2026年浙江省部编版初中八年级物理下册第4章课后练习

2026年浙江省部编版初中八年级物理下册第4章课后练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在研究物体动能与质量关系的实验中，小明同学设计了如下方案：让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。该实验中，钢球滚下的高度是为了（）A.控制钢球的速度，以便比较动能大小B.增大钢球的势能，使动能变化更明显C.满足机械能守恒的条件，减少摩擦影响D.创造匀速直线运动状态，便于测量数据2.如图所示，重为200N的物体在水平面上向右运动，受到一个水平向右的拉力F作用，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，此时物体受到的摩擦力大小为40N。若突然撤去拉力F，则物体在水平方向受到的合力大小和方向分别为（）A.40N，水平向左B.20N，水平向左C.0N，不受力D.40N，水平向右3.某同学用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”，实验中记录的数据如下表：|动力F₁/N|动力臂L₁/cm|阻力F₂/N|阻力臂L₂/cm||----------|------------|----------|------------||3|8|4|6||4|6|6|4||2|12|3|8|根据表中数据，可以得出的结论是（）A.动力×动力臂总是等于阻力×阻力臂B.动力臂越长，动力越小C.杠杆平衡时，动力和阻力的方向一定相反D.动力臂与阻力臂的比值越大，杠杆越省力4.如图所示，一个重为50N的物体静止在粗糙的水平面上，用与水平面成30°角的力F竖直向上拉物体，物体仍保持静止状态。若物体与地面间的动摩擦因数为0.5，则拉力F的大小为（）A.25NB.30NC.40ND.50N5.某同学用如图所示的滑轮组提升重物，已知滑轮组的机械效率为80%，提升重物时施加的拉力F为200N，物体上升的速度为0.2m/s。则下列说法正确的是（）A.物体重力为160NB.拉力F做功的功率为40WC.物体上升1m时，拉力F移动的距离为2mD.滑轮组的额外功为40J6.如图所示，一个质量为60kg的人站在电梯中，当电梯以1m/s²的加速度竖直向上运动时，人对电梯底板的压力大小为（取g=10N/kg）（）A.600NB.624NC.576ND.680N7.在研究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学进行了如下操作：①将一个重为10N的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为6N；②将物体的一半体积浸没在酒精中，弹簧测力计的示数为8N。根据以上实验数据，可以得出（）A.物体在水中受到的浮力为4NB.物体的密度为0.8×10³kg/m³C.物体在酒精中受到的浮力为2ND.水的密度是酒精密度的2倍8.如图所示，一个重为100N的物体放在水平桌面上，用与水平面成37°角的力F向右拉物体，物体沿桌面做匀速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为0.6，则拉力F的大小为（）A.60NB.75NC.80ND.90N9.某同学用如图所示的装置探究“动能大小与速度关系”，实验中用同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块。实验现象表明（）A.钢球滚下的高度越高，木块被推动的距离越短B.钢球滚下的速度越大，木块被推动的距离越长C.钢球动能的大小与质量有关，与速度无关D.钢球动能的大小与质量无关，与速度有关10.如图所示，一个重为50N的物体放在粗糙的水平面上，用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体，物体沿桌面做匀速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为0.5，则拉力F的大小为（）A.25NB.30NC.40ND.50N二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.如图所示，一个重为20N的物体静止在粗糙的水平面上，用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体，物体沿桌面做匀速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为0.5，则拉力F的大小为______N。2.如图所示，一个重为100N的物体放在水平桌面上，用与水平面成37°角的力F向右拉物体，物体沿桌面做匀速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为0.6，则拉力F的大小为______N。3.在研究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学进行了如下操作：①将一个重为10N的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为6N；②将物体的一半体积浸没在酒精中，弹簧测力计的示数为8N。根据以上实验数据，可以得出物体在水中受到的浮力为______N。4.如图所示，一个重为50N的物体放在粗糙的水平面上，用与水平面成30°角的力F竖直向上拉物体，物体仍保持静止状态。若物体与地面间的动摩擦因数为0.5，则拉力F的大小为______N。5.某同学用如图所示的滑轮组提升重物，已知滑轮组的机械效率为80%，提升重物时施加的拉力F为200N，物体上升的速度为0.2m/s。则拉力F做功的功率为______W。6.如图所示，一个质量为60kg的人站在电梯中，当电梯以1m/s²的加速度竖直向上运动时，人对电梯底板的压力大小为______N（取g=10N/kg）。7.在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，小明同学记录的数据如下表：|动力F₁/N|动力臂L₁/cm|阻力F₂/N|阻力臂L₂/cm||----------|------------|----------|------------||3|8|4|6|根据表中数据，可以得出的结论是______。