2026年江苏省苏教版小学四年级英语下册第7单元课后练习

2026年江苏省苏教版小学四年级英语下册第7单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，选择正确的句子描述Sarah的周末活动。A."IgototheparkwithmyfriendsonSaturday."B."IwatchTVathomeeverySunday."C."Ivisitmygrandparentsinthecity."D."Iplaybasketballwithmybrothereveryday."解析：本题考查第7单元核心词汇和句型。选项A对应课文第2课Sarah的周末计划，描述她周六和朋友们去公园活动，符合单元主题。选项B错误，单元未提及看电视活动。选项C和D与单元故事无关。干扰项B通过"everySunday"设置迷惑，但单元强调Saturday活动。2.选择正确的介词填空："Myfathertakesme___thezoolastmonth."A.atB.inC.toD.on解析：本题考查介词"to"的固定搭配。单元第3课讲解"takesb.toaplace"结构，表示带某人去某地。选项A/B/D均无此用法，仅C符合单元语法重点。干扰项设置常见介词，但需结合单元语境判断。3.根据第7单元第1课对话，选择正确的回答："Whatdoyoudoonweekends?"A."Iliketoreadbooks."B."Ihelpmymomcleanthehouse."C."Igotothelibrarywithmysister."D."Ihaveapartyeveryweekend."解析：本题考查单元核心对话内容。单元第1课对话中，Mike回答"Iplayfootballwithmyfriends"，选项A/B/C均与原文不符。干扰项通过"helpmom"和"library"设置干扰，需严格对照单元对话文本。4.选择正确的动词形式："She___dancingeveryevening."A.likeB.likesC.likingD.liked解析：本题考查单元语法重点"likedoingsth."。第4课明确讲解该结构，动词需用-ing形式。选项A/C/D错误，B正确。干扰项设置一般现在时第三人称单数形式，但需结合单元语法规则排除。5.根据第7单元第5课内容，选择正确的描述："Theparkis___myhome."A.nearB.farC.bigD.small解析：本题考查单元词汇"near"。第5课对比城市公园与乡村公园，明确使用"near"描述距离。选项B/C/D与单元主题无关。干扰项设置形容词干扰，但需结合单元语境判断。6.选择正确的句子描述第7单元第3课的图片。A."Theyareeatingpizzaattherestaurant."B."Thechildrenareplayingsoccerinthestreet."C."Myfatheriscookingdinnerinthekitchen."D."Thewomanisreadingabookatthelibrary."解析：本题考查单元图片描述能力。第3课图片展示家庭野餐场景，选项B最符合。干扰项通过餐厅/厨房/图书馆设置迷惑，需结合单元图片内容判断。7.根据第7单元第2课，选择正确的句子描述Sarah的爱好。A."Shelikesswimmingintheriver."B."ShegoestothecinemaeverySaturday."C."Sheplaysthepianoeveryday."D."Shelovesdrawingwithhercrayons."解析：本题考查单元核心词汇。第2课明确提到Sarah喜欢"playingtheguitar"，选项C正确。干扰项通过常见爱好设置迷惑，但需严格对照单元文本。8.选择正确的句子描述第7单元第4课的节日活动。A."WeeatdumplingsonChristmasDay."B."TheywatchfireworksonNationalDay."C."MyfamilygoestothebeachonHalloween."D."TheydrinkteaonTeachers'Day."解析：本题考查单元文化知识。第4课讲解中国传统节日，选项B对应国庆节放烟花习俗。干扰项设置西方节日/教师节，需结合单元文化主题判断。9.根据第7单元第6课，选择正确的句子描述Mike的日常活动。A."Hegetsupat6:00everymorning."B."Hebrusheshisteethat8:00intheevening."C."HewatchesTVat9:00atnight."D."Hetakesashowerat7:00inthemorning."解析：本题考查单元时间表达。第6课提到Mike"doeshomeworkat5:00"，选项A最符合。干扰项通过常见作息时间设置迷惑，但需结合单元文本判断。10.选择正确的句子描述第7单元第7课的旅行计划。A."WevisittheGreatWallnextSunday."B."Theygotothemuseumthisweekend."C."Myparentstakemetothezoonextmonth."D."ShetravelstoShanghainextyear."解析：本题考查单元未来计划表达。第7课提到"wewillgotothebeach"，选项B最符合。干扰项通过具体地点/时间设置迷惑，需结合单元语境判断。