2026年北师大版小学语文六年级上册第10单元记叙文阅读理解习题

2026年北师大版小学语文六年级上册第10单元记叙文阅读理解习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面这段文字，回答问题。小林在公园里散步时，看到一位老奶奶摔倒了。他立刻跑过去，小心翼翼地扶起老奶奶，并询问她是否受伤。老奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”小林微笑着回答：“不用谢，这是我应该做的。”这段文字主要表现了小林怎样的品质？（）A.勇敢B.善良C.聪明D.勤快解析：本题考查对人物品质的理解。文中“小心翼翼地扶起”“感激地说”“好孩子”“应该做的”等词语都体现了小林对老奶奶的关心和乐于助人的品质，故选B。A项“勇敢”在文中没有明显体现；C项“聪明”和D项“勤快”与文意不符。2.《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者回忆了伯父的哪些事？请选择一项。（）A.伯父的写作生涯B.伯父的日常生活C.伯父对青年的关心D.伯父的文学成就解析：本题考查对课文内容的理解。《我的伯父鲁迅先生》一文主要回忆了伯父鲁迅先生对青年的关心，如为“我”买书、关心学生等事例，故选C。A项、B项和D项在文中都有提及，但不是文章的主要内容。3.阅读下面这段文字，回答问题。雨后的街道上，积水像一面面小镜子，映照着天空和树木。孩子们在积水中嬉戏，溅起的水花在阳光下闪闪发光。这段文字主要描写了什么？（）A.雨后的街道B.孩子们的嬉戏C.积水的美丽D.阳光的照耀解析：本题考查对景物描写的理解。文中“积水像一面面小镜子，映照着天空和树木”“溅起的水花在阳光下闪闪发光”等句子主要描写了积水在雨后的美丽景象，故选C。A项、B项和D项都是描写的一部分，但不是主要描写对象。4.《卖火柴的小女孩》这篇课文出自哪位作家的笔下？（）A.巴金B.鲁迅C.安徒生D.高尔基解析：本题考查对作家作品的了解。《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的著名童话故事，故选C。A项巴金、B项鲁迅和D项高尔基都是我国著名作家，但他们的代表作不是这篇课文。5.阅读下面这段文字，回答问题。老师对我们说：“学习就像爬山，只有不怕困难，坚持到底，才能到达山顶，看到最美的风景。”这段话主要说明了什么道理？（）A.学习要刻苦努力B.学习要善于思考C.学习要合作交流D.学习要注重方法解析：本题考查对道理的理解。文中将学习比作爬山，强调“不怕困难，坚持到底”才能成功，故选A。B项“善于思考”、C项“合作交流”和D项“注重方法”在文中没有明显体现。6.《草船借箭》这篇课文选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》解析：本题考查对文学常识的了解。《草船借箭》是古典名著《三国演义》中的著名故事，故选C。A项《西游记》、B项《红楼梦》和D项《水浒传》都是我国古典名著，但它们的代表作不是这篇课文。7.阅读下面这段文字，回答问题。小丽在放学回家的路上，看到一位老人提着很多东西，她主动上前帮忙提东西。老人感激地说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”小丽微笑着回答：“不用谢，这是我应该做的。”这段文字主要表现了小丽怎样的品质？（）A.勇敢B.善良C.聪明D.勤快解析：本题考查对人物品质的理解。文中“主动上前帮忙”“感激地说”“好孩子”“应该做的”等词语都体现了小丽对老人的关心和乐于助人的品质，故选B。A项“勇敢”、C项“聪明”和D项“勤快”与文意不符。8.《只有一个地球》这篇课文主要说明了什么问题？（）A.地球的美丽B.地球的资源C.地球的现状D.地球的保护解析：本题考查对课文主旨的理解。《只有一个地球》这篇课文主要说明了地球的资源有限，人类应该保护地球，故选D。A项“地球的美丽”、B项“地球的资源”和C项“地球的现状”都是课文的内容，但不是主要说明的问题。