四川省内江市威远中学2025-2026学年高一下学期期中学情调研生物试题 版含解析

威远中学校级高一下期期中学情调研生物试题一、单选题（本题共小题，每题分，共分）1.关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（）A.人头发的直发和长发、豌豆花的红色和白色都属于相对性状B.同源染色体的形态、大小相同，一条来自父方、一条来自母方C.在相同的环境下，表型相同的生物，基因型不一定相同D.控制不同性状的基因属于非等位基因，位于非同源染色体上【答案】C【解析】A头发长度性状，二者不属于同一性状，A错误；B、同源染色体减数分裂时能联会，一般形态大小相同，一条来自父方一条来自母方，但人体的X和Y染色体属于同源染色体，二者形态大小差异较大，B错误；C、表型是基因型和环境共同作用的结果，相同环境下，完全显性的遗传模式中，显性纯合子（如AA）和杂合子（如Aa）均表现为显性性状，二者表型相同但基因型不同，C正确；D、非等位基因包括两类，既包括位于非同源染色体上的基因，也包括位于同源染色体上不同位置的基因，D错误。2.下列关于生物变异的叙述，正确的是（）A.基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，不一定改变蛋白质的结构B.基因中碱基的缺失对生物性状的影响较大，会导致基因数目的减少C.基因突变具有不定向性，表现为一个基因可产生一个以上的等位基因D.有些基因突变是中性的，不能为生物的进化提供原材料【答案】C【解析】【详解】A、基因突变指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失，而引起基因结构的改变，由于密码子具有简并性，碱基替换可能不改变蛋白质结构，A错误；BB错误；第1页/共20页CABOC正确；DD错误。故选C。3.9:3:3:1的情况有（）①两对相对性状受一对等位基因控制；②两对相对性状分别受两对等位基因控制；③两对相对性状并非都为完全显性；④两对等位基因中的一对位于性染色体上；⑤雌雄配子的种类、比例及结合机会均相同；⑥子代不同基因型个体的存活率和生存能力有差异。A.①②③B.①③⑥C.②④⑥D.②⑤⑥【答案】B【解析】【详解】在两对相对性状的杂交实验中，9:3:3:1的表型比例成立需满足以下条件：两对等位基因独立遗传、完全显性、雌雄配子结合机会均等、子代存活率相同。若条件不满足，则比例会偏离。①两对相对性状受一对等位基因控制，无法独立分配，导致比例不符，①符合题意；②两对相对性状分别受两对等位基因控制，且独立遗传时，遵循基因的自由组合定律，可出现9：3：3：1，②不符合题意；③不完全显性会改变表型比例，两对相对性状并非都为完全显性，可能导致比例不符，③符合题意；9：3：3：1，④不符合题意；⑤雌雄配子结合机会均等、子代存活率相同，其遵循基因的自由组合定律，后代表型会出现9：3：3：1，⑤不符合题意；⑥子代存活率差异直接影响表型比例，导致比例出现差异，⑥符合题意。综上所述，会导致子代表型比例不符合9:3:3:1的情况有①③⑥。故选B。4.基因型为AaXY的雄果蝇与基因型为AaXXBAaXXY的异常个体，不考虑基因突变与互换，下列关于该异常个体出现的可能原因分析错误的是（）A.父本减数第一次分裂后期，两条性染色体未分离B.父本减数第二次分裂后期，X染色体的姐妹染色单体未分离第2页/共20页C.母本减数第一次分裂后期，两条性染色体未分离D.母本减数第二次分裂后期，X染色体的姐妹染色单体未分离【答案】B【解析】【详解】A、若父本减数第一次分裂后期两条性染色体（XB与Y）未分离，可产生基因型为AXY/aXY的精子，与母本产生的aXY/AXB的卵细胞结合，即可得到基因型为AaXXY的个体，A不符合题意；BXXXB或不含性染色体，与母本产生的含XB的卵细胞结合后，子代性染色体组成为XXXB或X，不可能携带Y染色体，无法得到该异常个体，B符合题意；C、若母本减数第一次分裂后期两条同源的XB染色体未分离，可产生基因型为aXX/AXXB的卵细胞，与父本产生的的精子结合，即可得到基因型为AaXXY的个体，C不符合题意；D、若母本减数第二次分裂后期X染色体姐妹染色单体未分离，可产生基因型为aXX/AXXB的卵细胞，与父本产生的的精子结合，即可得到基因型为AaXXY的个体，D不符合题意。5.