2026年苏教版小学三年级数学预测试题

2026年苏教版小学三年级数学预测试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版小学三年级数学教材第7单元中，学习“分数的初步认识”时，小明把一个圆形蛋糕平均分成4份，每份是这个蛋糕的（）。A.1/2B.1/4C.3/4D.2/42.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的面积是（）平方厘米。A.10B.24C.20D.303.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，比较1/2和1/4的大小，正确的结果是（）。A.1/2＞1/4B.1/2＜1/4C.1/2=1/4D.无法比较4.苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”中，一个正方形的边长是5分米，它的周长是（）分米。A.20B.15C.10D.255.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，把一根绳子平均分成5段，每段占这根绳子的（）。A.1/5B.2/5C.4/5D.1/36.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，一个长方形的面积是18平方厘米，长是6厘米，宽是（）厘米。A.2B.3C.4D.57.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，一个蛋糕被平均分成8份，小华吃了其中的3份，小华吃了这个蛋糕的（）。A.3/8B.5/8C.1/2D.7/88.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，一个长方形的周长是24厘米，长是8厘米，宽是（）厘米。A.4B.6C.8D.109.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，把一个长方形平均分成4份，其中2份涂色，涂色部分占这个长方形的（）。A.1/2B.1/4C.3/4D.2/310.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，一个正方形的面积是25平方分米，它的边长是（）分米。A.5B.10C.15D.20二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，把一个苹果平均分成5份，每份是这个苹果的______。2.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，一个长方形的长是9厘米，宽是3厘米，它的面积是______平方厘米。3.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，比较1/3和1/6的大小，______大于______。4.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，一个正方形的边长是7厘米，它的周长是______厘米。5.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，一个披萨被平均分成10份，小丽吃了其中的4份，小丽吃了这个披萨的______。6.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，一个长方形的面积是30平方厘米，长是10厘米，宽是______厘米。7.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，把一根绳子平均分成7段，每段占这根绳子的______。8.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，一个长方形的周长是32厘米，长是12厘米，宽是______厘米。9.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，一个长方形被平均分成8份，其中3份涂色，涂色部分占这个长方形的______。10.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，一个正方形的面积是49平方厘米，它的边长是______厘米。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，把一个正方形平均分成4份，每份是这个正方形的1/4，这个说法正确吗？______2.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，一个长方形的面积是12平方厘米，长是4厘米，宽是3厘米，这个说法正确吗？______3.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，比较1/2和1/3的大小，1/2大于1/3，这个说法正确吗？______4.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，一个正方形的边长是9厘米，它的周长是36厘米，这个说法正确吗？______5.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，一个蛋糕被平均分成6份，小刚吃了其中的2份，小刚吃了这个蛋糕的1/3，这个说法正确吗？______6.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，一个长方形的面积是28平方厘米，长是7厘米，宽是4厘米，这个说法正确吗？______7.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，把一根绳子平均分成5段，每段占这根绳子的1/5，这个说法正确吗？______8.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，一个长方形的周长是40厘米，长是15厘米，宽是25厘米，这个说法正确吗？______9.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，一个长方形被平均分成9份，其中4份涂色，涂色部分占这个长方形的4/9，这个说法正确吗？______10.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，一个正方形的面积是81平方厘米，它的边长是9厘米，这个说法正确吗？______四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，什么是分数？请简要解释。2.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，如何计算长方形的面积？请写出公式。3.