2026年云南省人教版四年级数学上册第5单元综合测试卷

2026年云南省人教版四年级数学上册第5单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在数学上册第5单元的学习中，我们学习了小数的加减法。小明计算0.5+0.3时，错误地得出了0.8，他的错误在于（）A.两个小数相加时，小数点可以省略不写B.两个小数相加时，小数位数不同，结果位数应该不同C.两个小数相加时，应该先对齐小数点，再进行计算D.两个小数相加时，可以忽略小数点后的数字直接相加【答案】B【解析】小明错误的原因在于对小数加法中相同数位对齐的理解错误。小数加法时，必须将小数点对齐，即相同数位对齐，而不是看小数位数多少。0.5+0.3的正确计算过程是：0.5+0.3-----0.8因此，B选项正确，A、C、D选项均不符合小数加法规则。2.在第5单元中，我们学习了如何将小数化成分数。将0.75化成分数时，正确的操作是（）A.0.75=3/4（直接约分得到最简分数）B.0.75=75/100（正确，但未约分）C.0.75=3/8（错误，分母应为100）D.0.75=1/4（错误，未正确转换小数位数）【答案】B【解析】将小数化成分数时，小数部分作为分子，分母为1后面0的个数。0.75有两位小数，分母应为100，即0.75=75/100。虽然B选项正确，但最简分数应为3/4，但题目未要求约分，因此B选项最符合题意。A选项虽然正确但未约分，C、D选项错误。3.在第5单元的“小数的意义”部分，小明遇到了一个问题：1米长的绳子，用去了0.6米，还剩下多少米？正确的计算方法是（）A.1-0.6=0.4米B.1+0.6=1.6米（错误，未理解用去的含义）C.0.6×1=0.6米（错误，未理解剩余的含义）D.1÷0.6=1.666...米（错误，未理解剩余的含义）【答案】A【解析】用去的长度为0.6米，总长度为1米，剩余长度应为总长度减去用去的长度，即1-0.6=0.4米。B选项错误，因为加法表示总量；C选项错误，因为乘法表示重复使用；D选项错误，因为除法表示平均分配。4.在第5单元的“小数与分数的互化”部分，小华需要将3/4化成小数。正确的计算方法是（）A.3÷4=0.75（正确）B.4÷3=1.333...（错误，未理解分数化小数的含义）C.3×4=12（错误，未理解分数化小数的含义）D.3+4=7（错误，未理解分数化小数的含义）【答案】A【解析】将分数化成小数时，用分子除以分母。3/4的正确计算方法是3÷4=0.75。B选项错误，因为4÷3是求3除以4的商；C选项错误，因为乘法不适用于分数化小数；D选项错误，因为加法不适用于分数化小数。5.在第5单元的“小数的加减法”部分，小红计算0.5+0.3时，错误地得出了0.8，她的错误在于（）A.两个小数相加时，小数点可以省略不写B.两个小数相加时，小数位数不同，结果位数应该不同C.两个小数相加时，应该先对齐小数点，再进行计算D.两个小数相加时，可以忽略小数点后的数字直接相加【答案】B【解析】小红错误的原因在于对相同数位对齐的理解错误。小数加法时，必须将小数点对齐，即相同数位对齐，而不是看小数位数多少。0.5+0.3的正确计算过程是：0.5+0.3-----0.8因此，B选项正确，A、C、D选项均不符合小数加法规则。6.在第5单元的“小数的意义”部分，小明遇到了一个问题：1米长的绳子，用去了0.6米，还剩下多少米？正确的计算方法是（）A.1-0.6=0.4米B.1+0.6=1.6米（错误，未理解用去的含义）C.0.6×1=0.6米（错误，未理解剩余的含义）D.1÷0.6=1.666...米（错误，未理解剩余的含义）【答案】A【解析】用去的长度为0.6米，总长度为1米，剩余长度应为总长度减去用去的长度，即1-0.6=0.4米。B选项错误，因为加法表示总量；C选项错误，因为乘法表示重复使用；D选项错误，因为除法表示平均分配。7.在第5单元的“小数与分数的互化”部分，小华需要将3/4化成小数。正确的计算方法是（）A.3÷4=0.75（正确）B.4÷3=1.333...（错误，未理解分数化小数的含义）C.3×4=12（错误，未理解分数化小数的含义）D.3+4=7（错误，未理解分数化小数的含义）【答案】A【解析】将分数化成小数时，用分子除以分母。3/4的正确计算方法是3÷4=0.75。B选项错误，因为4÷3是求3除以4的商；C选项错误，因为乘法不适用于分数化小数；D选项错误，因为加法不适用于分数化小数。8.