第六章 基因与染色体的关系-2026年浙江高中生物学业水平考试总复习讲义

第六章基因与染色体的关系

国目录

学考要求速览

高频考点精讲

考点一：遗传的染色体学说

考点二：减数分裂

考点三：伴性遗传

T战能力训练

y

学考要求速览

课标大

重要概念次位概1念考查水平考试预测

概念

6.1阐明细胞的6.1.1阐明减数分裂的概念和意义素养1水平二本专题减数分裂

减数分裂过程6.1.2说出减数分裂发生的部位和时间素养1水平一与受精作用的内

中染色体的变容在学业水平考

遗传的6.1.3分析减数分裂中染色体的变化素养2水平二

化试中主要以选择

细胞基

6.2举例说明配621说明高等动物精子形成的过程素养1水平二题形式考察，题目

础

子的形成过程6.2.2说明高等动物卵细胞形成的过程素养1水平二难度中等，重点考

6.3简述受精作查考生对遗传的

6.3.1简述受精作用的过程及其意义素养1水平一

用细胞学基础的基

8.4.1概述性染色体和性别决定素养1水平二础知识了解和实

遗传的8.4.2阐明伴性遗传的概念及遗传特点素养1水平二际理解，伴性遗传

8.4概述伴性遗

基本规内容在选择和非

传

律8.4.3伴性遗传在实践中的应用素养1水平二选择题中都有考

察。

）高频考点精讲（

考点一：遗传的染色体学说

Q【核心要点】

基因行为与染色体行为的平行关系

项目基因染色体

生殖过程中在杂交过程中保持完整性和在配子形成和受精过程中，形

独立性态结构相对稳定

存在体细胞成对成对

配子成单成单

体细胞中来源成对基因一个来自父方，一一对同源染色体，i条来自父

个来自母方方，一条来自母方

形成配子时非同源染色体上的非等位基非同源染色体自由组合

因自由组合

2典型例题二

1.（2025高一下•浙江•学业考试）某雄果蝇（2n=8）的X染色体和一条常染色体上的某些基因分布如图。

不考虑基因突变和染色体变异，下列叙述正确的是（)

卷翅基因

朱红眼基因!

棒眼基因I

■棕眼基因

X染色体

常染色体

A.朱红眼基因和棒眼基因是一对等位基因

B.棒眼基因和棕眼基因在减数分裂时可以互换

C.朱红眼基因和棕眼基因可出现在同一个配子中

D.次级精母细胞中可出现4人卷翅基因

【答案】C

【详解】A、等位基因是指位于同源染色体相同位置、控制相对性状的基因。朱红眼基因和棒眼基因位于同

•条X染色体上，并非同源染色体的相同位置，因此不是等位基因，A错误：

B、交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。棒眼基因位于X染色体，棕眼基因位于常染色体，

二者所在染色体为非同源染色体，不能发生交叉互换，B错误；

C、朱红眼基因位于X染色体，棕眼基因位于常染色体，二者属于非同源染色体上的非等位基因，在减数分

裂时会随非同源染色体自由组合，因此可出现在同一个配子中，C正确；

D、次级精母细胞是减数第一次分裂后形成的，染色体数目减半。卷翅基因位于常染色体上，初级精母细胞

中该常染色体复制后有2个卷翅基因，减数第一次分裂后，次级精母细胞中最多含2个卷翅基因（不考虑

变异），D错误。

故选Co

2.（2024高一下•浙江舟山•学业考试）下列不符合孟德尔遗传规律的现代解释的是（）

A.减数分裂过程中非等位基因都能进行自由组合

B.等位基因随同源染色体分离，分别进入两个配子中

C.杂合子细胞中一对同源染色体，的等位基因具有一定的独立性

D.孟德尔所说的一对遗传因子就是一对等位基因

【答案】A

【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：

（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；

（2）体细胞中的遗传因子成对存在；

（3）配子中的遗传因子成单存在;

（4）受精时，雌雄配子随机结合。

【详解】A、减数分裂过程中，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，符合孟德尔

遗传定律的现代解释，但同源染色体上的非等位基因的自由组合不符合孟德尔遗传定律的现代解释,A错误;

BC、杂合子细胞中一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性，等位基因随同源染色体分离，分别进

