2026年四川省苏教版小学语文三年级第10单元课后练习

2026年四川省苏教版小学语文三年级第10单元课后练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《10单元•古诗三首》中，李绅的《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗主要表达了什么思想感情？（选项：A.对农民辛苦的同情B.对丰收的喜悦C.对食物的珍惜D.对自然的赞美）解析：李绅的《悯农》通过描写农民辛勤劳作的场景，表达了诗人对农民辛苦劳作的深切同情，尤其是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句，更是直接点明了珍惜粮食的重要性。选项A正确，选项B、C、D与诗句主旨不符。2.《10单元•记金华的双龙洞》一文中，作者叶圣陶按照什么顺序游览了双龙洞？（选项：A.顺时针B.逆时针C.由外到内D.由内到外）解析：叶圣陶在《记金华的双龙洞》中，按照游览的先后顺序，从洞外到洞内依次描写了双龙洞的各个部分，具体顺序为：洞口→外洞→孔隙→内洞。因此，作者按照由外到内的顺序游览了双龙洞。选项C正确，选项A、B、D与文章描述不符。3.《10单元•富饶的西沙群岛》中，作者通过描写西沙群岛的哪些方面，展现了其富饶和美丽？（选项：A.植被、动物、岛屿、海洋B.建筑、人口、经济、文化C.气候、地形、资源、交通D.历史、传说、旅游、美食）解析：在《富饶的西沙群岛》中，作者通过描写西沙群岛的美丽景色和丰富资源，具体包括：海水颜色多样、海底生物丰富、岛屿众多、物产丰富等，展现了西沙群岛的富饶和美丽。选项A正确，选项B、C、D与文章内容不符。4.《10单元•詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时遇到了哪些主要困难？（选项：A.地形复杂、资金不足、技术难题B.天气恶劣、人员短缺、设备落后C.政治阻力、社会动荡、经济危机D.文化差异、语言障碍、生活习惯）解析：在《詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时主要遇到了地形复杂（如居庸关和八达岭的悬崖峭壁）、资金不足和技术难题（如设计“人”字形铁路克服坡度）等困难。选项A正确，选项B、C、D与文章描述不符。5.《10单元•盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天地的过程是怎样的？（选项：A.盘古挥动巨斧，天地分开B.盘古吸收天地精华，逐渐长大C.盘古用身体化作万物D.盘古呼气成云，吸气成风）解析：在《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天地的过程是：盘古从混沌中醒来，挥动巨斧将天地分开，之后盘古吸收天地精华逐渐长大，并用身体化作万物。选项A和B正确，但选项A更直接描述了开天地的过程，因此选项A更符合题意。6.在《10单元•古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗表达了什么意思？（选项：A.登高所见所感B.勤奋学习的精神C.追求更高境界的愿望D.对家乡的思念）解析：王之涣的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗表达了诗人想要看得更远、追求更高境界的愿望。选项C正确，选项A、B、D与诗句主旨不符。7.《10单元•记金华的双龙洞》一文中，作者叶圣陶在描写孔隙时，运用了哪些感官描写？（选项：A.视觉、听觉B.触觉、嗅觉C.味觉、触觉D.视觉、触觉）解析：在《记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶在描写孔隙时，主要运用了视觉和触觉描写。例如，描写孔隙时写道：“我们排队通过，几乎要贴着石壁才能过去，感觉非常狭窄。”这里既有视觉上的狭窄描写，也有触觉上的挤压感。选项D正确，选项A、B、C与文章描述不符。8.《10单元•富饶的西沙群岛》中，作者提到西沙群岛的哪些海洋生物？（选项：A.鱼类、珊瑚、海龟B.海豚、海马、海星C.海豹、海狮、海鸟D.海獭、海牛、海蛇）解析：在《富饶的西沙群岛》中，作者提到西沙群岛的海洋生物包括鱼类、珊瑚、海龟等。例如，文章写道：“海底的世界是那么丰富多彩，有各种各样的鱼类，五颜六色的珊瑚，还有可爱的海龟。”选项A正确，选项B、C、D与文章内容不符。9.《10单元•詹天佑》一文中，詹天佑设计的“人”字形铁路有什么作用？（选项：A.缩短路程B.克服坡度C.增加美观D.提高速度）解析：在《詹天佑》一文中，詹天佑设计的“人”字形铁路的作用是克服坡度。