2026年北京高考语文真题试卷及答案

-2026年北京高考语文真题试卷及答案语文模拟试卷考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。如今，人工智能技术发展迅速，其在教育领域的应用也逐渐普及。然而，人工智能在学校教育中究竟扮演着什么样的角色，值得我们深入探讨。一方面，人工智能能够通过大数据分析，精准识别学生的学习特点与难点，从而实现个性化教学。这种技术手段打破了传统教育“一刀切”的局限，使因材施教成为可能。另一方面，人工智能虽然能够充当“智能教师”的角色，但它仍无法替代教师的情感交流与人格影响。教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长的引导者，其在激发学生学习兴趣、培养良好习惯等方面具有不可替代的作用。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能能够精准分析学生的兴趣爱好，实现因材施教B.人工智能技术在教育领域的应用仍处于初始阶段C.教师的作用在于激发学生兴趣并培养良好习惯D.人工智能可以完全替代教师的教学功能答案：C解析：文中明确指出教师不仅是知识传授者，更是学生成长的引导者，强调其在激发兴趣与习惯培养方面具有不可替代性，因此C项正确。A项中的“兴趣爱好”并非原文强调重点，B项在文中未体现，D项与原文对立。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从人工智能发展的现状出发，提出其在教育中的应用价值B.原文通过对比说明人工智能与教师在教育中的不同定位C.文章强调人工智能不能取代教师的情感交流与人格影响D.文章运用了设问论证法，引发思考答案：D解析：原文并未采用设问论证法，其论证方式为主观陈述与分析比较，D项不符合文意。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.人工智能有助于实现个性化教学，提高教学效率B.教师的人格影响是人工智能无法取代的重要方面C.人工智能完全具备对学生进行情感引导的能力D.人工智能在教学中应与教师作用相辅相成答案：C解析：文中明确指出人工智能无法替代教师的情感交流功能，因此C项与原文内容不符。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。夜风轻轻吹过，带来一丝清冷。他站在老屋的院子里，望着那些被岁月侵蚀的砖瓦，心中泛起一阵阵酸楚。这房子是他祖上留下的，虽不宽敞，却承载了他许多珍贵的回忆。幼时，他在这里听过祖母讲民间传说；青少年时，他在这里伏案苦读；成家后，他在这里养育子女。如今，随着城市化进程的加快，老房子即将被拆除，他开始质疑自己是否还应该执著于对过去的留恋。曾经的欢声笑语，如今只剩下微风拂过屋檐的轻响，仿佛在诉说着一种难以言说的离别之情。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本以细腻的环境描写渲染出深沉的思乡之情B.作者通过回忆展现老屋的历史与影响力C.文中借助孙女的视角深化主题表达D.文末的拟人修辞手法，使老屋具有强烈的象征意味答案：B解析：文本通过回忆的方式展现了老屋的历史背景与对作者的深远影响，因此B项正确。A项虽有环境描写，但未突出“思乡”主题；C项中未提及“孙女”视角；D项中“老屋”并不存在拟人化，是作者的感受。(5)简答题（4分）文中“幼时、青少年、成家后”三个时间段的描写分别表达了怎样的含义？答案：①幼时象征着纯真与启蒙；②青少年时期体现出人格成长与精神寄托；③成家后表现了责任与牵挂。解析：这三个时间点分别勾勒了主人公从童年到成年的成长轨迹，反映了老屋在不同阶段所承载的不同意义，展示了其对主角生命的深远影响。(6)赏析题（4分）请从语言表达的角度，赏析文中“夜风轻轻吹过，带来一丝清冷”一句。答案：运用拟人手法赋予“夜风”以人格特征，如“吹过”“带来”等动词，使夜风具象化，渲染出一种清冷寂寥的氛围。同时，该句通过环境描写引出对老屋的情感，为后文奠定情感基调。解析：该句以语言的细腻描写展开，既体现了自然环境的宁静，又自然过渡到人物内心的波动，具有情感渲染与结构过渡的双重作用。(7)探究题（3分）你认为“老屋即将被拆除”这一情节是否反映了现代文明与传统文化的冲突？请结合文本内容说明理由。答案：是的。文本通过老屋即将被拆除这一情节，体现出城市化进程中对历史与文化的忽视，暗示了现代文明在发展过程中可能对传统文化造成的冲击。老屋承载了主人公的童年记忆和家族文化，其拆除象征着传统价值被现实利益取代。