入两个配子中是孟德尔分离定律现代解释，BC正确；

D、孟德尔所说的一对遗传因子就是一对等位基因，D正确。

故选A。

3.（25-26高一下•浙江杭州•期中）下列有关假说一演绎法叙述错误的是（）

A.孟德尔发现分离定律和自由组合定律的过程中，均运用了假说-演绎法

B.孟德尔使用假说•演绎法时，演绎推理的内容就是直接进行实验验证

C.摩尔根运用假说-演绎法，证明了控制果蝇白眼的基因位于X染色体上

D."生物的性状是由遗传因子决定的”属于孟德尔提出的假说内容

【答案】B

【详解】A、孟德尔研究分离定律和自由组合定律时，都遵循“观察现象提出问题今作出假说演绎推理今实

验验证今得出结论”的流程，均运用了假说•演绎法，A正确；

B、假说•演绎法中，演绎推理是依据假说内容预测实验结果，并非直接进行实验验证，B错误：

C、摩尔根通过果蝇杂交实睑,运用假说-演绎法讦明了控制果蝇白眼的基因位干X染色体上,C正确：

D、“生物的性状是由遗传因子决定的〃是孟德尔针对分离现象提出的假说内容之一，D正确。

4.（25-26高一下•浙江•期中）下列关于基因与染色体行为存在平行关系的叙述，正确的是（）

A.体细胞中基因成对存在，配子中只含有1个基因

B.基因与染色体都作为独立的遗传单位且物质组成相同

C.等位基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方

D.雌雄配子结合时，非同源染色体自山组合，非等位基囚也自由组合

【答案】C

【详解】A、体细胞中基因成对存在，配子中只含有每对基因中的一个，配子中存在多个基因，A错误；

B、基因是有遗传效应的核酸片段，染色体主要由DNA和蛋白质组成，二者物质组成不同，B错误；

C、等位基因一个来自父方、一个来自母方，同源染色体也是一条来自父方、一条来自母方，属于二者平行

关系的体现，C正确；

D、非同源染色体的自由组合和非等位基因的自由组合均发生在减数第一次分裂后期，雌雄配了•结合为受精

作用，该过程不发生自由组合，D错误。

5.（25-26高一下•浙江温州•期中）萨顿通过类比推理法，结合基因和染色体的行为特点，提出“基因在染

色体上〃的假说。下列叙述不能体现两者平行关系的是（）

A.基因和染色体都能复制，且复制后数量均加倍

B.非同源染色体和非等位基因在形成配子时都发生自由组合

C.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中只有成对中的一个

D.体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此

【答案】A

【详解】A、染色体复制后仅形成姐妹染色单体，着丝点数量不变，因此染色体数目并未加倍，仅基因数量

随DNA复制加倍，二者行为不一致，不能体现平行关系，A符合题意；

B、减数分裂形成配子时，非同源染色体发生自由组合，非同源染色体上的非等位基因也随之自由组合，二

者行为--致，能体现平行关系，B不符合题意；

C、基因和染色体在体细胞中均成对存在，减数分裂产生配子时，等位基因随同源染色体分离分别进入不同

配子，配子中仅含成对基因中的一个、成对染色体中的一条，二者行为一致，能体现平行关系，C不符合题

意；

D、体细胞中成对的基因一个来自父方、一个来自母方，同源染色体同样一条来自父方、一条来自母方，二

者来源规律一致，能体现平行关系，D不符合撅意。

・即时演练•

6.（25-26高一上•浙江宁波・期末）下列关于遗传学发展史上的经典实验的叙述，正确的是（）

A.孟德尔揭示的自由组合定律发生在雌雄配子结合的过程中

B.孟德尔通过测交实验得到85株紫花、81株白花，属于“演绎推理”

C.萨顿根据基因和染色体行为的一致性提出了“染色体可能是基因载体”的假说

D.摩尔根的果蝇实验与孟德启的豌豆实验所用实验设计思路不同

【答案】C

【详解】A、自由组合定律指两对及以上独立遗传的基因在减数分裂形成配子时，等位基因分离、非等位基

因自由组合，该过程发生在配子形成阶段，而非雌雄配子结合（受精）过程，A错误；

B、孟德尔通过测交实验与隐性纯合子杂交）验证假说，得到85株紫花、81株白花属于实验验证环节，

而“演绎推理”指由假说推导出可检验的结论（如预测测交比例），并非实验结果本身，B错误：

C、萨顿通过观察蝗虫细胞减数分裂，发现基因与染色体行为存在平行关系（如均成对存在、独立分配等），

据此提出〃染色体可能是基因载体"的假说，为基因定位奠定基研，C正确：

D、摩尔根的果蝇眼色遗传实验与孟德尔的豌豆杂交实验均采用"假说一演绎法"：先观察现象提出假说，再

设计实验验证预测。两者实验设计思路本质相同，D错误。

故选C。

7.（24-25高一下•浙江嘉兴•阶段检测）科学家的研究历程中都渗透了诸多科学思想与方法，二列叙述错误

的是（）

A.由于豌豆严格自花传粉，因此孟德尔将所有母本在花蕾期去雄

B.摩尔根通过果蝇眼色杂交实验证实“基因在染色体上线性排列”

