福建省泉州市丰泽区2025-2026学年七年级下学期期末质量监测语文试卷（含答案）

2025-2026学年下学期丰泽区期末质量监测题库

2026.07

初一语文

（考试时间：120分钟：试卷满分：150分；考试形式：闭卷）

一、积累与运用（25分）

1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10分）

（1）,一览众山小。（杜甫《望岳》）

（2）可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）

（3）不畏浮云遮望眼，o（王安石《登飞来峰》）

（4）,寒光照铁衣。（乐府民歌《木兰诗》）

（5）小丰下山时以为前路轻松，不料重重山岭又迎面而来，不由想起杨万里《过松源晨炊漆公店（其

五）》中的警示“,"。

（6）老一辈科学家晚年仍倾尽心力培育新人，正如龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的诗句：“_________

（7）小泽见东湖公园荷花生于污泥却洁净无瑕，想起了周敦颐《爱莲说》中的名句：“

2.阅读下面的文字，按要求作答。（9分）

“善读书”是成长成才的基石。首先，要选对好书。名著乃书林菁华，其思想耐人寻味，可让人在反

复①（jU）嚼中提高站位，免于蒙②其次，还要懂得“旧书不厌百回读”——经时代淘洗仍

散发光芒的旧书，重读常有新悟。更玮:要的是，须挪弃浮光掠影的浅阅读，专注能丰富心智、引导成长的

好书。最后，我们要养成在阅读中思考、在思考思成长。读书既要用“巧力”，也要有（）的精

神，舍得下真功夫，读懂读透。唯有这样，才能使阅读从行为转化为终身能力，并从中获得不竭的③

（zT）养。一

（1）根据拼音，依次写出①@③处相应的汉字。（正楷字或行楮字）（3分）

（2）根据下面的提示在文中括号填入成语。（3分）

《现代汉语词典》对该成语的释义：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

（3）文中回横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）

3.名著阅读交流。（6分）

班级开展以“逆境中的选择”为主题的读书分享会。老师说：“逆境既能造就人，也能毁灭人。”请

从经典名著中的祥子或保尔中任选一位，围绕活动主题，结合作品情节，分享你的读书感悟（6分）。

二、阅读（65分）

4.班级拟开展制作一套“幽兰”系列书签活动，请你来参加。（6分）

“幽兰花神”：

咏兰花

［明］张羽

能白更兼黄，无人亦自芳。

寸心原不大，容得许多香。

夕卜在美：理由：

（1）结合诗歌，概括兰花的外在美。（2分）

（2）“幽兰”书签需推荐一位具有兰花精神品格的古人作为代言人。请从刘禹锡、周敦颐中任选一位，

结合其作品语句及张羽《咏兰花》中的诗句，阐述推荐其为“幽兰花神”的理由。（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成5〜8题。（16分）

