2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元同步练习题

2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的加减法”这一知识点，小明在计算23.5+17.8时，错误地将小数点对齐，得到的结果是41.33。下列哪种方法可以帮助他正确理解并计算该题？（）A.将两个数都乘以10，变成整数后再计算，最后再除以10还原小数B.先忽略小数点，将两个数当作整数相加，然后在结果的个位后加小数点C.将小数部分对齐，整数部分单独对齐，最后将两个部分相加D.先将小数部分相加，再将整数部分相加，最后将两个部分相加2.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数与分数的互化”这一知识点，小红需要将分数3/4化成小数。下列哪种方法最符合教材中的推荐步骤？（）A.将分数的分子和分母分别乘以2，得到6/8，再将6除以8得到0.75B.将分数的分子和分母分别乘以10，得到30/40，再将30除以40得到0.75C.将分数的分子除以分母，直接计算3÷4得到0.75D.将分数的分子和分母分别乘以100，得到300/400，再将300除以400得到0.753.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的近似数”这一知识点，小华需要将3.14159近似到小数点后两位。下列哪种说法是正确的？（）A.3.14159近似到小数点后两位是3.14，因为第三位是5，需要进位B.3.14159近似到小数点后两位是3.15，因为第三位是5，需要进位C.3.14159近似到小数点后两位是3.14，因为第三位小于5，不需要进位D.3.14159近似到小数点后两位是3.16，因为第三位是5，需要进位4.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的大小比较”这一知识点，小丽需要比较两个小数的大小：2.35和2.305。下列哪种说法是正确的？（）A.2.35大于2.305，因为2.35的整数部分更大B.2.35大于2.305，因为2.35的小数部分更完整C.2.35小于2.305，因为2.305的小数部分更多D.2.35等于2.305，因为两个数的小数部分可以看作是相同的5.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的乘法”这一知识点，小明需要计算12.5×4。下列哪种方法可以帮助他正确理解并计算该题？（）A.将12.5看作125，先计算125×4得到500，再除以10得到50B.将12.5看作12.50，先计算12.50×4得到50，再除以10得到5C.将12.5看作12，先计算12×4得到48，再除以10得到4.8D.将12.5看作0.125，先计算0.125×4得到0.5，再乘以10得到56.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的除法”这一知识点，小红需要计算15÷0.5。下列哪种方法可以帮助她正确理解并计算该题？（）A.将15和0.5都乘以10，变成150÷5，得到30B.将15和0.5都乘以100，变成1500÷500，得到3C.将15和0.5都乘以0.1，变成1.5÷0.05，得到30D.将15和0.5都乘以2，变成30÷1，得到307.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的应用题”这一知识点，小华需要解决这样一道题：小明买了3.5千克苹果，每千克苹果的价格是4.8元，小明一共需要支付多少钱？下列哪种方法可以帮助他正确理解并计算该题？（）A.将3.5和4.8都乘以10，变成35×48，得到1680，再除以100得到16.8B.将3.5和4.8都乘以100，变成350×480，得到168000，再除以10000得到16.8C.直接将3.5×4.8得到16.8D.将3.5看作3，将4.8看作5，先计算3×5得到15，再减去0.2得到16.88.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的混合运算”这一知识点，小丽需要计算（12.5+3.6）×2-7.8。下列哪种方法可以帮助她正确理解并计算该题？（）A.先计算12.5+3.6得到16.1，再乘以2得到32.2，最后减去7.8得到24.4B.先计算12.5+3.6得到16.1，再减去7.8得到8.3，最后乘以2得到16.6C.先计算3.6×2得到7.2，再计算12.5+7.2得到19.7，最后减去7.8得到11.9D.先计算12.5×2得到25，再计算3.6×2得到7.2，最后将25+7.2-7.8得到24.49.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的单位换算”这一知识点，小华需要将3.5米换算成厘米。下列哪种说法是正确的？（）A.3.5米等于350厘米，因为1米等于100厘米，所以3.5×100等于350B.3.5米等于35厘米，因为1米等于10厘米，所以3.5×10等于35C.3.5米等于3500厘米，因为1米等于1000厘米，所以3.5×1000等于3500D.3.5米等于0.35厘米，因为1米等于0.01厘米，所以3.5×0.01等于0.3510.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的解决问题”这一知识点，小丽需要解决这样一道题：小丽有10元钱，她买了2.5千克苹果，每千克苹果的价格是4元，她还需要多少钱？下列哪种方法可以帮助她正确理解并计算该题？（）A.先计算2.5×4得到10，再减去10得到0，说明她不需要再花钱B.先计算2.5×4得到10，再减去10得到0，说明她还需要再花钱C.先计算2.5×4得到10，再减去10得到0，说明她还需要再花钱D.先计算2.5×4得到10，再减去10得到0，说明她不需要再花钱二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，将分数1/2化成小数的结果是________。2.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，将小数0.75化成分数的结果是________。3.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，将3.14近似到小数点后一位的结果是________。