C.孟德尔和摩尔根都运用了假说-演绎法开展实验，并发现了遗传规律

D.萨顿在研究蝗虫减数分裂时发现基因行为和染色体行为存在一致性

【答案】B

【详解】A、孟德尔在豌豆杂交实验中，由于豌豆严格自花传粉，为防止自花传粉，需在母本花蕾期（花未

开放前）去除母本的雄蕊（即去雄），然后进行人工授粉，以确保杂交的准确性，A正确；

B、摩尔根以果蝇为实验材料，通过眼色性状的杂交实验，证明了"基因在染色体上〃，B错误；

C、孟德尔运用假说•演绎法，发现分离定律和自由组合定律；摩尔根运用假说•演绎法，通过研究果蝇眼色

的遗传讦明了控制果蝇白眼的基因在X染色体卜.，C正确：

D、萨顿在研究蝗虫减数分裂的过程中，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，从而提出了基因

在染色体上的假说，D正确。

故选Bo

8.（24-25高一下•浙江•阶段练习）下列哪项说法不支持遗传的染色体学说（）

A.基因与染色体都作为独立的遗传单位

B.形成配子时，非等位基囚与非同源染色体进入配子不是同时发生的

C.等位基因和同源染色体在体细胞中都是成对存在的

D.在形成配子时，同源染色体彼此分离，同时等位基因互相分离

【答案】B

【分析】基因和染色体的行为存在着明显的平行关系：

1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构：

2、在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对

的染色体中的一条；

3、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此；

4、非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂的后期也是自由组合的。

【详解】A、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态

结构，A正确；

B、减数分裂时，等位基因随着同源染色体的分离而分离，非等位基因随非同源染色体的自由纽合而自由组

合，即形成配子时，非同源染色体上的非等位基因与非同源染色体进入配子是同时发生的，B错误；

C、基因（等位基因）在体细胞是成对存在的，而染色体（即同源染色体）也是成对存在的，C正确；

D、在形成配了•时，减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分离而分离，D正确。

故选Bo

9.（24-25高一下•浙江•期中）下列关于基因与染色体行为存在平行关系的叙述，错误的是（）

A.基因和染色体都作为独立的遗传单位

B.在体细胞中，等位基因和同源染色体都是成对存在的

C.在形成配子的过程中，同源染色体分离的同时等位基因也分离

D.在受精过程中，非同源染色体自由组合的同时非等位基因也自由组合

【答案】D

【分析】减数分裂时，同源染色休卜.的等待基因分离，非同源染色体上的非等位基因白由绢合属于基因重

组。

【详解】A、在遗传学中，染色体作为独立的形态结构单位，在细胞分裂中可独立分配；基因位于染色体上，

是遗传的功能单位。二者均具有独立性，行为存在平行关系，A正确；

B、体细胞（二倍体）中，同源染色体成对存在（一条来自父方，一条来自母方），等位基因（位于同源染

色体的相同位置上）也成对存在，体现了平行关系，B正确；

C、减数分裂团后期，同源染色体分离，导致位于其U勺等位基囚随之分离，符合孟德尔分离定律，是基囚

与染色体行为平行的重要体现，C正确；

D、非同源染色体的自由组合以及非等位基因的自由组合发生在减数分裂过程（减数分裂团后期），而非受

精过程中。受精过程是精子和卵细胞结合形成合子，此时染色体恢复二倍体状态，但无自由组合行为，D

错误。

故选Do

10.（24-25高一下•浙江・期中）"假说一演绎“法是科学研究中常用方法。下列叙述错误的是（）

A.孟德尔运用"假说一演绎“法得出两大遗传定律

B.萨顿运用“假说一演绎"法提出遗传的染色体学说

C.摩尔根运用“假说一演绎“法证实白眼基因在X染色体上

D.预期测交后代会出现两种性状，比例接近L1属于演绎推理的内容

【答案】B

【分析】假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假

说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论，如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，

反之，则说明假说是错误的。例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。

【详解】A、孟德尔通过豌豆杂交实验，运用“假说-演绎〃法得出了基因的分离定律和自由组合定律，A正确；

B、萨顿运用类比推理法提出遗传的染色体学说，而不是"假说-演绎〃法，B错误；

C、摩尔根以果蝇为实验材料，运用“假说-演绎"法证实了白眼基因在X染色体上，C正确;

D、在“假说-演绎〃法中，预期测交后代会出现两种性状，比例接近1：1属于演绎推理的内容，然后通过测

交实验进行验证，D正确。

故选Bo

考点二：减数分裂

Q【核心要点】

1、减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较

项目减数第一次分裂减数第二次分裂

间期染色体是否复制复制不复制

分裂过程中细胞名称性原细胞经染色体复制形成初级次级性母细胞（或第一极

性母细胞，再分裂形成次级性母细体）分裂形成精细胞或卵细

胞（或第一极体）胞与第二极体（或第二极

体）

着丝粒变化不分裂分裂

染色体数目2n->n(减半)n->2/7->n

DNA分子数目2n->n（减半）

染色体主要行为有联会现象；四分体的非姐妹染色着丝粒分裂，染色单体分开

单体可能发生交叉互换；同源染色

体分离，非同源染色体自由组合

染色单体无（G）少有（4c）f有（2n）有（2n）少无（0）

同源染色体有。对）今无（0）无(0)

