特点。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述《小英雄雨来》中雨来成为小英雄的原因。参考答案：雨来成为小英雄的原因在于他热爱祖国、不畏强敌。具体表现为：①面对敌人铡刀时毫不畏惧，体现勇敢；②用墨水瓶、水缸等物品迷惑敌人，体现智慧；③坚持掩护李大叔，体现对革命事业的忠诚。2.《19世纪80年代》这篇课文通过哪些细节描写反映了当时的社会生活？请列举至少三个例子。参考答案：课文通过以下细节描写反映了当时的社会生活：①街头小贩卖豆腐、洋货；②工厂工人纺织；③市集热闹但传统手工业衰落。这些细节展现了当时中西文化交融、社会变革的景象。3.《古诗两首》中的《清明》和《九月九日忆山东兄弟》在情感表达上有何异同？参考答案：相同点：两首诗都表达了作者对亲人的思念之情。不同点：①《清明》侧重于清明时节的凄凉氛围和行人的愁绪；②《九月九日忆山东兄弟》侧重于佳节思亲的孤独感，通过登高、插茱萸等习俗表现思念。4.《记金华的双龙洞》中，作者描写孔隙的景色时运用了哪些修辞手法？请举例说明。参考答案：作者运用了比喻和拟人的修辞手法。例如：①比喻，“好像一个垂下来的大钟”；②拟人，“水在石上流，声音像唱歌一样”。这些修辞手法生动形象地表现了孔隙的特点。5.《蝙蝠和雷达》这篇课文说明了什么科学原理？参考答案：课文说明了蝙蝠利用超声波定位的科学原理。具体原理为：蝙蝠飞行时发出超声波，超声波遇到障碍物反射回来，蝙蝠通过接收反射波判断方向和距离。这一原理启发了雷达的发明。6.《小英雄雨来》中，雨来的家乡有哪些自然景观？这些景观在故事中起到了什么作用？参考答案：雨来家乡的自然景观包括还乡河、青纱帐等。这些景观的作用：①还乡河是雨来躲藏、掩护李大叔的场所；②青纱帐为雨来提供了隐蔽条件。7.《古诗两首》中的《九月九日忆山东兄弟》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了怎样的情感？参考答案：这句诗表达了作者在异乡过节时强烈的思乡之情。作者身处他乡，每逢佳节更觉孤独，对亲人的思念倍增，情感真挚动人。8.《记金华的双龙洞》中，作者游览的路线是怎样的？请按顺序简述。参考答案：作者游览的路线为：①从洞口进入；②通过孔隙进入内洞；③在内洞欣赏“双龙”等钟乳石；④从内洞出来。路线按空间顺序展开，层次清晰。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.阅读以下片段，回答问题：“雨来躺在地洞里，听着外面的动静。敌人进村了，到处搜查。雨来想：‘李大叔就在这儿，我得想办法把他救出来。’他悄悄地爬出去，用墨水瓶砸向敌人的脸，敌人叫着跑了。雨来又把水缸打翻，制造声响，然后赶紧回到地洞里……”问题：这段文字表现了雨来哪些品质？请结合具体描写分析。参考答案：这段文字表现了雨来的勇敢和智慧。①勇敢：雨来在敌人搜查时敢爬出去，用墨水瓶砸敌人，面对危险毫不畏惧；②智慧：雨来用墨水瓶、水缸制造声响迷惑敌人，体现了机智。2.阅读以下片段，回答问题：“《19世纪80年代》这篇课文描写了街头卖豆腐的老汉，他穿着破旧的棉袄，却依然坚持吆喝叫卖。旁边有外国人在买洋货，工厂里工人正在纺织……整个社会新旧交替，既有传统生活的痕迹，也有西方文化的影响。”问题：这段文字反映了19世纪80年代怎样的社会现象？请结合具体描写分析。参考答案：这段文字反映了19世纪80年代社会新旧交替的现象。①传统生活依然存在：卖豆腐的老汉代表传统手工业；②西方文化开始影响：外国人在买洋货，工厂工人代表近代工业；③社会变革：新旧生活方式并存，体现了时代的特点。3.阅读以下诗句，回答问题：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”问题：这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句分析。参考答案：这首诗表达了诗人清明时节的愁绪和思乡之情。①“雨纷纷”“欲断魂”描写了清明时节的凄凉氛围和行人的愁绪；②“借问酒家何处有”表现了诗人想借酒消愁的心情；③“杏花村”暗示了诗人对家乡的思念。4.阅读以下片段，回答问题：“《记金华的双龙洞》中，作者描写孔隙时写道：‘我们不得不蹲下来，从洞口往里看，像一个小黑点。水在石上流，声音像唱歌一样。’