下图为二倍体高等动物繁殖周期内染色体数目的变化图解，其中2N、N表示染色体数，①②表示过程。下列有关叙述正确的是（）A.过程①和②维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定B.配子的多样性与过程①减数分裂Ⅱ后期非同源染色体的自由组合有关C.配子的多样性与过程①减数分裂I前期姐妹染色单体互换有关D.配子的多样性与过程②精子与卵细胞随机结合有关【答案】A【解析】A精作用恢复了体细胞中的染色体数目的稳定，因而减数分裂和受精作用共同维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，A正确；B、配子的多样性与过程①减数分裂I后期非同源染色体自由组合有关，B错误；C、配子的多样性与过程①减数分裂I前期同源染色体上的非姐妹染色单体互换有关，C错误；第3页/共20页DD错误。6.YyH）对矮茎（h）为显性，两对性状遗传时可自由组合。现将黄色高茎（YyHh）与黄色矮茎（Yyhh）作为亲本进行杂交，下列叙述错误的是（）A.F1中个体的基因型共有6种B.F1中个体的表型共有4种C.F1中黄色高茎植株所占比例为9/16D.F1黄色矮茎植株中Yyhh所占比例为2/3【答案】C【解析】【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】AB、依据题干信息，两对性状遗传自由组合，说明遵循基因的自由组合定律，黄色高茎（YyHh）与黄色矮茎（Yyhh）杂交，按照拆分法，可知，F1个体可以产生32=6种基因型，可以产生22=4种表型，AB正确；C、黄色高茎（YyHh）与黄色矮茎（Yyhh）杂交，按照拆分法，F1中黄色高茎植株（YH）所占的比例为3/41/2=3/8，C错误；D、黄色高茎（YyHh）与黄色矮茎（Yyhh）杂交，按照拆分法，F1中黄色矮茎（Yhh）植株所占的比例为3/41/2=3/8，Yyhh所占的比例为2/41/2=2/8，故F1黄色矮茎植株中Yyhh所占比例为2/83/8=2/3，D正确。故选C。7.在证明DNA是遗传物质过程中，下列说法错误的是（）A.格里菲思的实验说明加热并没有导致S型细菌中的转化因子失去活性B.艾弗里提出了DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质C.赫尔希和蔡斯的实验用到了同位素标记法、微生物培养技术D.艾弗里的体外转化实验主要用到了控制变量中的“加法原理”【答案】D【解析】【分析】肺炎双球菌（链球菌）转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲第4页/共20页思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、格里菲思的实验说明加热并没有导致S型细菌中的转化因子（后来实验中的DNA）失去活性，A正确；B、艾弗里通过实验，提出了DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，B正确；C、赫尔希和蔡斯的实验用到了同位素标记法（35S、32PC正确；D、艾弗里的体外转化实验主要用到了控制变量中的“减法原理”，D错误。故选D。8.下列有关基因、DNA、染色体的叙述，错误的是（）A.对于烟草花叶病毒来说，基因是有遗传效应的RNA片段B.位于果蝇性染色体上的基因控制的性状在遗传上与性别有关C.人体细胞中所有基因的碱基总数小于所有DNA分子的碱基总数D.酵母菌细胞中染色体是基因的主要载体，基因在双链DNA分子上成对存在【答案】D【解析】【分析】基因和染色体的关系：基因在染色体上并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。【详解】A、烟草花叶病毒是RNA病毒，对于RNA病毒来说，基因是有遗传效应的RNA片段，A正确；B、性染色体上的基因控制的性状遗传总是与性别相关联，B正确；CDNADNA分子的碱基数大于DNA物体内所有基因的碱基总数小于DNA的碱基总数，C正确；D、酵母菌细胞中染色体是基因的主要载体，每个DNA分子上有许多基因，D错误。故选D。9.不同生物的DNADNA表子链的延伸。下列叙述正确的是（）A.图中的A处为DNA分子复制的起点B.DNA复制后的两条子链的碱基序列相同C.