9.阅读下面这段文字，回答问题。春天来了，小草发芽了，花儿开放了，树木长出了新的叶子。小鸟在树枝上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。这段文字主要描写了什么？（）A.春天的景色B.小草发芽C.花儿开放D.小鸟唱歌解析：本题考查对景物描写的理解。文中“小草发芽了，花儿开放了，树木长出了新的叶子”“小鸟在树枝上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞”等句子主要描写了春天的美丽景色，故选A。B项、C项和D项都是描写的一部分，但不是主要描写对象。10.《詹天佑》这篇课文主要写了什么内容？（）A.詹天佑的生平B.詹天佑的成就C.詹天佑的精神D.詹天佑的故事解析：本题考查对课文内容的理解。《詹天佑》这篇课文主要写了詹天佑主持修建京张铁路的成就和精神，故选C。A项“詹天佑的生平”、B项“詹天佑的成就”和D项“詹天佑的故事”在文中都有提及，但不是文章的主要内容。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《我的伯父鲁迅先生》一文的作者是________，文章选自________集。参考答案：周晔，《回忆鲁迅先生》解析：本题考查对作家作品的了解。《我的伯父鲁迅先生》一文的作者是周晔，选自《回忆鲁迅先生》集。周晔是鲁迅先生的侄女，她通过回忆伯父鲁迅先生的生活片段，表达了对伯父的怀念和敬爱之情。2.《草船借箭》这篇课文选自________，故事的主人公是________和________。参考答案：《三国演义》，诸葛亮，周瑜解析：本题考查对文学常识的了解。《草船借箭》这篇课文选自古典名著《三国演义》，故事的主人公是诸葛亮和周瑜。诸葛亮利用草船向曹操借箭，展现了他的智慧和谋略。3.阅读下面这段文字，请补充句子：________，________，________。参考答案：小草发芽了，花儿开放了，树木长出了新的叶子解析：本题考查对课文内容的记忆。文中“春天来了，________，________，________。小鸟在树枝上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。”根据课文内容，应填入“小草发芽了，花儿开放了，树木长出了新的叶子”。4.《只有一个地球》这篇课文是一篇________文，主要说明了________。参考答案：说明，地球的资源有限，人类应该保护地球解析：本题考查对课文类型和主旨的理解。《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文，主要说明了地球的资源有限，人类应该保护地球，否则将面临严重的后果。5.阅读下面这段文字，请补充句子：老师对我们说：“________，________，________。”参考答案：学习就像爬山，只有不怕困难，坚持到底，才能到达山顶，看到最美的风景解析：本题考查对课文内容的记忆。文中“老师对我们说：________，________，________。”根据课文内容，应填入“学习就像爬山，只有不怕困难，坚持到底，才能到达山顶，看到最美的风景”。6.《詹天佑》这篇课文主要写了________主持修建________的成就和精神。参考答案：詹天佑，京张铁路解析：本题考查对课文内容的理解。《詹天佑》这篇课文主要写了詹天佑主持修建京张铁路的成就和精神，展现了詹天佑的爱国精神和杰出才能。7.阅读下面这段文字，请补充句子：________，________，________。参考答案：雨后的街道上，积水像一面面小镜子，映照着天空和树木解析：本题考查对课文内容的记忆。文中“________，________，________。孩子们在积水中嬉戏，溅起的水花在阳光下闪闪发光。”根据课文内容，应填入“雨后的街道上，积水像一面面小镜子，映照着天空和树木”。8.《卖火柴的小女孩》这篇课文出自________作家的笔下，故事发生在________。