2、精子和卵细胞形成过程的异同

项目精子卵细胞

场所动物睾丸（或精巢）动物卵巢

原始生殖细胞精原细胞卵原细胞

细胞质的分裂两次都均等分裂第一极体均等分裂，其他分

裂都不均等

不同点

分裂结果1个精原细胞形成4个精细胞1个卵原细胞形成4个子细

胞，其中1个是卵细胞,3个

是极体（退化消失）

是否变形4个精细胞变形后形成4个精子不需变形

染色体的行为和数目的变化规律相同；染色体都在减数第

次分裂的间期复制：减数第•次分裂时都会发生同源染色体

相同点联会（可能发生交叉互换）、分离，非同源染色体自由组合；

减数第二次分裂都是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开；产生

的子细胞数目都是4个，且细胞中染色体数目均减半

典型例题•

1.（2025高一下•浙江绍兴•学业考试）如图所示，甲、乙、丙、丁4个图分别表示某个动物体内的4个正

在进行分裂的细胞，下列说法错误的是（）

A.甲、乙、丙、丁4个细胞中均存在同源染色体

B.甲、乙、丙、丁细胞的染色体组数依次为1、2、4、2

C.细胞甲和丁属于减数分裂过程，细胞乙和丙属于有丝分裂过程

D.该生物的细胞通过凹陷形成环沟实现胞质分裂

【答案】A

【详解】A、甲图中着丝粒排列在赤道面上且无同源染色体，为减数分裂团中期。乙图中着丝粒排列在赤道

面上且有同源染色体，为有丝分裂中期。内图中着丝粒分裂，有同源染色体存在，为有丝分裂后期。丁图

中同源染色体排列在赤道面上，为减数分裂I中期，A错误；

B、甲、乙、丙、丁细胞的染色体组数依次为1、2、4、2,B正确；

C、细胞甲和丁属于减数分裂过程，细胞乙和丙属于有丝分裂过程，C正确：

D、该生物属于动物，其细胞通过凹陷形成环沟实现胞质分裂，D正确。

故选A。

2.（2025高一下•浙江•学业考试）通过荧光标记技术可以显示基因在染色体上的位置，利用该技术使某雄

性动物细胞内染色体上的基因A和a显示黄色荧光点，基因B和b显示红色荧光点。下图表示某细胞内一

对染色体甲、乙上荧光标记的情况，下列叙述错误的是（）

甲乙

A.甲、乙染色体是一对同源染色体

B.基因B和基因b分离通常发生在后期I

C.#等位基因a与B的遗传遵循口由组合定律

D.次级精母细胞中含有2个黄色荧光点和2个红色荧光点

【答案】C

【详解】AB、甲、乙染色体是一对同源染色体，基因B和基因b是一对等位基因，分离通常发生在减I后

期，A、B正确；

C、非同源染色体上的非等位基因才遵循自由组合定律，非等位基因a与B位于一条染色体上，不能自由组

合,不符合白由绢合定律.C错谍：

D、由于减数第一次分裂过程中同源染色体分离，故次级精母细胞中含有甲、乙中的一条染色体，由于姐妹

染色单体还没有分向两个子细胞，故次级精母细胞中有2个黄色荧光点和2个红色荧光点，D正确。

故选Co

3.（2024高一下•浙江•学业考试）某动物的体细胞中两对基因在染色体上的位置如图所示，其中数字序号

表示染色体，字母表示基因。下列关于该动物的一个原始生殖细胞减数分裂过程的叙述，正琥的是（）

第19题图

A.减数第一次分裂结束，①和④出现在同一细胞中的概率为1/4

B.减数第二次分裂中期，细胞中含有两个染色体组

C.减数第二次分裂后期，②和③一定移向细胞同一极

D.减数第二次分裂结束，Y和R出现在同一细胞中的概率为1/2

【答案】D

【分析】减数分裂是生物体在形成生殖细胞时的一种特殊分裂方式，其核心特征是染色体复制一次而细胞

连续分裂两次，最终产生的子细胞染色体数目仅为母细胞的一半。

【详解】A、在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。①和②是一对同源染色

体，③和④是•对同源染色体。①和④是非同源染色体，①和④出现在同•细胞中的概率为1/2,A错

误；

B、减数第一次分裂结束后，细胞中染色体数目减半，染色体组也减半。减数第二次分裂中期，细胞中只含

有一个染色体组，B错误；

C、减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，②的姐妹染色单体分离后分别移向细胞两极，③的姐妹染

色单体分禽后也分别移向细胞两极，②和③不一定移向细胞同一极，c错误；

D、Y和y位于一对同源染色体（①和②）上，R和r位于另一对同源染色体（③和④）上。在减数第一

次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。Y与R所在的非同源染色体组合到同一细胞的概率

为1/2,经过减数第二次分裂结束，Y和R出现在同一细胞中的概率为1/2,D正确。

故选D.

