动词 Ving （培优讲义）原卷版-2027年高考英语一轮复习讲练

专题04动词ing（培优讲义）

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k考情•分析解读

■考题统计

考点

动词ing

题型X.

年份试卷类型考点考向

2026・全国1卷

2026・全国II卷

2026

2026・全国甲卷

语法填空

2026•浙江1月watching独立主格结构

2025•全国I卷traveling省略句

20252025•全国n卷//

2025•浙江1月returning作宾语

2024•新课标I卷//

2024,新课标II卷Recalling作状语

2024

2024•年北京卷knocking作状语

2024•年浙江1月//

2023•新课标I卷wanting作主语补足语

2023•新课标n卷visiting作定语

Havingvisited：作状语

20232023•全国乙卷

Recording作宾语

2023•全国甲卷borrowing作状语

2023•年北京卷facing作后置定语

2022•新课标I卷Covering作状语

2022,新课标II卷falling作定语

2022•全国乙卷inviting作状语

2022

2022•全国甲卷planning作状语

2022•年浙江6月existing作定语

2022•年浙江1月changing构成谓语进行时

»考情解读

命题规律：

近3年新高考卷对于名词的考查基本在名词上共计17次，主要考查：

1.动词ing作的句法功能(主语、宾语、定语、状语、宾补)；

2.动词ing在省略句和独立主格中的运用。

»备考策略

1.构建动词-ing核心知识体系;

a.掌握-ing的句法功能(主、宾、表、定、状、补)

b.掌握时态与语态(一般式(doing)>完成式(havingdone)、被动式(beingdone/havingbeendone)

2.重点突破作状语的五种意义(时间、原因、条件、让步、伴随/方式，尤其注意Havingdone表示动作先

于请语动词发生）。

3.强化定语位置与逻辑主语一致性；

a.单个-ing前置，短语后置

b.注意与所修饰名词的主谓关系

4.归纳固定搭配与特殊句型

A命题预测

2027年语法填空对对动词ing考查仍然会成为的热点、重点和难点，尤其是考杳动词ing作状语和定语,

难点是独立主格结构或省略句。另外ving的一些固定搭配和固定句型和V-ing与V-ed的辨析仍然是考查重

点。

In基础.知识梳理

A知识导图

「方式自傩果：主句一doing

伴随：主句电作同步

原因、放句首佳句前

省略结构：连谓when/if/though）2oing（主同省be）

评论状语：generallyspeaking等固定

前置：doing*名词（表用途酹征）

2.作翩［------------------------

后置：名询+doing无语（主调关系，正在）

RBdong^Ji^:avoid/finish/suggest/mind...

3.作宾语（动名词专M）介词后必doing：devotetoflookforwardto

ving二、六大句法功能（高考核心）易混：femembef/forget/try/mean（todo/do«ng）

总官/使依：seemear/nndsodoing

4作.!卜足语（宾补住补）wrth复能构：with+n+gng（主的行）

被动变主补：beleftwanbng

放句首：Doing...is...

5.作主语

形式5语：心nousedoing…

动名词：主语=doing（植）

6.作表语

现在分词：事物令人…（exdMg）

I►核心梳理

知识1-ing的形式和意义

动词-ing形式包括现在分词和动名词，具有名词、代词、形容词、副词的特征，在句中可作主语、表语、

宾语、补足语、定语、状语等。

动词・ing形式保留着动词的部分特征，同时具有形容词、副词、名词等的特征，具有时态和语态的变化

形式。

形式语态形式

时态主动形式被动形式

一般式doingbeingdone

完成式havingdoneHavingbeendone

1.一般式

动词的-ing形式的一般式表示动作与谓语动词同时发生，也可以表示发生在谓语动词之前或之后的动作。有

时也指一般性的动作，不明确说明动作发生的先后。

例I.Afterworkingforafewyears,shewassenttostudyinEuropeandthen,in19.9,intheUS.

工作了几年之后，她被派往欧洲学习，之后于1939年又赴美学习。

例2.例2.Itwouldbeunwisetocommentonthesituationwithoutknowingallthefacts.

不全面了解情况就对局势妄加评论是不明智的。

例3.Thegirlssurroundedtheteacher,listeningattentivelytoherstory.

