折彩粽教学设计小学劳动二年级下册苏教版《劳动与技术》

折彩粽教学设计小学劳动二年级下册苏教版《劳动与技术》备课组主备人授课教师授教学科授课班级XX年级课题名称课程基本信息1.课程名称：折彩粽教学设计

2.教学年级和班级：小学二年级

3.授课时间：第3周星期三下午第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点：

-重点在于引导学生学习折彩粽的制作方法，包括准备材料、折叠技巧和装饰步骤。

-通过示范和实际操作，学生需要掌握基本的折纸技巧，如折角、折痕的保持和对称折叠。

-强调色彩搭配和装饰手法，培养学生的审美能力和创造力。

2.教学难点：

-难点在于学生对折纸技巧的掌握，特别是对称折叠的精确度和稳定性。

-学生在装饰环节可能面临色彩选择和搭配的难题，需要教师引导他们理解色彩的基本知识。

-精细操作可能对二年级学生来说有一定的挑战，需要教师耐心指导，确保学生能够完成作品的制作。

-在时间管理上，学生需要在规定的时间内完成制作，这对他们的专注力和时间感知能力提出了要求。教学方法与策略1.采用示范教学法，教师现场展示折彩粽的制作过程，让学生直观学习。

2.实施小组合作学习，让学生在小组内互相学习、互相帮助，共同完成任务。

3.利用多媒体教学，展示粽子的历史文化和制作步骤的动画演示，增强学生的学习兴趣。

4.设计互动游戏，如“颜色配对”游戏，帮助学生理解色彩搭配的基本原则。教学过程设计第一环节：导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一系列与端午节相关的图片和视频，如粽子、龙舟、艾草等，引导学生回忆端午节的传统习俗。

2.提出问题：教师提问：“同学们，你们知道端午节为什么要吃粽子吗？粽子的制作过程是怎样的呢？”

3.引导学生思考：鼓励学生自由发言，分享自己对端午节和粽子的了解。

第二环节：讲授新课（15分钟）

1.教师讲解粽子的历史和文化背景，介绍粽子的种类和制作方法。

2.教师演示折彩粽的制作过程，包括准备材料、折叠技巧和装饰步骤。

3.学生观察教师演示，并记录关键步骤。

第三环节：实践操作（20分钟）

1.学生分组，每组分发材料包，包括彩纸、糯米、豆沙等。

2.教师巡回指导，帮助学生解决问题，如折叠技巧、装饰方法等。

3.学生开始动手制作折彩粽，教师观察并给予个别指导。

第四环节：巩固练习（5分钟）

1.学生展示自己的作品，教师和学生一起评价作品，指出优点和需要改进的地方。

2.教师提出问题，如：“你们觉得哪种颜色的搭配最漂亮？为什么？”

3.学生回答问题，教师总结。

第五环节：课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“今天我们学习了什么？”

2.学生回答，教师总结本节课的重点内容。

3.教师提问：“你们觉得在制作折彩粽的过程中，哪些方面比较困难？”

4.学生回答，教师针对难点进行讲解和示范。

第六环节：师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“如果你们想要在节日里制作更多的粽子，你们会怎么做？”

2.学生提出自己的想法，教师引导学生思考如何创新和改进。

3.教师鼓励学生回家后和家人一起制作粽子，体验传统节日的乐趣。

第七环节：总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调折彩粽的制作技巧和端午节的文化意义。

2.布置作业：让学生回家后和家人一起制作粽子，并记录制作过程，下节课分享。

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-端午节起源及习俗的详细介绍，包括粽子的历史背景、不同地区的粽子种类和制作方法。

-端午节相关的诗词和文学作品，如《端午日》、《端午怀古》等，通过文学作品的阅读，加深学生对节日文化的理解。

-端午节传统游戏的介绍，如赛龙舟、斗草、射五毒等，这些活动可以让学生了解端午节的风俗习惯。

-端午节的饮食文化，除了粽子之外，还有哪些传统食品，如艾粑粑、绿豆糕等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读有关端午节的历史书籍或故事书，了解节日的起源和传统习俗。

-组织学生参观当地的端午节庆祝活动，如龙舟比赛，让学生亲身体验节日氛围。

-建议学生在家中尝试制作不同的粽子，比较不同地区的粽子特色，如甜咸粽、豆沙粽、肉粽等。

-通过绘画或手工艺制作，让学生创作与端午节相关的艺术作品，如龙舟、粽子等，增强学生的艺术创造力。

-在课堂上进行小组讨论，让学生分享自己了解到的端午节传统游戏，如赛龙舟、斗草等，增进学生对传统文化的了解。

-布置写作作业，让学生写一篇关于端午节的短文，可以是自己的亲身经历，也可以是对节日文化的感悟。

-利用网络资源，如教育平台上的视频教程，让学生观看粽子的制作过程，提高学生的动手能力。

-鼓励学生参与社区活动，如帮助老人包粽子，通过实践活动传承传统文化。

-课后布置家庭作业，让学生调查自己家乡的端午节习俗，了解不同地区文化的差异。板书设计①端午节简介

-端午节的起源

-端午节的习俗

②粽子的制作步骤

-准备材料：糯米、豆沙、彩纸等

-制作方法：折叠技巧、装饰手法

③折彩粽的制作要点

-折叠技巧：折角、折痕、对称折叠

-装饰手法：色彩搭配、装饰图案

④端午节的文化意义

-纪念屈原

-驱邪避疫

⑤教学活动回顾

-导入环节：激发兴趣

-讲授新课：学习制作方法

-实践操作：动手制作

-巩固练习：展示评价

-课堂提问：深化理解

-师生互动：分享交流

⑥教学目标达成

-学生能够掌握折彩粽的制作方法

-学生能够了解端午节的文化背景

-学生能够体验传统文化的魅力课后作业1.仿写句子：根据课文中的描述，仿写一句关于端午节的诗句或成语。

答案：五月五，赛龙舟，粽子香，过端午。

2.拓展阅读：阅读关于端午节的相关资料，简要介绍端午节的起源和主要习俗。

答案：端午节起源于战国时期，为纪念爱国诗人屈原而设立。主要习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等。

3.实践作业：尝试制作一种自己喜爱的粽子，并记录制作过程，包括材料、步骤和心得体会。

答案：我制作了豆沙粽，步骤包括泡米、煮糯米、准备豆沙、包粽子、蒸煮。心得体会：制作粽子需要耐心和细心，我学到了很多关于食品制作的知识。

4.创作练习：以“端午节，我看到了……”为题，写一篇短文，描述你在端午节期间的经历或感受。

答案：端午节，我看到了五彩缤纷的龙舟，听到了激昂的鼓声，