4.（2024高一下•浙江•学业考试）某高等雄性动物细胞分裂图像如图所示，1-4表示染色体，①〜⑧表示

染色单体。不考虑基因突变及染色体畸变，下列叙述正确的是（）

A.该细胞中染色体和DNA的数量比是1团2

B.该细胞产生的4个精细胞基因型一定各不相同

C.染色体1与2上的基因遗传时遵循分离定律和自由组合定律

D.染色单体①和⑥可能分配到同一个精细胞中

【答案】D

【分析】由图可知，1和2染色体形态大小一致，是一对同源染色体，3和4形态大小一致，是另一对同源

染色体，该细胞此时同源染色体两两靠近，正在进行联会，因此该细胞处于减数第一次分裂前期。

【详解】A、该细胞中染色体和核DNA的数量比是102,细胞质中还存在DNA,故细胞中的染色体和DNA

的数量比小于逗2,A错误;

B、假设该细胞为纯合子，则产生的四个精细胞相同，B错误；

C、染色体1与2是一对同源染色体，具上的垠因遗传时遵循分离定律，但不遵循自由组合定律，C错误；

D、减数第一次分裂同源染色体1和2,3和4相互分离同时，1和3,2和4可以组合在一起，减数第二次

分裂时着丝粒分裂后①和⑥，②和⑤分配在•个细胞中，DE确。

故选

Do

5.（2024高一下•浙江•学业考试）某同学利用一些材料制作了一个细胞分裂模型如右图，下列有关这个模

型的说法，正确的是（）

A.这个模型属于概念模型

B.该细胞目前处于减数第二次分裂后期

C.这是一个次级精母细胞

D.细胞中目前有两对同源染色体

【答案】B

【分析】模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述，这种推述可以是定

性的，也可以是定量的。包括物理模型、概念模型和数学模型。

【详解】A、这个模型是以实物的形式直观地表达认识对象的特征，故属于物理模型，A错误；

B、该细胞中无同源染色体，发生姐妹染色单体的分离，所以该细胞目前处于减数第二次分裂后期，B正确；

C、该细胞中无同源染色体，发生姐妹染色单体的分离，细胞质均等分裂，故可能是次级精母细胞或第一极

体，C错误；

D、细胞中没有同源染色体，上下形态相同的是姐妹染色单体分离形成的相同染色体，D错误。

故选B.

即时演练・

6.（2024高一下•浙江•学业考试）如图表示减数分裂四分体时期染色体的行为变化，其中a、八b、b，为4

个染色单体，不考虑发生其他的变异。下列叙述正确的是（）

A.此行为发生在减数第二次分裂前期

B.一个四分体含4条染色体，4个DNA分子

C.交叉互换发生在同源染色体的姐妹染色单体之间

D.分裂完成后，a、a\b、b，不可能出现在同一个配子中

【答案】D

【分析】四分体：在动物细胞减数第一次分裂的前期，联会后的每对同源染色体就含有四条染色单体，成

为四分体；四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生交叉，并且相互交换的一部分染色体，在遗传学上有重

要意义，就是所谓的基因重组。

【详解】A、此行为发牛在减数第一次分裂前期,A错误：

B、一个四分体含2条染色体，4个DNA分子，B错误；

C、交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，C错误；

D、减数第•次分裂后期同源染色体分开，非同源染色体自由组合，因此分裂完成后，a、a\b、⑶不可能

出现在同一个配子中，D正确。

故选

Do

7.（23・24高一下•浙江绍兴•期中）图1是某生物的一个初级精浮细胞，图2是该生物的五个精细胞，正确

的是（）

A.图1中的染色体2由染色体1复制而来

B.②④可能来自同一个次级精母细胞

C.②是同源染色体上的姐妹染色单体之间互换造成的

D.图1中a和b在减数分裂时自由组合

【答案】B

【分析】分析题图：由图可知②中的那条长的染色体在减数分裂时发生了互换，在未交换前的染色体与④

相同，则②④来自同一次级精母细胞。

【详解】A、图1中的1和2是一对同源染色体，不是同一条染色体复制而来的，A错误；

B、②④染色体基本完全相同，可以考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生互换后形成的某个次级精母细