女孩子们围着老师，认真地听她讲故事。

例4.Mostdoctorsstronglyinsistonpeoplegiveupsmokingandtakingplentyofexercise.

大多数医生强烈建议人们戒烟并多进行锻炼。

2.完成式

动词的-ing形式表示动作发生在谓语动词表示的动作之前。

f列1.Havingsufferedfromhearttroubleforyears,ProfessorWhitehastotakesomemedicinewithhimwherever

hegoes.

由于常年受到心脏病困扰，怀特教授不得不走到哪都把药带在身边。

例2.Istillrememberhavingbeentakentotheseaforthefirsttime.

我依然记得第一次被带到海边的情景。

3.被动式

当动词的-ing形式的逻辑主语同时也是动词的-ing形式表示的动作的承受者时，动词的-ing形式用被动形式。

例I.Ihatebeingphotographed.我讨厌被拍照。

例3.Shecan'tendurebeingdefeated.他无法忍受失败。

例3.1forgotoncebeingtaken/havingbeentakentothezoo.我忘了曾经被带到过动物园。

4.动词-ing的复合结构

有时为了表明动词的-ing形式表示的动作的执行者，要在动词的-ing形式之前加上形容词性物主代词或-'s

近苞畏彩式，这便构成了动词的・ing形式的复合结构。其中形容词性物主代词或・s所有格形式表明了动词的

-ing形式的逻辑土语。带有逻辑土语的动词的-ing形式在句中可以作生语、宾语、表语，这种动词的-ing形

式是动名词。

例1.Hercomingencouragedallofus.她的到来鼓舞了我们所有人，

例2.Lily'sbeingcarelesscausedsomuch(rouble.莉莉的粗心惹来了不少麻烦。

例3.What'stroublingusistheirnoldoingawaywithsomanycigaretteads.使我们烦恼的是他们没有去掉这么

多的香烟广告。特别提示

名师提醒1.

动词的“a形式的复合结构作宾语时，其逻辑主语出用人称代闻宾根、名词普通格来代替。

例1.Wouldyoumindmy/meusingyourtelescope?你介意我用一卜你的望远镜吗？

例2.Thefatherinsistedonhisson's/hissongoingtocollege.那位父亲坚决要求儿子上大学。

名师提醒2.

当逻辑主语是无生命名词、有生命名词但表示泛指或两个以上的名词并列时必须用名词的普通格或人称代

词宾脩上

Haveyoueverheardofwomenpractisingboxing?你听说过妇女练拳击吗?

Doyourememberyourparentsandmetellingyouaboutthis?你记得你父母和我都告诉过你这事吗?

知识2・ing的句法功能

动词的-ing形式包括现在分词和动名词，具有名词、代词、形容词、副词的特征。动名词可以在句中作主

语、宾语、表语、定语；现在分词可以在句中作表语、定语、补足语“状语。

知识点1作状语

1.现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。在句中表示结果，.

时间、原因、条件、伴随或方式等状语。

2.如果状语从句主语和谓语是itis或主从句主语一致且含有be动词时，省略主语和be动词。（即连接词+

现在分词:表示与主语之间主动关系）

3.有些分词短语没有逻辑上的主语而独立存在，作为句子的独立成分修饰全句，表明说话者的态度、观点

等。如:generallyspeaking（一般来说），strictlyspeaking（严格来说），roughlyspeaking（大致来说）,

judgingfrom/by（tlj来判断），broadlyspeaking广义上来说，narrowlyspeaking狭义上来说。

1）时间状语

例I：Dobecarefulwhencrossingthestreet.过马路时一定要小心。

例2：Whengettingoffthebus,youmustbecareful.当下车的时候,你必须要小心。

例3.Havingfinishedallthework,Johnleftforhome.完成所有的工作后.约翰回家了。

例4.Hearingtheexcitingnews,hejJinpedforjoy.

听到这条令人激动的消息，那个小男孩高兴地跳了起来。

2）条件状语

例I.Goingstraightdowniheroad,youwillfindthedepartmenistore.

沿着这条路一直走，你就会发现那家百货商店。

例2.Workinghardatourlessons,youaretosucceed.如果你努力学习，你就一定会成功。

3）原因状语

彳列I.Notknowingheraddress,Imightaswelltelephonehertocomeover.