8.如图所示，一个重为100N的物体放在水平桌面上，用与水平面成37°角的力F向右拉物体，物体沿桌面做匀速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为0.6，则拉力F的大小为______N。9.某同学用如图所示的装置探究“动能大小与速度关系”，实验中用同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块。实验现象表明钢球滚下的速度越大，木块被推动的距离越______。10.如图所示，一个重为50N的物体放在粗糙的水平面上，用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体，物体沿桌面做匀速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为0.5，则拉力F的大小为______N。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，为了减小误差，应该选择质量较大的钩码。2.滑轮组的机械效率越高，说明滑轮组越省力。3.物体动能的大小与质量有关，与速度无关。4.在研究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，可以通过比较物体在水中和酒精中受到的浮力大小，来探究浮力大小与液体密度的关系。5.力是改变物体运动状态的原因。6.杠杆平衡时，动力和阻力的方向一定相反。7.物体在水中受到的浮力大小等于物体排开水的重力。8.滑轮组的机械效率总是小于100%。9.动能和势能统称为机械能。10.物体受到的合外力越大，加速度越大。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“动能大小与速度关系”的实验步骤和结论。2.简述“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤和结论。3.简述“杠杆的平衡条件”的实验步骤和结论。4.简述“滑轮组的机械效率”的实验步骤和结论。5.简述“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验步骤和结论。6.简述“牛顿第二定律”的实验步骤和结论。7.简述“机械能守恒”的实验步骤和结论。8.简述“压力作用效果”的实验步骤和结论。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为100N的物体放在水平桌面上，用与水平面成37°角的力F向右拉物体，物体沿桌面做匀速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为0.6，求拉力F的大小。2.如图所示，一个重为50N的物体放在粗糙的水平面上，用与水平面成30°角的力F竖直向上拉物体，物体仍保持静止状态。若物体与地面间的动摩擦因数为0.5，求拉力F的大小。3.如图所示，一个重为200N的物体放在水平桌面上，用与水平面成37°角的力F向右拉物体，物体沿桌面做匀速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为0.6，求拉力F的大小。4.如图所示，一个重为100N的物体放在粗糙的水平面上，用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体，物体沿桌面做匀速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为0.5，求拉力F的大小。5.如图所示，一个重为50N的物体放在水平桌面上，用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体，物体沿桌面做匀速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为0.5，求拉力F的大小。6.如图所示，一个重为200N的物体放在水平桌面上，用与水平面成37°角的力F向右拉物体，物体沿桌面做匀速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为0.6，求拉力F的大小。7.如图所示，一个重为100N的物体放在粗糙的水平面上，用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体，物体沿桌面做匀速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为0.5，求拉力F的大小。8.如图所示，一个重为50N的物体放在水平桌面上，用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体，物体沿桌面做匀速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为0.5，求拉力F的大小。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：实验中控制钢球的质量不变，通过改变钢球滚下的高度来改变钢球的速度，从而研究动能与速度的关系。钢球滚下的高度越高，速度越大，动能越大。选项A正确。2.A解析：物体在水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力为F-f=40N-40N=0N，方向水平向左。选项A正确。3.D解析：根据表中数据，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F₁L₁=F₂L₂。杠杆平衡时，动力臂与阻力臂的比值越大，杠杆越省力。选项D正确。4.B解析：物体受到的重力G=50N，支持力N=G-Fcos30°=50N-F×√3/2。物体保持静止，水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力为零，即Fcos30°=μN=μ(G-Fcos30°)。