胞分裂形成的，B正确；

C、②在形成过程中可能在减数分裂团发生过同源染色体上的非姐妹染色单体之间的互换，C错误：

D、图1中a和b所在的染色体是同源染色体，在减数第一次分裂后期分离，不会发生自由组合，D错误。

故选Bo

8.（2023高一下•浙江•学业考试）某雄性动物的体细胞中染色体数目为2n。在减数分裂过程中，细胞中的

1对同源染色体发生了如图所示的变化，其中1〜4表示染色单体。下列叙述错误的是（）

A.该动物的精细胞中染色体数Fl为n

B.图中变化发生于减数第一次分裂

C.图中变化发生在非姐妹染色单体之间

D.1可与3或4随机组合分配到正常配子中

【答案】D

【分析】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）与初级精母细胞：初

级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换：中期：同源染

色体成对的排列在赤道板匕后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）3两种次级精母细胞；次

级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）玲精细胞：精细胞经过变形^精子。

【详解】A、动物染色体数目为2n,精细胞中染色体数Fl减半，为n,A正确；

B、图中染色体发生联会，发生于减数笫一次分裂，B正确；

C、图中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换，C正确；

D、图中是一对同源染色体，在减数分裂过程中会发生分离，1不能与3或4分配到正常配子中，D错误。

故选Do

9.（2023高一下•浙江绍兴•学业考试）蜜蜂中蜂王、工蜂是二倍体（2n=32）,而由未受精卵发育而来的雄蜂

是单倍体。雄蜂在产生精子过程中，精母细胞经过连续的两次分裂。第一次分裂时，细胞核不分裂，细胞

质不均等分裂。第二次分裂时，细胞核进行正常有丝分裂，细胞质则发生不均等分裂，含细胞质多的了•细

胞进一步发育成精子，含细胞质少的子细胞则逐渐退化。据此可知蜜蜂的一个精母细胞可产生（）

A.1个含8条染色体的精子

B.1个含16条染色体的精了

c.2个含16条染色体的精子

D.2个含32条染色体的精子

【答案】B

【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在

减数分裂前，染色体复制次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞

中£勺染色体数目比原始牛脂细胞的减少一半。

【详解】据题意可知，蜜蜂中蜂王、工蜂是二倍体，染色体数目为32条，由未受精卵发育而夹的雄蜂是单

倍体，因此雄蜂的一个精母细胞含有16条染色体，第一次分裂时，细胞核不分裂，细胞质不均等分裂，形

成的子细胞仍然含有16条染色体，不含细胞核的子细胞不能发育：第二次分裂时，细胞核进行正常有丝分

裂，形成的子细胞与原来细胞染色体数目相同，细胞质则发生不均等分裂，含细胞质多的子细胞进一步发

育成精子，含细胞质少的子细胞则逐渐退化，因此蜜蜂的一个精母细胞可产生1个含16条染色体的精子,

B正确，ACD错误。

故选Bo

10.（2023高一下•浙江温州•学业考试）甲、乙是一个动物细胞（AaXBXD连续分裂过程中不同时期的分裂

图像，不考虑基因突变和染色体畸变，下列叙述正确的是（）

A.图甲中发生了同源染色体姐妹染色单体的交叉互换

B.图乙细胞处于减数第二次分裂中期，是次级卵母细胞

C.与图乙细胞同时产生的另一个子细胞基因组成为AaXBXB

D.该细胞分裂结束产生AXB、AX“aXB、aXb4种配子

【答案】C

【分析】减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期:染色体的复制。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体

成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂.

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体

形态固定、数目清晰：③后期：着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极：④末期：

核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】A、观察染色体的颜色可以判断出甲细胞中同源染色体上的非姐妹染色单体发生过交叉互换，A错

误；

B、图乙细胞无同源染色体，着丝粒整齐排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，是次级卵母细胞或极

体，B错误；

C、基因型为AaXBXb的细胞复制之后的基因型为AAaaXBXBXbXb,图乙细胞的基因型为AaXbXb,则与图乙

细胞同时产生的另一个子细胞基因组成为AaXBXB,C正确；

D、一个卵母细胞经过减数分裂只能形成一个雌配子，D错误。

故选C。

考点三：伴性遗传

G【核心要点】

1、类型及其特点

伴X染色体实例人类血友病、红绿色盲，果蝇的白眼

隐性遗传特点具有隔代交叉遗传现象；患者男多女少；女性患者的父亲和儿子一

定是患者：正常男性的母亲及女儿一定正常；男性患者的母亲和女

儿至少为携带名

伴X染色体实例抗维生素D佝偻病

显性遗传特点具有代代相传的特点；患者女多男少；男性患者的母亲和女儿一定

为患者；正常女性的父亲和儿子一定正常；女性患者的父母至少一

方患病

伴Y染色体实例外耳道多毛症

遗传特点患者全为男性；父传子，子传孙一一限雄遗传

2、遗传方式判断的两个技巧

（1）"双亲正常，女儿有病"，可确定为常染色体隐性遗传病（如图1）;“双亲有病，女儿有正"，可

确定为常染色体显性遗传病（如图2）。

<2）图3中若“患者的父亲不携带致病基因〃，可排除常染色体隐性遗传病，确定为伴X染色体隐性遗

传病；图3中若“患者的父亲携带致病基因〃，可排除伴X染色体隐性遗传病。

（2025高一下•浙江•学业考试）蚕豆病是一种单基因遗传病，蚕豆病是由于红细胞G-6-PD能缺乏引起的,

女性患者有50%在胎儿期致死而不出生，而男性患者胎儿期则通常无致死性。该遗传病的某系谱图如下,

其中团-3个体不含致病基因。阅读材料，完成下面小题。

I□正常男性

O正常女性

■患病男性

II

・患病女性

III

10

1.依据材料，下列关于蚕豆病的叙述，错误的是（)