由于不知道她的地址，我还是打电话让她过来为好。

例2.Livingfarfrommycompany,1havetogetupearlyeverymoming.

由干住的掰公司太远了,我只好每天早晨早起c

例1.Havingoncebeenahealthyandsuccessfulyoungmantobeingtrappedinabrokenbodywaslikealiving

nightmaretohim.

他曾经是一个健康、成功的年轻人，被困在一副衰弱的身体里对他来说就像一个真实的噩梦。

4）结果状语

例I.Footballisplayedinmorethan80countries,makingitapopularsport.

八十多个国家都踢足球，使它成为一种很流行的运动。

例2.Chokingvictimsusuallyhaveonlyaboutfourminutesbeforeiheycollapseandsometimesdie,leavingnotime

foranambulancetoarrive.

窒息的受害者通常大约四分钟后就会晕倒，有时候等不到救护车及时赶到就死亡了。

5）让步状语

例I.Knowingallthis,Istillwantedtoseeitformyself.尽管知道了这一切，我还是想亲自去看一看。

例2.Eveniftakingataxi,Iwillstillbelateforthelecture.即使乘出租车，我演讲仍旧迟到了。

6）伴随或方式状语

MI.Johnlayonthegrass,staringattheskyforalongtime.约翰躺在草地上，凝望着天空很久。

Istoodbythedoor,notdaringtosayaword.我站在门口，不敢说一句话。

Takingandlaughing,thechildrenwalkedonebyoneintotheclassroom.孩子们有说有笑，•个接”个地进了教

室。

Theycamerunningalltheway.他们一路跑着过来的。

7）评论性状语

有些现在分词形式在句子中可以没有逻辑意义上的主语而独立存在，它们往往作为句子的独立成分来修饰

全句，表明说话者的态度、观点等，这种成分被称为评论性状语。

彳列1.Judgingfromheraccent,shemustcomefromArabiancountries.

从她的口音来判断，她一定来自阿拉伯国家。

例2.Generallyspeaking,closefriendshipshavethree“fruits"：theymaycomforttheheart,advisetheheadandhelp

usachievethegoalswesetforourselves.

一般来说，亲密的友谊有三种“果实”：它们可以抚慰心灵，给头脑以建议和帮助我们实现为自己设定

的目标。

2作宾语

例1.Ihatelyingtothekids.我讨厌对孩子撒谎。【全国卷I】

例2.Jameisangryaboutnotbeinginvitedtotheparty.

没有被邀请参加聚会，Jame很生气。

彳列3.Afterlookingatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundhisparentsweremissing.

看了那个玩具一会儿，他转身发现父母不见了。

例4.Wcshouldpreventtheriverfrombeingpolluted.我们应该组织河流被污染。

例5.Hetriedtoavoidansweringmyquestions.他试图对我的问题避而不答。

【名师点睛】1.动名词除了可以作动词的宾语外，还可以作介词的宾语，下列动词词组后接动名词作宾语。

beusedto习惯于,feellike喜欢,

leadto导致,insiston坚持

devoteto致力产，putoff付出有回报，

sticktc坚持，havedifficulty/trouble(in)doingsth.：做某事有困难

objectto反对，spend...(in)doingsth.；花…做某事

getdownto开始认真着手做，lookforwardto盼望着;

payattentionto注意，can'thelpdoing禁不住；

can,tstand不能忍受，burstout突然

giveup放弃，

I'mlookingforwardtohearingfromyousoon.我盼望者很快收到你的来信。

Heburstourlaughing.他突然大笑起来。

易混点只用・ing形式作宾语和只用・t。do形式作宾语的易混词辨析

下列动词后只按动名词作宾语

consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;考虑建议盼原谅;

admit,delay/putoff,fancy;承认推迟没得想；

avoid,miss,kccp/kecpon,practise;避免错过继续练；

deny,finish,enjoy/appreciate;否认完成就欣赏;

forbid,imagine,risk;禁止想象才冒险：

can'thelp,mind,allow/pcrmit,escape;不禁介意准逃亡；

例I.I'mconsideringchangingajob.我正考虑换份工作。

例2.I'mlookingforwardtohearingfromyousoon.我盼望者很快收到你的来信。

下列动词后只接--t。do不定式形式作宾语

manage设法，choose选择，

expect期待，afford承受/agree答应/attempt

refuse拒绝,seem好像,hope希望hesitate犹豫，

fail未能,wish希望/want想要，

intend打算，offer主动提出，

plan计划/pretend假装/promise承诺,decide决定/desire想要/delermine决心

例1.Shemanagedtofinishtheprojectontimedespitethedifficulties.

