2022-2023学年沪粤版八年级物理上册第二章《声音与环境》定向训练卷（详解版）

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境定向训练

考试时间：90分钟；命题人：物理教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5亳米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新

的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题15分）

一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息，”这里“调小”的是声音的

（）

A.音色B.音调C.响度D.速度

2、下列说法正确的是（）

甲乙丙

A.如图甲，用力敲鼓可使音调变高

B.如图乙，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动

C.如图丙，笛子比二胡发出声音的响度大，音调高

D.如图丁，敲击水杯时水越多音调越高

3、我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（）

A.公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调

B.逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大

C.有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声

D.医生用B超检查身体是利用声音能传递信息

4、月球上的航天员不能像在地球上那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通信设备，其原因是月球

上（）

A.只能传递超声波B.是真空环境，声音不能传播

C.声■&传播速度快D.航天员声带无法振动发声

5、下列有关声现象的描述，说法不•正・确•的是（）

甲乙丙丁

A.图甲：保持钢尺伸出桌面的长度不变，拨动钢尺的力越大，发出声音的响度越大

B.图乙：摩托车安装消声器，可以阻断噪声的传播

C.图丙：泡沫塑料块刮玻璃时产生了杂乱无章的波形，说明发声体做无规则振动时会发出噪声

D.图丁：利用骨传导原理制成的助听器，可以让部分失云听觉的人重新感知声音

第II卷（非选择题85分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、如图所示，音乐会上演员正在演奏小提琴，演奏过程中他不断调整手指在琴弦上的按压位置.，是为

了改变声音的______,优美音乐声是通过______传入台下听众的耳中，在离舞台越远的观众听到声音

的响度（选填“越大”、“越小”或“不变”）。

2、如图所示是小明制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进

行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气而产生的。

3、民乐团合奏名曲《茉莉花）时，观众能分辨出笛子、二胡、昆琶等乐渊发出的声音，主要根据它们

发出的声音有不同的（选填“响度、音调、音色”）。

4、高考期间考场周围禁止鸣笛，因为喇叭而产生的鸣笛声，会通过传到人耳，干扰考生

考试。

5、小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发

出的声音是由瓶中振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近______

（选填“左”或“右”）端音调越高。

RPQ

HMNH

M^O

3JJ

三、计算题（5小题，每小题9分，共计45分）

1、小明在空心管一端敲击一下，小涛在另一端听到两声，间隔3秒，根据所给信息求出此管的长度为

多少米？（已知声音在空气中1秒钟传播340m,在管中1秒钟传播1020m）

2、一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了

30m,已知声音在空气中的传播速度为340m/s,求：

（1）汽车行驶的速度；

（2）笛声2s通过的路程:

（3）鸣笛处到山崖的距离。

3、小明同学发现一个有趣的现象，空旷未装修的房子能听到清晰的回声，而装修好后的房子难于听到

回声。于是小明同学提出自己的观点：反射声音的强弱与反射面的材料有关。请你设计一个实验方案

验证小明的观点是否正确。（温馨提示：注意实验方案的可操作性）

（1）实验器材：;

（2）实验步骤：:

（3）实验结论：o

4、科学家利用声呐系统测量•口深井的深度，当从井口发出超声波10s后接收到回声，则这口井的深

度是多少？（声音在空气中的传播速度是340m/s）

5、声音遇到障碍物能向相反方向传播。一个同学向一口档井的井底大喊一声，经过1.5s听到回声，

那么这口枯井的深度大约是多少米？（声速按340m/s计算）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、在温度恒定、均匀的水中测量声速实验，如图所示，在水中位置力放置声音发生器M,在位置月放

置声音接收装置N,专业的仪器能记录下M发出声音到N接收到声音的时间心不改变声音发生装置M

和接收装置.N的位置，不同频率的声从A传播到4所需要的时间如表所示：

声音频率//Hz传播时间t/s

1000.523

3500.523

7000.523

23000.523

350000.523

AB

声音发生装置M声音接收装置N

（1）从表中的数据初步可以得出在温度恒定、均匀的水中，声速与频率的关系，请写出你的结论

（2）从表中的数据，是否可以研究“在均匀的水中，温度不同时，声速与频率的关系”？（选

填“足”或“否”）

2、小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（如图所示）

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明:（填“固”“液”或"气”）体能够传

声;

（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。

这一实验现象表明：不同介质传声效果（填“相同”或“不同”）;

