部编人教版二年级语文上册课文内容填空专项练习

部编人教版二年级语文上册课文内容填空专项练习小朋友们，语文学习中，对课文的熟悉和积累是非常重要的一环。今天，我们就来一起做一些课文内容填空练习，通过这种方式回顾我们学过的精彩篇章，巩固所学知识，看看谁记得最牢，填得最准！这不仅能帮助你们更好地理解课文，还能积累优美的词句，为今后的阅读和写作打下坚实的基础哦。一、课文内容填空（一）《小蝌蚪找妈妈》1.小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条（）腿。又过了几天，长出了两条（）腿。2.小蝌蚪的尾巴慢慢（）了，最后变成了（）。（二）《植物妈妈有办法》1.蒲公英妈妈准备了（），把它送给自己的娃娃。只要有风（）吹过，孩子们就乘着风（）。2.苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的（）。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、山洼。3.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（）底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。（三）《场景歌》1.一（）海鸥，一（）沙滩。一（）军舰，一（）帆船。2.一（）鱼塘，一（）稻田。一（）垂柳，一（）花园。（四）《树之歌》1.（）树高，（）树壮，梧桐树叶像手掌。2.（）树秋天叶儿红，（）树四季披绿装。3.（）（）喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。（五）《拍手歌》1.你拍一，我拍一，动物世界很（）。2.你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（）。3.你拍四，我拍四，天空雁群会（）。4.你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱（）。（六）《田家四季歌》1.春季里，春风（），花开草长蝴蝶（）。麦苗儿多嫩，桑叶儿正（）。2.夏季里，农事（），采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来（）月光。3.秋季里，稻上场，谷像黄金（）。身体虽（），心里喜洋洋。4.冬季里，雪初（），新制棉衣暖又（）。一年农事了，大家笑（）。（七）《曹冲称象》1.大象又（）又（），身子像一（）墙，腿像四（）柱子。2.曹冲才（）岁，他站出来，说：“我有个（）法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条（）。”（八）《玲玲的画》1.玲玲得意地（）着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加（）了。2.爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只（）（）的小花狗。（九）《一封信》1.露西想给爸爸写一封信。妈妈问她：“你想给爸爸写些什么呢？”露西说：“爸爸不在，我们很（）他。”2.我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希（）。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在（）。（十）《妈妈睡了》1.妈妈睡了。妈妈在（）的时候，睡得好（），好香。2.睡梦中的妈妈真（）。（）的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的（）上。（十一）《难忘的泼水节》1.1961年的泼水节，傣族人民（）难忘，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。2.周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的（），踩着凤凰花铺成的“（）”，同傣族人民一起跳舞。（十二）《黄山奇石》1.就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一（）大桃子，落在山顶的石盘上。2.“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那（）巨石真像一（）仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。3.每当太阳升起，有（）（）山峰上的几块巨石，就变成了一（）（）金光闪闪的雄鸡。（十三）《日月潭》1.日月潭很深，湖水（）（）。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的（），叫日潭；南边像弯弯的（），叫月潭。2.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上（）（），周围的景物一片朦胧，就像童话中的（）（）。（十四）《葡萄沟》1.葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面（）（），就像搭起了一（）（）绿色的凉棚。2.到了（）（），葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。3.收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成（）（）。（十五）古诗积累1.（）（）（）（）（），凌寒独自开。遥知不是雪，（）（）暗香来。（王安石《梅花》）2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映（）。路人借问遥招手，怕得鱼惊不（）（）。（胡令能《小儿垂钓》）二、参考答案（由于篇幅限制，此处仅提供部分关键空的答案思路，完整答案建议对照教材原文。）（一）《小蝌蚪找妈妈》1.后、前2.变短、小青蛙（二）《植物妈妈有办法》1.降落伞、轻轻、纷纷出发2.铠甲、皮毛3.太阳、蹦着跳着（十五）古诗积累1.墙角数枝梅、为有2.身、应人三、使用建议1.反复练习，温故知新：建议小朋友们可以分多次完成这些练习，每次练习后对照课文原文进行核对，将错误的地方重点标记，再次巩固。2.理解记忆，而非死记：在填空时，尝试回忆课文的语境和故事情节，理解句子的意思后再进行填写，这样记得更牢。3.朗读辅助，培养语感：填完空后，可以将完整的句子大声朗读出来，感受语言的韵律