解析：文中以老屋的命运为切入点，反映了现代文明中对传统情感与文化的消解，具有一定的现实反思意义，体现出作者对过去、现在与未来的思考。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合：】材料一：据统计，2023年全国青少年近视率已达52.7%，且呈现逐年上升趋势。专家指出，长时间使用电子屏幕、缺乏户外活动及不良的用眼习惯是主要原因。研究显示，每天至少进行2小时户外活动可以有效降低青少年视力受损的风险。材料二：教育部数据显示，近年来全国中小学普遍推广“阳光体育”政策，鼓励学生每天锻炼1小时。政策实施后，一些地区的近视率下降，但仍有地区未见明显改善。材料三：有研究提出，“防蓝光”护眼设备在一定程度上保护了视力，但无法彻底解决青少年视力问题。它仅能减少部分辐射，而无法改善用眼习惯。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.各地青少年近视率都呈现上升趋势，且已超过50%B.推广“阳光体育”政策能够有效降低青少年近视率C.专家认为电子屏幕的使用是唯一导致青少年近视的原因D.护眼设备可以完全避免视力受损答案：B解析：材料二提及“阳光体育”政策在部分地区的实施效果，表明其可能有效降低近视率，B项正确。A项“超过50%”未提及；C项表述片面；D项与材料三中的观点相悖。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.近视率不断上升的原因之一体现在电子屏幕使用量的增加B.防蓝光设备可以有效降低青少年近视率C.户外活动和电子屏幕使用是影响视力的唯一因素D.所有地区在实施了“阳光体育”政策后近视率都有所下降答案：A解析：材料一明确指出电子屏幕的使用、户外活动及用眼习惯是造成近视的主要原因，因此A项正确。B项与材料三不一致；C项表述绝对化；D项陈述错误。(10)简答题/概括归纳题（6分）请概括三则材料共同反映的核心问题，并简要分析如何解决这一问题。答案：核心问题是青少年近视率持续上升，反映的是现代生活方式对视力健康的影响。解决方法应兼顾减少电子屏幕使用时间、增加户外活动、培养良好用眼习惯以及借助科学护眼设备合理辅助。解析：三则材料从不同角度探讨了青少年近视现象的原因与应对措施，共同指向如何在现代生活中维护青少年视力健康的问题，为应对措施提供多层次参考。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《资治通鉴》卷一百七十七：唐太宗尝与群臣宴，谓曰：“朕有三宝，曰：不移不拔，曰：乐于善政，曰：惜于贤才。”群臣愕然，未有对者。太宗曰：“人君以民为本，故不移不拔；以天下为怀，故乐于善政；以贤者为辅，故惜于贤才。”有臣曰：“臣闻尊卑有定，君臣有道，今陛下独言三宝，而不及忠良。”太宗笑曰：“忠良在三宝之中矣。”(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.唐太宗尝与/群臣宴/谓曰B.唐太宗尝与群臣宴/谓曰C.唐太宗尝与群臣宴会/谓曰D.唐太宗尝与群臣宴/谓曰答案：B解析：原文中“尝与群臣宴”为完整结构，意为“曾经与群臣饮酒”，前后句意连贯，因此断为“唐太宗尝与群臣宴/谓曰”。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“尝”指“曾经”，表时间的副词B.“宴”指“设宴”，与“宴饮”义同C.“谓”指“说”，与“曰”词义相同D.“三宝”在文中是特指的三项美德答案：C解析：“谓”意为“对……说”，与“曰”义同，但“曰”多用于直接引语，而“谓”多为间接引语，因此两者不完全相同，C项不正确。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.太宗认为“不移不拔”是人君应具备的品质B.太宗认为“乐于善政”是人君应具备的品质C.太宗认为“惜于贤才”是人君应具备的品质D.太宗担心忠良未被提及，因此反驳臣子答案：D解析：文中并未体现太宗对臣子质疑的“担心”，而是直接回答，表明“忠良”已隐含于“三宝”之中。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）答案：①人君以民为本，故不移不拔。解析：翻译为“君主以百姓为根本，所以能够坚定不移。”②忠良在三宝之中矣。解析：翻译为“忠诚正直的人才存在于这三种美德之中。”(15)简答题（3分）太宗回答“忠良在三宝之中矣”的用意是什么？答案：太宗意在以谦逊的态度表达对忠良臣子的重视，同时强调其自身所具备的三宝实际上已包含了忠良之士。解析：此句不仅表达了对臣子观点的认同，也反映出太宗对人才的珍视与依靠。