通过“人”字形的设计，可以有效地减缓列车上升或下降的速度，从而克服陡峭的坡度。选项B正确，选项A、C、D与文章描述不符。10.《10单元•盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天地的意义是什么？（选项：A.创造了人类B.形成了天地C.促进了文明D.丰富了想象）解析：在《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天地的意义是形成了天地。盘古通过自己的努力，将混沌的天地分开，为后来的世界奠定了基础。选项B正确，选项A、C、D与文章描述不符。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《10单元•古诗三首》中，李绅的《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土”这句诗描写了农民怎样的劳动情景？__________（参考答案：农民在烈日下辛勤劳作）2.《10单元•记金华的双龙洞》一文中，作者叶圣陶游览双龙洞时，依次经过了哪些地方？__________（参考答案：洞口、外洞、孔隙、内洞）3.《10单元•富饶的西沙群岛》中，西沙群岛位于我国的哪个海域？__________（参考答案：南海）4.《10单元•詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时，为了克服陡峭的坡度，设计了什么独特的铁路？__________（参考答案：“人”字形铁路）5.《10单元•盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天地的过程是怎样的？__________（参考答案：盘古挥动巨斧，将天地分开，之后逐渐长大，用身体化作万物）6.在《10单元•古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”这句诗描写了怎样的景象？__________（参考答案：描写了夕阳西下、黄河奔流的壮丽景象）7.《10单元•记金华的双龙洞》一文中，作者叶圣陶在描写孔隙时，运用了哪些感官描写？__________（参考答案：视觉、触觉）8.《10单元•富饶的西沙群岛》中，作者提到西沙群岛的哪些海洋生物？__________（参考答案：鱼类、珊瑚、海龟）9.《10单元•詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时遇到了哪些主要困难？__________（参考答案：地形复杂、资金不足、技术难题）10.《10单元•盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天地的意义是什么？__________（参考答案：形成了天地）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《10单元•古诗三首》中，李绅的《悯农》主要表达了诗人对农民辛苦劳作的同情。（正确）2.《10单元•记金华的双龙洞》一文中，作者叶圣陶按照游览的先后顺序，从洞内到洞外依次描写了双龙洞的各个部分。（错误，作者按照由外到内的顺序游览了双龙洞）3.《10单元•富饶的西沙群岛》中，西沙群岛位于我国的东海。（错误，西沙群岛位于我国的南海）4.《10单元•詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时，为了克服陡峭的坡度，设计了“人”字形铁路。（正确）5.《10单元•盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天地的过程是盘古挥动巨斧，将天地分开。（正确）6.在《10单元•古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗表达了诗人想要看得更远、追求更高境界的愿望。（正确）7.《10单元•记金华的双龙洞》一文中，作者叶圣陶在描写孔隙时，运用了视觉和触觉描写。（正确）8.《10单元•富饶的西沙群岛》中，作者提到西沙群岛的海洋生物包括海豚、海马、海星等。（错误，文章提到的是鱼类、珊瑚、海龟等）9.《10单元•詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时遇到了地形复杂、资金不足、技术难题等困难。（正确）10.《10单元•盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天地的意义是创造了人类。