A.蚕豆病是伴X染色体隐性遗传疾病

B.患该蚕豆病的男性患者多于女性患者

C.耳8的致病基因来自m-4

D.通过羊膜腔穿刺技术对该遗传病进行检测和治疗

2.瓦7个体和瓦8个体乂生出了一个婴儿，该婴儿为正常女婴的概率是（）

A.1/4B.2/7C.3/7D.1/2

【答案】1.D2.B

【分析】伴X染色体隐性遗传特点是：患者中男性远多于女性；男性患者的基因只能从母亲那里传来，以

后只能传给女儿。

1.A、图中耳3个体不含致病基因，团-4个体不患病，所生的生8个体患病，因此该病为伴X染色体隐性遗传

病，A正确；

B、由于该病为伴X染色体隐性遗传疾病，女性需两条性染色体上均为隐性基因才会患病，而另性只要X染

色体上为隐性基因即患病，因此患蚕豆病的男性患者多J：女性患者，B正确；

C、48个体的X来自国-4,Y来自B-3,致病基因位于X染色体上，C正确；

D、羊膜腔穿刺可以对该遗传病进行检测，但是无法进行治疗，D错误。

故选Do

2.假设相关基因用A、a表示。国2个体为患病男性，基因型为XaY,呼7个体为正常女性，因此其基因型

XAXa,0-8为患病男性，基因型为XaY,若不考虑题干中“女性患者有50%在胎儿期致死而不出生〃这一条件，

其再生一个婴儿，为正常女婴XAXa的概率为l/2xl/2=l/4,但由于女性患者有50%在胎儿期致死而不出生，

因此XaXa的概率仅有1/8,还有1/8的XaXa个体死亡，因此正常女婴XAXa的概率为（l/2xl/2）/（1-1/8）

=2/7oB正确,ACD错误。

故选Bo

3.（2025高一下•浙江绍兴•学业考试）下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）

A.性染色体上的基因都与性别决定有关

B.性染色体不存在于体细胞中

C.人类染色体组型图中，将Y列入G组

D.人体初级精母细胞不含X染色体

【答案】C

【详解】A、性染色体上的基因全部与性别有关，但不是全部与性别决定有关，A错误：

B、人类体细胞中均含有性染色体，性染色体存在于体细胞中，B错误；

C、人类染色体组型图中，G组包括21、22号常染色体和Y染色体，C正确；

D、男性初级精母细胞在减数第一次分裂时，包含X和Y染色体，D错误。

故选Co

4.（2024高一下•浙江•学业考试）家蚕属于ZW型性别决定的牛物。雄蚕体细胞中有56条染鱼体,其中2

条为同型的性染色体。雄蚕体细胞中染色体的组成为（）

A.56条+ZWB.56条+WW

C.54条+ZZD.54条+ZW

【答案】C

【分析】性染色体决定性别：

性染色体类型XY型ZW型

雄性的染色体组成常染fe体+XY常染fe体+ZZ

雌性的染色体组成常染fe体+XX常染色体+ZW

生物实例分动物鳞翅目昆虫、鸟类

【详解】由于家蚕（2n=56）的性别决定方式是ZW型，雄蚕的性染色体组成为ZZ,雌蚕的性染色体组成为ZW,

再结合题干雄蚕体细胞中有56条染色体，其中2条为同型的性染色体，所以雄蚕的体细胞中一般只有2条

Z染色体，只有在有丝分裂后期可达到4条Z染色体，雄蚕体细胞中染色体的组成为54条+Z乙ABD错误,

C正确。

故选C

5.（2024高一下•浙江•学业考试）一个蜂巢中，有蜂王（2n=32）、工蜂（2n=32）、雄蜂（2n=16）,蜂

王专职产卵，雄蜂与蜂王交配因生阳器官脱落而死亡。下列关于密峰中染色体叙述正确的是（）

A.蜜蜂的一个染色体组中含有性染色体和常染色体

B.在染色体上的变异一定是染色体畸变

C.生物的性别不•定由性染色体决定

D.染色体有种的特异性，可月来判断生物的亲缘关系

【答案】C

【分析】L染色体组指细胞中的组#同源染色体，形态和结构各不相同，但又互相协调，共同控制生物的

生长、发育、遗传和变异。

2.生物性别决定的特殊形式

（1）染色体组数决定性别。

（2）环境因子决定性别。

（3）X染色体的个数决定性别.

