2026年天津市人教版小学数学一年级下册第7单元应用题练习

2026年天津市人教版小学数学一年级下册第7单元应用题练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.小明有15支铅笔，小红比小明少5支，小红有多少支铅笔？这道题应该用哪种方法解决？A.加法，因为要算出总数B.减法，因为要算出相差数C.乘法，因为要算出几倍的数量D.除法，因为要平均分配铅笔2.老师买了12朵红花，又买了同样多的黄花，一共买了多少朵花？这道题应该用哪种方法解决？A.加法，因为要算出两种花的总数B.减法，因为要算出两种花的差值C.乘法，因为要算出相同数量的和D.除法，因为要算出每朵花的平均数3.小华有8块糖，小丽有10块糖，小丽比小华多几块糖？这道题应该用哪种方法解决？A.加法，因为要算出两人糖的总数B.减法，因为要算出糖的差值C.乘法，因为要算出糖的倍数关系D.除法，因为要算出每人的平均糖数4.幼儿园买了9个苹果，又买了7个梨，一共买了多少个水果？这道题应该用哪种方法解决？A.加法，因为要算出两种水果的总数B.减法，因为要算出水果的差值C.乘法，因为要算出相同数量的和D.除法，因为要算出每类水果的平均数5.小明有20元，他买了3本书，每本书5元，他还能剩多少钱？这道题应该用哪种方法解决？A.加法，因为要算出买书后的总金额B.减法，因为要算出买书后剩下的金额C.乘法，因为要算出买书的总花费D.除法，因为要算出每本书的价格6.老师有15支粉笔，分给3个小组，每个小组分到多少支粉笔？这道题应该用哪种方法解决？A.加法，因为要算出粉笔的总数B.减法，因为要算出剩余的粉笔C.乘法，因为要算出粉笔的倍数关系D.除法，因为要算出每个小组分到的粉笔数7.小红有12朵花，她送给小丽6朵，小红还剩多少朵花？这道题应该用哪种方法解决？A.加法，因为要算出花的总数B.减法，因为要算出剩余的花朵C.乘法，因为要算出花的倍数关系D.除法，因为要算出每朵花的平均数8.小明有10个玩具，小丽有8个玩具，小明比小丽多几个玩具？这道题应该用哪种方法解决？A.加法，因为要算出两人玩具的总数B.减法，因为要算出玩具的差值C.乘法，因为要算出玩具的倍数关系D.除法，因为要算出每人的平均玩具数9.老师买了8支铅笔，又买了10支橡皮，一共买了多少文具？这道题应该用哪种方法解决？A.加法，因为要算出两种文具的总数B.减法，因为要算出文具的差值C.乘法，因为要算出相同数量的和D.除法，因为要算出每类文具的平均数10.小华有15元，他买了2个面包，每个面包7元，他还能剩多少钱？这道题应该用哪种方法解决？A.加法，因为要算出买面包后的总金额B.减法，因为要算出买面包后剩下的金额C.乘法，因为要算出买面包的总花费D.除法，因为要算出每个面包的价格二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.小明有12支铅笔，小红比小明多5支，小红有____支铅笔。2.老师买了15朵红花，又买了同样多的黄花，一共买了____朵花。3.小华有8块糖，小丽有10块糖，小丽比小华多____块糖。4.幼儿园买了9个苹果，又买了7个梨，一共买了____个水果。5.小明有20元，他买了3本书，每本书5元，他还能剩____元。6.老师有15支粉笔，分给3个小组，每个小组分到____支粉笔。7.小红有12朵花，她送给小丽6朵，小红还剩____朵花。8.小明有10个玩具，小丽有8个玩具，小明比小丽多____个玩具。9.老师买了8支铅笔，又买了10支橡皮，一共买了____文具。10.小华有15元，他买了2个面包，每个面包7元，他还能剩____元。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.小明有15支铅笔，小红比小明少5支，小红有10支铅笔。对还是错？2.老师买了12朵红花，又买了同样多的黄花，一共买了24朵花。对还是错？