图示过程可能发生在线粒体中D.DNA复制时子链的延伸方向是3'→5'【答案】A第5页/共20页【解析】DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNADNA酶等条件。ADNAA到CB到AA处就是DNA分子复制的起点，A正确；BDNA复制是以DNA的两条链为模板，遵循碱基互补配对原则，复制后的两条子链的碱基序列是互补的，B错误；C、该图为染色体上DNA复制的过程，因此发生在细胞核中，不能发生在线粒体中，且线粒体中的DNA为环状，C错误；D、DNA复制时子链的延伸方向是5′→3′，D错误。故选A。10.基因通常是有遗传效应的DNA片段，下列相关叙述正确的是（）A.细胞分裂都伴随着DNA的复制B.真核生物细胞中的基因均在染色体上呈线性排列C.脱氧核糖和磷酸的交替连接是DNA多样性的原因之一D.核酸均可携带遗传信息，但只有DNA是生物的遗传物质【答案】A【解析】DNADNADNA主要分布在细胞核中，少量分布在线粒体与叶绿体中。【详解】A、细胞分裂过程中都伴随着DNA的复制，复制后的DNA通过细胞分裂分配到子细胞中去，A正确；B、真核生物细胞中的基因主要在染色体上，基因在染色体上呈线性排列，B错误；C、碱基（或脱氧核糖核苷酸）排列顺序的千变万化构成了DNA的多样性，C错误；D、绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数生物的遗传物质是RNA，因此核酸均可携带遗传信息，D错误。故选A。miRNA可以靶向结合mRNAcircRNA可以靶向结合miRNAP控机制如图，下列相关叙述正确的是（）第6页/共20页A.circRNA和miRNA可能由同一种前体mRNA剪切加工形成B.circRNA合成后可自由通过核孔与miRNA结合C.图中RNA的结构差异是由RNA聚合酶的功能决定的D.细胞内circRNA含量增加，促进细胞凋亡【答案】A【解析】【详解】A、circRNA和miRNA可能由同一种前体mRNA剪切加工形成，可以进行互补配对，A正确；B、核孔具有选择性，物质不能“自由”通过核孔，circRNA的出核过程需要相关蛋白的协助，B错误；C、图中RNA的结构差异是由前体mRNA的不同剪切方式决定的，而非RNA聚合酶的功能，C错误；DcircRNAmiRNAmiRNA对P基因mRNA的抑制，使P蛋白表达量增加，进而抑制细胞凋亡，D错误。故选A。12.研究发现，DNA中G-C比例越高，DNA热稳定性越高，某嗜热好氧杆菌的一个DNA有1000个碱基对，A的比例为12%，下列说法错误的是（）A.该DNA中G的比例为38%，热稳定性较高B.DNA第3次复制时需要消耗3040个鸟嘌呤C.提高G的含量，会改变该DNA中嘌呤的比例D.该DNA复制时，碱基消耗的主要场所是拟核【答案】C【解析】【分析】DNA复制过程中消耗的脱氧核苷酸数：①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需消耗游离的该脱氧核苷酸数为m·(2n－1)个。②若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，在第n次复制时，需消耗游离的该脱氧核苷酸数为m·2n-1个。第7页/共20页【详解】A、由于G、C之间的氢键数量是3个，而A、T之间的氢键数量是2个，所以当G、C在DNADNADNA中A的比例为12%DNA中A=TG=CDNA中G的比例为38%，说明其中G-C碱基对的含量高于A-T碱基对，因此该DNA分子热稳定性较高，A正确；B、该DNA分子中A的比例为12%，G的比例为38%，则该DNA分子中G的数量为2000×38%=760个，则该DNA第3次复制时相当于新合成23-22=4个DNA分子，则需要消耗760×4=3040个鸟嘌呤，B正确；CDNA分子中G和C配对，A和TG的含量不会改变该DNA中嘌呤的比例，C错误；D、嗜热好氧杆菌为原核生物，该DNA复制的主要场所是拟核，因此，该DNA复制时，碱基消耗的主要场所是拟核，D正确。故选C。13.赫尔希和蔡斯所做的T2噬菌体侵染细菌实验，在35S、32P两组实验中，保温时间和上清液放射性强度的关系理论上最可能分别是（）A.③①B.④②C.③②D.④③【答案】B【解析】35S上清液中。