在第5单元的“小数的加减法”部分，小红计算0.5+0.3时，错误地得出了0.8，她的错误在于（）A.两个小数相加时，小数点可以省略不写B.两个小数相加时，小数位数不同，结果位数应该不同C.两个小数相加时，应该先对齐小数点，再进行计算D.两个小数相加时，可以忽略小数点后的数字直接相加【答案】B【解析】小红错误的原因在于对相同数位对齐的理解错误。小数加法时，必须将小数点对齐，即相同数位对齐，而不是看小数位数多少。0.5+0.3的正确计算过程是：0.5+0.3-----0.8因此，B选项正确，A、C、D选项均不符合小数加法规则。9.在第5单元的“小数的意义”部分，小明遇到了一个问题：1米长的绳子，用去了0.6米，还剩下多少米？正确的计算方法是（）A.1-0.6=0.4米B.1+0.6=1.6米（错误，未理解用去的含义）C.0.6×1=0.6米（错误，未理解剩余的含义）D.1÷0.6=1.666...米（错误，未理解剩余的含义）【答案】A【解析】用去的长度为0.6米，总长度为1米，剩余长度应为总长度减去用去的长度，即1-0.6=0.4米。B选项错误，因为加法表示总量；C选项错误，因为乘法表示重复使用；D选项错误，因为除法表示平均分配。10.在第5单元的“小数与分数的互化”部分，小华需要将3/4化成小数。正确的计算方法是（）A.3÷4=0.75（正确）B.4÷3=1.333...（错误，未理解分数化小数的含义）C.3×4=12（错误，未理解分数化小数的含义）D.3+4=7（错误，未理解分数化小数的含义）【答案】A【解析】将分数化成小数时，用分子除以分母。3/4的正确计算方法是3÷4=0.75。B选项错误，因为4÷3是求3除以4的商；C选项错误，因为乘法不适用于分数化小数；D选项错误，因为加法不适用于分数化小数。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.将0.25化成分数是______。【答案】1/4【解析】将小数化成分数时，小数部分作为分子，分母为1后面0的个数。0.25有两位小数，分母应为100，即0.25=25/100。约分后得到最简分数1/4。2.计算0.6+0.4时，正确的计算结果是______。【答案】1【解析】0.6+0.4的正确计算过程是：0.6+0.4-----1.0因此，结果为1。3.将3/5化成小数时，正确的计算结果是______。【答案】0.6【解析】将分数化成小数时，用分子除以分母。3÷5的正确计算过程是：3÷5=0.6因此，结果为0.6。4.计算1.2-0.8时，正确的计算结果是______。【答案】0.4【解析】1.2-0.8的正确计算过程是：1.2-0.8-----0.4因此，结果为0.4。5.将0.75化成分数是______。【答案】3/4【解析】将小数化成分数时，小数部分作为分子，分母为1后面0的个数。0.75有两位小数，分母应为100，即0.75=75/100。约分后得到最简分数3/4。6.计算0.8+0.2时，正确的计算结果是______。【答案】1【解析】0.8+0.2的正确计算过程是：0.8+0.2-----1.0因此，结果为1。7.将2/3化成小数时，正确的计算结果是______。【答案】0.666...【解析】将分数化成小数时，用分子除以分母。2÷3的正确计算过程是：2÷3=0.666...因此，结果为0.666...（循环小数）。8.计算2.5-1.5时，正确的计算结果是______。【答案】1【解析】2.5-1.5的正确计算过程是：2.5-1.5-----1.0因此，结果为1。9.将1/2化成小数时，正确的计算结果是______。【答案】0.5【解析】将分数化成小数时，用分子除以分母。1÷2的正确计算过程是：1÷2=0.5因此，结果为0.5。10.计算0.9+0.1时，正确的计算结果是______。【答案】1【解析】0.9+0.1的正确计算过程是：0.9+0.1-----1.0因此，结果为1。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小数加法时，必须将小数点对齐，即相同数位对齐。（）【答案】正确【解析】小数加法时，必须将小数点对齐，即相同数位对齐，这样才能保证计算的正确性。2.将0.5化成分数是1/2。（）【答案】正确【解析】将小数化成分数时，小数部分作为分子，分母为1后面0的个数。0.5有一位小数，分母应为10，即0.5=5/10。约分后得到最简分数1/2。3.小数减法时，必须将小数点对齐，即相同数位对齐。