4.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，比较两个小数的大小：4.56和4.565，正确的结果是________。5.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，计算小数的乘法：2.5×4的结果是________。6.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，计算小数的除法：20÷0.5的结果是________。7.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，计算小数的混合运算：（5.6+3.2）×2-4.8的结果是________。8.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，将5.6米换算成厘米的结果是________。9.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，计算小数的解决问题：小明有15元钱，他买了3.5千克苹果，每千克苹果的价格是4元，小明还需要________元。10.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，将小数0.625化成分数的结果是________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的加减法”这一知识点，小明在计算23.5+17.8时，错误地将小数点对齐，得到的结果是41.33。这种做法是错误的，因为小数点不对齐会导致计算错误。（）2.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数与分数的互化”这一知识点，小红需要将分数3/4化成小数。将分数的分子和分母分别乘以2，得到6/8，再将6除以8得到0.75，这种做法是正确的。（）3.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的近似数”这一知识点，小华需要将3.14159近似到小数点后两位。3.14159近似到小数点后两位是3.14，因为第三位是5，需要进位。（）4.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的大小比较”这一知识点，小丽需要比较两个小数的大小：2.35和2.305。2.35小于2.305，因为2.305的小数部分更多。（）5.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的乘法”这一知识点，小明需要计算12.5×4。将12.5看作125，先计算125×4得到500，再除以10得到50，这种做法是正确的。（）6.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的除法”这一知识点，小红需要计算15÷0.5。将15和0.5都乘以10，变成150÷5，得到30，这种做法是正确的。（）7.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的应用题”这一知识点，小华需要解决这样一道题：小明买了3.5千克苹果，每千克苹果的价格是4.8元，小明一共需要支付多少钱？将3.5和4.8都乘以10，变成35×48，得到1680，再除以100得到16.8，这种做法是正确的。（）8.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的混合运算”这一知识点，小丽需要计算（12.5+3.6）×2-7.8。先计算12.5+3.6得到16.1，再乘以2得到32.2，最后减去7.8得到24.4，这种做法是正确的。（）9.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的单位换算”这一知识点，小华需要将3.5米换算成厘米。3.5米等于350厘米，因为1米等于100厘米，所以3.5×100等于350，这种做法是正确的。（）10.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的解决问题”这一知识点，小丽需要解决这样一道题：小丽有10元钱，她买了2.5千克苹果，每千克苹果的价格是4元，她还需要多少钱？先计算2.5×4得到10，再减去10得到0，说明她不需要再花钱，这种做法是正确的。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数的加减法运算的步骤。2.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数与分数互化的方法。3.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数的近似数的求法。4.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数的大小比较的方法。5.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数的乘法运算的步骤。6.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数的除法运算的步骤。7.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数的混合运算的顺序。8.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数的单位换算的方法。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，小明买了2.5千克苹果，每千克苹果的价格是4.8元，小明一共需要支付多少钱？2.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，小红有10元钱，她买了3.5千克苹果，每千克苹果的价格是4元，小红还需要多少钱？3.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，小华需要将5.6米换算成厘米。4.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，小丽需要将3.14近似到小数点后一位。