期末检测卷-2025-2026学年统编版语文七年级下册

2025-2026学年第二学期七年级语文期末质量检测题

注意事项：

1.本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，请将姓名、准考证号填写在答题卡规定位置。

3.答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。

一、积累与运用（共28分）

L下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）（3分）

A.殷红（"n）愧作(zud)锋芒必露诲人不倦

B善如(pi)修看（qi）悲天悯人忍俊不禁

C.在热（zhi）俯瞰(kan)语无伦次姗姗来迟

D.康弱(lei)告嘉(qin)毛骨悚然千钧重负

2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.邓稼先是中国核武器事业的奠基人，他琉鼐底痒，死而后已，值得我们永远铭记。

B.面对突如其来的暴雨，同学们本以为鹿，依然有序地排队进入教室。

C.叶圣陶先生待人宽厚，治学严谨，其高尚品德令人亦我总敲。

D.探险队员们在茫茫沙漠中艰难前行，虽然疲惫不堪，但眼神中透着扇言木花的光芒。

3.古诗文默写。（每空1分，共8分）

（1）,何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）独坐幽篁里，o（王维《竹里馆》）

（3）《木兰诗》中描写战事频繁、战斗艰苦的句子是：,

（4）《陋室铭》中表现作者交往之雅的句子是：,£

（5）王安石《登飞来峰》中蕴含〃站得高才能看得远〃哲理的诗句是：：

4.综合性学习：天下国家。（6分）七年级某班开展〃家国情怀〃主题班会，请你参与并完成以下

任务。

【活动一】拟写标语请为本次班会拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法，不超过20

字。（2分）

【活动二】故事分享请简述一个你熟知的爱国人物故事（如岳飞、钱学森等），并谈谈你的感

悟。（4分）

人物：故事概要：

感悟：_____________________________________________________________

5.名著阅读。（8分）阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。

“他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短

很粗，头上永远剃得发亮......他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。〃

（1）选段中的〃他〃是谁？此时的他具有怎样的性格特点？（4分）

（2）样子的命运经历了“三起三落〃，请简要概括其中一次“落〃的原因及结果。（4分）

二、阅读与鉴赏（共42分）

（一）文言文阅读（14分）

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿

治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。〃蒙乃

始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才咯，非复吴下阿蒙！〃蒙曰：“士别三日,

即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！〃肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）

【乙】傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过

人，能手执.马鞍，倒立驰骋。竿二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不

为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰："上马能击贼，下马作露布②，唯傅修

期耳。〃（选自《北史・傅永传》）【注】①让：责备。②露布：公开的文告，这里指公文。

6.解释下列加点词的意思。（4分）

（1）蒙薛以军中多务

（2）反鲁肃过寻阳

（3）洪仲深在之

（4）唯傅修期耳

7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

（2）有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。

8・【甲】【乙】两文在内容上有何共同点？请结合具体内容简要分析。（6分）

（二）现代文阅读（14分）

阅读下文，完成9-12题。

父亲的背影（节选/改编）

①那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，

打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下

眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！〃

②回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半

为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

③到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。

父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔

细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三

次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只

说：“不要紧，他们去不好！〃

④我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才

可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不

可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛

大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗

笑他的迂；他们只认得钱，托池们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？

唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

⑤我说道：〃爸爸，你走吧。〃他望车外看了看，说："我买几个橘子去。你就在此地，不要

走动。〃我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下

去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我

看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道动，慢慢探身下去，尚不

大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他

肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧

拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,

他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到

车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：

“我走了，到那边来信！〃我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：〃进去吧，里边没

人。〃等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

9.请用简洁的语言概括选文主要记叙了一件什么事？（3分）

10.赏析第⑤段中画线句子的表达效果。（4分）

"他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。〃

11.文中两次写到“我〃流泪，原因有何不同？请结合上下文简要分析。（4分）

12.结合全文，说说你对文中父亲形象的理解。（3分）

（三）非连续性文本阅读（14分）

材料一：随着科技的发展，人工智能（AI）正在逐渐渗透到我们生活的方方面面。从智

能音箱到自动驾驶汽车，从医疗诊断辅助到个性化教育推荐，AI的应用场景日益丰富。据统计,

2023年全球AI市场规模已达到数千亿美元，预计未来五年仍将保持高速增长。

材料二：然而，AI的快速发展也引发了一系列伦理和社会问题。例如，算法偏见可能导

致招聘、贷款等领域的不公平；深度伪造技术可能被用于制造虚假新闻；自动化取代人工可能引

发失业潮。此外，数据隐私泄露也是一大隐患。专家指出，技术在带来便利的同时，必须受到法

律和道德的约束。

材料三：面对AI时代的到来，青少年应具备哪些素养？教育部发布的《信息科技课程标

准》强调，学生不仅要掌握基本的编程技能，更要培养计算思维、数字化学习与创新能力，以及

信息社会责任。这意味着，我们要学会批判性地看待技术，既要善用工具提高效率，又要警惕技

术带来的风险，做技术的主人而非奴隶。

13.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.人工智能应用领域广泛，市场规模巨大，发展前景广阔。

B.人工智能只会带来便利，不会产生任何负面影响。

C.算法偏见、数据隐私泄露是人工智能发展过程中需要解决的问题。

D.青少年应具备计算思维和信息社会责任，以适应AI时代。

14.请结合材料二，概括人工智能发展带来的主要风险。（4分）

15.作为中学生，我们应该如何正确对待人工智能？请结合材料三及生活实际谈谈你的看法。

（7分）

三、表达与交流（共50分）

16.作文。

生活中，总有一些瞬间让我们感动，总有一些力量支撑我们前行。它可能来自亲人的一句叮

哨，老师的一个眼神，朋友的一次援手，也可能是陌生人的一个微笑，甚至是自然界的一草一

木……这些微小的光亮，汇聚成我们成长的温暖底色。

请以"那束光，照亮了我〃为题，写一篇记叙文。

要求：

1.立意自定，感情真挚。

2.不少于600字。

3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

4.书写工整，卷面整洁。

参考答案及评分标准

一、积累与运用

l.BA.锋芒毕露；C.炽chi;D.罄qing）

2.B"不以为然〃意为不认为是对的，表示不同意或否定，此处语境应为“不以为意〃或“毫不

在意〃

3.（1）此夜曲中闻折柳

（2）弹琴复长啸

（3）将军百战死，壮士十年归

（4）谈笑有鸿儒，往来无白丁

（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

4.（1）示例：弘扬爱国精神，争做时代少年。（对偶）

（2）示例：人物：钱学森。故事：冲破重重阻力回国效力。感悟：个人命运与国家紧密相

连。

5.（1）祥子。勤劳、坚韧、充满希望、老实健壮。

（2）示例：第一次落：连人带车被大兵抢走。结果：失去第一辆车，梦想第一次破灭。

二、阅读与鉴赏

6.（1）推托（2）等到（3）责备（4）只有

7.（1）读书人分别几天，就应该用新的眼光看待他，长兄怎么认清事物这么晚啊！

（2）有个朋友给他写信，他却不会回复，