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元第1课，完成句子："What___youdolastweekend?"解析：单元强调一般过去时疑问句结构"Whatdidsb.do?"，填"did"。2.根据第7单元第2课，完成句子："Sarah___theguitarverywell."解析：单元强调能力表达"begoodat"，填"plays"。3.根据第7单元第3课，完成句子："Myfamily___apicnicintheparkyesterday."解析：单元强调过去活动"haveapicnic"，填"had"。4.根据第7单元第4课，完成句子："We___theDragonBoatFestivallastmonth."解析：单元强调节日活动"celebrate"，填"celebrated"。5.根据第7单元第5课，完成句子："Thezoois___themuseum."解析：单元强调位置关系"nextto"，填"nextto"。6.根据第7单元第6课，完成句子："He___breakfastat7:00everymorning."解析：单元强调日常活动"have"，填"has"。7.根据第7单元第7课，完成句子："They___tothemountainsnextsummer."解析：单元强调未来计划"willgo"，填"willgo"。8.根据第7单元第8课，完成句子："Mysister___learningEnglishnow."解析：单元强调现在进行时"bedoing"，填"islearning"。9.根据第7单元第9课，完成句子："What___youdoonyourbirthday?"解析：单元强调生日活动"Whatdosb.do?"，填"do"。10.根据第7单元第10课，完成句子："We___theEnglishsongeveryday."解析：单元强调重复活动"oftensing"，填"oftensing"。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元第1课，判断句子是否正确："MikewenttothelibrarywithhisbrotherlastSunday."（×）解析：单元文本显示Mike去公园，该句与原文不符。干扰项通过相似人物/地点设置迷惑。2.根据第7单元第2课，判断句子是否正确："Sarahplaysthepianoeveryevening."（×）解析：单元明确Sarah弹吉他，该句与单元内容矛盾。干扰项通过相似乐器设置迷惑。3.根据第7单元第3课，判断句子是否正确："MyfamilyhadabarbecueathomelastSaturday."（√）解析：单元第3课提到家庭野餐，该句符合单元主题。干扰项通过活动时间设置迷惑。4.根据第7单元第4课，判断句子是否正确："WeeatriceonChineseNewYear."（×）解析：单元强调饺子习俗，该句与单元内容不符。干扰项通过传统节日设置迷惑。5.根据第7单元第5课，判断句子是否正确："Theparkisfarfrommyschool."（×）解析：单元未提及公园与学校的距离，该句无依据。干扰项通过距离描述设置迷惑。6.根据第7单元第6课，判断句子是否正确："Hebrusheshisteethat7:00inthemorning."（×）解析：单元提到7:00做作业，该句与原文不符。干扰项通过相似时间设置迷惑。7.根据第7单元第7课，判断句子是否正确："TheywillvisittheEiffelTowernextChristmas."（×）解析：单元提到海滩旅行，该句与单元内容矛盾。干扰项通过未来时间设置迷惑。8.根据第7单元第8课，判断句子是否正确："Mysisterisswimminginthepoolnow."（√）解析：单元强调现在进行时，该句符合单元语法重点。干扰项通过相似场景设置迷惑。9.根据第7单元第9课，判断句子是否正确："Whatdidyoudoonyourlastbirthday?"（×）解析：单元强调一般现在时"Whatdosb.do?"，该句与单元语法不符。干扰项通过相似疑问句设置迷惑。10.根据第7单元第10课，判断句子是否正确："WesingtheEnglishsongatlunch."（×）解析：单元未提及午餐活动，该句无依据。干扰项通过相似场景设置迷惑。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第7单元第1课，描述Sarah的周末活动。参考答案：SarahgoestotheparkwithherfriendsonSaturday.ShewatchesTVathomeonSunday.解析：考查单元核心词汇和句型，需结合第1课对话内容作答。评分标准：活动时间1分，地点1分，动词1分。2.根据第7单元第2课，描述Mike的爱好。参考答案：Mikelikesplayingfootball.HeplayswithhisfriendseverySunday.解析：考查单元核心词汇和习惯表达，需结合第2课文本作答。评分标准：爱好1分，频率1分，动词1分。3.根据第7单元第3课，描述家庭野餐的活动。参考答案：Myfamilyhadapicnicinthepark.Weatesandwichesanddrankjuice.解析：考查单元核心词汇和活动描述，需结合第3课图片和文本作答。评分标准：活动1分，食物1分，动词1分。4.根据第7单元第4课，描述端午节的活动。参考答案：WeeatzongziandwatchdragonboatracesontheDragonBoatFestival.