尽管困难重重，她还是设法按时完成了项目。

例2.Theclimbersattemptedtoreachthesummitbeforesunset.

登山者试图在日落前登上顶峰。

例3.Thechildpretendedtobeasleepwhenhismothercamein.

妈妈进来时，孩子假装睡着了。

易错提醒：下列动词后跟不定式和ing形式作宾语含义不同。

rforgettodo忘记要去做某事（未做）例1.1forgottobuybreadonmywayhome.

我回家路上忘了买面包。

forgetdoing忘记已经做过某事（己做）例2.1forgetlocking（hedoor.我不记得锁没锁门了。

remembertodo记得将要做某事（未做）例1.Pleaseremembertoturnoffthelightsbeforeleaving.

离开前记得关灯。

rememberdoing记得已经做过其事（已做）例2.1rememberlockingthedooryesterday.我记得昨天锁过门。

rsgrettodo遗憾去做某事（未做）例1.Weregrettoannouncethecancellationoftheflight.

我们遗憾地宣布航班取消。

regretdoing后悔做过某事（己;故）例2.1regrettellinghimthesccrcl.我后悔告诉了他秘密。

goontodo继续做另一件事（对象变了）例l.Hefinishedhishomeworkandwentontoplaybasketball.

他做完作业后去打篮球。

goondoing继续做正在做的事（对象不变）例2.Thcrainstoppedbuthewentonreading.

雨停后他仍持续阅读。

stoptodo停下来去做另一件事（对象变了）例l.Westoppedtohavearest.我们停下来休息一下。

stopdoing停止做某事（对象不变）例2.Pleasestop【alking.请停止说话。

can'thelptodo不能帮助做某事例1.I'msorryIcan'thelptocleantheroomtoday—I'mtoobusy.

抱歉我今天不能帮忙打扫房间，我太忙了。

can'thelpdoing情不自禁做某事例2.Shecouldn'thelpcryingwhensheheardthesadnews.

听到这个坏消息，地情不自禁地哭了。

meantodo打算做某事（未做）例1.1meantofinishtheprojecttoday.我打算今天完成项目。

meandoing意味着做某事（解祥作用）例2.Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.

错过这趟火车意味着要再等一小时。

trytodo努力做某事（不一定成功）例LItriedtocallyoubutthelinewasbusy.我想给你打电话,但占线了。

trydoing尝试做某事（强调尝试和行动）例2.Tryaddingsalttoenhancetheflavor.试着加盐来增加风味。

3.作定语

动名词做定语往往表示被修饰名词的某种用途，一般置于被修饰词前。

awalkingstick=astickforwalking=astickwhichisusedforwalking拐杖

awashingmachine=amachinefbrwashing洗衣机

afishingnet=anetforfishing渔网；

aswimmingpool=apoolforswimming游泳池；

areadingrooin=aroomforreading阅览室；阅览室

asleepingcar卧铺车厢

例I.Beneath（hisamazingsky,weseeasleepingvillageandadark,lonely（ree.

在这神奇的天空下，我们看到一个沉睡的村庄和一颗黑暗孤独的树。

例2.Chinaisafastdevelopingcountry.中国是一个快速发展的国家。

易错提醒1：现在分词做定语与被修饰词之间是逻辑上的主谓关系，表示动作正在进行。单个的分词作定语

一般前置，分词短语作定语一般后置。

例I.Therearelotsofstudentswishing（ojoinus.有许多学生想加入我们。（现在分词作定语）

=Therearelotsofstudentswhowishtojoinus.

例2.Therearetwoteachingbuildingsinourschool.我们学校有两座教学楼"（动名词作定语表用途）

例3.Thelecture,startinga（7:00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.（现

在分词作定语）讲座于昨晚7点开始，接下来是用望远镜观测月球。

彳列4.TheyoungmansittingbetweenJaneandLindaistheeditorofthecampusnewspaper.

