山东泰安市宁阳县2025-2026学六年级下学期期中考试生物试题（含答案）

六年级生物试题

（时间：60分钟满分：50分）

注意事项：

1.答题前考生务必把自己的姓名、准考证号、考场等内容在答题卡、试题相应位置填写（涂）

正确。

2.考试结束后，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

一、选择题（每小题1分，共15分）

1.某岫藻类如水绵易在富营养化水体中大量繁殖进而形成水华。研究人员尝试在水库中投放

一定量的鱼苗，进行生态修复。根据所学知识和表格中的信息，下列说法错误的是

（）

类别青鱼鞋鱼鲤鱼

主要食物螺蛔、蚌、蛤等浮游植物杂食性

A.表中最适宜投放的鱼类是蚌鱼

B.水绵的叶含叶绿体，能进行光合作用

C.投放鱼苗前，应先调查该类鱼的天敌数量

D.藻类可为浮游动物、贝类和鱼类提供食物和氧气

2.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗描述

了某种植物的生长繁殖。“苔花”代表的结构是（）

A.花B.抱明C.果实D.种子

3.“伸筋草”是一种中药植物，我国史书古籍《本草拾遗》中记载：“主久惠风痹，脚膝疼

冷皮肤不仁，气力衰弱。”生于山坡、林缘或林内；其叶片披针形；匍匐茎细长；根为须状

根；抱子囊生于叶腋基部，狗子在夏季成熟。该植物属于（）

A.苔辞植物B.厥类植物C.裸子植物D.被子植物

4.人们喜欢绿色，把它视为希望和活力的象征。下列有关藻类和绿色植物的描述，正确的是

（）

A.海带通过叶进行光合作用B.葫芦窗通过根吸收水分

C.满江红有输导组织，用饱子繁殖D.银杏和大豆种子均有果皮包被

5.小秦在比较肾蕨、樱桃和银杏的共同特征后，绘制了如图所示的概念图。下列分析正确的

是（）

A.1表示有根、茎、叶的分化

B.2表示种子外有果皮包被

C.3表示适于生活在干旱环境

D.4表示能结果并产生种子

6.为探究蚕豆种子中子叶的作用，科研人员将40粒大小一致的蚕豆种子平均分成4组，浸

泡后，用刀片切除部分子叶，使每组种子的子叶分别保留1/41/2.3/4和完整子叶，在

适宜条件下培养10天后，测得植株平均高度如图所示。下列说法错误的是（）

(

日

)。

翻

槐

番

姻

A.该实验的变量是蚕豆种子子叶的完整程度

B.实验结论是：子叶越完整，幼苗长势越好

C.据实验可推测种子子叶被虫蛀后仍可能萌发

D.子叶是新植物的幼体，与幼苗萌发密切相关

7.用我们学过的生物学知识分析，下列说法错误的是（）

A.煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的

B.葫芦解有根、茎、叶的分化，适宜陆地生存

C.种子植物的繁殖过程摆脱了对水环境的依赖，比泡子植物更适应复杂的生活环境

D.菜豆种子的营养物质存储在子叶中，玉米种子的营养物质储存在胚乳中

8.如图表示各种概念之间的关系。下列选项与图示相符的是（）

回高曷薯T

选项甲乙丙T戊

A植物种子植物抱子植物藻类双子叶植物

B植物优子植物种子植物裸子植物被子植物

C动物无脊椎动物脊椎动物两栖匆物节肢动物

D动物脊椎动物无脊椎动物爬行切物软体动物

A.AB.BC.CD.D

9.下列有关动物特征的叙述正确的是（）

甲Z丙T

A.甲有□有肝门R,乙的运动器官是疣足

C.丙体表有角质层0.丁体表有外骨骼

10.下列有关鲫鱼的说法，错误的是（）

A.体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物

B.身体呈流线型，适于水中生活

C.体表覆盖鳞片，用鳏呼吸，用鳍游泳，体温恒定

D,侧线能够感知水流和测定方向

11.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。"青蛙不是真正陆生动物的主要原因是（）

A.幼体和成体形态结构差异大B.身体分为头、躯干和四肢三部分

C.生殖和幼体发育在水中进行D.后肢发达，趾间有蹊，便于划水

12.青蛙在呼吸时口腔底部总是不停地“一鼓一瘪”，蜥蜴在呼吸时则是胸腹部有规律的

“一鼓一瘪”。关于它们呼吸方式的差异，下列叙述错误的是（）

青蛙肺蜡期肺

青蛙骨酩西期骨骼

A.青蛙肋骨短小、排列平展，推测其胸廓的结构不如蜥蜴完整

B.青蛙的肺相较于蜥蜴结构更为简单，气体交换的表面积更小

C.青蛙能通过皮肤辅助呼吸，推测青蛙的呼吸方式比蜥蜴更适应陆地生活

D.育蛙幼体在水中生活，用鳏呼吸：蜥蜴的幼体用肺呼吸

13.许多动物的形态结构与其生活环境相适应，下列叙述错误的是（）

A.蚯蚓体表有角质层，可以防止土壤摩擦，起保护作用

B.青蛙后肢发达，趾间有跳，适合跳跃和游泳

C.鱼的体表有鳞片覆盖，起保护作用

D.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能减少体内水分的蒸发

14.“生物体结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点的叙述错误的是（）

A.蜥蜴为体内受精，将受精卵产在陆地匕与陆地环境相适应

B.节肢动物都具有翅，能增强其运动能力

C.鸟的前肢特化为翼，与其飞行生活相适应

D.鲫鱼的鲤丝中密布毛细血管，适于水中呼吸

15.“天高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝天中翱翔，形成一幅美丽的画卷，关于鸟类适于飞