3.小华有8块糖，小丽有10块糖，小丽比小华多2块糖。对还是错？4.幼儿园买了9个苹果，又买了7个梨，一共买了16个水果。对还是错？5.小明有20元，他买了3本书，每本书5元，他还能剩5元。对还是错？6.老师有15支粉笔，分给3个小组，每个小组分到5支粉笔。对还是错？7.小红有12朵花，她送给小丽6朵，小红还剩6朵花。对还是错？8.小明有10个玩具，小丽有8个玩具，小明比小丽多2个玩具。对还是错？9.老师买了8支铅笔，又买了10支橡皮，一共买了18个文具。对还是错？10.小华有15元，他买了2个面包，每个面包7元，他还能剩1元。对还是错？四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.什么是加法？请举例说明如何用加法解决应用题。2.什么是减法？请举例说明如何用减法解决应用题。3.什么是乘法？请举例说明如何用乘法解决应用题。4.什么是除法？请举例说明如何用除法解决应用题。5.请解释为什么在解决应用题时需要选择正确的运算方法。6.请举例说明在日常生活中如何使用加法解决实际问题。7.请举例说明在日常生活中如何使用减法解决实际问题。8.请举例说明在日常生活中如何使用乘法解决实际问题。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.小明有12支铅笔，小红有8支铅笔，两人一共有多少支铅笔？2.老师买了15朵红花，又买了10朵黄花，一共买了多少朵花？3.小华有10块糖，小丽有7块糖，小丽比小华少几块糖？4.幼儿园买了9个苹果，又买了6个梨，一共买了多少个水果？5.小明有20元，他买了3本书，每本书5元，他还能剩多少钱？6.老师有15支粉笔，分给3个小组，每个小组分到多少支粉笔？7.小红有12朵花，她送给小丽6朵，小红还剩多少朵花？8.小明有10个玩具，小丽有8个玩具，小明比小丽多几个玩具？【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：题目中提到小红比小明少5支铅笔，需要用减法计算小红有多少支铅笔。计算过程为：15-5=10。因此，正确答案是减法。2.A解析：题目中提到老师买了12朵红花，又买了同样多的黄花，需要用加法计算一共买了多少朵花。计算过程为：12+12=24。因此，正确答案是加法。3.B解析：题目中提到小丽有10块糖，小华有8块糖，需要用减法计算小丽比小华多几块糖。计算过程为：10-8=2。因此，正确答案是减法。4.A解析：题目中提到幼儿园买了9个苹果，又买了7个梨，需要用加法计算一共买了多少个水果。计算过程为：9+7=16。因此，正确答案是加法。5.B解析：题目中提到小明有20元，他买了3本书，每本书5元，需要用减法计算他还能剩多少钱。计算过程为：20-(3×5)=5。因此，正确答案是减法。6.D解析：题目中提到老师有15支粉笔，分给3个小组，需要用除法计算每个小组分到多少支粉笔。计算过程为：15÷3=5。因此，正确答案是除法。7.B解析：题目中提到小红有12朵花，她送给小丽6朵，需要用减法计算小红还剩多少朵花。计算过程为：12-6=6。因此，正确答案是减法。8.B解析：题目中提到小明有10个玩具，小丽有8个玩具，需要用减法计算小明比小丽多几个玩具。计算过程为：10-8=2。因此，正确答案是减法。9.A解析：题目中提到老师买了8支铅笔，又买了10支橡皮，需要用加法计算一共买了多少文具。计算过程为：8+10=18。因此，正确答案是加法。10.B解析：题目中提到小华有15元，他买了2个面包，每个面包7元，需要用减法计算他还能剩多少钱。计算过程为：15-(2×7)=1。因此，正确答案是减法。二、填空题1.17解析：小明有12支铅笔，小红比小明多5支，所以小红有：12+5=17支铅笔。2.30解析：老师买了15朵红花，又买了同样多的黄花，所以一共买了：15+15=30朵花。