（错误，盘古开天地的意义是形成了天地）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《10单元•古诗三首》中，李绅的《悯农》和王之涣的《登鹳雀楼》分别表达了怎样的思想感情？参考答案：李绅的《悯农》通过描写农民辛勤劳作的场景，表达了诗人对农民辛苦劳作的深切同情，尤其是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句，更是直接点明了珍惜粮食的重要性。王之涣的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗表达了诗人想要看得更远、追求更高境界的愿望。2.《10单元•记金华的双龙洞》一文中，作者叶圣陶在描写外洞时，运用了哪些描写方法？参考答案：在《记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶在描写外洞时，主要运用了视觉描写和动态描写。例如，描写外洞时写道：“外洞很大，可以容纳很多人，我们进去后，感觉非常宽敞。”这里通过视觉描写展现了外洞的宽敞，同时通过动态描写展现了外洞的生机。3.《10单元•富饶的西沙群岛》中，作者通过描写西沙群岛的哪些方面，展现了其富饶和美丽？参考答案：在《富饶的西沙群岛》中，作者通过描写西沙群岛的美丽景色和丰富资源，具体包括：海水颜色多样、海底生物丰富、岛屿众多、物产丰富等，展现了西沙群岛的富饶和美丽。4.《10单元•詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时遇到了哪些主要困难？他是如何克服这些困难的？参考答案：在《詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时主要遇到了地形复杂（如居庸关和八达岭的悬崖峭壁）、资金不足和技术难题（如设计“人”字形铁路克服坡度）等困难。詹天佑通过自己的智慧和勇气，设计了“人”字形铁路，有效地克服了陡峭的坡度，同时积极争取资金，克服了资金不足的困难。5.《10单元•盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天地的过程是怎样的？这个过程有什么意义？参考答案：在《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天的过程是：盘古从混沌中醒来，挥动巨斧将天地分开，之后盘古吸收天地精华逐渐长大，并用身体化作万物。这个过程的意义是形成了天地，为后来的世界奠定了基础。6.在《10单元•古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”这句诗描写了怎样的景象？参考答案：王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”这句诗描写了夕阳西下、黄河奔流的壮丽景象。诗人站在鹳雀楼上，看到夕阳慢慢地落下山去，黄河水滚滚流入大海，景象非常壮观。7.《10单元•记金华的双龙洞》一文中，作者叶圣陶在描写孔隙时，运用了哪些感官描写？参考答案：在《记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶在描写孔隙时，主要运用了视觉和触觉描写。例如，描写孔隙时写道：“我们排队通过，几乎要贴着石壁才能过去，感觉非常狭窄。”这里既有视觉上的狭窄描写，也有触觉上的挤压感。8.《10单元•富饶的西沙群岛》中，作者提到西沙群岛的哪些海洋生物？参考答案：在《富饶的西沙群岛》中，作者提到西沙群岛的海洋生物包括鱼类、珊瑚、海龟等。例如，文章写道：“海底的世界是那么丰富多彩，有各种各样的鱼类，五颜六色的珊瑚，还有可爱的海龟。”五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《10单元•古诗三首》中的古诗，你有什么感受？请结合具体诗句谈谈你的看法。参考答案：读了《10单元•古诗三首》，我感受到了古诗的韵味和力量。李绅的《悯农》通过描写农民辛勤劳作的场景，让我深刻体会到了农民的辛苦，也让我更加珍惜粮食。王之涣的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗，则激励我要不断努力，追求更高的目标。这些古诗不仅富有哲理，而且语言优美，让我感受到了中华文化的魅力。2.《10单元•记金华的双龙洞》一文中，作者叶圣陶按照怎样的顺序游览了双龙洞？请结合文章内容谈谈你的理解。参考答案：在《记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶按照游览的先后顺序，从洞外到洞内依次描写了双龙洞的各个部分。具体顺序为：洞口→外洞→孔隙→内洞。作者通过详细的描写，展现了双龙洞的美丽景色和奇特结构，让读者仿佛身临其境。