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，如何比较两个分数的大小？请举例说明。4.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，如何计算正方形的周长？请写出公式。5.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，什么是分数单位？请举例说明。6.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，什么是面积单位？请列举常见的面积单位。7.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，如何将分数用图形表示？请举例说明。8.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，如何测量长方形和正方形的周长？请举例说明。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，一个披萨被平均分成8份，小华吃了其中的3份，小丽吃了其中的2份，小华和小丽一共吃了这个披萨的几分之几？2.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？3.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，一个长方形被平均分成6份，其中2份涂色，3份画了图案，涂色部分和画图案部分一共占这个长方形的几分之几？4.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，一个长方形的周长是28厘米，长是10厘米，这个长方形的宽是多少厘米？5.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，一个蛋糕被平均分成10份，小强吃了其中的4份，小刚吃了其中的3份，小强和小刚一共吃了这个蛋糕的几分之几？6.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，一个正方形的边长是8厘米，这个正方形的面积是多少平方厘米？7.在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，一个长方形被平均分成7份，其中3份涂色，4份画了图案，涂色部分和画图案部分一共占这个长方形的几分之几？8.根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，一个正方形的周长是40厘米，这个正方形的边长是多少厘米？【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，把一个圆形蛋糕平均分成4份，每份是这个蛋糕的1/4。选项A的1/2表示平均分成2份，每份占1/2；选项C的3/4表示平均分成4份，其中3份占3/4；选项D的2/4等于1/2，表示平均分成4份，其中2份占2/4。因此，正确答案是B。2.B解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，长方形的面积等于长乘以宽。因此，6厘米×4厘米=24平方厘米。选项A的10平方厘米、选项C的20平方厘米、选项D的30平方厘米均不正确。因此，正确答案是B。3.A解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，比较两个分数的大小，分子相同，分母越小，分数越大。因此，1/2＞1/4。选项B、C、D均不正确。因此，正确答案是A。4.A解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，正方形的周长等于4倍边长。因此，4×5分米=20分米。选项B的15分米、选项C的10分米、选项D的25分米均不正确。因此，正确答案是A。5.A解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，把一根绳子平均分成5段，每段占这根绳子的1/5。选项B的2/5表示平均分成5段，其中2段占2/5；选项C的4/5表示平均分成5段，其中4段占4/5；选项D的1/3表示平均分成3段，其中1段占1/3。因此，正确答案是A。6.B解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，长方形的面积等于长乘以宽。因此，宽=面积÷长=18平方厘米÷6厘米=3厘米。选项A的2厘米、选项C的4厘米、选项D的5厘米均不正确。因此，正确答案是B。7.A解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，一个蛋糕被平均分成8份，小华吃了其中的3份，小华吃了这个蛋糕的3/8。选项B的5/8表示吃了5份；选项C的1/2表示吃了4份；选项D的7/8表示吃了7份。因此，正确答案是A。8.B解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，长方形的周长等于2倍（长+宽）。因此，宽=（周长÷2）-长=（24厘米÷2）-8厘米=4厘米。选项A的4厘米、选项C的8厘米、选项D的10厘米均不正确。因此，正确答案是B。9.A解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，把一个长方形平均分成4份，其中2份涂色，涂色部分占这个长方形的1/2。选项B的1/4表示涂色部分占1份；选项C的3/4表示涂色部分占3份；选项D的2/3表示涂色部分占2份。因此，正确答案是A。10.A解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，正方形的面积等于边长的平方。因此，边长=√面积=√25平方分米=5分米。选项B的10分米、选项C的15分米、选项D的20分米均不正确。因此，正确答案是A。二、填空题1.1/5解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，把一个苹果平均分成5份，每份是这个苹果的1/5。2.27解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，长方形的面积等于长乘以宽。因此，9厘米×3厘米=27平方厘米。3.1/3；1/6解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，比较两个分数的大小，分子相同，分母越小，分数越大。因此，1/3大于1/6。4.28解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，正方形的周长等于4倍边长。因此，4×7厘米=28厘米。5.2/5解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，一个披萨被平均分成10份，小丽吃了其中的4份，小丽吃了这个披萨的4/10，即2/5。6.3解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，长方形的面积等于长乘以宽。