2026年疾控业务模拟考试题及答案

2026年疾控业务模拟考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.以下哪种疾病不属于我国法定乙类传染病？A.艾滋病B.流行性感冒C.狂犬病D.肺结核答案：B。解析：流行性感冒属于丙类传染病，艾滋病、狂犬病、肺结核均为乙类传染病。2.饮用水消毒的主要目的是？A.改善水的感官性状B.除去水中有害物质C.杀灭水中病原体D.降低水的硬度答案：C。解析：饮用水消毒主要是杀灭水中的病原体，防止介水传染病的传播。3.下列哪项不是突发公共卫生事件的特征？A.突发性B.公共属性C.严重性D.不可预测性答案：D。解析：突发公共卫生事件具有突发性、公共属性、严重性等特征，部分事件是可以通过监测和预警进行一定程度预测的。4.预防接种的异常反应是？A.局部红肿B.发热C.晕厥D.过敏性休克答案：D。解析：过敏性休克属于预防接种异常反应，局部红肿、发热一般为一般反应，晕厥可能是心因性反应。5.食品污染中，属于生物性污染的是？A.农药残留B.放射性物质污染C.真菌毒素污染D.重金属污染答案：C。解析：真菌毒素污染是由真菌产生的毒素污染食品，属于生物性污染；农药残留、重金属污染属于化学性污染，放射性物质污染属于物理性污染。6.职业病诊断应当由（）人民政府卫生行政部门批准的医疗卫生机构承担。A.县级B.县级以上C.省级D.省级以上答案：D。解析：职业病诊断应当由省级以上人民政府卫生行政部门批准的医疗卫生机构承担。7.流行性腮腺炎的主要传播途径是？A.呼吸道传播B.消化道传播C.接触传播D.虫媒传播答案：A。解析：流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过呼吸道飞沫传播。8.下列关于流感病毒的说法，错误的是？A.流感病毒分为甲、乙、丙三型B.甲型流感病毒最容易发生变异C.流感病毒不耐热D.流感病毒对乙醇不敏感答案：D。解析：流感病毒对乙醇、碘伏、碘酊等常用消毒剂敏感。9.公共场所卫生管理档案应当至少保存（）年。A.1B.2C.3D.4答案：B。解析：公共场所卫生管理档案应当至少保存2年。10.碘缺乏病最主要的危害是？A.甲状腺肿大B.克汀病C.影响智力发育D.消瘦答案：C。解析：碘缺乏对人体所造成的危害中，影响智力发育是最主要的危害，甲状腺肿大是常见表现，克汀病是严重后果之一。11.突发公共卫生事件应急处理工作应坚持的原则是？A.预防为主，常备不懈B.统一领导，分级负责C.反应及时，措施果断D.以上都是答案：D。解析：突发公共卫生事件应急处理工作应坚持预防为主，常备不懈；统一领导，分级负责；反应及时，措施果断等原则。12.霍乱患者的典型腹泻症状为？A.水样便B.黏液脓血便C.米泔水样便D.柏油样便答案：C。解析：霍乱患者的典型腹泻症状为米泔水样便，这是由于霍乱弧菌产生的肠毒素导致大量肠液分泌所致。13.结核病主要通过（）传播。A.呼吸道B.消化道C.血液D.母婴答案：A。解析：结核病主要通过呼吸道传播，肺结核患者咳嗽、咳痰、打喷嚏排出的结核菌悬浮在飞沫核中播散，健康人吸入可致感染。14.下列属于食物中毒的是？A.暴饮暴食引起的急性肠胃炎B.食用变质食物引起的急性腹泻C.感染性疾病引起的呕吐D.有毒动植物引起的中毒答案：D。解析：食物中毒是指摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质的食品或把有毒有害物质当作食品摄入后所出现的非传染性的急性、亚急性疾病，有毒动植物引起的中毒属于食物中毒；暴饮暴食引起的急性肠胃炎、感染性疾病引起的呕吐不属于食物中毒范畴，食用变质食物需看是否因食物中的有毒有害物质引起才判断是否为食物中毒。15.职业健康监护档案应包括（）。A.劳动者的职业史B.职业危害接触史C.职业健康检查结果D.以上都是答案：D。解析：职业健康监护档案应包括劳动者的职业史、职业危害接触史、职业健康检查结果和职业病诊疗等有关个人健康资料。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.以下属于慢性非传染性疾病的有？A.高血压B.糖尿病C.冠心病D.病毒性肝炎答案：ABC。解析：高血压、糖尿病、冠心病属于慢性非传染性疾病，病毒性肝炎是传染病。2.常见的空气污染物有？A.二氧化硫B.颗粒物C.氮氧化物D.一氧化碳答案：ABCD。解析：二氧化硫、颗粒物、氮氧化物、一氧化碳都是常见的空气污染物。3.预防接种的一般反应包括？A.局部红肿B.发热C.恶心、呕吐D.淋巴结肿大答案：ABCD。解析：预防接种的一般反应包括局部反应如局部红肿、淋巴结肿大，全身反应如发热、恶心、呕吐等。