保温时间长短不影响蛋白质外壳在上清液中的分布，所以上清液放射性强度基本保持不变，对应曲线④；分析32P标记组（标记DNA）噬菌体DNA进入细菌内部，进行增殖。保温时间过短，部分噬菌体未侵入细菌，离心后上清液放射性高；保温时间适宜，噬菌体DNA进入细菌，上清液放射性低；保温时间过长，细菌裂解，子代噬菌体释放到上清液，放射性又升高，对应曲线②。综上，35S组对应④，32P组对应②，B正确，ACD错误。故选B。14.新型冠状病毒是威胁人类健康的高致病性RNA病毒，侵入宿主细胞后的增殖过程如图所示。据图分析第8页/共20页下列叙述正确的是（）A.获得子代病毒RNA过程中碱基A只与U配对B.①过程需要宿主细胞提供脱氧核苷酸C.②过程是逆转录过程，需要逆转录酶D.通过④过程得到的产物可以整合到宿主细胞的染色体DNA上【答案】A【解析】【分析】中心法则是指细胞中遗传信息的传递规律，包括：DNA制、转录、翻译、RNA逆转录、RNA复制。基因表达包括转录和翻译，细胞中对基因表达的各阶段进行调控，可控制蛋白质的合成。ARNA过程是以病毒RNA为模板合成互补RNARNA链为模板合成病毒RNA，合成过程中碱基A只与U配对，A正确；B、①过程是翻译过程，需要宿主细胞提供氨基酸，B错误；C、②过程是以病毒RNA合成互补RNA的过程，不是逆转录过程，是复制过程，需要RNA复制酶，C错误；DRNA互补的RNARNA的过程，得到的产物不可以整合到宿主细胞的染色体DNA上，D错误。故选A。15.下列关于表观遗传的叙述，错误的是（）A.表观遗传现象中，生物表型发生变化是由于基因的碱基序列改变B.基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传有关C.表观遗传能够使生物体发生可遗传的性状改变D.表观遗传现象可能与DNA的甲基化修饰有关第9页/共20页【答案】A【解析】【分析】表观遗传是指基因表达发生可遗传的变化，而DNA序列不发生改变。ADNA基因碱基序列改变，A错误；B、同卵双胞胎基因组成相同，但表观遗传修饰可能因环境等因素产生差异，导致微小表型差异，B正确；C、表观遗传通过影响基因表达，使性状发生可遗传的变化（如DNAC正确；D、DNA甲基化是表观遗传的典型机制，通过抑制基因转录影响表型，D正确。故选A。16.图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述不正确的是（）A.图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体B.镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变C.白化病患者由于基因不正常，酪氨酸酶活性降低，而表现出白化症状D.囊性纤维病和镰刀型细胞贫血症都可以体现基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【答案】C【解析】1、阅读题干可知，该题的知识点是基因突变对生物性状的影响，基因的转录和翻译过程，基因对生物性状的控制途径，细胞分化的实质，先回忆相关知识点，然后结合题图信息进行解答。2过程是基因通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而间接控制生物的性状。【详解】A、图中①②过程分别是转录和翻译，发生的场所分别是细胞核和核糖体，A正确；B、镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变，是基因中的碱基对发生了替换，B正确；C、人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降，导致黑色素的合成受阻，C错误；D第10页/共20页控制生物体的性状，D正确。故选C。17.如图表示某家族患甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b）的系谱图。现已查明Ⅱ6不携带致病基因。下列叙述正确的是（）A.甲、乙两病的致病基因分别位于常染色体和X染色体B.Ⅲ9可能只产生基因型为BXa、BY的两种配子C.Ⅱ5的基因型是BbXXa或者BBXXD.