坐在简和琳达之间的那个年轻人是校报的编辑。

易错提醒2：

①若表示的动作此刻正在进行或同时进行，可用被动语态的进行时态（现在分词的被动语态）表示。

Wemustkeepasecretofthethingsbeingdiscussedhere.我们必须保守正在讨论的事情。

②若表示的是一个未来的动作，可用不定式的被动语态表示。

Pleasetellmethesubjectstobediscussedatthenextmeeting.请告诉我在下次会议上讨论的主题。

③V-ing还可作非限制性定语（相当于非限制性定语从句），此时须和句子的其他部分用逗号隔开，试比较：

AUmybrotherslivinginShanghaiarescientists.=Alimybrothers,livinginShanghai,arescientists.

居住在上海的所有兄弟是科学家.

2/19

④V-ing短语作定语时，表示的动作不能先于谓语动作，也不可表示将来；一般不用现在分词的完成式作定

语，故下列句子是错的：

HereisMr.LicomingfromBeijing.（应改为whohascomefromBeijing）

他是来自北京的李先生。

ThosehavingfinishedUieirworkcangohomenow.（应改为whohavefinished）

已经完成家庭作业的现在可以回家。

⑤系动词的-ing形式不可用作后置定语，此时要用从句来表示c

Thosebeingbusydon'thavetogo.（应改为Thosewhoarebusydon'thavetogo.）

正在忙的人不必离开。

©不及物动词的V-ing不可用作后置定语，若要表示这个意思要用从句。

Theliondiedinthiszootheotherdaywasamotherlion.（应改为which/thatdied）

前天死在公园的狮子是头母狮。

4.作补语

1.现在分词作宾补，动词与宾语之间有逻辑主谓关系，说明宾语的性质、特征或强调正在进行的主动动

作。变成被动语态时，宾语补足语相应的变为主语补足语。常眼现在分词作宾语补足语的动词：感官动词

（see,watch,observe,notice,hear,listen,feel）,使役动词（have,gel）,find,leave,keep,catch等。）

2.with+宾语+doing表示主动，说明动作正在发生或经常发生；with+宾语+done表示被动或完成；

with+宾语+tod。表示将要发生的动作。

【名师点睛】带有宾语补足语的句子如果改为被动句时，宾语补足语变为主语补足语。

例1.Jennycouldhearthemarguingoutside.珍妮能听到他们在外面争论。（宾语补足语）

例2.Anundeservedsuccessislikeamedalthatisfoundlyinginthestreet.（主语补足语）

例3.Ifyouseesoldierswearingsky-bluehelmets,theyarcUnitedNationspeacekeepers.（宾语补足语）

如果拟看到戴着天蓝色头盔的上兵，他们就是联合国维和人员。

f列4.Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpctdogfollowingthem.

这老两II常常在晚饭后到公园里散步，他们的宠物狗则在后面跟着。

例J5.Withsuchashorttimeleftbeforethedeadline,itdoesn'tseemlikelythatJohnwillfinishthejob.

截止口期之前只剩下很短的时间，约翰似乎不可能完成，.作了。

例6.Withalotofworktodo,shewasn'tallowedtoleaveheroffice.

由于有许多工作要做，她不被允许离开办公室。

【知识拓展】

易混辨析

（1）现在分词作补足语

由延续性动词转化而来的现在分词作补足语，表示过程的•部分；而由瞬间性动词转化而来的现在分词

3/19

作宾语补足语，表示动作的反复。

由heardhersingingwhenIpassedbyherroom.

我路过她房间时，听到她正在唱歌。（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

Efoundthetopicbeingdiscussedeverywherethen.

那时我发现人们在到处谈论这个话题。（动作正在进行，宾语是动作的承受者）

印Areyoulisteningtothemquarrelling?

你在听他们吵架吗？（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

^Hisremarkssetmethinking.

他的话引起了我的深思。（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

kTheexplosionsentusrunninginalldirections.

