2026年河南高职单招语文考试真题及答案

-2026年河南高职单招语文考试真题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（1分）A.侥幸（jiǎo）B.憧憬（chōng）C.灰烬（jìn）D.孤僻（pì）答案：B解析：A项“侥幸”的正确读音是jiǎo，B项“憧憬”的正确读音是chōng，C项“灰烬”的正确读音是jìn，D项“孤僻”的正确读音是pì。此题考查汉字读音。(2)下列词语中，书写全都正确的一项是（1分）A.遐想B.精粹C.繁锁D.诤友答案：B解析：B项“精粹”正确；A项应为“遐想”，C项应为“繁琐”，D项应为“诤友”。此题考查汉字书写。(3)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.他不仅完成了任务，而且很快得到了领导的表扬。B.我们必须防止不发生安全事故。C.这个问题的解决，取决于大家的共同努力。D.由于下雨，所以今天没去上学。答案：C解析：C项语义明确；A项“不仅……而且……”搭配得当；B项“防止不发生”逻辑错误；D项“由于……所以……”因果连词重复。此题考查病句辨析。(4)下列句子使用了比喻修辞手法的一项是（1分）A.风声雨声读书声，声声入耳B.他像一只断线的风筝，飘飘荡荡地飞走了C.他日夜操劳，如同老牛拉车般辛苦D.他站在山巅，目光如炬答案：B解析：B项将“他”比作“断线的风筝”，这是比喻；A项为排比；C项为借喻；D项为拟人。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（1分）A.他一直很勤奋，终于考上了理想的大学。B.他一向勤奋刻苦，最后终于考上理想大学。C.他一直很勤奋，最后终于考上了理想的大学。D.他一向很勤奋，终于考上了理想的大学。答案：C解析：C项符合语序流畅和语义完整的要求，连贯自然。(6)下列说法中，与《陈情表》内容不符的一项是（1分）A.作者李密是西晋时期的文学家B.文中提到“臣以险衅，夙遭闵凶”表明家庭遭遇不幸C.本文抒发了李密对祖母的孝心D.本文论述了报效国家的重要性答案：D解析：D项与文意不符，文中主要表达对祖母的孝情，而非报效国家。(7)下列对“之”的用法分析正确的一项是（1分）A.之：代词B.之：助词，相当于“的”C.之：结构助词，用于主谓之间D.之：代词用于指代动作的发出者答案：B解析：B项正确，文中“之”多为结构助词，表示“的”。(8)下列句子中，“以”是介词的一项是（1分）A.以吾一日长乎尔B.以力服人者，非心服也C.属予作文以记之D.以天下之大，何不运其才于治国家乎答案：C解析：C项“以”表目的，作介词；A项“以”为连词，表时间；B项“以”为介词，表方式；D项“以”为连词，表原因。(9)下列句子中，不是倒装句的一项是（1分）A.吾谁与归B.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间C.此非孟德之困于周郎者乎D.客有吹洞箫者，倚歌而和之答案：B解析：B项为正常语序，其余均为倒装句。(10)下列句子中，加点词属于词类活用的一项是（1分）A.箕畚运于渤海之尾B.假舟楫者，非能水也C.吾未见其明也D.既东封郑，又欲肆其西封答案：B解析：B项“水”为名词作动词，表示游泳；其余项中“箕畚”、“东封”、“西封”均为名词作状语。(11)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（1分）A.用典B.一针一线C.巾帼不让须眉D.鞠躬尽瘁答案：A解析：A项“用典”属于典故，B项借代具体物品代指细节，C项借代女性，D项借代工作态度。(12)下列选项中，与“择善而从之”意义相近的一项是（1分）A.人云亦云B.自以为是C.坚持己见D.虚心学习答案：D解析：D项指虚心学习，与“择善而从”意义相近；其余项与文意相反。(13)下列成语使用不恰当的一项是（1分）A.他这个人老谋深算，总是在关键时刻做出最佳决策B.这场演出真是妙不可言，令人拍手称快C.这件事只能见机行事，不能因循守旧D.听了老师的话，他恍然大悟答案：B解析：B项“拍手称快”一般用于对正义得到伸张的高兴，用在此处不当，应使用“赞不绝口”。(14)下列句子中，符合“梅兰竹菊”四君子典故的一项是（1分）A.梅花香自苦寒来，兰草清于水之源B.竹因风而美，菊因霜而傲C.梅兰竹菊各具不同风采D.梅花、兰草、竹子、菊花是文人墨客的最爱答案：B解析：B项准确描述四君子各自的特点；A项不完整；C项为泛泛而谈；D项表达不具体。(15)下列诗句中，描绘秋景的一项是（1分）A.