（）【答案】正确【解析】小数减法时，必须将小数点对齐，即相同数位对齐，这样才能保证计算的正确性。4.将3/4化成小数时，正确的计算结果是0.75。（）【答案】正确【解析】将分数化成小数时，用分子除以分母。3÷4的正确计算过程是：3÷4=0.75因此，结果为0.75。5.小数乘法时，积的小数位数等于两个因数小数位数的和。（）【答案】正确【解析】小数乘法时，积的小数位数等于两个因数小数位数的和。例如，0.5×0.2=0.1，0.5有一位小数，0.2有一位小数，积0.1有一位小数。6.将1/3化成小数时，正确的计算结果是0.333...（循环小数）。（）【答案】正确【解析】将分数化成小数时，用分子除以分母。1÷3的正确计算过程是：1÷3=0.333...因此，结果为0.333...（循环小数）。7.小数除法时，被除数和除数的小数点必须对齐。（）【答案】错误【解析】小数除法时，被除数和除数的小数点不需要对齐，而是需要将被除数的小数点移动，使除数变为整数。例如，0.5÷0.2，将0.5的小数点向右移动一位，变为5，0.2的小数点向右移动一位，变为2，然后计算5÷2=2.5。8.将0.6化成分数是3/5。（）【答案】正确【解析】将小数化成分数时，小数部分作为分子，分母为1后面0的个数。0.6有两位小数，分母应为10，即0.6=6/10。约分后得到最简分数3/5。9.小数加法时，可以忽略小数点后的数字直接相加。（）【答案】错误【解析】小数加法时，必须将小数点对齐，即相同数位对齐，不能忽略小数点后的数字直接相加。10.将2/5化成小数时，正确的计算结果是0.4。（）【答案】正确【解析】将分数化成小数时，用分子除以分母。2÷5的正确计算过程是：2÷5=0.4因此，结果为0.4。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述小数加法的计算步骤。【参考答案】小数加法的计算步骤如下：（1）将小数点对齐，即相同数位对齐；（2）按整数加法的法则进行计算；（3）在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【解析】小数加法的关键是将小数点对齐，即相同数位对齐，这样才能保证计算的正确性。例如，0.5+0.3的计算过程是：0.5+0.3-----0.8因此，结果为0.8。2.简述小数减法的计算步骤。【参考答案】小数减法的计算步骤如下：（1）将小数点对齐，即相同数位对齐；（2）按整数减法的法则进行计算；（3）在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【解析】小数减法的关键是将小数点对齐，即相同数位对齐，这样才能保证计算的正确性。例如，0.8-0.3的计算过程是：0.8-0.3-----0.5因此，结果为0.5。3.简述小数与分数互化的方法。【参考答案】小数与分数互化的方法如下：（1）小数化成分数：小数部分作为分子，分母为1后面0的个数，然后约分得到最简分数；（2）分数化成小数：用分子除以分母，如果除不尽，可以保留一定的小数位数，或者用循环小数表示。【解析】小数化成分数时，小数部分作为分子，分母为1后面0的个数。例如，0.25=25/100=1/4。分数化成小数时，用分子除以分母。例如，3/4=3÷4=0.75。4.简述小数乘法的计算步骤。【参考答案】小数乘法的计算步骤如下：（1）按整数乘法的法则进行计算；（2）确定积的小数位数，积的小数位数等于两个因数小数位数的和；（3）在积里对齐小数点，点上小数点。【解析】小数乘法的关键是确定积的小数位数，积的小数位数等于两个因数小数位数的和。例如，0.5×0.2的计算过程是：0.5×0.2-----0.1因此，结果为0.1。5.简述小数除法的计算步骤。【参考答案】小数除法的计算步骤如下：（1）如果除数是整数，按整数除法的法则进行计算；（2）如果除数是小数，将被除数和除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变为整数，然后按整数除法的法则进行计算；（3）在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【解析】小数除法的关键是将除数变为整数，然后按整数除法的法则进行计算。例如，0.5÷0.2的计算过程是：0.5÷0.2=5÷2=2.5因此，结果为2.5。6.简述小数加减法的计算规则。