4.下列关于手足口病的说法，正确的有？A.主要由肠道病毒引起B.多发生于5岁以下儿童C.可通过消化道、呼吸道和密切接触传播D.一般症状较轻答案：ABCD。解析：手足口病主要由肠道病毒引起，多发生于5岁以下儿童，可通过消化道、呼吸道和密切接触传播，一般症状较轻。5.生活饮用水的基本卫生要求包括？A.感官性状良好B.化学组成对人体有益无害C.水量充足，取用方便D.流行病学上安全答案：ABCD。解析：生活饮用水的基本卫生要求包括感官性状良好、化学组成对人体有益无害、水量充足取用方便以及流行病学上安全。6.突发公共卫生事件应急响应终止的条件包括？A.突发公共卫生事件隐患或相关危险因素消除B.末例传染病病例发生后经过最长潜伏期无新的病例出现C.患者全部治愈出院D.疫区封锁解除答案：AB。解析：突发公共卫生事件应急响应终止的条件是突发公共卫生事件隐患或相关危险因素消除，或末例传染病病例发生后经过最长潜伏期无新的病例出现。7.食品添加剂使用应遵循的原则有？A.不应对人体产生任何健康危害B.不应掩盖食品腐败变质C.不应降低食品本身的营养价值D.在达到预期效果的前提下尽可能降低在食品中的使用量答案：ABCD。解析：食品添加剂使用应遵循不应对人体产生任何健康危害、不应掩盖食品腐败变质、不应降低食品本身的营养价值、在达到预期效果的前提下尽可能降低在食品中的使用量等原则。8.下列哪些是艾滋病的传播途径？A.性传播B.血液传播C.母婴传播D.空气传播答案：ABC。解析：艾滋病的传播途径主要有性传播、血液传播、母婴传播，不会通过空气传播。9.职业病的特点包括？A.病因明确B.有剂量反应关系C.群发性D.大多数职业病目前尚无特殊治疗方法答案：ABCD。解析：职业病具有病因明确、有剂量反应关系、群发性、大多数职业病目前尚无特殊治疗方法等特点。10.环境卫生监测的对象包括？A.空气B.水C.土壤D.公共场所答案：ABCD。解析：环境卫生监测的对象涵盖空气、水、土壤、公共场所等。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述如何做好学校传染病的预防控制工作。建立健全传染病防控管理制度：学校应制定完善的传染病防控工作方案和应急预案，明确各部门和人员的职责。建立学生健康管理制度，如晨午检、因病缺勤病因追查与登记等制度。加强健康教育：通过多种形式，如课堂教学、宣传栏、专题讲座等，向师生宣传传染病的防治知识，提高师生的自我防护意识和能力。改善学校卫生环境：加强教室、宿舍、食堂等场所的通风换气，定期进行清洁消毒。提供安全卫生的饮用水，加强食品卫生管理，确保师生饮食安全。做好疫苗接种工作：按照国家免疫规划程序，积极组织学生进行疫苗接种，提高学生的免疫力。及时发现和处理疫情：一旦发现传染病病例，应立即隔离治疗，并及时报告当地疾控机构。对密切接触者进行医学观察和必要的预防性措施，防止疫情扩散。2.叙述突发公共卫生事件的报告流程。责任报告单位和报告人发现突发公共卫生事件后，应在规定时间内进行报告。获得突发公共卫生事件相关信息的责任报告单位和责任报告人，应当在2小时内以电话或传真等方式向属地卫生行政部门指定的专业机构报告，具备网络直报条件的同时进行网络直报；不具备网络直报条件的在2小时内将《突发公共卫生事件相关信息报告卡》报送属地卫生行政部门指定的专业机构。接到报告的专业机构对信息进行审核，并分别情况进行处理。对于核实的事件或虽然不能核实但不能排除的事件，应在2小时内进行网络直报，同时以电话或传真等方式报告同级卫生行政部门。卫生行政部门接到报告后，应在2小时内向本级人民政府和上级卫生行政部门报告。四、案例分析题（20分）某学校在一天内有多名学生出现发热、咳嗽、流涕等症状，学校立即向当地疾控机构报告。疾控机构到达现场后，经初步调查发现，这些学生大多集中在某几个班级，患病学生有共同的活动场所和时间。1.请你分析此次事件可能是什么性质的事件？此次事件可能是一起学校传染病暴发事件。依据是短时间内同一学校多个班级的多名学生出现相似的发热、咳嗽、流涕等呼吸道症状，且有共同的活动场所和时间，符合传染病在人群中快速传播导致暴发的特征。2.作为疾控人员，你接下来会采取哪些措施进行调查和处理？调查方面核实诊断：对患病学生进行详细的病例调查，包括症状、体征、发病时间、就诊情况等，采集样本进行实验室检测，以明确病因。开展病例搜索：通过学校的晨午检记录、因病缺勤登记等，对全校师生进行全面的病例搜索，确定病例分布范围和数量。流行病学调查：对病例之间的关系、共同暴露因素（如教室、食堂、活动等）进行详细调查，绘制流行曲线，分析传播特征和可能的传播途径。处理方面隔离治疗：对患病学生进行隔离，安排到医疗机构进行治疗