就乙病而言，若Ⅱ3和Ⅱ4再生一个健康的孩子，这个孩子是杂合子的概率为1/2【答案】B【解析】【详解】A3号和Ⅱ485号和Ⅱ69号患甲病，说明甲病属于隐性遗传病，由于Ⅱ6不携带致病基因，儿子患病，因此甲病是伴X隐性遗传病，由此可知，甲、乙两病的致病基因分别位于X染色体和常染色体上，A错误；B5的基因型是BbXXa6BBXY9的基因型为BBXaY或BbXaY，当基因型为BBXaY时，只产生基因型为BXa、BY的两种配子，B正确；C、由于Ⅰ2号患乙病，可知其乙病相关基因组成为bb，且Ⅱ5不患乙病，因此Ⅱ5乙病相关基因组成为Bb，Ⅲ9XaY5甲病相关基因组成为XXa5的基因型是BbXXa，C错误；D、就乙病而言，由于Ⅲ8号的基因型为bb，所以Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均为Bb，若Ⅱ3和Ⅱ4再生一个健康的孩子，这个孩子是杂合子的概率为2/3，D错误。第11页/共20页18.家鸡（性别决定方式为ZWB/b和N/n控制，且单冠对复冠为显性，两对基因独立遗传且都不位于W染色体上。现让单冠慢羽雄鸡和复冠慢羽雌鸡杂交，F1中单冠慢羽（♂♂♀♀♀复冠快羽（♀）=2：2：1：1：1：1。下列叙述错误的是（）A.家鸡的慢羽对快羽为显性性状B.亲本中复冠慢羽雌鸡的基因型为bbZWC.慢羽雌鸡和快羽雄鸡杂交，可根据羽毛生长速度判断子代性别D.F1中单冠慢羽雌、雄鸡随机交配，子代中单冠雄鸡所占比例为2/3【答案】D【解析】【分析】鸡的性别决定方式为ZW型，则雌鸡基因组成为ZW型，雄鸡基因组成为ZZ型。【详解】A、子代♀慢羽：快羽=1：1，均为慢羽，因此基因N/n在Z染色体上，且慢羽为显性性状，由于两对基因独立遗传，所以基因B/b在常染色体上，A正确；B、根据子代无论雌雄都表现为单冠：复冠=11♀=11，可知亲本中单冠慢羽雄鸡的基因型为BbZZn，复冠慢羽雌鸡的基因型为bbZW，B正确；CZWZnZn生长速度判断子代性别，C正确；D、F1中单冠慢羽雌、雄鸡随机交配，计算子代中单冠雄鸡所占比例时可不分析慢羽和快羽情况，因此F1中单冠（Bb）雌、雄鸡随机交配，子代中单冠雄鸡所占比例为3/4×1/2=3/8，D错误。故选D。19.美国科学家通过调整普通碱基G、C、A、T的分子结构，创建出四种新碱基：S、B、P、Z。其中S和BP和Z8种碱基组成的DNA。实验证明，该DNA与天然DNA拥有相同属性，也可转录成RNA，但不能复制。下列关于合成的含8种碱基DNA的叙述，错误的是（）A.该DNA分子中磷酸、五碳糖、碱基三者比例为1∶1∶1B.因该DNA分子不能复制，所以其只能贮存遗传信息，不能传递遗传信息C.该DNA以磷酸和脱氧核糖交替连接为基本骨架D.含x个碱基对的该DNA中含有y个腺嘌呤，则该DNA中氢键个数为3x－y【答案】B【解析】第12页/共20页【分析】1、DNA的功能是储存和传递遗传信息。2、DNA分子的基本单位是脱氧核糖核苷酸，磷酸和脱氧核糖排列在外侧构成基本骨架。【详解】A、由题干信息可知，合成DNA与天然DNA拥有相同属性，说明它仍具有稳定的双螺旋结构，合成DNADNA分子中磷酸、五碳糖、碱基三者比例为1：1：1，A正确；B、遗传信息的传递包括由DNA到DNA的传递，也包括由DNA到RNA的传递，该DNA分子不能复制但能转录，故也能传递遗传信息，B错误；CDNA与天然DNAC正确；D、合成DNA含有y个腺嘌呤，而腺嘌呤和胸腺嘧啶配对，且两者之间有两个氢键，所以腺嘌呤和胸腺嘧啶配对产生的氢键一共有2y3（x－yDNA中的氢键数为2y＋3（x－y）＝3x－y，D正确；故选B。20.将某二倍体动物（2n=6）的一个精原细胞全部核DNA的两条脱氧核苷酸链用32P标记，然后放在31P的培养液中培养进行两次连续的分裂，产生4个子细胞。下列有关叙述正确的是（）A.第一次分裂后的每个细胞的每条染色体都带有32P标记B.若为两次有丝分裂，则某个子细胞中含亲代32P标记的染色体数为3条C.若为减数分裂，则某个子细胞中含亲代32P标记的染色体数为0至3条D.若进行一次有丝分裂和减Ⅰ分裂，则某个子细胞中，含亲代32P标记的染色体数为0至6条【答案】A【解析】【详解】A、根据DNA分子半保留复制特点，第一次分裂形成的每个细胞的每条染色体中的一条脱氧核苷酸链都被32P标记，另一条脱氧核苷酸链都被31P标记，A正确；B、若进行有丝分裂，则该过程中DNA分子共复制两次。