5.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，小丽需要比较两个小数的大小：4.56和4.565。6.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，小华需要计算小数的乘法：2.5×4。7.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，小丽需要计算小数的除法：20÷0.5。8.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，小丽需要计算小数的混合运算：（5.6+3.2）×2-4.8。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的加减法”这一知识点，正确的方法是将两个数都乘以10，变成整数后再计算，最后再除以10还原小数。这样可以避免小数点对齐错误。2.A解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数与分数的互化”这一知识点，正确的方法是将分数的分子和分母分别乘以2，得到6/8，再将6除以8得到0.75。这样可以简化计算过程。3.A解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的近似数”这一知识点，正确的方法是将3.14159近似到小数点后两位是3.14，因为第三位是5，需要进位。这样可以保证近似数的准确性。4.C解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的大小比较”这一知识点，正确的结果是2.35小于2.305，因为2.305的小数部分更多。这样可以正确比较两个小数的大小。5.A解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的乘法”这一知识点，正确的方法是将12.5看作125，先计算125×4得到500，再除以10得到50。这样可以简化计算过程。6.A解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的除法”这一知识点，正确的方法是将15和0.5都乘以10，变成150÷5，得到30。这样可以简化计算过程。7.A解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的应用题”这一知识点，正确的方法是将3.5和4.8都乘以10，变成35×48，得到1680，再除以100得到16.8。这样可以简化计算过程。8.A解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的混合运算”这一知识点，正确的方法是先计算12.5+3.6得到16.1，再乘以2得到32.2，最后减去7.8得到24.4。这样可以保证计算的准确性。9.A解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的单位换算”这一知识点，正确的方法是将3.5米换算成厘米的结果是350厘米，因为1米等于100厘米，所以3.5×100等于350。这样可以正确进行单位换算。10.A解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的解决问题”这一知识点，正确的方法是先计算2.5×4得到10，再减去10得到0，说明她不需要再花钱。这样可以正确解决实际问题。二、填空题1.0.5解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，将分数1/2化成小数的结果是0.5，因为1除以2等于0.5。2.3/4解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，将小数0.75化成分数的结果是3/4，因为0.75等于3/4。3.3.1解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，将3.14近似到小数点后一位的结果是3.1，因为第三位是5，需要进位。4.4.56<4.565解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，比较两个小数的大小：4.56和4.565，正确的结果是4.56小于4.565，因为4.565的小数部分更多。5.10解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，计算小数的乘法：2.5×4的结果是10，因为2.5乘以4等于10。6.40解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，计算小数的除法：20÷0.5的结果是40，因为20除以0.5等于40。7.15.2解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，计算小数的混合运算：（5.6+3.2）×2-4.8的结果是15.2，因为（5.6+3.2）×2-4.8等于16.8-4.8等于12，再乘以2等于24，再减去4.8等于15.2。8.560解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，将5.6米换算成厘米的结果是560，因为1米等于100厘米，所以5.6×100等于560。9.5解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，计算小数的解决问题：小明有15元钱，他买了3.5千克苹果，每千克苹果的价格是4元，小明还需要5元，因为3.5×4等于14，15-14等于1，再减去1等于0，说明他不需要再花钱。10.5/8解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，将小数0.625化成分数的结果是5/8，因为0.625等于5/8。三、判断题1.√解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的加减法”这一知识点，小明在计算23.5+17.8时，错误地将小数点对齐，得到的结果是41.33。这种做法是错误的，因为小数点不对齐会导致计算错误。2.