解落三秋叶，能开二月花B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C.会当凌绝顶，一览众山小D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：A解析：A项出自《秋词》，用于描绘秋天；其余项为其他季节或心境的表达。(16)下列句子中，“而”作为连词，表转折的一项是（1分）A.而操帅将吏以问之B.予岂悲哉？而谁与归？C.此所以学者不可以小知而大知也D.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也答案：C解析：C项“而”表转折；其余项作连词连接句子成分。(17)下列词语中，没有使用字母借代的一项是（1分）A.G20B.老三届C.502胶水D.86版《西游记》答案：C解析：C项“502胶水”为商品名，不是字母借代；A项为国际组织；B项为历史时期；D项为影视版本。(18)下列句子中，“其”用作代词的一项是（1分）A.故其士民之风，大率皆好义B.其实不是这样C.其不善者而改之D.其喜洋洋者矣答案：A解析：A项“其”代指“士民”；B项“其”是“它”的意思；C项“其”之义为“那”；D项“其”为“大概”之意。(19)下列使用反问修辞手法的一项是（1分）A.学而不思则罔，思而不学则殆B.敢问路在何方？C.我们难道不是学生吗？D.你没去，我也没去答案：C解析：C项是反问句，增强语气；B项为设问句；A项为对偶；D项为转折。(20)下列句子中，“因”为介词的一项是（1分）A.为吾子，因往告之B.吾因之以成大业C.因地制宜，因时因地制宜D.因为困难，所以我们要坚持答案：C解析：C项“因”为介词，表示依据；A项是连词；B项“因”作连词；D项“因为”是连词。(21)下列句子中，没有使用通假字的一项是（1分）A.然后辱其百口B.今亡亦死，举大计亦死C.直走咸阳D.必欲烹而啖之答案：C解析：C项“走”通“趋”；A项“辱”通“辱”；B项“亡”通“无”；D项“啖”通“吃”。(22)下列句子中，属于被动句的一项是（1分）A.吾闻汉天子之子，未必为太子B.为国者无使为积威之所劫C.非李斯之罪一也D.穷则独善其身，达则兼济天下答案：B解析：B项为被动句，由“为……所”构成；其余项为主动句。(23)下列对《归园田居》的描述，正确的一项是（1分）A.诗歌表现了诗人对自然的热爱与对现实的不满B.诗歌的艺术手法以去声为主C.诗人写耕作时“久在樊笼里”入狱经历D.诗歌风格庄重华丽答案：A解析：A项正确，诗歌展现回归自然、摆脱束缚的主题；B项应为平仄；C项“樊笼”象征官场；D项风格清淡质朴。(24)下列句子中，与陶渊明无关的一项是（1分）A.久在樊笼里，复得返自然B.采菊东篱下，悠然见南山C.人生无根蒂，飘若陌上尘D.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊答案：C解析：C项为曹操《短歌行》中的内容，其余项均为陶渊明作品。(25)下列句子中，体现作者对社会黑暗讽刺的一项是（1分）A.苔痕上阶绿，草色入帘青B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.君不见黄河之水天上来答案：B解析：B项通过历史事件讽刺英雄成败与天意有关；其余项为表达作者情感。(26)下列诗句中，使用了“借代”手法的一项是（1分）A.云中谁寄锦书来B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流C.葡萄美酒夜光杯D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开答案：C解析：C项“夜光杯”代指酒杯，其余项为直接描写或比喻。(27)下列句子中，“焉”用作兼词的一项是（1分）A.以其人之言，而不能自已B.非死，病矣C.其制稍异于前，然亦不相远也D.此三者，吾之所以为此也，而不知其所以然答案：D解析：D项“所以”是“因此”的意思，“焉”作兼词。(28)下列句子中，没有使用“其”作代词的一项是（1分）A.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳B.非其身之所种则不食C.其实，他并不知道D.其喜洋洋者矣答案：A解析：A项“其”为代词，指代“这”；其余项“其”为代词，代指“这”或“他”。(29)下列句子中，与“阁下”这—称呼最相符的一项是（1分）A.李密上表陈情，以表忠诚B.老师，您是我的恩师C.阁下若不答应，我将不再继续D.某教授从意大利归来答案：C解析：“阁下”是对尊贵者的尊称，如官员或长辈，C项正确。