这种描写方法不仅让读者了解了双龙洞的各个部分，也展现了作者的观察力和写作能力。3.《10单元•富饶的西沙群岛》中，作者提到西沙群岛的哪些方面展现了其富饶和美丽？请结合文章内容谈谈你的看法。参考答案：在《富饶的西沙群岛》中，作者通过描写西沙群岛的美丽景色和丰富资源，展现了其富饶和美丽。具体包括：海水颜色多样、海底生物丰富、岛屿众多、物产丰富等。例如，文章写道：“海水有深蓝的、浅蓝的、碧绿的，各种颜色交织在一起，非常美丽。”这里通过描写海水颜色，展现了西沙群岛的美丽。同时，文章还提到西沙群岛有各种各样的鱼类、五颜六色的珊瑚、可爱的海龟等，展现了西沙群岛的富饶。4.《10单元•詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时遇到了哪些主要困难？他是如何克服这些困难的？请结合文章内容谈谈你的看法。参考答案：在《詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时主要遇到了地形复杂（如居庸关和八达岭的悬崖峭壁）、资金不足和技术难题（如设计“人”字形铁路克服坡度）等困难。詹天佑通过自己的智慧和勇气，设计了“人”字形铁路，有效地克服了陡峭的坡度，同时积极争取资金，克服了资金不足的困难。这种精神值得我们学习，遇到困难时要勇于面对，积极寻找解决方法。5.《10单元•盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天地的过程是怎样的？这个过程有什么意义？请结合文章内容谈谈你的看法。参考答案：在《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天的过程是：盘古从混沌中醒来，挥动巨斧将天地分开，之后盘古吸收天地精华逐渐长大，并用身体化作万物。这个过程的意义是形成了天地，为后来的世界奠定了基础。盘古的精神也激励我们要勇于探索，不断前进。6.在《10单元•古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗表达了怎样的思想感情？请结合你的生活实际谈谈你的看法。参考答案：王之涣的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗表达了诗人想要看得更远、追求更高境界的愿望。在我的生活中，这句话也激励我要不断努力，追求更高的目标。例如，在学习上，我要不断努力，争取取得更好的成绩；在生活中，我要不断进步，成为一个更好的人。7.《10单元•记金华的双龙洞》一文中，作者叶圣陶在描写孔隙时，运用了哪些感官描写？请结合文章内容谈谈你的看法。参考答案：在《记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶在描写孔隙时，主要运用了视觉和触觉描写。例如，描写孔隙时写道：“我们排队通过，几乎要贴着石壁才能过去，感觉非常狭窄。”这里既有视觉上的狭窄描写，也有触觉上的挤压感。这种描写方法让读者更加直观地感受到了孔隙的狭窄和奇特，也展现了作者的观察力和写作能力。8.《10单元•富饶的西沙群岛》中，作者提到西沙群岛的哪些海洋生物？请结合文章内容谈谈你的看法。参考答案：在《富饶的西沙群岛》中，作者提到西沙群岛的海洋生物包括鱼类、珊瑚、海龟等。例如，文章写道：“海底的世界是那么丰富多彩，有各种各样的鱼类，五颜六色的珊瑚，还有可爱的海龟。”这里通过描写海洋生物，展现了西沙群岛的富饶。这些海洋生物不仅种类丰富，而且形态各异，非常美丽，也展现了西沙群岛的生态多样性。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：李绅的《悯农》通过描写农民辛勤劳作的场景，表达了诗人对农民辛苦劳作的深切同情，尤其是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句，更是直接点明了珍惜粮食的重要性。2.C解析：叶圣陶在《记金华的双龙洞》中，按照游览的先后顺序，从洞外到洞内依次描写了双龙洞的各个部分，具体顺序为：洞口→外洞→孔隙→内洞。因此，作者按照由外到内的顺序游览了双龙洞。3.A解析：在《富饶的西沙群岛》中，作者通过描写西沙群岛的美丽景色和丰富资源，具体包括：海水颜色多样、海底生物丰富、岛屿众多、物产丰富等，展现了西沙群岛的富饶和美丽。4.A解析：在《詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时主要遇到了地形复杂（如居庸关和八达岭的悬崖峭壁）、资金不足和技术难题（如设计“人”字形铁路克服坡度）等困难。5.A解析：在《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天的过程是：盘古挥动巨斧，将天地分开，之后盘古吸收天地精华逐渐长大，并用身体化作万物。