2026年广东省清远市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年广东省清远市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全相同的一组是A.朝霞朝代朝气蓬勃B.薄雾薄饼薄礼C.差错差遣差强人意D.和谐和睦和衷共济答案：B解析：B项中的“薄”读音均为bò，其他选项中都有不同的读音。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.一针见血一拍即合一视同仁B.一泻千里一望无际一言九鼎C.一成不变一筹莫展一蹶不振D.一马当先一落千丈一无是处答案：D解析：D项中所有词语均为正确写法，没有错别字。A项中“一针见血”正确，其余词语也正确，因此不是错别字项。(3)下面句子中，关联词使用正确的一项是A.因为他努力学习，所以取得了优异的成绩。B.尽管他很努力，但仍然没取得好成绩。C.他不仅努力学习，还积极参加活动。D.他总是努力学习，所以成绩总是很好。答案：B解析：B项使用“尽管...但”关联词，表转折关系，符合语义逻辑。(4)下列句子中，成语使用不当的一项是A.那个孩子总是争先恐后地发言，让老师很欣慰。B.他读起书来总是专心致志，从不走神。C.他把事情说得津津有味，听得大家都很入迷。D.这个主意真是异口同声，非常有创意。答案：D解析：“异口同声”表示大家说法一致，不能用来形容一个主意很有创意，使用不当。(5)下列句子中，有语病的一项是A.今天天气非常好，适合出去活动。B.她一边唱歌，一边跳舞显得很精神。C.学校组织了丰富多彩的活动，让我们欢乐无比。D.由于下雨，所以导致比赛取消了。答案：D解析：“由于...所以...”存在重复，属于语序不当和重复啰嗦的语病。(6)下列句子中，划线词语感情色彩为褒义的一项是A.那个人非常不讲道理。B.他一向是个很聪明的人。C.老师总是在批评我们这些不听话的孩子。D.这个决定很愚蠢，我们应该重新考虑。答案：B解析：“聪明”是褒义词，其他选项中的词语均为贬义词或中性词。(7)《静夜思》中与“举头望明月”对仗的一项是A.床前明月光B.疑是地上霜C.举头望明月D.低头思故乡答案：A解析：和“举头望明月”对仗的是“床前明月光”，结构相同，词性对应。(8)古诗中“锄禾日当午”出自A.《春晓》B.《悯农》C.《登鹳雀楼》D.《望庐山瀑布》答案：B解析：“锄禾日当午”出自唐代诗人李绅的《悯农》其二。(9)下列诗人中，属于唐代的作家是A.杜甫B.苏轼C.李白D.陶渊明答案：A解析：杜甫是唐代著名诗人；苏轼、李白属于宋代和唐代，陶渊明是东晋诗人。(10)下列诗句与“绿杨烟外晓寒轻”对仗的一项是A.红杏枝头春意闹B.回眸一笑百媚生C.春眠不觉晓D.清明时节雨纷纷答案：A解析：“绿杨烟外晓寒轻”与“红杏枝头春意闹”结构和意境上对仗工整，都描绘春天景色。(11)下列作者与作品对应错误的一项是A.李白—《静夜思》B.杜甫—《春夜喜雨》C.王安石—《元日》D.白居易—《望洞庭》答案：D解析：《望洞庭》是刘禹锡的作品，不是白居易写的。(12)下列句子中，不是比喻句的一项是A.他的笑容像阳光一样温暖。B.她的眼神如同星辰般璀璨。C.书包像一座小山一样重。D.今天天气真好，像春姑娘在微笑。答案：C解析：C项是拟人句（书包像一座小山一样重），并不是比喻句。(13)《出塞》作者是A.杜甫B.王昌龄C.李白D.白居易答案：B解析：《出塞》是唐代诗人王昌龄著名边塞诗之一。(14)下列选项中，不属于中国传统节日的一项是A.元旦B.清明节C.中元节D.冬至答案：D解析：冬至属于节气，不是中国传统节日；元旦、清明节、中元节都是传统节日。(15)下列不属于二十四节气的一项是A.立春B.元旦C.芒种D.夏至答案：B解析：元旦属于农历新年，是节日，不是二十四节气。(16)下列与“十四五岁”相符合的年龄称谓是A.及笄B.弱冠C.花甲D.期颐答案：B解析：“弱冠”指20岁左右，即“十四五岁”对应的年龄称谓。(17)《西游记》的作者是A.罗贯中B.曹雪芹C.吴承恩D.施耐庵答案：C解析：《西游记》是明代吴承恩所著四大名著之一。(18)下列文学常识中，错误的一项是A.王维是唐代山水田园诗派的代表人物B.