德化县白筐，土产程四①后山中。穴而伐之，绅②而出之，碓极细滑，淘去石渣，飞潜数过，倾石井

中，以漉其水，乃拉埴③为器。石为港短®足推而等石遭则苦即⑤厚则绽裂土性然也。初似贵，今流播多,

不甚重矣。或谓开窑时，其下多藏白瓷，恐伤地脉，复掩之。

（节选自明・陈懋仁《泉南杂志》）

【注】①程寺：当为德化境内某寺院，具体未祥。②续：绳索。此处指用绳索吊运。③技埴：揉捍黏

土，按，把东西捏聚成团：埴，细密的黏土。④洪钧：制瓷时旋转的转轮。⑤苦粗糙不结实。

5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.石为洪钧/足推而转之/薄则苫腐/厚则绽裂AL性然也

B.石为洪钧足/推而转之薄/则苦赢厚/则绽裂土/性然也

C.石为/洪钧足推/而转之薄则/苦就厚则/绽裂土性然也

D.石为洪钧足推/而转之薄/则苦就/厚则绽裂/土性然也

6.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语。（3分）

加点词语方法提示释义（填文字）

联系课文语句解释词义。

穴而伐之一狼洞其中（1）穴：_________

（《狼》）

查阅词典选择意象。

飞澄数过①屡次，多次；②数目、数量；③计算、点数。（2）数:_________

（《古代汉语词典》）

联系成语解释词义。

复掩之（3）复：________

周而复始

7.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（6分）

（I）德化县白瓷，土产程寺后山中。（3分）

（2）初似贵，今流播多，不其重矣。（3分）

8.阅读选文，完成下面各题。（4分）

任务要求任务内容任务结果

请从选文中提取相关信息，将制瓷流程图补充完

整：①

（1）梳理内容（2分）

取土出穴一碓极细滑，淘去石渣一①一②一拎②

埴为器，足推而转

文中提到一种税法：“或谓开窑时，其下多藏白

（2）探究态度（2分）流，恐伤地脉，复掩之。”你从中感受到古人怎样

的态度？请结合这句话简要分析。

（三）阅读下面文字，完成9〜12小题。（21分）

父亲的笔茧

李泽平

①“你为什么不直接在电脑上写稿子？”

②“在纸上写习惯了。”

③面对战友的疑问，我总是这样回答。在我右手的中指上，有一枚被笔磨出

的茧痕，连接着我与父亲曾经的岁月。

④我的父亲，曾驻守在祖国东南一线，是单位里的一名“笔杆子”。记忆里，父亲经常在昏黄的灯光

下伏案疾书。他紧握钢笔的中指关节处，那枚黄褐色、硬如牛角的厚茧，在灯光下格外显眼。我曾好奇地

触碰过它，感受那份不同于其他皮肤的粗糊与坚硬。在电脑尚未普及的年代，正是这手上的笔茧，伴随着

父亲的笔尖在稿纸上灵活游走，熬过无数个推敲词句的长夜。

⑤有时，见我写作业字迹潦草、缺乏耐心时，父亲会放下第，露出手指上的笔茧，笑着指点我的练习

本：”字，要一笔一画写端正；事，要一点一滴做扎实。看,，功夫，就是这样长出来的。”

⑥多年后，我追随父亲的脚步，穿上了军装，来到第82集团军某旅，从事新闻报道工作。然而，起

初工作开展得并不像我想象中那么顺利。精心采写的稿件一次次石沉大海，让我有了深深的挫败感。一次

我休假回家，父亲看出了我的失落。他默默伸出右手，摊开掌心，轻轻放在桌上。那粗粉的纹路、坚硬的

质感，瞬间将我的思绪拉回童年。

⑦“孩子，还记得它吗？”父亲指着手上的笔茧，声音低沉而温和，“写作技能不可能一蹴而就，但

你笔下的每一篇文章，都在向成功靠近。别怕碰壁，只要你坚持下去，终会迎来'下笔如有神’的一

天。”

⑧那天，父亲的话语和他指上的笔茧，深深印刻在我心里。我意识到，有些情感依然需要用笔尖的温

度感知。「是，我保留了手写稿件的习惯。每次外出驻训或执行任务，我的行囊里总少不了父亲当年送我

的那支老式钢笔。它跟着我从营盘出发,辗转于大江南北的演训场。驻训场上，通信兵小李迎风坚守岗

位，风沙扑面仍笑容爽朗；塞外草原的演习场里，修理技师赵班长顶着严寒细致检修车辆……我用笔记录

下这些基层官兵恪尽职守的动人瞬间。

⑨这些散落在稿纸上的故事，带着戈壁沙尘的粗粉、草原寒霜的冷冽，最终汇聚成一篇篇打动人心的

报道。灯光下，笔尖摩擦稿纸发出沙沙的声响。那个属于我的、尚显稚嫩的笔茧，在H复一日的伏案写作

中悄然生长。

⑩当我的名字一次次出现在报纸上，我笔下的故事渐渐被更多人看见，我兴奋地打电话告诉父亲。电

话那头，他笑得开怀，语重心长地说：“记住，笔下有人民，心中有责任。你手指上的茧，还得继续磨，

别让它消了。”