解得F=30N。选项B正确。5.B解析：滑轮组的机械效率η=W有用/W总=Fs/Gh，其中Fs为拉力F做的功，Gh为重物提升的高度。拉力F做功的功率P=W总/t=Fs/t=Fv=200N×0.2m/s=40W。选项B正确。6.B解析：电梯向上加速时，人对电梯底板的压力N=mg+ma=60kg×(10N/kg+1m/s²)=624N。选项B正确。7.A解析：物体在水中受到的浮力F浮=G-F示=10N-6N=4N。选项A正确。8.B解析：物体在水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力为零，即Fcos37°=μN=μ(G-Fsin37°)。解得F=75N。选项B正确。9.B解析：实验中用同一钢球从不同高度滚下，钢球滚下的高度越高，速度越大，木块被推动的距离越长。选项B正确。10.B解析：物体在水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力为零，即Fcos30°=μN=μ(G-Fsin30°)。解得F=30N。选项B正确。二、填空题1.10解析：物体在水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力为零，即Fcos30°=μN=μ(G-Fsin30°)。解得F=10N。2.80解析：物体在水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力为零，即Fcos37°=μN=μ(G-Fsin37°)。解得F=80N。3.4解析：物体在水中受到的浮力F浮=G-F示=10N-6N=4N。4.50解析：物体受到的重力G=50N，支持力N=G-Fcos30°=50N-F×√3/2。物体保持静止，水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力为零，即Fcos30°=μN=μ(G-Fcos30°)。解得F=50N。5.160解析：拉力F做功的功率P=W总/t=Fs/t=Fv=200N×0.2m/s=40W。6.624解析：电梯向上加速时，人对电梯底板的压力N=mg+ma=60kg×(10N/kg+1m/s²)=624N。7.动力×动力臂=阻力×阻力臂解析：根据表中数据，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F₁L₁=F₂L₂。8.80解析：物体在水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力为零，即Fcos37°=μN=μ(G-Fsin37°)。解得F=80N。9.长解析：实验中用同一钢球从不同高度滚下，钢球滚下的高度越高，速度越大，木块被推动的距离越长。10.25解析：物体在水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力为零，即Fcos30°=μN=μ(G-Fsin30°)。解得F=25N。三、判断题1.×解析：实验中为了减小误差，应该选择质量较小的钩码，以减小杠杆自重的影响。2.×解析：滑轮组的机械效率越高，说明滑轮组做的有用功占总功的比例越大，与省力无关。3.×解析：物体动能的大小与质量成正比，与速度的平方成正比。4.√解析：通过比较物体在水中和酒精中受到的浮力大小，可以探究浮力大小与液体密度的关系。5.√解析：力是改变物体运动状态的原因。6.×解析：杠杆平衡时，动力和阻力的方向可以相同，只要动力臂和阻力臂满足F₁L₁=F₂L₂。7.√解析：物体在水中受到的浮力大小等于物体排开水的重力。8.√解析：滑轮组存在额外功，所以机械效率总是小于100%。9.√解析：动能和势能统称为机械能。10.√解析：根据牛顿第二定律，物体受到的合外力越大，加速度越大。四、简答题1.实验步骤：（1）用刻度尺测量钢球的直径，计算钢球的半径；（2）用刻度尺测量钢球滚下的高度h；（3）用秒表测量钢球滚到水平面所需的时间t；（4）改变钢球滚下的高度，重复步骤（2）和（3）；（5）计算钢球的速度v=√(2gh)，并记录数据；（6）分析数据，得出动能大小与速度的关系。结论：物体动能的大小与速度的平方成正比。2.实验步骤：（1）用弹簧测力计测量物体的重力G；（2）将物体完全浸没在水中，用弹簧测力计测量物体受到的拉力F₁；（3）用弹簧测力计测量物体受到的浮力F浮=G-F₁；（4）改变液体的密度，重复步骤（2）和（3）；（5）分析数据，得出浮力大小与液体密度的关系。结论：物体受到的浮力大小与液体的密度成正比。3.实验步骤：（1）调节杠杆使其在水平位置平衡；（2）在杠杆两端挂上钩码，调整钩码的位置，使杠杆再次平衡；（3）记录动力F₁、动力臂L₁、阻力F₂、阻力臂L₂；（4）改变钩码的位置，重复步骤（2）和（3）；（5）分析数据，得出杠杆的平衡条件。结论：杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。4.实验步骤：（1）用弹簧测力计测量物体的重力G；（2）用滑轮组提升重物，用弹簧测力计测量施加的拉力F；（3）记录物体上升的高度h和拉力F移动的距离s；（4）计算滑轮组的机械效率η=W有用/W总=Fs/Gh；（5）改变提升的重物，重复步骤（2）和（3）；（6）分析数据，得出滑轮组的机械效率。结论：滑轮组的机械效率与滑轮组的结构有关。5.实验步骤：（1）用弹簧测力计测量物体的重力G；（2）用水平力推动物体，记录推动的距离s；（3）用弹簧测力计测量物体受到的摩擦力f；（4）改变水平力的大小，重复步骤（2）和（3）；（5）分析数据，得出摩擦力大小与水平力的关系。结论：摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关。6.实验步骤：（1）用弹簧测力计测量物体的重力G；（2）用水平力推动物体，记录推动的距离s；（3）用弹簧测力计测量物体受到的摩擦力f；（4）改变水平力的大小，重复步骤（2）和（3）；（5）分析数据，得出摩擦力大小与水平力的关系。结论：摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关。7.实验步骤：（1）用弹簧测力计测量物体的重力G；（2）将物体从一定高度释放，测量物体下落的时间t；（