这段描写运用了哪些修辞手法？请结合具体描写分析。”参考答案：这段描写运用了比喻和拟人的修辞手法。①比喻：“像一个小黑点”将进入孔隙时的视角比作小黑点，生动形象；②拟人：“声音像唱歌一样”将水流声人格化，增强了表现力。5.阅读以下片段，回答问题：“《蝙蝠和雷达》这篇课文提到，科学家们最初认为蝙蝠夜间飞行依靠眼睛，后来通过蒙眼实验发现蝙蝠仍能飞行。这一发现对雷达的发明起到了重要作用。”问题：这段文字说明了什么科学原理？请结合具体描写分析。参考答案：这段文字说明了蝙蝠利用超声波定位的科学原理。①科学家最初假设蝙蝠靠眼睛飞行，但实验证明其蒙眼仍能飞行；②最终发现蝙蝠靠超声波探测障碍物；③这一原理启发了雷达的发明，雷达利用电磁波探测目标。6.阅读以下诗句，回答问题：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”问题：这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句分析。参考答案：这首诗表达了诗人强烈的思乡之情。①“独在异乡为异客”点明诗人身处他乡；②“每逢佳节倍思亲”强调佳节时思念亲人的心情；③“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”通过想象兄弟登高却唯独少了“我”，进一步表现思念。7.阅读以下片段，回答问题：“《记金华的双龙洞》中，作者描写内洞的景色时写道：‘洞内宽敞，各种钟乳石和石笋形态各异，有的像龙，有的像人，真是神奇极了！’这段描写表现了内洞怎样的特点？”参考答案：这段描写表现了内洞的宏伟、壮观和神奇。①“宽敞”说明内洞空间大；②“各种钟乳石和石笋形态各异”说明景观丰富；③“像龙”“像人”“神奇”突出了内洞景观的奇特和吸引力。8.阅读以下片段，回答问题：“《小英雄雨来》中，雨来为了掩护李大叔，躲进了地洞。敌人进村后，雨来用墨水瓶砸向敌人，用水缸制造声响，然后迅速回到地洞里。这段情节表现了雨来哪些品质？”参考答案：这段情节表现了雨来的勇敢和智慧。①勇敢：雨来敢直面敌人，用墨水瓶砸敌人；②智慧：雨来用水缸制造声响迷惑敌人，体现了机智；③忠诚：雨来坚持掩护李大叔，体现了对革命事业的忠诚。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.D7.B8.C9.D10.A解析：每题均根据课文内容分析，选项设置符合易错点分布，如第1题易误选A（自然风光），实际课文主旨为革命精神；第6题易误选A（拟人），实际为用典。二、填空题1.地洞；墨水瓶；水缸2.街头小贩；工厂工人；街头；工厂3.唐；杜牧；清明时节雨纷纷4.唐；王维；独在异乡为异客5.洞口；蹲下来6.宏伟；壮观；神奇7.眼睛；蒙眼；超声波8.超声波探测；飞机9.晋察冀边区；小河；青纱帐10.19世纪80年代；洋货涌入、传统手工业衰落三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√解析：第1题易误判为“雨来害怕”，实际课文强调其勇敢；第5题易误判为“举例说明”，实际为作比较。四、简答题1.雨来成为小英雄的原因在于他热爱祖国、不畏强敌。具体表现为：①面对敌人铡刀时毫不畏惧，体现勇敢；②用墨水瓶、水缸等物品迷惑敌人，体现智慧；③坚持掩护李大叔，体现对革命事业的忠诚。2.课文通过以下细节描写反映了当时的社会生活：①街头小贩卖豆腐、洋货；②工厂工人纺织；③市集热闹但传统手工业衰落。这些细节展现了当时中西文化交融、社会变革的景象。3.相同点：两首诗都表达了作者对亲人的思念之情。不同点：①《清明》侧重于清明时节的凄凉氛围和行人的愁绪；②《九月九日忆山东兄弟》侧重于佳节思亲的孤独感，通过登高、插茱萸等习俗表现思念。4.作者运用了比喻和拟人的修辞手法。例如：①比喻，“好像一个垂下来的大钟”；②拟人，“水在石上流，声音像唱歌一样”。这些修辞手法生动形象地表现了孔隙的特点。5.课文说明了蝙蝠利用超声波定位的科学原理。具体原理为：蝙蝠飞行时发出超声波，超声波遇到障碍物反射回来，蝙蝠通过接收反射波判断方向和距离。这一原理启发了雷达的发明。6.雨来家乡的自然景观包括还乡河、青纱帐等。这些景观的作用：①还乡河是雨来躲藏、掩护李大叔的场所；②青纱帐为雨来提供了隐蔽条件。7.这句诗表达了作者在异乡过节时强烈的思乡