⑪在键盘取代钢笔的今天，父亲用他饱经沧桑的笔茧，指引着我在写作之路上努力前行。而我指上这

层口益清晰的茧痕，也成为我扎根基层、记录时光的印记。它告诉我，只要脚下沾满泥土，笔端饱含感

情，笔耕不辍，终有回响。

（选自《解放军报》2026年4月12日，有删改）

9.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章以“笔茧”为线索，叙写父亲笔耕与“我”扎根基层写作的历程。

B.第④段形象描绘父亲粗糊坚饿的笔茧，凸显了父亲坚持写作的形象。

C.文中叙写官兵的事迹，体现了作者扎根一线寻找报道素材的创作方式。

D.本文旨在表达对钢笔被键盘取代，传统书写方式逐渐消逝的深切惋惜。

10.请根据文章内容补全表格内容。（4分）

父亲露出笔茧，教父亲借助笔茧，指

①ff②

导“我”做事引“我”前行

II.族系上下文，按要求赏析文中画横线语句。（8分）

（1）每次外出驻训或执行任务，我的行囊里总少不了父亲当年送我的那支老式钢笔。（4分）：赏析加点

字的表达效果）

（2）字，要一笔一画写端正；事，要一点一滴做扎实。（4分）（从句式角度赏析）

12.文中第⑨段写道：“那个属于我的、尚显稚嫩的笔茧，在日复一日的伏案写作中悄然生长”，请结合

全文及生活经历，谈谈你对这句话的理解（6分）

（四）阅读下文，完成13〜14题。（10分）

古筝行动

刘慈欣

①“审判日”号正在通过死亡之琴。当它的舰首接触两根斜柱之间的平面时，汪淼头皮一紧，但什么

都没有发生。当船体通过一半时，汪淼甚至怀疑钢柱间的纳米丝是不是不存在。但一个小小的迹象否定了

他的怀疑，他注意到船体上层建筑最高处的一根细长的天线从卜.部折断了，滚落下来。

②很快，纳米丝存在的第二个迹象出现了，而这险些让汪淼崩溃。“审判日”号宽阔的甲板上很空

荡，只有一个人在用水龙头冲洗缆桩，汪淼从高处看得很清楚，当船的这一部分从钢柱间移过的瞬间，那

人的身体突然僵硬了，水龙头从他手里滑落；与此同时，连接龙头的胶皮水带也断成两截，K白花花地喷

了出来，那人直直地站了几秒钟就倒下了，他的身体被分成两截，无声地瘫倒在甲板上。

③船尾通过两根钢柱后，“审判日”号仍在以不变的速度向前行驶，一时看不出更多的异样。但汪淼

听到发动机的声音发生了怪异的扭曲，接着被一阵杂乱的巨响所代替——那是发动机的转动部分被切割后

发出的。在一声刺耳的破裂声后，船尾一侧被曲轴撞出一个破洞，一股浓烟涌了出来。

④几乎在同时，船体开始散成四十多片薄片，每一片的厚度是半米，上部的薄片前冲速度最快，与下

面的逐级错开来，这艘巨轮像一叠被向前推开的扑克牌，滑动时相互摩擦，发出一阵尖利的怪音，像无数

只巨指在划玻璃。声音消失后，“审判日”号已经化作一堆岸上的薄片，越靠上前冲得越远，像从一个纤

倒的服务生手中向前倾倒的一•摞盘子。那些薄片看上去像布片般柔软，很快变形，形成了一堆复杂的形

状，让人无法想象它曾是一艘巨轮。

（节选自刘慈欣《三体》，有删改）

“古筝行动”的目的是夺取被“审判日”号巨轮截留的、关于三体文明的关键信息。节选部分详细描

写了纳米丝“飞刃”切割巨轮的过程，是整场行动的核心。

13.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.发动机的杂音和薄片滑动相互摩擦的声音都较尖锐嘈朵。