《藤野先生》是鲁迅的作品C.《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的童话D.王安石是北宋文学家，号临川先生答案：D解析：王安石号“临川先生”是错误的，其号应为“临川先生”而非“临川先生”。(19)下列不属于寓言故事的一项是A.守株待兔B.精卫填海C.鹿死谁手D.拔苗助长答案：C解析：“鹿死谁手”出自《史记》，不是寓言故事。(20)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.山远天高烟水寒B.杨柳青青江水平C.夜深风竹敲秋韵D.寒雨连江夜入吴答案：B解析：B项出自杜甫的《绝句》，描写杨柳和江水，属于春天景象。答案：B解析：B项出自杜甫的《绝句》，描写杨柳和江水，属于春天景象。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)________。答案：游子吟解析：该诗是孟郊的作品，主题是母亲对子女的深情。(22)________。答案：莫等闲，白了少年头，空悲切解析：这是岳飞《满江红》中的名句，提醒人们珍惜时光。(23)________。答案：大漠孤烟直，长河落日圆解析：这两句出自王维《使至塞上》，描绘边塞壮美景色。(24)________。答案：这是一首描写春天的诗解析：题目要求根据提供内容填写大意。(25)________。答案：王昌龄解析：《出塞》是唐代诗人王昌龄的作品。(26)________。答案：差强人意解析：该成语表示大体上还能使人满意，来源于《后汉书》。(27)________。答案：李绅解析：《悯农》其二的作者是唐代诗人李绅。(28)________。答案：精卫填海解析：这是古代神话故事，讲述精卫鸟为填海而奋斗的精神。(29)________。答案：元日解析：这首诗作者是王安石，描写春节喜庆氛围。(30)________。答案：茅檐低小，溪上青青草解析：该句出自辛弃疾《清平乐·村居》。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。(31)填空：这句诗出自_________的《_________》。A.王驾——《雨晴》B.杜甫——《绝句》C.孟郊——《游子吟》D.贺知章——《回乡偶书》答案：A解析：这句诗出自唐代诗人王驾的《雨晴》，描写在晴朗的天气里，游山玩水时也可能沾湿衣裳，用来表达自然的变幻莫测和游人的闲适心境。(31)（2）这两句诗的意思是A.即使是晴天，也会有雨。B.晴天虽然没有下雨，但在云中深处也会沾湿衣裳。C.晴朗的时候更适合出游。D.在雨天和晴天都应该注意衣服。答案：B解析：这两句诗描绘了即使在晴天游览，也可能因为山路潮湿而沾湿衣服，表达了自然的浑然天成。(31)（3）这首诗表达的主旨是A.描写天气的早晨B.赞美美景，感悟自然C.抒发忧国忧民之情D.描写城市生活的喧嚣答案：B解析：诗中描写自然环境，表达对美景的赞美以及对自然的感悟。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】客有过主人者，见其家之设为具，曰：“此何不为舍也？而曰为室也！”主人曰：“吾家贫，故其室之设，未曾雕饰。”客曰：“然则何不为室为舍？”主人曰：“吾家贫，故使其未具。”客曰：“然则何不为之？而反以室为舍。”主曰：“吾家贫而不具，故其室非为舍，非为室，但曰为室而已。”(32)（1）对划线字“设”的解释是A.建设B.制造C.安排D.指定答案：C解析：“设”在文中表示布置、安排，与“安排”含义最接近。(32)（2）下列对句子“然则何不为室为舍？”的理解正确的一项是A.那么为什么要把这个当作室而不是舍？B.那么为什么要把这个当作舍而不是室？C.那么为什么不能把室当作舍？D.那么你是想把室和舍弄混吗？答案：B解析：此句是对上文“此何不为舍也？而曰为室也！”的回应，表示传统上将小屋称为“舍”，而非“室”。(32)（3）文言文中“设”与“具”是指A.家具和工具B.设备和装饰C.布置和准备D.引申义和本义答案：C解析：“设”在文中指布置、安排，“具”指具备、准备，二者合起来表示家中未布置齐全。(32)（4）句子“吾家贫，故其室之设，未曾雕饰。”