因此，宽=面积÷长=30平方厘米÷10厘米=3厘米。7.1/7解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，把一根绳子平均分成7段，每段占这根绳子的1/7。8.4解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，长方形的周长等于2倍（长+宽）。因此，宽=（周长÷2）-长=（32厘米÷2）-12厘米=4厘米。9.3/8解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，一个长方形被平均分成8份，其中3份涂色，涂色部分占这个长方形的3/8。10.7解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，正方形的面积等于边长的平方。因此，边长=√面积=√49平方厘米=7厘米。三、判断题1.正确解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，把一个正方形平均分成4份，每份是这个正方形的1/4，这个说法正确。2.正确解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，一个长方形的面积等于长乘以宽。因此，12平方厘米=4厘米×3厘米，这个说法正确。3.正确解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，比较两个分数的大小，分子相同，分母越小，分数越大。因此，1/2＞1/3，这个说法正确。4.正确解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，正方形的周长等于4倍边长。因此，36厘米=4×9厘米，这个说法正确。5.正确解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，一个蛋糕被平均分成6份，小刚吃了其中的2份，小刚吃了这个蛋糕的2/6，即1/3，这个说法正确。6.正确解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，一个长方形的面积等于长乘以宽。因此，28平方厘米=7厘米×4厘米，这个说法正确。7.正确解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，把一根绳子平均分成5段，每段占这根绳子的1/5，这个说法正确。8.错误解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，长方形的周长等于2倍（长+宽）。因此，宽=（周长÷2）-长=（40厘米÷2）-15厘米=10厘米，而不是25厘米。9.正确解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，一个长方形被平均分成9份，其中4份涂色，涂色部分占这个长方形的4/9，这个说法正确。10.正确解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，正方形的面积等于边长的平方。因此，81平方厘米=9厘米×9厘米，这个说法正确。四、简答题1.什么是分数？请简要解释。解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，分数表示一个整体被平均分成若干份后，取其中的一份或几份。分数的分子表示取的份数，分母表示平均分成的总份数。例如，1/4表示把一个物体平均分成4份，取其中的1份。2.如何计算长方形的面积？请写出公式。解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，长方形的面积等于长乘以宽。公式为：面积=长×宽。例如，一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的面积是6厘米×4厘米=24平方厘米。3.如何比较两个分数的大小？请举例说明。解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，比较两个分数的大小，可以采用以下方法：（1）分子相同，分母越小，分数越大。例如，1/3＞1/4。（2）分母相同，分子越大，分数越大。例如，3/5＞2/5。（3）分子分母都不同，可以将两个分数通分到相同的分母，再比较分子的大小。例如，比较1/3和1/4，可以将它们通分到12分母，即4/12和3/12，因此4/12＞3/12，即1/3＞1/4。4.如何计算正方形的周长？请写出公式。解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，正方形的周长等于4倍边长。公式为：周长=4×边长。例如，一个正方形的边长是5厘米，它的周长是4×5厘米=20厘米。5.什么是分数单位？请举例说明。解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，分数单位表示把一个整体平均分成若干份后，其中的一份。例如，1/5的分数单位是1/5，表示把一个物体平均分成5份，其中的一份。6.什么是面积单位？请列举常见的面积单位。解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，面积单位用于测量平面图形的大小。常见的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、平方千米等。例如，一个长方形的面积是24平方厘米，表示这个长方形的大小相当于24个1平方厘米的正方形。7.如何将分数用图形表示？请举例说明。解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，可以将分数用图形表示。例如，将一个圆形分成4份，其中2份涂色，可以用图形表示为2/4。同样，将一个长方形分成5份，其中3份涂色，可以用图形表示为3/5。8.如何测量长方形和正方形的周长？请举例说明。解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的周长”单元的内容，测量长方形和正方形的周长，需要测量它们的四条边长，然后相加。例如，一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是（6厘米+4厘米）×2=20厘米。一个正方形的边长是5厘米，它的周长是5厘米×4=20厘米。五、应用题1.一个披萨被平均分成8份，小华吃了其中的3份，小丽吃了其中的2份，小华和小丽一共吃了这个披萨的几分之几？解析：在苏教版小学三年级数学第7单元“分数的初步认识”中，小华吃了3/8，小丽吃了2/8，他们一共吃了3/8+2/8=5/8。因此，小华和小丽一共吃了这个披萨的5/8。2.一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？解析：根据苏教版小学三年级数学第8单元“长方形和正方形的面积”单元的内容，长方形的面积等于长乘以宽。因此