√解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数与分数的互化”这一知识点，小红需要将分数3/4化成小数。将分数的分子和分母分别乘以2，得到6/8，再将6除以8得到0.75，这种做法是正确的。3.√解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的近似数”这一知识点，小华需要将3.14159近似到小数点后两位。3.14159近似到小数点后两位是3.14，因为第三位是5，需要进位。4.×解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的大小比较”这一知识点，小丽需要比较两个小数的大小：2.35和2.305。正确的结果是2.35小于2.305，因为2.305的小数部分更多。5.√解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的乘法”这一知识点，小明需要计算12.5×4。将12.5看作125，先计算125×4得到500，再除以10得到50，这种做法是正确的。6.√解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的除法”这一知识点，小红需要计算15÷0.5。将15和0.5都乘以10，变成150÷5，得到30，这种做法是正确的。7.√解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的应用题”这一知识点，小华需要解决这样一道题：小明买了3.5千克苹果，每千克苹果的价格是4.8元，小明一共需要支付多少钱？将3.5和4.8都乘以10，变成35×48，得到1680，再除以100得到16.8，这种做法是正确的。8.√解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的混合运算”这一知识点，小丽需要计算（12.5+3.6）×2-7.8。先计算12.5+3.6得到16.1，再乘以2得到32.2，最后减去7.8得到24.4，这种做法是正确的。9.√解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的单位换算”这一知识点，小华需要将3.5米换算成厘米。3.5米等于350厘米，因为1米等于100厘米，所以3.5×100等于350，这种做法是正确的。10.×解析：在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，关于“小数的解决问题”这一知识点，小丽需要解决这样一道题：小丽有10元钱，她买了2.5千克苹果，每千克苹果的价格是4元，她还需要多少钱？正确的方法是先计算2.5×4得到10，再减去10得到0，说明她不需要再花钱。四、简答题1.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数的加减法运算的步骤。答：小数的加减法运算的步骤如下：（1）对齐小数点：将两个小数的小数点对齐，确保小数部分和整数部分都对齐。（2）补齐位数：如果小数部分的位数不同，可以在较短的小数部分末尾补零，使两个小数的小数部分位数相同。（3）按位相加减：从最右边的小数部分开始，按位进行相加减，注意进位和借位。（4）对齐结果：将结果的小数点对齐，确保小数部分和整数部分都对齐。（5）化简结果：如果结果的小数部分末尾有零，可以去掉这些零，使结果更加简洁。2.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数与分数互化的方法。答：小数与分数互化的方法如下：（1）小数化分数：将小数的小数部分作为分子，分母为10的幂次方，然后化简分数。例如，0.75的小数部分是75，分母为100，所以0.75等于75/100，化简后为3/4。（2）分数化小数：将分数的分子除以分母，得到小数。例如，3/4等于3÷4，计算结果为0.75。3.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数的近似数的求法。答：小数的近似数求法如下：（1）确定近似位数：根据题目要求，确定需要近似到小数点后几位。（2）看下一位数字：查看需要近似位数的下一位数字。（3）进位或舍去：如果下一位数字大于等于5，则需要进位；如果下一位数字小于5，则直接舍去。（4）写出结果：将结果的小数点对齐，确保小数部分和整数部分都对齐。4.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数的大小比较的方法。答：小数的大小比较方法如下：（1）对齐小数点：将两个小数的小数点对齐，确保小数部分和整数部分都对齐。（2）比较整数部分：如果整数部分不同，整数部分大的小数更大。（3）比较小数部分：如果整数部分相同，比较小数部分，从最右边的小数部分开始，按位比较，直到找到不同的数字。（4）确定大小：如果某一位小数不同，则该位数字大的小数更大；如果所有小数部分都相同，则两个小数相等。5.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数的乘法运算的步骤。答：小数的乘法运算步骤如下：（1）按位相乘：将两个小数的每一位相乘，注意进位。（2）确定小数位数：将两个小数的小数位数相加，确定结果的小数位数。（3）写出结果：将结果的小数点对齐，确保小数部分和整数部分都对齐。（4）化简结果：如果结果的小数部分末尾有零，可以去掉这些零，使结果更加简洁。6.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数的除法运算的步骤。答：小数的除法运算步骤如下：（1）移动小数点：将除数的小数点移动到整数位，同时将被除数的小数点移动相同的位数。（2）按位相除：按位进行除法运算，注意进位和借位。（3）写出结果：将结果的小数点对齐，确保小数部分和整数部分都对齐。（4）化简结果：如果结果的小数部分末尾有零，可以去掉这些零，使结果更加简洁。7.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数的混合运算的顺序。答：小数的混合运算顺序如下：（1）先乘除后加减：先进行乘法和除法运算，再进行加法和减法运算。（2）先括号内后括号外：先计算括号内的运算，再计算括号外的运算。（3）从左到右：如果有多级运算，按从左到右的顺序进行计算。8.在《2026年陕西省人教版小学四年级数学下册第4单元》中，简述小数的单位换算的方法。答：小数的单位换算方法如下：（1）确定换算关系：根据题目