中，对“未曾雕饰”的理解是A.没有装饰B.没有雕刻C.没有装饰D.没有设计答案：C解析：“未曾雕饰”表示没有进行装饰，意为家里简陋。(32)（5）文中主要表达的主旨是A.城市与乡村的对比B.建筑物的称谓C.家贫与建筑的关系D.对家人的期望答案：B解析：文章探讨的是“室”与“舍”两个称谓的由来，反映了当时对建筑的不同看法。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】清晨，阳光洒满了整个校园。我伸了个懒腰，看着窗外的晴天，感觉心情特别好。今天是我第一次独自上学，妈妈没有送我，只是说路上小心。我不禁想起前几天在幼儿园的故事，那时候总是依依不舍，现在却觉得自由又快乐。刚进校门，就看见了熟悉的老师和同学，心里暖暖的。我走在这条熟悉又陌生的小径上，好像自己已经不再是那个依赖父母的小孩了。(33)（1）文章主要描写的是什么情境？A.乡村生活B.上学第一天C.家庭聚会D.体育比赛答案：B解析：文章描写了“我”第一次独自上学的情境。(33)（2）下列句子中，用了比喻的一项是A.清晨，阳光洒满了整个校园。B.我伸了个懒腰，看着窗外的晴天。C.我走在这条熟悉又陌生的小径上。D.心里暖暖的。答案：C解析：“熟悉又陌生”是用来形容小径的比喻，表达了“我”对上学环境的新奇与适应。(33)（3）下列说法与文章内容不符的一项是A.“我”是第一次独自上学。B.“我”感到有点孤单。C.妈妈没有送“我”去上学。D.“我”对新环境感到很陌生。答案：B解析：文中“我”没有表现出孤单，而是感到自由和快乐。(33)（4）下列对文章主题的理解最准确的一项是A.写“我”对未来的向往。B.写“我”对独自上学的感受。C.写“我”对家庭的依赖。D.写“我”对成长的理解。答案：B解析：文章围绕“我”第一次独自上学经历，描述内心的感受。(33)（5）下列对文中“熟悉又陌生”的理解正确的一项是A.表达了“我”对上学生活的不熟悉。B.表达了“我”对童年生活的怀念。C.表达了“我”对校园环境的信任感。D.表达了“我”对学校环境的陌生与新奇。答案：D解析：“熟悉又陌生”表达了对学校小径既熟悉又感到新奇的双重感受。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】夏天的午后，蝉鸣声此起彼伏，阳光透过树叶洒在地上，斑驳陆离。小明独自坐在树荫下，看着蚂蚁在地面上忙碌地搬运食物。蚂蚁虽然小，但它们的队伍真是井井有条。小明觉得它们的动作像是在跳舞，很有节奏感。他伸出手，想摸摸那些蚂蚁，却被妈妈看到了，赶紧缩回手。妈妈说：“小明，蚂蚁是国家的公民，我们要尊重它们。”虽然小明有点好奇，但最终还是听从了妈妈的建议。(34)（1）这篇文章的说明对象是A.蝉B.蚂蚁C.夏天D.小明答案：B解析：说明对象是蚂蚁，文章围绕它们的行为展开描述。(34)（2）下列句子中，用到了拟人手法的一项是A.蝉鸣声此起彼伏。B.阳光透过树叶洒在地上。C.蚂蚁的队伍真井井有条。D.小明伸出手，想摸摸那些蚂蚁。答案：C解析：“井井有条”将蚂蚁的行为拟人化，表达了它们有组织的能力。(34)（3）下列对句子“阳光透过树叶洒在地上，斑驳陆离。”的理解正确的一项是A.说明阳光非常明亮。B.表达阳光的错落分布。C.描写阳光落在地上的形态。D.写出阳光的色彩变化。答案：C解析：此句是描写阳光洒在地上的样子，属于摹写。(34)（4）这篇短文的主旨是A.描写夏天的美景。B.表达对蚂蚁的赞美。C.告诉人们要尊重生命。D.写小明的调皮行为。答案：C解析：文章通过小明与蚂蚁的互动，传达了尊重生命、关爱小动物的道理。(34)（5）下列对“妈妈说：‘小明，蚂蚁是国家的公民，我们要尊重它们。’”的理解正确的一项是A.表达了妈妈对蚂蚁的尊重。B.表达了妈妈的教育方式。C.表达了妈妈对环保的重视。D.表达了妈妈对小明行为的批评。答案：B解析：这句话是妈妈对小明行为的指导，目的是教育他要文明对待小动物。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：写一件令你感动的事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我的爷