因此，盘古开天的过程是盘古挥动巨斧，将天地分开。6.C解析：王之涣的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗表达了诗人想要看得更远、追求更高境界的愿望。7.D解析：在《记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶在描写孔隙时，主要运用了视觉和触觉描写。例如，描写孔隙时写道：“我们排队通过，几乎要贴着石壁才能过去，感觉非常狭窄。”这里既有视觉上的狭窄描写，也有触觉上的挤压感。8.A解析：在《富饶的西沙群岛》中，作者提到西沙群岛的海洋生物包括鱼类、珊瑚、海龟等。例如，文章写道：“海底的世界是那么丰富多彩，有各种各样的鱼类，五颜六色的珊瑚，还有可爱的海龟。”9.A解析：在《詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时主要遇到了地形复杂（如居庸关和八达岭的悬崖峭壁）、资金不足和技术难题（如设计“人”字形铁路克服坡度）等困难。10.B解析：在《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天的意义是形成了天地。盘古通过自己的努力，将混沌的天地分开，为后来的世界奠定了基础。二、填空题1.农民在烈日下辛勤劳作解析：李绅的《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土”这句诗描写了农民在烈日下辛勤劳作的场景。2.洞口、外洞、孔隙、内洞解析：叶圣陶在《记金华的双龙洞》中，按照游览的先后顺序，从洞外到洞内依次描写了双龙洞的各个部分，具体顺序为：洞口→外洞→孔隙→内洞。3.南海解析：在《富饶的西沙群岛》中，西沙群岛位于我国的南海。4.“人”字形铁路解析：在《詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时，为了克服陡峭的坡度，设计了“人”字形铁路。5.盘古挥动巨斧，将天地分开，之后逐渐长大，用身体化作万物解析：在《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天的过程是：盘古挥动巨斧，将天地分开，之后盘古吸收天地精华逐渐长大，并用身体化作万物。6.描写了夕阳西下、黄河奔流的壮丽景象解析：王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”这句诗描写了夕阳西下、黄河奔流的壮丽景象。7.视觉、触觉解析：在《记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶在描写孔隙时，主要运用了视觉和触觉描写。例如，描写孔隙时写道：“我们排队通过，几乎要贴着石壁才能过去，感觉非常狭窄。”这里既有视觉上的狭窄描写，也有触觉上的挤压感。8.鱼类、珊瑚、海龟解析：在《富饶的西沙群岛》中，作者提到西沙群岛的海洋生物包括鱼类、珊瑚、海龟等。9.地形复杂、资金不足、技术难题解析：在《詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时遇到了地形复杂（如居庸关和八达岭的悬崖峭壁）、资金不足和技术难题（如设计“人”字形铁路克服坡度）等困难。10.形成了天地解析：在《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天的意义是形成了天地。盘古通过自己的努力，将混沌的天地分开，为后来的世界奠定了基础。三、判断题1.正确解析：李绅的《悯农》通过描写农民辛勤劳作的场景，表达了诗人对农民辛苦劳作的深切同情，尤其是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句，更是直接点明了珍惜粮食的重要性。2.错误解析：在《记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶按照游览的先后顺序，从洞外到洞内依次描写了双龙洞的各个部分，具体顺序为：洞口→外洞→孔隙→内洞。3.错误解析：在《富饶的西沙群岛》中，西沙群岛位于我国的南海。4.正确解析：在《詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时，为了克服陡峭的坡度，设计了“人”字形铁路。5.正确解析：在《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天的过程是：盘古挥动巨斧，将天地分开，之后盘古吸收天地精华逐渐长大，并用身体化作万物。