根据DNA分子半保留复制特点，第一次分裂形成的2个子细胞都含有32P有32P标记的染色体也随机进入2个细胞，所以经过连续两次细胞分裂后产生的4个子细胞中，含亲代32P标记的染色体数为0~6条，B错误；CDNA只复制一次，产生的子细胞中含有3条染色体都被32P32P标记的染色体数为3条，C错误；D、若进行一次有丝分裂和减Ⅰ分裂，根据DNA分子半保留复制特点，第一次有丝分裂形成的2个子细胞都含有32P第13页/共20页一条脱氧核苷酸链都被32P标记，另三条脱氧核苷酸链都被31P标记，故子细胞中含亲代32P标记的染色体数为3条，D错误。故选A。4小题，共分，除标注外，每空1分）21.下图1表示某个哺乳动物（XY中①-④表示过程，a-d表示细胞，图2表示该动物进行细胞分裂时染色体数目变化情况。回答下列问题：（1）据图1可判断该动物个体为______性，判断依据是______。（2）图1中细胞c的名称是______。图1中过程①表示______（填“有丝分裂”或“减数分裂”）过程，对应图2______（填字母）过程。（3）图1中能体现基因自由组合定律实质的是细胞____________。（4）图2中B过程染色体数目变化的原因是______，C过程______（填“有”或“无”）同源染色体。A过程产生的一个子细胞核DNA数是C过程产生的一个子细胞核DNA数的一半，原因是______。【答案】（1）①.雄②.细胞c正在进行同源染色体分离且细胞质均等分裂（2）①.初级精母细胞②.有丝分裂③.C（3）①.c②.（4）①.发生了受精作用②.有③.A过程核DNAC过程核DNA复制一次细胞分裂一次【解析】【分析】图1：①表示有丝分裂，②③④表示减数分裂。图2A表示减数分裂过程中染色体数目变化曲线，B表示受精作用过程中染色体数目变化曲线，C表示有丝分裂过程中染色体数目变化曲线。【小问1详解】观察图1中细胞c，发现其正在进行同源染色体分离，这是减数第一次分裂后期的特征。又因为细胞质均等分裂，在XY型性别决定的哺乳动物中，雄性个体减数分裂时细胞质均等分裂，所以可判断该动物为雄性。【小问2详解】第14页/共20页图1中细胞c处于减数第一次分裂后期，因为细胞质均等分裂，故为雄性动物体内的初级精母细胞。图1中d细胞含有同源染色体，且着丝粒断裂，是有丝分裂后期。即过程①是从精原细胞到精原细胞进行有丝分裂增殖的过程。图2中AB过程染色体数目恢复到体细胞水平，是受精作用；C过程前后染色体数目不变，是有丝分裂，所以图1中过程①有丝分裂对应图2的C过程。【小问3详解】基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，细胞c是减数第一次分裂后期，此时非同源染色体自由组合，能体现基因自由组合定律实质。【小问4详解】图2中B过程染色体数目变化的原因是发生了受精作用，精子和卵细胞结合使染色体数目恢复到体细胞水平。C过程是受精卵的有丝分裂，有丝分裂过程中有同源染色体。A过程是减数分裂，减数分裂过程中核DNADNA数是体细胞的一半；CDNA复制一次，细胞分裂一次，产生的子细胞核DNA数与体细胞相同，所以A过程产生的一个子细胞核DNA数是C过程产生的一个子细胞核DNA数的一半。22.关于DNA是遗传物质的推测，科学家们找到了很多直接或者间接的证据，并解决了很多技术难题，提出了科学的模型，请回答下列问题：（1S型细菌又分离出R型细菌的一组实验的处理是将R型活细菌与______混合后注射到小鼠体内。（2）下表为艾弗里和他的同事进行的体外转化实验示意图组别第①组第②组第③组第④组第⑤组步骤一不加酶蛋白酶RNA酶酯酶DNA酶步骤二有R型活细菌的培养基+S型细菌的细胞提取物，混合培养第②组，有R型活细菌的培养基和加入蛋白酶S型细菌的细胞提取物，进行混合培养，后代中的细菌类型为______型。表中能发生转化的是第______组。（3）赫尔希及其助手蔡斯分别用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌。T2噬菌体含有蛋白质和DNA，32P标记的是______。实验过程中，大肠杆菌培养一段时间后需要搅拌，搅拌的目的是______；若32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长，会使上清液中放射性含量升高，其可能的原因是______。（4）某种感染动物细胞的病毒M主要由核酸和蛋白质组成，能使动物表现出相关的病症。为探究病毒M的遗传物质是DNA还是RNA，某研究小组展开了相关实验，如下所示。