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2026年古代汉语试题(有答案)一、单项选择题(每小题2分,共30分)1.下列各组字中,全部属于会意字的是()A.休取森B.江河湖C.上下本D.月日山2.《诗经·卫风·伯兮》“伯兮朅兮,邦之桀兮”中“桀”的通假字是()A.杰B.揭C.竭D.偈3.下列句子中,“之”用作宾语前置标志的是()A.大道之行也,天下为公(《礼记·礼运》)B.宋何罪之有?(《墨子·公输》)C.寡人之於国也,尽心焉耳矣(《孟子·梁惠王上》)D.虎兕出於柙,龟玉毁於椟中,是谁之过与?(《论语·季氏》)4.“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”(《左传·庄公十年》)中“牺牲”的古今异义表现为()A.词义范围扩大B.词义范围缩小C.词义感情色彩变化D.词义转移5.下列句子中,“其”表示推测语气的是()A.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(韩愈《师说》)B.北冥有鱼,其名为鲲(《庄子·逍遥游》)C.攻之不克,围之不继,吾其还也(《左传·僖公三十年》)D.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(《庄子·逍遥游》)6.下列各组字中,属于异体字关系的是()A.喻—谕B.泪—涙C.蚤—早D.说—悦7.“假舟楫者,非能水也,而绝江河”(《荀子·劝学》)中“水”的词类活用类型是()A.名词作状语B.名词作动词C.使动用法D.意动用法8.《广韵》的“平水韵”将韵部合并为()A.106韵B.206韵C.30韵D.60韵9.下列句子中,“而”表示转折关系的是()A.敏而好学,不耻下问(《论语·公冶长》)B.永州之野产异蛇,黑质而白章(柳宗元《捕蛇者说》)C.青,取之于蓝,而青于蓝(《荀子·劝学》)D.余方心动欲还,而大声发于水上(苏轼《石钟山记》)10.下列关于“六书”的表述,正确的是()A.“武”“信”是象形字B.“刃”“末”是指事字C.“江”“河”是会意字D.“森”“淼”是形声字11.“行李之往来,共其乏困”(《左传·僖公三十年》)中“共”的今字是()A.供B.恭C.拱D.龚12.下列句子中,属于宾语前置的是()A.吾长见笑于大方之家(《庄子·秋水》)B.古之人不余欺也(苏轼《石钟山记》)C.颁白者不负戴于道路矣(《孟子·梁惠王上》)D.今君有一窟,未得高枕而卧也(《战国策·齐策》)13.“且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者”(《庄子·秋水》)中“少”“轻”的用法是()A.使动用法B.意动用法C.名词作动词D.形容词作名词14.下列各组双声连绵词是()A.犹豫逶迤B.琵琶逍遥C.参差仿佛D.伶俐辗转15.《说文解字》“六书”中,“建类一首,同意相受”指的是()A.象形B.指事C.会意D.转注二、填空题(每空1分,共20分)1.《尔雅》是我国第一部____词典,主要解释____词语。2.古代汉语中,“走”的本义是____,“去”的本义是____。3.“颁白者不负戴于道路矣”(《孟子·梁惠王上》)中“颁”通____,意为____。4.“沛公旦日从百余骑来见项王”(《史记·项羽本纪》)中“从”是____用法,意为____。5.上古声母研究中,钱大昕提出“古无轻唇音”和“____”的结论。6.“不愤不启,不悱不发”(《论语·述而》)中“愤”的含义是____,“悱”的含义是____。7.异体字是指____相同而____不同的字,如“峰”与“峯”。8.《诗经》用韵的主要方式是____,《楚辞》用韵与____语音系统接近。9.“吾妻之美我者,私我也”(《战国策·齐策》)中“美”是____用法,意为____。10.反切是用两个汉字拼注另一个汉字读音的方法,上字取____,下字取____。三、名词解释(每小题4分,共20分)1.古今字2.词类活用3.连绵词4.三十六字母5.判断句四、翻译题(每小题5分,共25分)1.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(《左传·僖公三十年》)2.丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。(《论语·季氏》)3.今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?(《孟子·梁惠王上》)4.且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。(《庄子·逍遥游》)5.是以圣人不期修古,不法常可,论世之事,因为之备。(《韩非子·五蠹》)五、阅读分析题(共25分)阅读下面一段文言文,完成1—5题:(鲁)哀公问于有若曰:“年饥,用不足,如之何?”有若对曰:“盍彻乎?”曰:“二,吾犹不足,如之何其彻也?”对曰:“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?”(《论语·颜渊》)1.解释下列加点词的含义(每小题2分,共6分):(1)年饥:____(2)盍彻乎:____(3)二,吾犹不足:____2.指出“如之何”“如之何其彻也”中“如之何”的语法功能(4分)。3.翻译“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?”(5分)。4.分析“君孰与不足”的句式特点(5分)。5.概括这段文字的核心思想(5分)。参考答案一、单项选择题1.A2.A3.B4.B5.A6.B7.B8.A9.C10.B11.A12.B13.B14.C15.D二、填空题1.训诂;雅言2.跑;离开3.斑;头发花白4.使动;使……跟随5.古无舌上音6.心里想求通而又未通;想说又不知道怎么说7.音义;形体8.句尾韵;楚地9.意动;认为……美10.声母;韵母和声调三、名词解释1.古今字:同一词在不同时代用不同字表示,先出现的叫“古字”,后出现的叫“今字”,如“说—悦”“责—债”。2.词类活用:在特定语境中,某类词临时具备另一类词的语法功能,如名词作动词(“驴不胜怒,蹄之”中“蹄”)。3.连绵词:双音节单纯词,两字联缀成义,不可拆分,分双声(“参差”)、叠韵(“逍遥”)、非双声叠韵(“逶迤”)。4.三十六字母:传统汉语声母系统,分全清、次清、全浊、次浊,反映唐宋时期声母类别,如“帮滂并明”属唇音。5.判断句:以名词或名词性短语作谓语,对主语进行判断的句子,古代常用“……者,……也”句式,如“陈胜者,阳城人也”。四、翻译题1.如果放弃攻打郑国而把它作为东方道路上的主人,秦国使者往来,郑国可以供给他们缺乏的物资,对您也没有什么害处。2.我听说拥有邦国封邑的诸侯和大夫,不担忧人口少而担忧分配不均,不担忧贫穷而担忧不安定。3.如今您的恩德足以推广到禽兽身上,却不能推广到百姓身上,这是为什么呢?4.再说如果水积蓄得不够深,那么它也没有力量托起大船。倒一杯水在低洼的地面上,那么小草可以当作船;如果放一个杯子在上面就会搁浅,这是因为水太浅而船太大了。5.因此圣人不期望照搬古法,不效法成规,而是研究当代的情况,据此制定相应的措施。五、阅读分析题1.(1)年成饥荒;(2)何不(兼疑问与建议);(3)十分取二的税率。2.“如之何”是疑问代词作宾语前置的固定结构,意为“怎么办”;“如之何
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