6.正确解析：王之涣的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗表达了诗人想要看得更远、追求更高境界的愿望。7.正确解析：在《记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶在描写孔隙时，主要运用了视觉和触觉描写。例如，描写孔隙时写道：“我们排队通过，几乎要贴着石壁才能过去，感觉非常狭窄。”这里既有视觉上的狭窄描写，也有触觉上的挤压感。8.错误解析：在《富饶的西沙群岛》中，作者提到西沙群岛的海洋生物包括鱼类、珊瑚、海龟等。9.正确解析：在《詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时遇到了地形复杂（如居庸关和八达岭的悬崖峭壁）、资金不足和技术难题（如设计“人”字形铁路克服坡度）等困难。10.错误解析：在《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天的意义是形成了天地。盘古通过自己的努力，将混沌的天地分开，为后来的世界奠定了基础。四、简答题1.李绅的《悯农》通过描写农民辛勤劳作的场景，表达了诗人对农民辛苦劳作的深切同情，尤其是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句，更是直接点明了珍惜粮食的重要性。王之涣的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗表达了诗人想要看得更远、追求更高境界的愿望。2.在《记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶按照游览的先后顺序，从洞外到洞内依次描写了双龙洞的各个部分。具体顺序为：洞口→外洞→孔隙→内洞。作者通过详细的描写，展现了双龙洞的美丽景色和奇特结构，让读者仿佛身临其境。3.在《富饶的西沙群岛》中，作者通过描写西沙群岛的美丽景色和丰富资源，展现了其富饶和美丽。具体包括：海水颜色多样、海底生物丰富、岛屿众多、物产丰富等。例如，文章写道：“海水有深蓝的、浅蓝的、碧绿的，各种颜色交织在一起，非常美丽。”这里通过描写海水颜色，展现了西沙群岛的美丽。同时，文章还提到西沙群岛有各种各样的鱼类、五颜六色的珊瑚、可爱的海龟等，展现了西沙群岛的富饶。4.在《詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路时主要遇到了地形复杂（如居庸关和八达岭的悬崖峭壁）、资金不足和技术难题（如设计“人”字形铁路克服坡度）等困难。詹天佑通过自己的智慧和勇气，设计了“人”字形铁路，有效地克服了陡峭的坡度，同时积极争取资金，克服了资金不足的困难。这种精神值得我们学习，遇到困难时要勇于面对，积极寻找解决方法。5.在《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天的过程是：盘古从混沌中醒来，挥动巨斧将天地分开，之后盘古吸收天地精华逐渐长大，并用身体化作万物。这个过程的意义是形成了天地，为后来的世界奠定了基础。盘古的精神也激励我们要勇于探索，不断前进。6.王之涣的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗表达了诗人想要看得更远、追求更高境界的愿望。在我的生活中，这句话也激励我要不断努力，追求更高的目标。例如，在学习上，我要不断努力，争取取得更好的成绩；在生活中，我要不断进步，成为一个更好的人。7.在《记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶在描写孔隙时，主要运用了视觉和触觉描写。例如，描写孔隙时写道：“我们排队通过，几乎要贴着石壁才能过去，感觉非常狭窄。”这里既有视觉上的狭窄描写，也有触觉上的挤压感。这种描写方法让读者更加直观地感受到了孔隙的狭窄和奇特，也展现了作者的观察力和写作能力。8.在《富饶的西沙群岛》中，作者提到西沙群岛的海洋生物包括鱼类、珊瑚、海龟等。例如，文章写道：“海底的世界是那么丰富多彩，有各种各样的鱼类，五颜六色的珊瑚，还有可爱的海龟。”这里通过描写海洋生物，展现了西沙群岛的富饶。这些海洋生物不仅种类丰富，而且形态各异，非常美丽，也展现了西沙群岛的生态多样性。五、应用题1.读了《10单元•古诗三首》，我感受到了古诗的韵味和力量。李绅的《悯农》通过描写农民辛勤劳作的场景，让我深刻体会到了农民的辛苦，也让我更加珍惜粮食。王之涣的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗，则激励我要不断努力，追求更高的目标。这些古诗不仅富有哲理，而