那次爆炸把我们吓得东奔西逃。（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

（2）不定式作补语

①不定式作补语，表示动作的全过程或者是动作已经结束。

•Didyounoticehimleavethehouse?你看到他离开房间了吗？

heardhersayso.我听见她是这么说的。

②某些动词短语后面接不定式作宾语补足语。此类短语有：callon,relyon,dependon,waitfor,longfor,

votefor等o

^Youcandependonhertobelate.可以担保她必定迟到。

kWearelongingfortheholidaytocome.我们渴望着假日的到来。

③动词think,consider,believe,find,fecLknow,guess,prove,suppose,imagine等词后面，常接"tobe

+形容词（名词或反身代词）"结构。

"He'sthoughttobeoneoftherichestmeninEurope.

人们认为他是欧洲最大的富翁之一。

^Imagineyourself（tobe）richandfamous.想象一下你乂有钱，乂有名的情况。

a-Hetriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.他试图使他的工作在医学界被认可。

5.作主语

用法句型

1.位于句首，动名词直接作主语。Seeingisbelieving.百闻不如一见。

Itisnouse/gooddoing....®.....是没有用的。

2.It作形式主语，动名词作真正主语。

It,suseful/uselessdoing...做...是有/没有用的。

3.用J-Thereisnodoing…固定句型。Thereisnodenying...

例1.It'snouseregrettingyourpastmistakes.

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后悔过去的错误是没有用的。

例2.Beinginjuredinthefootmadeitimpossibleformetowalkfast.

脚受伤使我无法快速行走。

例3.Facinguptoyourproblemsratherthan_runningawayfromthemisthebestapproachtoworkingthingsout.

直面你的问题而不是逃避它们，是解决这些问题最好的方法。

例4.Usingeniojiscanaddhumorandfeeling,keepingintentionclear.【全国卷II]

例5.Itisawasteoftimearguingwithsuchaperson.跟这样的人争论就是浪费时间。

6.作表语

动名词做表语时和主语通常是对等的关系，主语和表语可以互换位置。

例1.Yourtaskiscleaningthewindows.=Cleaningthewindowsisyourtask.擦窗户就是你的任务。

例2.WhatIhatemostisbeinglaughedat.=Beinglaughedaliswha：Ihatemost.

我最痛恨的就是被别人嘲笑。

例3.Myjobiscleaningthehousethreetimesaweek.=Cleaningthehousethreetimesaweekismyjob.

一周三次打扫房间是我的T作。

例4.Yourspeechisveryinterestingandencouraging.

你的演讲很有趣而且很鼓舞人。

知识3・ing的特殊用法

-ing形式除了作定语、状语、宾补等基本用法外，还有两个特殊用法值得深入掌握：用于省略句和用于独

立主格结构。这两类用法对提升写作和阅读理解能力至关重要。

1.-ing用于省略句

在时间、条件、让步、方式等状语从句中，若从句主语与主句主语一致，且从句谓语包含be动词，可省

略从句主语和be动词，留下・ing形式(主动)或-cd形式(被动)。这种省略使表达更简洁。

【结构公式】连词(when/while/if/unless/once/though/although等)+doing

1.时间状语从句的省略

省略条件:When/While/Once+主语+bedoing-When/While/Once+doing

Whenwalkingalongthestreet,hecameacrossanoldclassmate.

沿街散步时，他偶遇了一位老同学。

Whiledoinghishomework,helistenedtolightmusic.

做作业时，他听着轻音乐。

Oncefallingbehind,youwillfindithard(ocatchupwithothers.

一旦落后，你会发现很难赶上别人。

2.条件状语从句的省略

省略条件:If/Unless+主语+bedoing-*If/Unless+doing

If(raveling(oBeijingbyair,youshouldarrivea(theairponearly.

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如果乘飞机去北京，你应该提前到达机场。

Unlessworkingharderfromnowon,youwillfailtoenteryourdreamuniversity.

除非从现在开始更加努力，否则你将考不上理想的大学。

3.让步状语从句的省略

省略条件：Though/Although/Evenif+主语+bedoing/实义动词—Though/Although/Evenif+doing

Thoughlackingpracticalexperience,thegraduategotthejobbyvirtueofhiscreativity.

尽管缺乏实践经验，那位毕业生近是凭借创造力获得了那份工作。

Evenifworkingdayandnight,wecannotfinishtheprojectaheadofschedule.