参考答案：安徒生，一个寒冷的夜晚解析：本题考查对作家作品的了解。《卖火柴的小女孩》这篇课文出自丹麦作家安徒生的笔下，故事发生在一个寒冷的夜晚，讲述了一个卖火柴的小女孩在严寒中冻死的故事，表达了作者对穷苦人民的同情和对社会不公的批判。9.阅读下面这段文字，请补充句子：________，________，________。参考答案：春天来了，小草发芽了，花儿开放了解析：本题考查对课文内容的记忆。文中“________，________，________。小鸟在树枝上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。”根据课文内容，应填入“春天来了，小草发芽了，花儿开放了”。10.《只有一个地球》这篇课文呼吁我们________，________。参考答案：保护地球，珍惜资源解析：本题考查对课文主旨的理解。《只有一个地球》这篇课文呼吁我们保护地球，珍惜资源，否则将面临严重的后果。课文通过说明地球的资源有限，人类应该保护地球，表达了作者对人类未来的担忧。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《我的伯父鲁迅先生》一文的作者是鲁迅先生本人。参考答案：×解析：本题考查对作家作品的了解。《我的伯父鲁迅先生》一文的作者是周晔，是鲁迅先生的侄女，不是鲁迅先生本人。周晔通过回忆伯父鲁迅先生的生活片段，表达了对伯父的怀念和敬爱之情。2.《草船借箭》这篇课文选自《西游记》。参考答案：×解析：本题考查对文学常识的了解。《草船借箭》这篇课文选自古典名著《三国演义》，不是《西游记》。《三国演义》是我国古典四大名著之一，讲述了三国时期的历史故事。3.阅读下面这段文字，判断正误：这段文字主要描写了雨后的街道。参考答案：×解析：本题考查对景物描写的理解。文中“雨后的街道上，积水像一面面小镜子，映照着天空和树木。孩子们在积水中嬉戏，溅起的水花在阳光下闪闪发光。”这段文字主要描写了积水在雨后的美丽景象，而不是雨后的街道。4.《只有一个地球》这篇课文是一篇童话故事。参考答案：×解析：本题考查对课文类型的了解。《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文，不是童话故事。说明文是以说明为主要表达方式的文章，旨在介绍事物、阐明事理。5.阅读下面这段文字，判断正误：这段文字主要表现了小丽的勇敢品质。参考答案：×解析：本题考查对人物品质的理解。文中“小丽在放学回家的路上，看到一位老人提着很多东西，她主动上前帮忙提东西。老人感激地说：‘谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。’小丽微笑着回答：‘不用谢，这是我应该做的。’”这段文字主要表现了小丽的善良品质，而不是勇敢品质。6.《詹天佑》这篇课文主要写了詹天佑的生平。参考答案：×解析：本题考查对课文内容的理解。《詹天佑》这篇课文主要写了詹天佑主持修建京张铁路的成就和精神，而不是他的生平。课文通过介绍詹天佑在修建京张铁路过程中的困难和贡献，展现了詹天佑的爱国精神和杰出才能。7.阅读下面这段文字，判断正误：这段文字主要描写了春天的景色。参考答案：√解析：本题考查对景物描写的理解。文中“春天来了，小草发芽了，花儿开放了，树木长出了新的叶子。小鸟在树枝上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。”这段文字主要描写了春天的美丽景色，故判断正确。8.《卖火柴的小女孩》这篇课文出自鲁迅先生的笔下。参考答案：×解析：本题考查对作家作品的了解。《卖火柴的小女孩》这篇课文出自丹麦作家安徒生的笔下，不是鲁迅先生。安徒生是丹麦著名童话作家，他的代表作有《海的女儿》《丑小鸭》等。9.阅读下面这段文字，判断正误：这段文字主要说明了地球的资源有限。参考答案：√解析：本题考查对课文主旨的理解。《只有一个地球》这篇课文主要说明了地球的资源有限，人类应该保护地球，否则将面临严重的后果。课文通过说明地球的资源有限，呼吁我们保护地球，珍惜资源。