2026年江苏省苏教版三年级数学下册单元重难点检测试卷

2026年江苏省苏教版三年级数学下册单元重难点检测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版三年级数学下册第7单元中，学习了长方形的周长计算方法。小明家客厅的长方形地面长6米，宽4米，如果要在地面四周铺设一圈彩砖，需要铺设多少米？请选择正确的计算方法。A.将长和宽相加，再乘以2B.将长和宽相减，再乘以2C.将长和宽相加，不需要乘以2D.将长和宽相乘，再除以22.第7单元中提到，面积单位之间的进率是关键知识点。1平方米等于多少平方分米？A.10平方分米B.100平方分米C.1000平方分米D.10000平方分米3.在苏教版三年级数学下册第7单元的“认识分数”部分，$\frac{3}{4}$表示什么意思？A.把一个整体分成4份，取其中的3份B.把一个整体分成3份，取其中的4份C.把一个整体分成4份，取其中的1份D.把一个整体分成3份，取其中的1份4.第7单元中学习了“平均分”的概念。小明有12个苹果，要平均分给3个朋友，每个朋友能分到多少个苹果？A.3个苹果B.4个苹果C.6个苹果D.9个苹果5.在苏教版三年级数学下册第7单元的“认识小数”部分，0.5和$\frac{1}{2}$哪个数值更大？A.0.5更大B.$\frac{1}{2}$更大C.两者相等D.无法比较6.第7单元中提到，如何将分数转化为小数？例如，$\frac{1}{4}$转化为小数是多少？A.0.25B.0.4C.0.5D.1.257.在苏教版三年级数学下册第7单元的“解决问题”部分，小华买了2支铅笔，每支3元，又买了1本笔记本，花了5元，一共花了多少钱？A.8元B.10元C.11元D.12元8.第7单元中学习了“认识人民币”的知识。1元等于多少角？A.5角B.10角C.15角D.20角9.在苏教版三年级数学下册第7单元的“认识时间”部分，下午3时30分用24小时计时法表示是多少时？A.15时30分B.16时30分C.17时30分D.18时30分10.第7单元中提到，如何计算长方形的面积？长方形的长是8厘米，宽是5厘米，面积是多少平方厘米？A.13平方厘米B.40平方厘米C.80平方厘米D.120平方厘米二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版三年级数学下册第7单元中，长方形的周长是所有边长之和，如果长方形的长是10米，宽是6米，那么它的周长是______米。2.第7单元中提到，1平方米等于100平方分米，那么100平方分米等于______平方米。3.在苏教版三年级数学下册第7单元的“认识分数”部分，$\frac{2}{3}$表示把一个整体分成3份，取其中的______份。4.第7单元中学习了“平均分”的概念，如果有15个糖果，要平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到______个糖果。5.在苏教版三年级数学下册第7单元的“认识小数”部分，0.75可以写成假分数的形式，即______。6.第7单元中提到，如何将分数转化为小数？例如，$\frac{3}{8}$转化为小数是______。7.在苏教版三年级数学下册第7单元的“解决问题”部分，小丽买了3个面包，每个面包2元，又买了1瓶水，花了3元，一共花了______元。8.第7单元中学习了“认识人民币”的知识，1元等于10角，那么5角等于______元。9.在苏教版三年级数学下册第7单元的“认识时间”部分，上午9时15分用24小时计时法表示是______时15分。10.第7单元中提到，如何计算正方形的面积？正方形的边长是4厘米，面积是______平方厘米。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版三年级数学下册第7单元中，长方形的周长是长加宽的两倍，这个说法正确吗？2.第7单元中提到，1平方米等于10000平方厘米，这个说法正确吗？3.