《什么比猎豹的速度更快》课时练习题

《什么比猎豹的速度更快》课时练习题同学们，学习了《什么比猎豹的速度更快》这篇充满趣味与科学知识的课文后，相信大家对“速度”有了更直观、更丰富的认识。为了帮助大家更好地巩固所学知识，深化对课文内容的理解，并提升阅读理解与分析能力，我们精心设计了以下课时练习题。请大家认真思考，仔细作答，相信你一定能从中有所收获。一、字词积累与整体感知1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(考查对课文生字词的掌握)*猎豹()*俯冲()*喷气()*游隼()*（kuài）____艇*（fǔ）____射*（mǐn）____捷*（zhòu）____然2.根据意思写出文中相应的词语。(考查对词语含义的理解)*形容动作非常迅速，像风吹电闪一样。()*指技艺或动作非常熟练。()*形容事物消失得无影无踪。()*形容速度极快，好像要超越天空。()3.通读全文，思考：课文围绕“速度”主要介绍了哪些事物？它们的速度是按照怎样的顺序进行说明的？(考查对课文主要内容和说明顺序的把握)二、理解与分析1.为什么说猎豹是“陆地上跑得最快的动物”，但又不是“世界上跑得最快的动物”？请结合课文内容简要说明。(考查对关键信息的提取与概括能力)2.课文在描述各种事物的速度时，运用了多种说明方法。请从文中找出一例，并分析其作用。(考查对说明方法的辨识与作用分析能力)*例句：_________________________________________________*说明方法：_____________________________________________*作用：_________________________________________________3.“光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”这句话中的“大约”一词能否删去？为什么？(考查对说明文语言准确性的体会)4.课文中提到“如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么也听不见的，因为声音根本就追不上他”。你如何理解这句话？这说明了什么？(考查对课文内容的深入理解和逻辑推理能力)三、拓展与运用1.除了课文中介绍的事物，你还知道哪些速度很快的事物？请选择一种，用几句话简单描述一下它的速度，最好能运用一种说明方法。(考查知识迁移能力和语言表达能力)2.如果将课文的题目“什么比猎豹的速度更快”改为“各种事物的速度比较”，你认为哪个更好？为什么？(考查对文章标题作用的理解与评价能力)3.读了这篇课文，你对“速度”有了哪些新的认识？它对你有什么启发？(考查对文章主旨的感悟和个性化解读能力)参考答案与提示(部分题目)一、字词积累与整体感知3.提示：课文介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事物的速度。大致是按照由慢到快的顺序进行说明的。二、理解与分析2.提示：常见的说明方法有列数字、作比较、举例子、打比方等。例如，“猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时”运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了猎豹的速度。又如，将猎豹的速度与鸵鸟、游隼等进行比较，突出了不同事物速度的差异。3.提示：不能删去。“大约”表示估计，说明光的速度并不是精确的三十万千米每秒，体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删去，就变成了确切的数字，与实际情况可能存在出入。三、拓展与运用2.提示：“什么比猎豹的速度更快”更好。因为它以问句的形式出现，更能激发读者的阅读兴趣，引导读者带着问题去文中寻找答案，而“各种事物的速度比较”则显得较为平淡和