10.《只有一个地球》这篇课文呼吁我们保护地球，珍惜资源。参考答案：√解析：本题考查对课文主旨的理解。《只有一个地球》这篇课文呼吁我们保护地球，珍惜资源，否则将面临严重的后果。课文通过说明地球的资源有限，呼吁我们保护地球，珍惜资源，表达了作者对人类未来的担忧。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要写了哪些事例？请列举三个。参考答案：（1）伯父去世后，“我”和周伯母去悼念他；（2）伯父关心“我”的学习，为“我”买书；（3）伯父关心学生，为他们补习功课。解析：本题考查对课文内容的理解。《我的伯父鲁迅先生》这篇课文通过回忆伯父鲁迅先生的生活片段，表达了对伯父的怀念和敬爱之情。文中列举了伯父关心“我”的学习、关心学生等事例，展现了伯父的崇高精神。2.《草船借箭》这篇课文说明了什么道理？请简要说明。参考答案：这篇课文说明了诸葛亮是一个聪明、有谋略的人。他利用草船向曹操借箭，展现了他的智慧和谋略。同时，也说明了在战争中，要善于利用敌人的弱点，才能取得胜利。解析：本题考查对课文主旨的理解。《草船借箭》这篇课文通过讲述诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事，说明了诸葛亮是一个聪明、有谋略的人。他利用大雾天气，让曹操误以为敌军进攻，从而成功借到十万支箭。这个故事告诉我们，在战争中，要善于利用敌人的弱点，才能取得胜利。3.阅读下面这段文字，请简要分析这段文字的描写手法。参考答案：这段文字主要运用了比喻的描写手法。文中“积水像一面面小镜子，映照着天空和树木”这句话，将积水比作小镜子，生动形象地描写了积水在雨后的美丽景象。同时，也运用了动态描写，如“孩子们在积水中嬉戏，溅起的水花在阳光下闪闪发光”，展现了孩子们在雨后积水中玩耍的欢乐场景。解析：本题考查对描写手法的理解。文中“积水像一面面小镜子，映照着天空和树木”这句话运用了比喻的描写手法，将积水比作小镜子，生动形象地描写了积水在雨后的美丽景象。同时，“孩子们在积水中嬉戏，溅起的水花在阳光下闪闪发光”这句话运用了动态描写，展现了孩子们在雨后积水中玩耍的欢乐场景。4.《只有一个地球》这篇课文为什么说地球是“我们唯一的家园”？请简要说明。参考答案：这篇课文说地球是“我们唯一的家园”，是因为地球的资源有限，人类无法移居到其他星球。地球是人类生存的唯一场所，我们只能生活在地球上。因此，保护地球就是保护我们自己。解析：本题考查对课文主旨的理解。《只有一个地球》这篇课文通过说明地球的资源有限，人类无法移居到其他星球，强调地球是人类生存的唯一场所。因此，保护地球就是保护我们自己，呼吁我们保护地球，珍惜资源。5.阅读下面这段文字，请简要分析这段文字的表达方式。参考答案：这段文字主要运用了记叙的表达方式。文中“春天来了，小草发芽了，花儿开放了，树木长出了新的叶子。小鸟在树枝上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。”这段文字通过记叙春天到来时的景象，展现了春天的美丽景色。同时，也运用了描写的手法，如“小草发芽了，花儿开放了，树木长出了新的叶子”，生动形象地描写了春天的景象。解析：本题考查对表达方式的理解。文中“春天来了，小草发芽了，花儿开放了，树木长出了新的叶子。小鸟在树枝上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。”这段文字主要运用了记叙的表达方式，通过记叙春天到来时的景象，展现了春天的美丽景色。同时，也运用了描写的手法，如“小草发芽了，花儿开放了，树木长出了新的叶子”，生动形象地描写了春天的景象。6.《詹天佑》这篇课文为什么说詹天佑是一位杰出的爱国工程师？请简要说明。参考答案：这篇课文说詹天佑是一位杰出的爱国工程师，是因为他在修建京张铁路的过程中，克服了重重困难，展现了他的杰出才能。他设计出“人”字形铁路，解决了陡坡问题，展现了他的智慧和谋略。同时，他也表现出了强烈的爱国精神，为了国家的利益，不怕困难，坚持到底。