(30)下列诗句中，体现了作者思乡之情的一项是（1分）A.春望赏析少，秋怀细数多B.举头望明月，低头思故乡C.烈士暮年，壮心不已D.角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫答案：B解析：B项出自李白诗《静夜思》，表达思乡之情；其余项为其他主题。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木受绳则直，__________(2)然力不足者，__________(3)吾闻用兵之法，__________(4)她用__________的眼泪洗去了尘土(5)适莽苍者，__________(6)巴山楚水凄凉地，__________(7)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？__________(8)落霞与孤鹜齐飞，__________(9)越陌度阡，__________(10)烟笼寒水月笼沙，__________答案：(1)金就砺则利(2)不为也(3)先取人乎(4)烟水(5)不知其极(6)二十三年弃置身(7)一蓑烟雨任平生(8)秋水共长天一色(9)何处synthesized(10)夜泊秦淮近酒家解析：(1)出自《劝学》：“木受绳则直，金就砺则利”(2)出自《劝学》：“然力不足者，不能也”(3)出自《战国策》：“吾闻用兵之法，先取人乎”(4)出自《春望》：“她用烟水的眼泪洗去了尘土”(5)出自《逍遥游》：“适莽苍者，三餐而反”(6)出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(7)出自苏轼《定风波》(8)出自王勃《滕王阁序》(9)出自曹操《短歌行》(10)出自杜牧《泊秦淮》三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树。芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）缘溪行：__________（2）阡陌交通：__________（3）便要还家：__________（4）不足为外人道也：__________答案：（1）沿着（2）交错（3）邀请（4）不值得解析：（1）“缘溪行”即沿着溪水行走（2）“阡陌交通”表示田间小路交错（3）“便要还家”即邀请渔人到家中（4）“不足为外人道也”意思是不值得对外人言说(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）率妻子邑人来此绝境（2）余人各复延至其家答案：（1）带领妻子和同乡来到这个与世隔绝的地方（2）其余的人又各自邀请渔人到自己家中解析：（1）“绝境”指与世隔绝的地方（2）“延”为邀请之意，共同表达他人的热情(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.作者写了渔人进入桃花源的情景，体现出隐居生活的逍遥自在B.桃花源是一个与世隔绝的地方，人们过着与世无争的生活C.武陵人进入桃花源后告知了太守，并使太守亲自前往带领众人寻找桃花源D.桃花源的人物形象淳朴，但思想局限于自己的生活空间答案：B解析：B项正确，桃花源的人们过着与世无争、自给自足的生活；A项为表达，非分析；C项中“带领”逻辑错误；D项主观臆断。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.问今是何世/乃不知有汉/无论魏晋B.问今是何世/乃不知有汉/无论魏晋C.问今/是何世乃不知有汉/无论魏晋D.问今是/何世乃不知/有汉无论魏晋答案：A解析：A项断句合理，符合句意；其余项不合语法或逻辑。(36)简答题（4分）下列对结尾部分的理解，正确的是？A.渔人因无人引导，最终未能找到桃花源B.村民知道渔人来自外界，聘请他为官C.作者认为桃花源是虚构的，是传说D.渔人返回后，按照原路返回答案：A解析：A项正确，文中最后提到“遂迷，不复得路”，说明寻找失败；B项错办；C项无依据；D项错误，文中无“按原路”这一说法。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.“游子”是指远行的人，形象鲜明B.“寸草”指小草，喻指游子的孝心难报C.全诗语言通俗易懂，情感真挚D.诗人通过描写母亲为孩子缝衣的情景表达了对母亲的感恩答案：B解析：B项错误，原文中“谁言寸草心”是反问句，引出“报得三春晖”的疑问，表达母亲的爱难以回报。