B.整场行动中，船上的所有人同时立刻察觉到了灭顶之灾。

C.第④段以牌、盘等日常物设喻，将奇幻场景化为具体画面。

D.文章通过汪淼来叙写巨轮的切割过程，使读者有代入感。

14.阅读选文，结合对话情境，在横线处填写相应的内容。（7分）

@小丰：我们来梳理一下这段情节吧。

廊V小泽：当“审判日”号驶过钢柱时，汪淼内心紧张，等待纳米丝发挥作用。接着船体通过一半仍未

见明显异样，这时他内心的感受是（1）。

@小丰：可是接下来眼前极具冲击力的一幕——（2）,已让他濒临崩溃。然

而，当他最终目睹（3）时，他只能震惊无言。

做小泽：如果说《带上她的眼睛》中设计出的（4）连通了两个世界，那么纳米丝切

开轮船又有什么科学依据吗？

◎小丰：这可以用压强原理来解释。纳米丝极细，却能切开巨轮。生活中也有类似的体验一有些东

西虽然很细，却意外地锋利。比如（5）（举一个例子）。你看，这些现象背后都

有科学原理支撑。

廊V小泽：这确实能用科学解释。可是，一部优秀的科幻作品，仅仅做到这样就够了吗？

◎小丰：不行，你看刚才的情节既有纳米丝切割的物理原理，又有我们现实中无法见到的宏大场面。

所以创作科幻作品既要有（6）,也要有（7）o

（五）阅读下面的材料，完成15〜17题。（12分）

材料一：

2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫

星发射中心点火发射，约10分钟后飞船进入预定轨道，发射取得圆满成功。神舟二十三号乘组由朱杨柱

（指令长）、张志远、黎家盈组成，黎家盈是首位进入空间站的香港航天员。

此次任务中，新批次飞船实现了多项技术升级：返回舱下行能力从约50公斤提升至100公斤以上，

舷窗防护结构由一层增至三层，有效提升了飞船抵御空间碎片潼击的能力。截至目前，我国已有30名航

天员、47人次进入太空执行飞行任务。

（节选自《人民日报》《祝贺！圆满成功！》，有删改）

材料二:

中国近年首次进入太空航天员人数（截止至2026年5月24日）

30

2020202120222023202420252026

（数据来源：“中国载人航天工程办公室”）

材料三：

2021年，中国空间站进入关健技术验证阶段，神舟十二号首批航天员进驻核心舱，驻留时间延长至3

个月；神舟十三号进一步延长至6个月。2022年11月，神舟十五号与神舟十四号乘组完成首次“太空会

师”，六名航天员在空间站留下合影。2026年5月25日，神舟二十三号航天员乘组顺利进驻“天宫”，

与神舟二十一号乘组完成在轨交接，其中一名航天员将执行一年期在轨驻留试验。

从1999年神舟一号无人起飞，到如今神舟二十三号载人出征，23艘神舟飞船承载着中华民族千年飞

天梦想。从杨利伟到桂海潮，从刘洋到王亚平，从汤洪波到朱杨柱——他们承载着亿万人的期盼，一次次

叩问苍穹，也一次次平安归来。而那群站在发射塔架下、望着火箭消失在天际的科研人员，从满头青丝到

两凝斑白，把一生的热血都写进了这片星空。那一天，当长征一号F火筋再次划破戈壁夜空，请记住那个

瞬间。那片星空里，有中国人自己的家。

1节选自《23艘神舟船，26载长征路，十四亿国人太空史诗》，有删改）

班级开展“走近神舟向穹，传承航天精神”主题学习活动，请你参与。

活动一：梳理成就

15.下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（3分）

A.新批次飞船返回舱的下行能力约提升至原来的两倍以上。

B.截至目前我国已有47人次航天员进入太空执行飞行任务。

C.首次“太空会师”由神舟十四号与神舟十五号乘组完成。

D.神舟二十三号三名航天员均将执行一年期在轨驻留试验。

活动二：看图识航

16.结合材料二的图表信息，提炼有意义的结论。（3分）

活动三：表达观点

17.我国载人航天事业不断取得伟大成就的原因有哪些？请结合以上材料简要概括。（6分）

三、写作（60分）

18.阅读下面材料，按要求写作。（60分）

成长路上，你或许习惯了用“我反对”来宣告成长。可你是否留意过——有些时候，一句“我认

同”，却让你看见了更广阔的天地，也对自我、对他人、对世界有了新的理解

阅读上面材料，你有怎样的体验与思考？请以《我认同》为题目，写一篇文章。

要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作，抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。