【详解】A、蜜蜂的性别决定是由染色体纠数决定的,不是由性染色体决定的,因此蜜蜂的一个染色体和中

没有性染色体，A错误；

B、发生在染色体上基因内部的序列发生改变是基因突变，不是染色体畸变，B错误；

C、生物的性别不■定由性染色体决定，还有其他的性别决定方式，如染色体组数决定性别、环境因子决定

性别等，C正确；

D、染色体组型有种的特异性，可用来判断生物的亲缘关系，D错误。

故选C。

（2024高一下•浙江•学业考试）阅读下列材料，回答以下题。

果蝇的红眼与白眼由等位基因R/r控制，有眼和无眼由另一对基因E/e控制。两对基因均不位于丫染色体上。

现将一只无眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，Fi表型及比例为红眼团：白眼更无眼团：无眼团=1：1：1：1。

6.根据上述材料分析，下列与眼色性状相关的说法，错误的是（）

A.红眼相对白眼是完全显性B.红眼性状由R基因控制表达

C.R/r基因位于常染色体上D.R/r基因位于X染色体上

7.%中无眼雌雄个体杂交，所得子代中红眼雌性所占比例是（）

A.3/16B.1/4C.0D.0或1/16

8.若Fi有眼个体相互交配，F2中有1/4无眼个体，则下列说法正确的是（）

A.有眼和无眼性状的遗传方式是伴性遗传B.E/e基因位于X染色体上

C.Fz的1/4无眼个体全是雄性D.有眼相对无眼是完全显性

【答案】6.C7.D8.D

【分析】分离定律：孟德尔通过豌豆杂交实验得出。其主要内容为：在杂合子细胞中，位于•对同源染色

体I二的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分离而分开，

分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

自由组合定律：同样由孟德尔提出。其内容为：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在

形成配子时，决定同•性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

6.已知无眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，F1表型及比例为红眼皿白眼（3：无眼吐无眼（3=1：1：1：1,

将两对性状分开考虑，无眼雄和有眼雌杂交，子代无论雌雄都是有眼：无眼=1：1,所以有眼元眼基因在常

染色体上，亲本基因型是Ee和ee,但不知有无眼谁是显性。亲本是不知眼色的雄与白眼雌杂交，子代有眼

个体中红眼都是血白眼都是团，性状表现有性别差异，所以红白眼基因在X染色体上，红眼是显性性状，

亲本雄是XRY,雌是XrXr,所以A红眼相对白眼是完全显性：B红眼性状由R基因控制表达：DR/r基因位干

X染色体上，ABC正确，C错误。

故选Co

7.不知有无眼谁是显性，若无眼是隐性性状，则F1中无眼雌旌个体杂交，所得子代全部无眼，则红眼雌

比例为0;若无眼是显性性状，则F1无眼个体是Ee,杂交得到有眼ee比例是1/4,再考虑F1中雌性XRXr

和雄性XrY杂交，子代红眼雌的比例是1/4,有眼l/4x红眼雌1/4,所以子代中红眼雌性所占比例是1/16。

综_L,ABC错误，D正确。

故选Do

8.A、有眼和无眼性状的遗传方式是常染色体遗传，A错误；

B、E/e基因位于常染色体上，B错误；

C、F2的1/4无眼个体雌雄各占一半，C错误；

D、F1有眼个体相互交配，F2中有1/4无眼个体，说明有眼是显性性状E,D正确。

故选D。

即时演练・

（2024高一下•浙江•学业考试）下图为某单基因遗传病（显、隐性基因分别为A、a）的系谱图。阅读材料

完戌下列小题：

n正常女性

患病男性

lf患病女性

12345

9.据系谱图分析，0-1的基因型是（）

A.一定是AaB.一定是XAY

C.AA或AaD.AaXAY

10.若团-4不含致病基因，则印5与一正常人结婚，后代出现患病男孩的概率是（）

A.1/8B.1/4C.1/2D.0

【答案】9.D10.B

【分析】在遗传系谱图中判断遗传病的遗传方式，首先根据“有病的父母生出无病的小孩，病为显"或〃无病

的父母生出有病的小孩，病为隐”判断显隐性，再根据伴X显性遗传病具有“男患其母女必患〃的特点或伴X

隐性具有“女患其父子必患”的特点或者结合题干特殊信息判断致病基因位置。

9.根据0-1和42号正常父母生出斗3号患病儿子，该病为隐性遗传病，若为伴X隐性遗传，则一定满足“女

患其父子必患”的特点，但遗传系谱图中女性患者父亲表型未知，没有儿子，囚此无法判断该病致病基囚的

位置。若该病为常染色体隐性遗传病，则41和卧2基因型均为Aa,回3为aa,若为伴X隐性，贝崛-1基因型

为XAY,国-2基因型为XAXa,国-3基因型为XaY,因此印1基因