3.2解析：小华有8块糖，小丽有10块糖，所以小丽比小华多：10-8=2块糖。4.16解析：幼儿园买了9个苹果，又买了7个梨，所以一共买了：9+7=16个水果。5.5解析：小明有20元，他买了3本书，每本书5元，所以他还剩：20-(3×5)=5元。6.5解析：老师有15支粉笔，分给3个小组，所以每个小组分到：15÷3=5支粉笔。7.6解析：小红有12朵花，她送给小丽6朵，所以小红还剩：12-6=6朵花。8.2解析：小明有10个玩具，小丽有8个玩具，所以小明比小丽多：10-8=2个玩具。9.18解析：老师买了8支铅笔，又买了10支橡皮，所以一共买了：8+10=18个文具。10.1解析：小华有15元，他买了2个面包，每个面包7元，所以他还剩：15-(2×7)=1元。三、判断题1.对解析：小明有15支铅笔，小红比小明少5支，所以小红有：15-5=10支铅笔。因此，该说法正确。2.对解析：老师买了12朵红花，又买了同样多的黄花，所以一共买了：12+12=24朵花。因此，该说法正确。3.对解析：小华有8块糖，小丽有10块糖，所以小丽比小华多：10-8=2块糖。因此，该说法正确。4.对解析：幼儿园买了9个苹果，又买了7个梨，所以一共买了：9+7=16个水果。因此，该说法正确。5.对解析：小明有20元，他买了3本书，每本书5元，所以他还剩：20-(3×5)=5元。因此，该说法正确。6.对解析：老师有15支粉笔，分给3个小组，所以每个小组分到：15÷3=5支粉笔。因此，该说法正确。7.对解析：小红有12朵花，她送给小丽6朵，所以小红还剩：12-6=6朵花。因此，该说法正确。8.对解析：小明有10个玩具，小丽有8个玩具，所以小明比小丽多：10-8=2个玩具。因此，该说法正确。9.对解析：老师买了8支铅笔，又买了10支橡皮，所以一共买了：8+10=18个文具。因此，该说法正确。10.对解析：小华有15元，他买了2个面包，每个面包7元，所以他还剩：15-(2×7)=1元。因此，该说法正确。四、简答题1.什么是加法？请举例说明如何用加法解决应用题。加法是将两个或多个数合并成一个数的运算。例如，小明有12支铅笔，小红有8支铅笔，两人一共有多少支铅笔？用加法计算：12+8=20支铅笔。2.什么是减法？请举例说明如何用减法解决应用题。减法是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。例如，小红有12朵花，她送给小丽6朵，小红还剩多少朵花？用减法计算：12-6=6朵花。3.什么是乘法？请举例说明如何用乘法解决应用题。乘法是求几个相同加数的和的简便运算。例如，老师买了3盒铅笔，每盒有5支，一共买了多少支铅笔？用乘法计算：3×5=15支铅笔。4.什么是除法？请举例说明如何用除法解决应用题。除法是将一个数平均分成几份，求每份是多少的运算。例如，老师有15支粉笔，分给3个小组，每个小组分到多少支粉笔？用除法计算：15÷3=5支粉笔。5.请解释为什么在解决应用题时需要选择正确的运算方法。在解决应用题时需要选择正确的运算方法，因为不同的运算方法适用于不同的问题情境。加法适用于求总数，减法适用于求差值，乘法适用于求相同数量的和，除法适用于求平均数。选择正确的运算方法可以确保计算结果的准确性。6.请举例说明在日常生活中如何使用加法解决实际问题。例如，妈妈买了2个苹果，爸爸买了3个苹果，他们一共买了多少个苹果？用加法计算：2+3=5个苹果。7.请举例说明在日常生活中如何使用减法解决实际问题。例如，小明有10个玩具，他送给小丽3个玩具，小明还剩多少个玩具？用减法计算：10-3=7个玩具。8.请举例说明在日常生活中如何使用乘法解决实际问题。例如，小丽买了4盒饼干，每盒有6块饼干，她一共买了多少块饼干？用乘法计算：4×6=24块饼干。五、应用题1.小明有12支铅笔，小红有8支铅笔，两人一共有多少支铅笔？解：12+8=20支铅笔。2.老师买了15朵红花，又买了10朵黄花，一共买了多少朵花？解：15+10=25朵花。3.