即使我们夜以继日地工作，也无法提前完成这个项目。

4.方式与伴随状语从句的省略

省略条件:asif/asthough+主语+bedoing-*asif/asthough+doing

Hetalkedasiftellingthetruth,butactuallyhewaslying.

他说起话来好像讲的是真话，但实际上在撒谎。

【易错警示】

前提不可忘：省略的前提是主从句主语必须一致。若主语不同，则不能省略，需使用独立主格结构。

主动被动要分清：若从句谓语为被动关系，省略后应使用过去分词（done）,而非现在分词。

例：Whenaskedwhyhewaslate,hemadeupanexcuse.（被问到时...）

2.・ing用于独立主格结构

独立主格结构（AbsoluteConstruction）是由“名词/代词（逻辑主语）+现在分词”构成的独立短语，在句

中作状语，表示时间、原因、条件、伴随等。其本质特征是：现在分词有其独立的逻辑主语，且该主语与

主句主语不一致。该结构不是完整的句子，前面不能加连词。

【结构公式】

名词/代词+doing/havingdone（+宾语/状语）

拓展变式：with+名词/代词+doing

【分类精讲与例句】

1.表示时间

说明动作发生的时间背景，相当于一个时间状语从句。

Nightcoiningon,wcstartedforhome.

夜幕降临，我们动身回家。

Thesunhavingset,wearrivedatthevillageinthedark.

太阳落山后，我们在黑暗中到达了那个村庄。

Springcoming,theflowersbegintobloomandthetreesturngreen.

春天来了，花儿开始绽放，树木变绿。

2.表示原因

说明主句动作发生的原因，相当于一个原因状语从句。

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Therebeingnobusatthathour,wehadtowalkhomeintherain.

由干那个时辰没有公交车，我们不得不冒雨步行回家。

Theweatherbeingfine,wedecidedtogocampinginthesuburbs.

天气很好，我们决定去郊区露营。

Somanystudentsbeingabsent,themeetinghadtobeputoff.

由于这么多学生缺席，会议不得不推迟。

3.表示条件

相当于一个条件状语从句，常置于句首。

Timepermitting,Iwillpayavisittothehistorymuseumnextweek.

如果时间允许，我下周将去参观历史博物馆。

Everythingbeingequal,Iwouldchoosetheuniversitywithabetteracademicatmosphere.

如果一切条件相同，我会选择学术氛围更好的那所大学。

4.表示伴随或补充说明

对主句动作或状态进行伴随性描述，使画面感更强。

Hesatinthearmchair,anewspapercoveringhisface.

他坐在扶手椅上，脸上盖着一张报纸。

Thesoldiersmarchedon,theirflagsflyinginthewind.

士兵们继续前进，旗帜在风中飘扬。

Sherushedintotheroom,hereyesshiningwithexcitementandherhandstrembling.

她冲进房间，眼睛闪烁着兴奋的光芒，双手颤抖着。

【拓展】with复合结构（独立主格的常用变式）

“with+宾语+doing”是独立主格的一种高频形式，语法功能完全相同。

Withwintercomingon,itistimetobuysomewarmclothes.

随着冬天来临，该买些保暖衣服了。

Withthelightsburning,hefellasleepathisdesk.

灯亮着，他在书桌旁睡着了。

【易错警示】

独立主格丰从句：独立主格前不能加任何连词（如when,if,because,although等）。若加了连词，就变成

了语法错误的结构。

独立主格#分词作状语：若分词的逻辑主语与主句由语相同，直接用分词短语作状语即可，不需要再写出

独立的逻辑主语。

Walkinginthepark,Imetanoldfriend.（主语一致，分词短语）

Mydaughterwalkinginthepark,Iwaitedforheratthegate.（主语不一致，独立主格）

【walkinginthepark」metanoldfriend.（逻辑主语与主句主语重复，错误）

Therebeing不可省being：在“Therebeing+名词”的独立主格中,being不能省略。

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||M重难.核心突破||

A重难()1-ing做状语【高频考点】

【真题再现】

1.[2024新课标II卷】44(rccall)watchingaChineseoperaversionofShakespeare'splayRichardIIIin

ShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeony

Pavilion,Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguageand45seehowTang'splay

wasbeingperfbrmed.”

2.[2024北京卷】Justth