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《秋夜》唐代·李商隐秋夜将阑角声切，坐看稀星落鬓边。独立小桥风满袖，闲看落日水连天。梦里不知身是客，觉来唯觉泪成川。三年羁旅客中路，万里归心寄楚烟。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘出秋夜的静谧与孤独B.颔联通过视觉与听觉的描写营造出画面感C.颈联有“身是客”的典故，表达exile意境D.尾联以“归心”体现诗人思乡怀人之情答案：B解析：颔联“独立小桥风满袖，闲看落日水连天”中，“风满袖”为触觉描写，“落日水连天”为视觉描写，构成视听结合，B项正确。其余三项皆与诗中意象相符。(17)赏析题（6分）请赏析尾联“三年羁旅客中路，万里归心寄楚烟”的表达效果。答案：尾联以“三年”和“万里”形成强烈对比，突出漂泊的漫长与归心的强烈。同时，“寄楚烟”中“楚烟”意象朦胧，象征思念与惆怅，使情感更加深远。全句表达出身处异乡、思念故土的深沉情感，令人动容。解析：通过时间与空间的对照，“羁旅客中路”破败的意象暗示了旅居的艰辛，“万里归心寄楚烟”则以景结情，诗意委婉而深沉。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)______(2)______(3)______答案：(1)穷且益坚，不坠青云之志；(2)吾尝跂而望矣，不如登高之博见；(3)人生如梦，一尊还酹江月解析：(1)出自《滕王阁序》；(2)出自《劝学》；(3)出自《念奴娇·赤壁怀古》。此题考查学生对经典名句的掌握与回想能力。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中加点成语使用正确的一项是（3分）A.这篇文章文笔酣畅，充分发挥了他老谋深算的写作优势B.清晨，我们迎着朝霞，神采奕奕地走上操场C.尽管他经济拮据，却仍不遗余力地帮助贫困生D.这个方案设计精妙，匠心独运，实属前所未有答案：C解析：C项“不遗余力”指毫不保留地用尽力量，符合句子语境。A项“老谋深算”含贬义，不符合文意；B项“神采奕奕”形容容光焕发，与“清晨”搭配不当；D项“前所未有”常用于形容成就，此句中“设计精妙”与“前所未有”搭配不合理。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.老师指出，凡是做错题的学生都需要及时订正B.学生经过刻苦学习，使他们的成绩显著提高C.天气格外晴朗，蓝蓝的天空让人心旷神怡D.在此次庆典活动中，极大地激发了人们热情答案：C解析：C项语法无误，表意清晰。A项“凡是……都……”与“使”搭配不当；B项“经过……使……”的结构错误；D项“极大地”与“激发”搭配不当。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子的排序最恰当的一项是（3分）①上海是中国的经济中心之一。②但这只是其众多称号之一。③它还被称为“东方明珠”。④上海是中国最具魅力的城市之一。A.①③②④B.①④③②C.④①③②D.③②④①答案：C解析：④为总起句，①为具体说明，③为补充信息，②为总结。C项排列合理，符合逻辑顺序。(22)语言表达题（5分）请将下面句子改写为一个短句（不超过20字）：“他虽然成绩优异，但由于过于自负，所以未能赢得大家的喜爱。”答案：因其自负，未能赢得喜爱。解析：该句要求简洁准确表达原意，去除冗余信息，保留关键内容。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请补写句子：“人生如逆水行舟，不进则退；学习如______，______。”答案：人生如逆水行舟，不进则退；学习如爬山，不登则止。解析：将“学习”比喻为“爬山”，增强了句子的文学性与节奏感，与“人生”形成对仗，使表达更加生动有力。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一个鸡蛋能否在石头上孵化？有人说不行，因为石头太坚硬，会阻挡生命的萌芽；有人说可以，如果鸡蛋足够强壮，或者石头足够柔软。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：人生如蛋，成长如石成长是一个看似不可能的过程，仿佛孤独的鸡蛋想要在坚硬的石头上孵化。生活中，我们每个人都是那颗渴望破壳的鸡蛋，而人生的挑战则如同冰冷的石头。有人认为，道路注定艰难，需要克服的才是真正的成长；也有人认为，只要努力坚持，鸡蛋也能在石头上成功孵化。我认为，成长的意义不在于能否突破坚硬的环境，而在于我们是否有勇气面对挑战，是否有韧性在困境中坚持。人在成长过程中，总会遇到