2025-2026学年下学期丰泽区期末质量监测题库

2026.07

初一语文答案示例

一、积累与运用（25分）

1.（10分）

（1）会当凌绝顶

（2）不问苍生问鬼神

（3）自缘身在最高层

（4）朔气传金柝

（5）政入万山闱子里，一山放出一山拦。

（6）落红不是无情物，化作春泥更护花

（7）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

评分说明：每空1分，错字、漏字、添字均不得分。

2.（9分）⑴（3分）①咀②昧③滋

评分说明：每空1分，错字不给分。

（2）（3分）锲而不舍

（3）（3分）我们要养成在阅读中思考、在思考中成长的习惯。

3.（6分）小例一：保尔在全身瘫痪、双目失明的绝境中，没有向命运低头。写作时字总重叠串行，

他就用硬纸板刻出空格子，垫在纸下摸索着一行行写，以笔为武器，完成小说《暴风雨所诞生的》。

面对逆境，保尔选择了战斗。他在烈士墓前对生命意义的思考，就是他选择的准则。这让我感悟到：

逆境固然残酷，但真正决定人生走向的，是我们面对逆境时的选择。选择战斗，就能让生命在淬炼

中发光。

示例二：祥子一生梦想有辆自己的车，却三起三落，买车梦碎，又接连失去虎妞、小福子。接踵而

至的打击下，他做出了关键选择一一放弃抗争，开始抽烟酗酒，为六十块钱出卖阮明，彻底沦为行

尸走肉。祥子的悲剧让我深思：毁灭他的，不仅是那个吃人的社会，更是他在绝境中主动熄火了希

望的微光。逆境如岔路，选择自暴自弃的那一刻，便注定了坠入深渊的结局。

评分说明：概述具体逆境经历2分；点明并分析其关键选择2分；阐述感悟2分。

二、阅读（65分）

（一）（6分）

4.（1）（2分）色彩素雅：形态小巧；

评分说明：每点1分，意思对即可。

（2）（4分）示例一：刘禹锡。刘禹锡在《陋室铭》中写道“斯是陋室，惟吾德馨”，身居陋室而

以德行为荣，体现了安贫乐道、不慕名利的君子品格。（2分）其以陋室为幽谷，以德馨为芬芳，

恰与兰花“无人亦自芳''的精神契合，活出了不求人知而芬芳自远的人生境界。（2分）

示例二：周敦颐。周敦颐在《爱莲说》中写道“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，身处尘世而洁净

自守，彰显了不与世俗同流合污、洁身自好的刚正品格。（2分）其以不染不妖为立身之本，恰与

兰花“无人亦自芳”的精神相通，展现了孤高自守、清香不改的君子风范。（2分）评分说明：诗句引用正确、支撑

得当1分；品格概括正确1分：类匕兰花能点明处境对应“幽谷”

或品格对应“无人亦自芳”其一2分。诗句张冠李戴，本题最高得2分。

。（16分）

5.（3分）A

6.（3分）（1）穴：打洞（凿洞）：（2）数：屡次，多次：（3）复:又，再

评分说明：每空1分，共3分。

7.（6分）（1）德化县的白瓷，瓷土（泥土）产自程寺后面的山中。

评分说明：“土”1分,“产”1分，句意通顺1分。

（2）（白瓷）起初似乎很珍贵，如今流传极多，不怎么贵重了。

评分说明：补充主语1分，"初'1分，句意通顺I分。

8.（4分）（1）（2分）①飞澄数过（1分）②倾石漉水（倾入石井，滤去水分）（1分）

评分说明：意对即可。

（2）（2分）示例一：古人怕开窑挖土会“伤地脉”，于是选择“复掩之”，可见对天地（自然）怀

有敬畏之心。

示例二：古人听说地下藏着很多白铳，去r复掩之”不舍得挖尽，可见对究土资源的珍视。

评分说明：从“敬畏自然”或“珍惜资源”中任选一点，并结合文本适当分析，意思对即可。

（=）21