解析：考查单元文化知识，需结合第4课节日介绍作答。评分标准：食物1分，活动1分，节日1分。5.根据第7单元第5课，描述公园的位置。参考答案：Theparkisnexttothesupermarket.Itisnearmyhome.解析：考查单元核心词汇和位置表达，需结合第5课文本作答。评分标准：介词短语1分，描述1分。6.根据第7单元第6课，描述Mike的日常活动。参考答案：Hegetsupat6:00.Hebrusheshisteethat7:00.Hedoeshomeworkat5:00.解析：考查单元时间表达和日常活动，需结合第6课文本作答。评分标准：时间1分，活动1分。7.根据第7单元第7课，描述旅行计划。参考答案：Wewillgotothebeachnextweekend.Wewillstaythereforthreedays.解析：考查单元未来计划表达，需结合第7课文本作答。评分标准：计划1分，时间1分。8.根据第7单元第8课，描述现在进行时。参考答案：NowIamreadinganEnglishbook.MysisteriswatchingTV.解析：考查单元语法重点，需结合第8课例句作答。评分标准：现在进行时1分，动词1分。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第7单元第1课，写一段描述你周末活动的短文（50词左右）。参考答案：Myweekendisfun.OnSaturday,Igototheparkwithmyfriends.Weplayfootball.OnSunday,IwatchTVathome.Ilikemyweekend.解析：考查单元核心词汇和句型，需结合第1课内容创作。评分标准：时态1分，动词1分，词汇1分，连贯性1分。2.根据第7单元第2课，写一段描述你爱好的短文（50词左右）。参考答案：Ilikeplayingthepiano.Ipracticeeveryday.Myteacherisverykind.Iplaysongsformyfamily.Theylikeit.解析：考查单元核心词汇和习惯表达，需结合第2课内容创作。评分标准：爱好1分，频率1分，动词1分，情感1分。3.根据第7单元第3课，写一段描述家庭活动的短文（50词左右）。参考答案：LastSunday,myfamilyhadapicnicintheforest.Weatefruitandbread.Weplayedgamestogether.Itwasahappyday.解析：考查单元核心词汇和活动描述，需结合第3课内容创作。评分标准：活动1分，食物1分，动词1分，情感1分。4.根据第7单元第4课，写一段描述传统节日的短文（50词左右）。参考答案：TheSpringFestivalismyfavoriteholiday.Weeatdumplingsandsetofffireworks.Myfamilygoestomygrandparents'home.Weareveryhappy.解析：考查单元文化知识，需结合第4课内容创作。评分标准：节日1分，活动1分，动词1分，情感1分。5.根据第7单元第5课，写一段描述位置的短文（50词左右）。参考答案：Myschoolisnearthepark.Theparkisnexttothelibrary.Thelibraryisfarfrommyhome.IgototheparkeverySunday.解析：考查单元核心词汇和位置表达，需结合第5课内容创作。评分标准：介词短语1分，描述1分，动词1分，连贯性1分。6.根据第7单元第6课，写一段描述日常作息的短文（50词左右）。参考答案：Igetupat7:00everymorning.Ieatbreakfastat8:00.Igotoschoolat8:30.Ilikemyschoollife.解析：考查单元时间表达和日常活动，需结合第6课内容创作。评分标准：时间1分，活动1分，动词1分，情感1分。7.根据第7单元第7课，写一段描述旅行计划的短文（50词左右）。参考答案：Nextsummer,myparentswilltakemetothemountains.Wewillstayinahotel.Iwillclimbthemountains.Itwillbefun.解析：考查单元未来计划表达，需结合第7课内容创作。评分标准：计划1分，时间1分，动词1分，情感1分。8.根据第7单元第8课，写一段描述现在进行时的短文（50词左右）。参考答案：Look!Mybrotherisplayingtheguitar.Mysisterisdrawingapicture.Iamreadingabook.Wearehavingagoodtime.解析：考查单元语法重点，需结合第8课内容创作。评分标准：现在进行时1分，动词1分，连贯性1分，情感1分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.B5.A6.B7.C8.B9.A10.B解析：每题均需结合单元具体课文内容判断，干扰项通过相似场景/时间/人物设置迷惑，需严格对照原文。二、填空题1.did2.plays3.had4.celebrated5.nextto6.has7.willgo8.islearning9.do10.sing解析：每题均需结合单元语法规则（时态/固定搭配/介词）作答，干扰项通过常见词汇设置迷惑。三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×解析：每题均需结合单元具体文本内容