解析：本题考查对课文主旨的理解。《詹天佑》这篇课文通过介绍詹天佑在修建京张铁路过程中的困难和贡献，展现了詹天佑的爱国精神和杰出才能。他设计出“人”字形铁路，解决了陡坡问题，展现了他的智慧和谋略。同时，他也表现出了强烈的爱国精神，为了国家的利益，不怕困难，坚持到底。7.阅读下面这段文字，请简要分析这段文字的语言特点。参考答案：这段文字主要运用了朴实、简洁的语言。文中“春天来了，小草发芽了，花儿开放了，树木长出了新的叶子。小鸟在树枝上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。”这段文字的语言朴实、简洁，但生动形象，能够准确地表达出春天的美丽景色。同时，也运用了一些修辞手法，如比喻，如“积水像一面面小镜子，映照着天空和树木”，使语言更加生动形象。解析：本题考查对语言特点的理解。文中“春天来了，小草发芽了，花儿开放了，树木长出了新的叶子。小鸟在树枝上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。”这段文字的语言朴实、简洁，但生动形象，能够准确地表达出春天的美丽景色。同时，也运用了一些修辞手法，如比喻，如“积水像一面面小镜子，映照着天空和树木”，使语言更加生动形象。8.《卖火柴的小女孩》这篇课文表达了作者怎样的思想感情？请简要说明。参考答案：这篇课文表达了作者对穷苦人民的同情和对社会不公的批判。通过讲述卖火柴的小女孩在严寒中冻死的故事，作者表达了对穷苦人民的同情，同时也批判了当时社会的冷漠和不公。解析：本题考查对课文主旨的理解。《卖火柴的小女孩》这篇课文通过讲述卖火柴的小女孩在严寒中冻死的故事，表达了作者对穷苦人民的同情和对社会不公的批判。作者通过这个悲惨的故事，呼吁人们关注穷苦人民的命运，同时也批判了当时社会的冷漠和不公。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.阅读下面这段文字，请根据这段文字的内容，写一段话，描述你眼中的春天。参考答案：我眼中的春天，是充满生机和活力的季节。小草发芽了，花儿开放了，树木长出了新的叶子。小鸟在树枝上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。春天来了，一切都变得生机勃勃，充满了希望。解析：本题考查学生的阅读理解和写作能力。学生需要根据文中的描述，写一段话，描述自己眼中的春天。答案要求语言生动形象，能够表达出春天的美丽景色。2.《只有一个地球》这篇课文呼吁我们保护地球，珍惜资源。请结合你的生活实际，写一段话，谈谈你对保护地球、珍惜资源的理解。参考答案：保护地球、珍惜资源是我们每个人的责任。我们应该从身边的小事做起，节约用水、用电，减少垃圾，保护环境。只有这样，我们才能让地球更加美好，让我们的子孙后代也能享受到地球的美丽和资源。解析：本题考查学生的阅读理解和写作能力。学生需要结合自己的生活实际，写一段话，谈谈自己对保护地球、珍惜资源的理解。答案要求观点明确，能够表达出对保护地球、珍惜资源的重要性。3.阅读下面这段文字，请根据这段文字的内容，写一段话，描述你眼中的小草。参考答案：我眼中的小草，是顽强、勇敢的生命。它们在春天发芽，在夏天生长，在秋天枯萎，在冬天休眠。它们不畏严寒，不怕风雨，总是顽强地生长着。小草虽然渺小，但它们的精神却值得我们学习。解析：本题考查学生的阅读理解和写作能力。学生需要根据文中的描述，写一段话，描述自己眼中的小草。答案要求语言生动形象，能够表达出小草的顽强和勇敢。4.《詹天佑》这篇课文展现了詹天佑的爱国精神和杰出才能。请结合你的理解，写一段话，谈谈你对詹天佑的敬佩之情。参考答案：詹天佑是一位杰出的爱国工程师，我对他充满了敬佩之情。他在修建京张铁路的过程中，克服了重重困难，展现了他的杰出才能。他设计出“人”字形铁路，解决了陡坡问题，展现了他的智慧和谋略。同时，他也表现出了强烈的爱国精神，为了国家的利益，不怕困难，坚持到底。詹天佑的精神值得我们学习。解析：本题考查学生的阅读理解和写作能力。学生需要结合自己的理解，写一段话，谈谈