（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由

于手阻止了线的使声音无法通过线来传播。

-参考答案-

一、单选题

1、C

【详解】

把电视声音调小一点，是指减小声音的响度。

故选Co

2、C

【详解】

A.用力敲鼓，改变的是敲击的力度，影响了振动的幅度，则可使响度变大，故A错误；

B.振动产生声音，故B错误；

C.如图丙，笛子振动的幅度比二胡大，笛子比二胡发出声音的响度大，笛子在相同的时间内振动的频

率大于二胡，故笛子比二胡的音调高，故C正确；

D.敲击水杯时水越多，振动越慢，音调越低，故D错误。

故选Co

3、D

【详解】

A.公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的响度，故A错误；

B.逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变小，随着空气的质量变小，介质变少，

声音变小，故B错误；

C.有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声源处减弱噪声，故C错误；

D.医生用B超检查身体是利用声音能传递身体疾病信息，故D正确。

故选Do

4、B

【详解】

声音的传播需要介质，月球二没有空气，是真空环境，声音不能传播，所以月球上的航天员需要借助

无线电通信设备来交流。故B符合题意，ACD不符合题意。

故选Bo

5、B

【详解】

A.图甲中，保持钢尺伸出桌面的长度不变，拨动钢尺的力越大，钢尺振动的幅度越大，发出声音的响

度越大，故A正确，A不符合题意；

B.图乙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声，但不可以阻断噪声的传播，故B不正确，B

符合题意；

C.图丙中，泡沫塑料块刮玻璃时产生的声音属于噪声，此时波形是杂乱无章的，发声体做无规则振动,

所以说明发声体做无规则振动时会发出噪声，故C正确，c不符合题意：

D.声音的传播需要介质，固体可以传播声音，图丁中，利用骨传导原理制成的助听器，声波通过骨、

听觉神经传到达大脑，可以让部分失去听觉的人重新感知声音，故D正确，D不符合题意。

故选Bo

二、填空题

1、音调空气越小

【详解】

[1]演奏过程中他不断调整手指在琴弦上的按压位置，是通过改变琴弦振动的频率来改变声音的音调。

[2]台下听众能听到优美音乐声，是音乐声通过空气传入人耳中了。

[3]声音的响度除了跟振幅有关外，还与离发声体的距离有关，即离发声体的距离越远，听到声音响度

越小；故观众离舞台越远，听到声音的响度越小。

2、振动

【详解】

声音是由物体的振动产生的，将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，发出“嗡嗡”的声音,

声音是纽扣周围的空气振动产生的。

3、音色

【详解】

音色由发声体的材料和结构决定，不同发声体的音色一般不同。故观众是通过音色分辨出笛子、二胡、

昆琶等乐器发出的声音。

4、振动空气

【详解】

[1][2]声音是由物体振动产生的，鸣笛声就是由于喇叭振动而产生的，声音可以通过固体、液体、气

体传播，鸣笛声会通过空气传到人耳，干扰考试。

5、空气柱右

【详解】

[1]声音是由物体的振动产生的，从瓶口向瓶内吹气，声音是由瓶内空气柱振动产生的。

[2]质量大的物体较难振动，频率较低，则音调较低，由图知道，从左往右瓶内水的质量逐渐减增大,

空气柱长度逐渐减小，所以，声音的音调会变高，则最右边水瓶发出声音的音调最高。

三、计算题

1、1530m

【详解】

解：设空心管的长度是S,由v=£可得，声音在空气中的传播时间是

t

S_S

3V1340m/s

声音在空心管中的传播时间是

S_S

“v,1020m/s

因声音在空气中传播的时间比声音在空心管中传播的时间多3s,所以

SS

---------------二3s

340m/s1020m/s

解得，管的长度

s=1530m

答：此管的长度为1530n1。

2、(1)15m/s；(2)680m；(3)355m

【详解】

解：（1）由题意可知，汽车前进30nl所用的时间为2s,故汽车行驶的速度为

s车30m

=15m/s

2s

（2）由题意可知，声音在空气中的传播速度为p#340m/s,故笛声2s通过的距离为

s声=y声，=340m/sx2s=680m

（3）设司机鸣笛时汽车到山崖的距离为s,则有

2s—s声+5彳：

解得鸣笛处到山崖的距离为

1

=­X(680m+30m)=355m

2

答：（1）汽车行驶的速度为15m/s；

（2）笛声2s通过的路程为680m；

（3）鸣笛处到山崖的距离为355m。

3、大小、厚度相同的平玻璃板和纸板，闹钟，两个纸筒见解析两次到闹

钟铃声的强弱不相同，则小明的观点是正确的；两次听到闹钟铃声的强弱相同，则小明的观点是错误

的

【详解】

实验中所需器材有：大小、厚度相同的平玻璃板和纸板，闹钟，两个纸筒

（2）[2]实验步骤如下：①玻璃板垂直放置在水平桌面上，将正在响铃的闹钟放在其中一个纸筒的一端,

另一-端斜对着玻璃板，耳朵贴着另一个纸筒斜对着玻璃板听闹钟的铃声，这样可让声音通过反射后经

过纸筒传到耳朵；②将玻璃板换为纸板重复实验；③比较两次听到闹钟铃声的强弱。

(3)[3]实验结论：若两次到闹钟铃声的强弱不相同，则小明的观点是正确的；若两次听到闹钟铃声的

强弱相同，则小明的观点是错误的。

4、1700m

【详解】

解：超声波到达井底的时间

10s「

=5s

这口井的深度

s=v