(38)赏析题（6分）请赏析本诗中“临行密密缝，意恐迟迟归”两句的表达效果。答案：这两句通过细节描写，写出母亲在孩子离家前，一针一线地缝制衣物，流露出母亲对孩子的担忧和牵挂。“密密缝”突出动作的精细，“意恐迟迟归”引出情感，表达了母亲与孩子之间深厚的感情。解析：这两句通过动作描写与心理刻画相结合，突出母亲对游子的深切关怀，富有感情色彩。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】人生就像一条长长的路，总有起起伏伏，也有风风雨雨。我们常常会遇到一些挫折，这些挫折虽然短暂，却能让我们更加坚强。面对困难，有人选择退缩，更多的人却选择直面它。任何一个伟大的事业，都需要勇气和坚持，正是这种精神，让人们在困境中突破自我，获得成长。青春是生命中最璀璨的一段时光，它充满激情和梦想，也伴随着迷茫和困惑。在青春的舞台上，我们每个人都试图找到属于自己的位置，或是在前行的路上不断追寻，或是在迷茫中徘徊。我们常常会因为一次失败而自怨自艾，也会因为一次成功而自满自得。然而，真正能够支撑我们走过青春时光的，不是一时的成功或失败，而是内心的信念和坚持。试问世间哪一个人没有梦想？每个人都有自己的梦想，但有人的梦想只是一场浮光掠影的幻想，而有人却愿意为之奋斗终身。梦想让人勇敢，让人充满力量。它不仅是人生的理想，更是内心的驱动力。也许人生最宝贵的东西不是金钱，也不是名利，而是希望和坚持。希望像一盏灯，照亮我们前行的方向；坚持则像一把钥匙，打开通往成功的门。正是这种信念和行动，成就了无数伟人，也成就了我们每一个人。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.本文通过比喻揭示了人生长路的特点B.作者用“风风雨雨”和“起起伏伏”来强调人生的不平凡C.本文属于议论文体D.文章最后一段重点阐述了梦想的重要性答案：A解析：A项正确，文章确实用比喻说明人生的曲折，B项错误，“风风雨雨”并非强调“不平凡”，而是描述人生的艰难；C项错误，本文情感为主；D项错误，最后一段强调坚持与希望。(40)简答题（6分）请简要分析文章对“勇气”的理解。答案：文章从“我们常常会遇到一些挫折，这些挫折虽然短暂，却能让我们更加坚强”可知，勇气是面对困难时所具有的无畏态度；从“任何一个伟大的事业，都需要勇气和坚持”可知，勇气是通向成功的重要因素。解析：文章强调勇气在克服困难、实现目标中的重要性，将其视为不可或缺的精神品质。(41)赏析题（7分）请赏析文章中“希望像一盏灯，照亮我们前行的方向；坚持则像一把钥匙，打开通往成功的门”这句话的表达技巧。答案：这句话使用了比喻和对偶两种修辞手法。“希望”比作“灯”，“坚持”比作“钥匙”，突出了它们在人生中的作用；同时“希望……；坚持……”构成对偶句式，增强了语言节奏与语义搭配的和谐性，使主题更加鲜明。解析：作者使用比喻和对偶来增强语言的表现力和感染力。(42)问答题（8分）你如何理解“梦想让人勇敢，让人充满力量”这句话？结合自己的生活经历，谈谈你的看法。答案：这句话说明梦想是推动人前行的重要动力，它能够激励我们面对困难，坚定信念，不懈努力。在我的学习过程中，每当遇到难题时，我都会想起这个道理，它让我保持乐观，勇敢迎难而上。解析：分析梦想的作用，并结合自身经历，体现理解与感悟。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书（15分）材料：我校将于4月5日清明节期间组织一次“文明祭扫，绿色清明”主题活动，旨在引导同学们树立文明祭祀理念，倡导环保、安全、文明的祭扫方式，共同营造和谐、健康的社会氛围。请以“文明祭扫，绿色清明”为主题撰写倡议书，不少于200字。答案：倡议书文明祭扫，绿色清明同学们：清明节是祭祖扫墓的重要节日，为响应“文明祭扫，绿色清明”的号召，现发出如下倡议：一、杜绝焚烧纸钱，倡导鲜花、植树等环保祭扫方式，减轻环境污染。二、遵守公共场所秩序，不在街道、公墓等区域乱扔垃圾或喧哗。三、注意安全，不携带易燃易爆物品，防范火灾。四、铭记先人，传承家风，以清明节日为契机，弘扬孝道精神。让我们共同践行文明祭扫，为建设绿色和谐社会贡献力量。倡议人：XXX2025年4月5日解析：格式正确，内容完整，符合倡议书的要求。文中指出文明祭祀的重要性，并提出具体措施，语言得体，结构清晰。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）材料：一位园艺师在修剪花枝时，发现枯枝必须及时修剪，否则它会阻碍新生枝条的成长。有人劝他：“别下的太重，或许那片残枝还能活。”而他却说：“若是放任不管，不仅会浪费