在苏教版三年级数学下册第7单元的“认识分数”部分，$\frac{1}{2}$和$\frac{2}{1}$表示同一个分数，这个说法正确吗？4.第7单元中学习了“平均分”的概念，如果有10个苹果，要平均分给2个小朋友，每个小朋友能分到5个苹果，这个说法正确吗？5.在苏教版三年级数学下册第7单元的“认识小数”部分，0.1和0.10表示同一个数值，这个说法正确吗？6.第7单元中提到，如何将分数转化为小数？例如，$\frac{1}{2}$转化为小数是0.5，这个说法正确吗？7.在苏教版三年级数学下册第7单元的“解决问题”部分，小刚买了2支铅笔，每支1元，又买了1本笔记本，花了4元，一共花了6元，这个说法正确吗？8.第7单元中学习了“认识人民币”的知识，1角等于0.1元，这个说法正确吗？9.在苏教版三年级数学下册第7单元的“认识时间”部分，下午4时用24小时计时法表示是16时，这个说法正确吗？10.第7单元中提到，如何计算长方形的面积？长方形的长是7厘米，宽是3厘米，面积是21平方厘米，这个说法正确吗？四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在苏教版三年级数学下册第7单元中，什么是长方形的周长？请用公式表示。2.第7单元中提到，面积单位之间的进率是什么？请举例说明。3.在苏教版三年级数学下册第7单元的“认识分数”部分，请解释$\frac{4}{5}$的意义。4.第7单元中学习了“平均分”的概念，请举例说明如何进行平均分。5.在苏教版三年级数学下册第7单元的“认识小数”部分，请解释小数的定义。6.第7单元中提到，如何将分数转化为小数？请举例说明。7.在苏教版三年级数学下册第7单元的“解决问题”部分，请举例说明如何解决涉及分数的数学问题。8.第7单元中学习了“认识人民币”的知识，请解释1元等于多少角。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在苏教版三年级数学下册第7单元中，小明家客厅的长方形地面长8米，宽5米，如果要在地面四周铺设一圈彩砖，需要铺设多少米？请计算并写出解题步骤。2.第7单元中提到，面积单位之间的进率是关键知识点。1平方米等于100平方分米，那么100平方分米等于多少平方米？请计算并写出解题步骤。3.在苏教版三年级数学下册第7单元的“认识分数”部分，一个披萨被平均分成8份，小丽吃了3份，小刚吃了2份，请问小丽和小刚一共吃了多少份披萨？请计算并写出解题步骤。4.第7单元中学习了“平均分”的概念，如果有20个苹果，要平均分给4个小朋友，每个小朋友能分到多少个苹果？请计算并写出解题步骤。5.在苏教版三年级数学下册第7单元的“认识小数”部分，0.6和$\frac{3}{5}$哪个数值更大？请计算并写出解题步骤。6.第7单元中提到，如何将分数转化为小数？例如，$\frac{5}{8}$转化为小数是多少？请计算并写出解题步骤。7.在苏教版三年级数学下册第7单元的“解决问题”部分，小华买了4个面包，每个面包3元，又买了1瓶水，花了2元，一共花了多少钱？请计算并写出解题步骤。8.第7单元中学习了“认识人民币”的知识，1元等于10角，那么5角等于多少元？请计算并写出解题步骤。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：长方形的周长计算方法是（长+宽）×2，因此正确答案是A。其他选项的计算方法不正确。2.B解析：1平方米等于100平方分米，这是面积单位之间的基本进率。因此正确答案是B。3.A解析：$\frac{3}{4}$表示把一个整体分成4份，取其中的3份。因此正确答案是A。4.B解析：12个苹果平均分给3个朋友，每个朋友能分到12÷3=4个苹果。因此正确答案是B。5.C解析：0.5和$\frac{1}{2}$表示同一个数值，因此两者相等。因此正确答案是C。6.A解析：$\frac{1}{4}$转化为小数是0.25，因此正确答案是A。7.A解析：2支铅笔共花费2×3=6元，笔记本花费5元，一共花费6+5=8元。因此正确答案是A。8.B解析：1元等于10角，这是人民币的基本换算关系。