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文档简介
1.判断。(1)反映事物数量的多少用折线统计图更合适。()(2)在同一幅条形统计图中,直条越长,表示的数量越多。()(3)在绘制折线统计图时,每一段的单位长度都可以随意确定。()(4)在一幅条形统计图上,纵轴1格表示20万元,表示120万元应占6格。()(5)记录周一至周五的降水量变化情况,应绘制条形统计图。()2.填空。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学(1)从()统计图中能直观地看出各种数量的多少;从()统计图中不仅能看出各种数量的多少,还能看出数量的增减变化情况。(2)表示向阳小学各个班级人数的多少,绘制()统计图比较恰当。(3)表示某地全年气温的增减变化情况,绘制()统计图比较恰当。3.下面是明明期末考试成绩的统计图。明明期末考试成绩统计图图中每格表示()分。明明的()分数最高,()分数最低,数学比美术高()分。明明期末考试这几科的平均分是()分。4.下面是四(1)班男同学的身高情况(每个“正”字表示5人)。根据调查的数据,先填写统计表,再回答问题。小于130厘米130~135厘米136~140厘米141~145厘米146~150厘米大于150厘米四(1)班男同学身高情况统计表身高/厘米合计小于130130~135136~140141~145146~150大于150人数(1)按从高到矮的顺序,李军的身高在男生中排第10名,他的身高在()~()厘米之间。(2)学校选拔篮球队队员,要求身高大于145厘米。四(1)班男同学中,有()人可以报名参加。参考答案1.(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×2.(1)条形折线(2)条形(3)折线3.20数学美术30
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