【参考答案】小数加减法的计算规则如下：（1）将小数点对齐，即相同数位对齐；（2）按整数加减法的法则进行计算；（3）在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【解析】小数加减法的关键是将小数点对齐，即相同数位对齐，这样才能保证计算的正确性。例如，0.5+0.3的计算过程是：0.5+0.3-----0.8因此，结果为0.8。7.简述小数乘除法的计算规则。【参考答案】小数乘除法的计算规则如下：（1）小数乘法：按整数乘法的法则进行计算，积的小数位数等于两个因数小数位数的和；（2）小数除法：如果除数是整数，按整数除法的法则进行计算；如果除数是小数，将被除数和除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变为整数，然后按整数除法的法则进行计算。【解析】小数乘法的关键是确定积的小数位数，积的小数位数等于两个因数小数位数的和。例如，0.5×0.2的计算过程是：0.5×0.2-----0.1因此，结果为0.1。小数除法的关键是将除数变为整数，然后按整数除法的法则进行计算。例如，0.5÷0.2的计算过程是：0.5÷0.2=5÷2=2.5因此，结果为2.5。8.简述小数在实际生活中的应用。【参考答案】小数在实际生活中的应用非常广泛，例如：（1）购物时，商品的价格通常用小数表示，如3.5元；（2）测量时，长度、重量、体积等通常用小数表示，如1.75米；（3）计算时，小数可以用于计算折扣、税率等，如8折就是0.8；（4）金融领域，利息、汇率等通常用小数表示。【解析】小数在实际生活中的应用非常广泛，可以用于表示商品价格、测量数据、计算折扣、税率等。例如，购物时，商品的价格通常用小数表示，如3.5元；测量时，长度、重量、体积等通常用小数表示，如1.75米；计算时，小数可以用于计算折扣、税率等，如8折就是0.8；金融领域，利息、汇率等通常用小数表示。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.小明买了3.5千克苹果，每千克苹果的价格是2.8元，小明需要支付多少钱？【参考答案】3.5×2.8=9.8（元）【解析】小明买了3.5千克苹果，每千克苹果的价格是2.8元，因此小明需要支付的金额为：3.5×2.8=9.8（元）因此，小明需要支付9.8元。2.小红身高1.5米，小华身高1.2米，小红比小华高多少米？【参考答案】1.5-1.2=0.3（米）【解析】小红身高1.5米，小华身高1.2米，因此小红比小华高的高度为：1.5-1.2=0.3（米）因此，小红比小华高0.3米。3.小明有5.6元，他买了2.8元的铅笔，还剩下多少钱？【参考答案】5.6-2.8=2.8（元）【解析】小明有5.6元，他买了2.8元的铅笔，因此小明剩下的金额为：5.6-2.8=2.8（元）因此，小明还剩下2.8元。4.小红有3.5千克苹果，她吃了1.2千克，还剩下多少千克？【参考答案】3.5-1.2=2.3（千克）【解析】小红有3.5千克苹果，她吃了1.2千克，因此小红剩下的苹果重量为：3.5-1.2=2.3（千克）因此，小红还剩下2.3千克苹果。5.小明买了4.5千克香蕉，每千克香蕉的价格是3.2元，小明需要支付多少钱？【参考答案】4.5×3.2=14.4（元）【解析】小明买了4.5千克香蕉，每千克香蕉的价格是3.2元，因此小明需要支付的金额为：4.5×3.2=14.4（元）因此，小明需要支付14.4元。6.小红身高1.6米，小华身高1.3米，小红比小华高多少米？【参考答案】1.6-1.3=0.3（米）【解析】小红身高1.6米，小华身高1.3米，因此小红比小华高的高度为：1.6-1.3=0.3（米）因此，小红比小华高0.3米。7.小明有7.8元，他买了3.6元的橡皮，还剩下多少钱？【参考答案】7.8-3.6=4.2（元）【解析】小明有7.8元，他买了3.6元的橡皮，因此小明剩下的金额为：7.8-3.6=4.2（元）因此，小明还剩下4.2元。8.小红有4.5千克苹果，她吃了2.1千克，还剩下多少千克？【参考答案】4.5-2.1=2.4（千克）【解析】小红有4.5千克苹果，她吃了2.1千克，因此小红剩下的苹果重量为：4.5-2.1=2.4（千克）因此，小红还剩下2.4千克苹果。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.A7.A8.B9.A10.A二、填空题1.1/42.13.0.64.0.45.3/46.17.0.666...