2026年北京版（统编道德与法治九年级下册）期末学业检测卷（含完整答案）

2026年北京版（统编道德与法治九年级下册）期末学业检测卷（含完整答案）2026年北京版（统编道德与法治九年级下册）期末学业检测卷（含完整答案）说明：北京初中九年级统一使用统编版（部编版）道德与法治，市面所称“北京版九年级下册政治”即部编九下；试卷贴合北京中考题型风格，满分70分，开卷，时长70分钟，适配北京初三期末统考标准。考生须知本试卷共两大部分，25道试题，满分70分；考试时间70分钟，开卷作答。答案全部书写/填涂在答题卡规定区域。客观题2B铅笔，主观题黑色签字笔。第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（每题2分，共20题，40分）当今世界，各国相互联系、相互依存程度不断加深。这表明当今世界是（）

①开放的世界②封闭的世界③发展的世界④紧密联系的世界

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④经济全球化改变我们的生活，下列现象体现经济全球化的是（）

A.各国举办特色传统文化展会

B.新能源技术只在本国推广使用

C.一部手机零部件来自全球多个国家

D.各国只在本土销售本国商品面对多样文化，我们正确态度是（）

A.只认同中华文化，排斥外来文化

B.尊重差异，交流互鉴，兼收并蓄

C.外来文化优于中华文化，全盘吸收

D.坚持文化单一化，减少文化交流当前全球面临气候变化、公共卫生危机等全球性问题，解决全球性问题需要（）

A.大国单独决定全球事务

B.各国事不关己，各自为政

C.构建人类命运共同体

D.依靠武力手段化解矛盾中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，这说明我国（）

A.主导全球所有国际事务

B.积极主动承担国际责任

C.已经成为世界第一强国

D.可以独立解决一切国际难题我国新发展格局是（）

A.以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进

B.完全依靠出口拉动经济发展

C.封闭发展，不参与国际合作

D.优先引进国外低端产业中国机遇与挑战并存，下列属于我国发展机遇的是（）

①全球新一轮科技革命蓬勃兴起②和平、发展、合作、共赢时代潮流

③国际竞争日趋激烈，贸易保护主义抬头

④我国基础设施完善，市场规模巨大

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④面对竞争与挑战，我国发展要坚持（）

A.依靠低价劳动力，粗放式发展

B.把发展质量放在首位，推动高质量发展

C.被动等待国际市场红利

D.关闭国门规避国际竞争“少年强，则国强”，走向世界的青少年应当（）

①树立全球视野②了解人类文明进程

③全盘接纳外国价值观④增强家国情怀

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④学习能够点亮生命，初中阶段学习包括（）

①知识学习②能力培养③学会做人④只学习课本理论

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④有人说：“职业只有高低贵贱之分，脑力工作高于体力工作”，这一观点（）

A.正确，脑力劳动创造更多财富

B.错误，职业没有高低贵贱，劳动都值得尊重

C.正确，体力劳动者收入更低

D.错误，所有人都必须选择脑力职业做好职业准备，进行职业选择，我们首先要（）

A.只考虑薪资高低

B.结合兴趣爱好、能力特长、国家需要

C.跟风选择热门专业

D.只追求轻松、压力小的工作在实践中学习，青少年可以（）

①参与志愿服务、社会调查

②走进工厂、农村开展研学

③埋头刷题，拒绝一切社会实践

④在劳动中锻炼动手能力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④人类命运共同体理念核心内涵是（）

A.持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽

B.强国称霸，优先保障发达国家利益

C.各国互不往来，独立发展

D.建立统一政权，消除国家边界文明交流互鉴，我们传播中华文化应当（）

A.强制他国接受中华文化

B.讲好中国故事，展现可信、可爱、可敬中国形象

C.只输出文化，不吸收外来优秀文化

D.夸大中华文明，贬低其他文明面对世界多极化趋势，下列说法正确的是（）

A.世界形成单极格局，一国掌控世界

B.多种国际力量相互依存又相互制约

C.国家之间只有竞争，没有合作

D.多极化趋势阻碍世界和平发展我国积极参与全球治理，下列事例体现这一点的是（）

①向发展中国家提供抗疫援助

②推动“一带一路”国际合作

③单边退出多项国际合作协议

④参与联合国维和行动

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④青少年要有忧患意识，这里的忧患意识是指（）

A.悲观消极，对国家未来失去信心

B.看清风险挑战，居安思危，奋发图强

C.拒绝国际交流，提防一切外国

D.只看到困难，看不到发展成就走向未来，我们需要培养的品质有（）

①责任感②创新精神③奋斗精神④安于现状不思进取

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④新时代青年的使命是（）

A.只顾个人享受，不用承担社会责任

B.把个人梦想融入中华民族伟大复兴中国梦

C.只关注学业，不用关心国家发展

D.出国定居，远离祖国发展建设第二部分非选择题（共30分）二、简答题（21题8分，22题8分，共16分）当前贸易保护主义、单边主义时有抬头，同时气候变化、粮食安全等全球性挑战持续存在。各国命运紧密相连。

请简要回答：各国应当怎样构建人类命运共同体？（8分）即将初中毕业，同学们面临升学与职业选择。有同学认为：读书只是为了找高薪工作；也有同学认为，职业选择只需要遵从个人喜好，不用考虑国家需求。

请评析上述两种观点。（8分）三、材料分析题（23题14分）材料：共建“一带一路”提出十多年来，中国与沿线国家深化经贸往来、文化交流、基础设施合作；中国持续对外开放，持续缩减外资准入负面清单，引进全球优质资源，同时中国商品、技术、服务走向世界。同时我们清醒看到：部分国家构筑贸易壁垒，科技领域竞争加剧。

结合材料，运用九年级下册道德与法治知识回答：

（1）中国发展面临哪些机遇与挑战？（8分）

（2）作为新时代青少年，我们如何顺应时代潮流，适应对外开放新格局？（6分）参考答案与解析一、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.B

6.A7.A8.B9.B10.A

11.B12.B13.B14.A15.B

16.B17.A18.B19.A20.B二、简答题21.【参考答案】

①各国努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；

②坚持对话协商，建设持久和平的世界；坚持共建共享，建设普遍安全的世界；

③坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设清洁美丽的世界；

④各国人民相互信任、守望相助，青少年树立全球观念，参与全球交流。22.【参考答案】

两种观点都是片面的。

①学习不仅为就业谋生，学习点亮生命，能充实自我，实现人生价值，同时承担时代赋予的责任，不能仅仅以高薪作为目标。

②进行职业选择，既要考虑兴趣爱好，也要结合自身能力，更要兼顾国家、社会发展需要。

③无论选择升学还是就业，都要树立正确职业观，热爱劳动，爱岗敬业，将个人发展与国家发展结合起来。三、材料分析题23.（1）机遇：

①和平、发展、合作、共赢的时代潮流；

②新一轮科技革命和产业变革兴起；

③中国持续对外开放，“一带一路”拓展国际市场；

④国内产业基础雄厚，超大市场规模优势。

挑战：

①国际竞争