材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。实验步骤如下：第15页/共20页①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。②将配制溶液，分别注射入小白鼠体内，请完善下表：组别ABCD注射溶液____________该病毒核酸提取物等渗生理盐水③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。Ⅱ.结果预测及结论：①______，说明DNA是该病毒的遗传物质。②______，说明RNA是该病毒的遗传物质。【答案】（1）加热致死的S型细菌（2）①.R型和S②.①②③④（3）①.DNA②.使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离③.噬菌体在大肠杆菌内增殖到一定数量后释放出来，经离心后分布于上清液中（4）①.A组：该病毒核酸提取物和RNA酶②.B组：该病毒核酸提取物和DNA酶③.AC组发病，B、D组不发病④.B、C组发病，A、D组不发病【解析】【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”R型细菌转化为SDNA是遗传物质。【小问1详解】加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌。将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从死亡的小鼠体内既分离出S型细菌又分离出R型细菌。【小问2详解】由于肺炎链球菌的遗传物质是DNASDNA培养一段时间后，会同时出现R型和S型菌。表中只有第⑤组加入DNA酶处理组，S型菌的DNA被破坏，不能转化出S型菌，①②③④组S型菌的DNA完整，均可以转化出S型菌。【小问3详解】DNA的组成元素中有P，32P标记的是DNA。噬菌体侵染大肠杆菌的过程为吸附→注入→合成→组装→释放，实验过程中，大肠杆菌培养一段时间后需要搅拌，搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠32P第16页/共20页出来，经离心后分布于上清液中，会使上清液中放射性含量升高。【小问4详解】分析题意，该实验的目的是“探究病毒M的遗传物质是DNA还是RNA”，观察指标是小白鼠是否发病，自变量是使用的酶的种类，DNA酶能催化DNA水解，RNA酶能催化RNA水解，所依据的生物学原理是酶具有专一性。该实验中，进行步骤①操作的目的是排除无关变量（小鼠的生长状况）对实验结果的影响；该实验的自变量是使用的酶的种类，步骤②中A组可以注射该病毒核酸提取物和RNA酶，则B组应注射该病毒核酸提取物和DNACD组作为空白对照，应注射等量的生理盐水。预期实验结果：C组和A组发病，D组和B组不发病，说明DNA是该病毒的遗传物质。C组和B组发病，D组和A组不发病，说明RNA是该病毒的遗传物质。23.色氨酸；图Ⅲ为中心法则图解，a~e为生理过程。请据图分析回答：（可能使用的密码子：CGU精氨酸GCA丙氨酸GGA甘氨酸）（1）图Ⅰ为______生物（选填“真核”或“原核”）基因表达的过程。图Ⅰ所示过程为图Ⅲ中的______过程。（2）图Ⅱ过程是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质过程，能特异性识别密码子的分子是______c携带的氨基酸是______，核糖体的移动方向是______（填“向左”或“向右”（3T2噬菌体在宿主细胞内可发生的是______才会发生的过程是____________熟区细胞正常情况下能进行的过程是______。【答案】（1）①.原核②.be（2）①.c②.丙氨酸③.向右（3）①.abe②.c③.脱氧核苷酸④.逆转录酶⑤.be【解析】I第17页/共20页abc表示tRNAd表示mRNAa表示DNAb表示转录，c表示逆转录，d表示RNA复制，e表示翻译。【小问1详解】图I中转录和翻译同时发生，推测为原核生物基因表达的过程，为图Ⅲ中的be过程。【小问2详解】图Ⅱ中abc为tRNAtRNA能特异性识别密码子。tRNA从携带氨基酸的一侧开始读（携带氨基酸的一侧是3'tRNA互补配对，故密码子是GCA，为丙氨酸。【小问3详