因此正确答案是B。9.B解析：下午3时30分用24小时计时法表示是15时30分。因此正确答案是B。10.B解析：长方形的面积计算公式是长×宽，因此8×5=40平方厘米。因此正确答案是B。二、填空题1.32解析：长方形的周长是（10+6）×2=32米。2.0.01解析：100平方分米等于100÷100=0.01平方米。3.2解析：$\frac{2}{3}$表示把一个整体分成3份，取其中的2份。4.3解析：15个糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到15÷5=3个糖果。5.$\frac{3}{4}$解析：0.75可以写成假分数的形式，即$\frac{3}{4}$。6.0.375解析：$\frac{3}{8}$转化为小数是3÷8=0.375。7.7解析：3个面包共花费3×2=6元，笔记本花费3元，一共花费6+3=9元。8.0.5解析：5角等于5÷10=0.5元。9.9解析：上午9时15分用24小时计时法表示是9时15分。10.16解析：正方形的面积计算公式是边长×边长，因此4×4=16平方厘米。三、判断题1.正确解析：长方形的周长是长加宽的两倍，即（长+宽）×2。2.错误解析：1平方米等于100平方分米，而不是10000平方厘米。3.错误解析：$\frac{1}{2}$表示把一个整体分成2份，取其中的1份，而$\frac{2}{1}$表示把一个整体分成1份，取其中的2份，两者表示不同的分数。4.正确解析：10个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友能分到10÷2=5个苹果。5.正确解析：0.1和0.10表示同一个数值，小数点后面的0不影响数值的大小。6.正确解析：$\frac{1}{2}$转化为小数是1÷2=0.5。7.错误解析：2支铅笔共花费2×1=2元，笔记本花费4元，一共花费2+4=6元。8.正确解析：1角等于0.1元，这是人民币的基本换算关系。9.正确解析：下午4时用24小时计时法表示是16时。10.正确解析：长方形的面积计算公式是长×宽，因此7×3=21平方厘米。四、简答题1.长方形的周长是指长方形四条边长度的总和。计算公式是（长+宽）×2。2.面积单位之间的进率是指不同面积单位之间的换算关系。例如，1平方米等于100平方分米，1平方分米等于100平方厘米。3.$\frac{4}{5}$表示把一个整体分成5份，取其中的4份。4.平均分是指将某个数量均匀地分配给若干个对象。例如，如果有12个苹果，要平均分给3个小朋友，每个小朋友能分到12÷3=4个苹果。5.小数是指整数和小数点后面的数字组成的数，用于表示比整数小的数。例如，0.5表示一半。6.将分数转化为小数的方法是将分子除以分母。例如，$\frac{3}{8}$转化为小数是3÷8=0.375。7.解决涉及分数的数学问题通常需要将分数转化为小数或进行分数的加减乘除运算。例如，小丽吃了$\frac{3}{8}$个披萨，小刚吃了$\frac{2}{8}$个披萨，两人一共吃了$\frac{3}{8}+\frac{2}{8}=\frac{5}{8}$个披萨。8.1元等于10角，这是人民币的基本换算关系。五、应用题1.解题步骤：（1）长方形的长是8米，宽是5米。（2）长方形的周长是（长+宽）×2。（3）周长=（8+5）×2=13×2=26米。参考答案：需要铺设26米。2.解题步骤：（1）1平方米等于100平方分米。（2）100平方分米等于100÷100=0.01平方米。参考答案：100平方分米等于0.01平方米。3.解题步骤：（1）披萨被平均分成8份。（2）小丽吃了3份，小刚吃了2份。（3）两人一共吃了3+2=5份。参考答案：小丽和小刚一共吃了5份披萨。4.解题步骤：（1）20个苹果平均分给4个小朋友。（2）每个小朋友能分到20÷4=5个苹果。参考答案：每个小朋友能分到5个苹果。5.解题步骤：（1）0.6可以写成$\frac{6}{10}$，$\frac{6}{10}$可以简化为$\frac{3}{5}$。（2