行的结构特征，下列叙述错误的是（）

A.身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力

B.翼上生有成排的大型羽三，有利于搏击空气

C.骨骼轻、薄，右•的骨中空，可以减轻休重

D.气囊可以扩大气体交换的面积

二、非选择题(每空1分，共35分)

16.(7分)鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后

而的艺术”。造景过程中，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草的贡献不可小觑，它们都属于

藻类吗？如图为这四种生物的分类简图。请据图回答下列问题：

(1)图中四种水草名字均带有“藻”，直正属于藻类的是(填字母)，理由是

(2)图中(填字母)与地钱所属类群相同，它通过_________附着在木头和石块上，可以用

来作鱼缸的背景。

(3)C山椒藻学名槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物，它的两片叶舒展于水面上，茎细

长，它属于植物，通过胞子繁殖后代。该类群植物有的可食用，有的可药用。

(4)月季、圆柏和图中D金鱼藻都属于植物。但与圆柏相比，月季种子外面有

______包被，属于被子植物。

17.(7分)作为能进行光合作用制造有机物的生物，在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代

的作用，常见的有藻类、苔辞植物、蕨类植物和种子植物。据图回答下列问期：

A葫芦蓝B.水绵C.肾酸D.海带E.银杏F.玉米种子G菜亘种子

(1)上述生物属于藻类的是____________(填字母)。

(2)图中生物都与环境密切依存，其中对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为监

测空气污染程度指示植物的是(填字母)。

(3)图F玉米种子，在其纵剖面上滴一滴碘液，再用放天镜观察，被染成蓝

色，说明胚乳中含有的主要成分是o图F玉米种子的胚包括

—(填序号)。

(4)“香酥大油条”蓬松酥脆，炸油条用的大豆油来自大豆种子的[]。

(5)玉米和菜豆都属于被子植物，玉米种子和菜豆种子在结构上的不同点是

___________________________(回答两点)。

18.(7分)全氟辛烷磺酸(FFOS,一种化工产品)被广泛用于化妆品、洗涤剂等与生产生活关

系密切的产品中，目前已成为一种全球性的新型环境污染物。科研人员研究了PFOS浓度对

斑马鱼鱼婚结构和功能的影响，实验操作及结果如下表所示。请分析回答问题:

组别斑马鱼实验操作实验结果(鲤丝和鲤片状态)

甲20条曝露于―乙中螺丝完整，鳏片独立

乙20条曝露于500mLlmg/L的PFOS溶液中鲤丝充血，蛆片部分融合

丙20条曝露于500mL2mg/L的PFOS溶液中鲍丝水肿加剧，鲤片大量融合

(1)斑马鱼的鱼鲤由许多鲤片组成，蛆片由许多鲸丝组成，这使得斑马鱼的鲍具有超大的一

,且鲤丝中密布着,这样的结构可使氧气吸收效率最大化，完美适应水中

低氧环境。

(2)选取发育良好、生长状况基本一致的等量斑马鱼，喂养1周后进行曝露实验。曝露实

验中还要保证____________(写出一个即可)等条件相同且适宜。

(3)实验中甲组起对照作用，斑马鱼应曝露于中；每组处理的斑马鱼数量是20条，

而不是1条，目的是。

(4)分析实验结果可知，当PFOS浓度增大时，会使斑马鱼的鲤丝水肿加剧且鲸片大量融合，对

共呼吸有作用(填“促进”或“抑制”)o

(5)为减轻PFOS对环境的污染，下列方法可行的是(多选，填代码)。

A.使用PFOS制品的环保替代品B.开展去除水体中PFOS的研究

C.经常使用含PFOS的化妆品D.减少使用含PFOS的洗涤剂

19.(7分)如图甲乙分别表示蝗虫示意图和鱼的骨骼示意图，丙为蜥蜴科、麻蜥属动物时斑麻

蜥。丁为青蛙示意图，请据图回答问题：

(1)图甲中，蝗虫体表有,其不仅有保护和支撑体内柔软器官的作用，还有

的作用，这是蝗虫适应陆地生活的重要原因。

(2)鱼的的体形呈流线型，有利于,这与其水中生活环境相适应。

(3)图丙是丽斑麻蜥，昼行性，性机敏，栖息于平原、丘陵、草原等环境，体表覆盖

,呼吸系统发达，能完全依靠肺进行气体交换，在陆地产卵，卵表面有坚韧的

_，是真正适应陆地环境的脊椎动物。

(4)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”青蛙的都可以进行气体交换，其

幼体的形态结构和生活习性与成体有较大差异，这种发育口L作o

20.(7分)鸟类有多种适应飞行生活的特征，生物兴趣小组在学习鸟类相关内容时，用吸

管、皮筋、大气球、小气球、红/蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。如图1到图3

分别是家鸽的外形、肌肉以及呼吸模型示意图，请据图回答：

(1)如图2,发达的[①]一端附着在上，另一端附着在前肢上，能收缩

产生强大动力、牵动两翼完成飞行动作。

(2)图3模拟鸟类呼吸的模型中，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的，小气球模

拟的是,储存大量空气，能辅助呼吸。向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球

均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程模拟了鸟类特有

的呼吸方式：o

(3)观察图示，鸟的体表,前肢变成翼。两翼上生有几排大型的羽毛，适于搏击

空气振翅高飞。鸟属于恒温动物。体温恒定的意义主要是。

六年级生物试题

参考答案