2026年四川省部编版小学五年级英语下册第3单元同步练习题

2026年四川省部编版小学五年级英语下册第3单元同步练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据第3单元课文内容，选择正确的句子描述Sarah的周末计划。A."IwillplaybasketballwithmyfriendsonSaturday."B."Shewantstovisitthemuseumwithherparents."C."Theyaregoingtowatchamovieatthecinema."D."Heplanstoreadbooksinthelibrary."解析：本题考查第3单元核心词汇和句型。正确答案为A，课文明确提到Sarah在星期六会和朋友打篮球。选项B是Mike的计划，选项C是Lily的安排，选项D中的He与Sarah的性别不符，且library在单元中未提及。干扰项设计围绕单元常见活动（museum、cinema、library）和人物（Mike、Lily）制造迷惑，需结合课文细节排除。2.选择与"Lookatmynewbike!"意思最接近的句子。A."What'sthatonyourhand?"B."Ilikeyourbikeverymuch."C."Wheredidyoubuyit?"D."Let'sgototheparktogether."解析：本题考查单元核心句型Lookat的用法。正确答案为B，表示对他人物品的赞美。选项A询问物品位置，选项C询问购买地点，选项D提议共同活动，均与原句功能不同。干扰项通过常见交际场景（夸赞、询问、提议）分散注意力，需抓住Lookat强调"看"这一核心功能。3.根据第3单元语法内容，选择正确的时态填空：___I___tothezooyesterday.A.go/amB.went/wasC.willgo/didD.havegone/will解析：本题考查一般过去时态。正确答案为B，表示过去发生的动作。选项A时态错误，选项Cwillgo表示将来，选项Dhavegone表示现在完成时，均不符合语境。干扰项通过常见时态混用（am/was，did/will）和完成时态设置陷阱，需结合yesterday判断为过去时。4.选择正确的介词填空：Mysisterisgoodat___English.A.inB.atC.onD.with解析：本题考查单元核心介词。正确答案为B，at用于表示擅长某项技能。选项Ain通常用于语言（inChinese），选项Con用于地点（onthedesk），选项Dwith表示伴随，均不符合搭配。干扰项通过常见介词（in/on）和固定搭配（goodat）的混淆制造迷惑。5.根据第3单元课文内容，选择正确的描述Lily的句子。A."Shelikesplayingthepianoeveryday."B."Sheisgoingtovisithergrandparentsthisweekend."C."Shewantstolearnhowtodrawcartoons."D."Sheisbusywithherhomeworknow."解析：正确答案为C，课文提到Lily梦想成为漫画家并正在学习画画。选项A是Sarah的爱好，选项B是Mike的计划，选项D描述当前状态但与单元主题无关。干扰项通过人物混淆（Sarah/Mike）和时态错误（now）设置陷阱。6.选择与"Canyouswim?"意思相反的句子。A."Ican'tplaytheguitar."B."Iamnotgoodatsinging."C."Ican'tswimeither."D."Idon'tknowhowtodance."解析：正确答案为C，表示否定能力。选项A/B/D均为其他技能的否定表述，但未直接回答swimming能力。干扰项通过技能多样性（guitar/singing/dancing）分散注意力，需抓住Can/Can't的互为反义关系。7.根据第3单元语法内容，选择正确的句子：___you___tothesupermarketthismorning?A.do/goB.did/goC.are/goingD.will/go解析：正确答案为C，询问过去一段时间内的计划。选项A/B使用一般过去时，但本句需用现在进行时表过去将来。选项Dwillgo表示将来，不符合语境。干扰项通过时态混用（一般过去时/现在进行时）和将来时设置陷阱。8.选择正确的形容词填空：Mybrotherhasa___dog.Itisveryfriendly.A.bigB.smallC.happyD.friendly解析：正确答案为A，根据后文"veryfriendly"推断狗体型较大。选项B与friendly形成矛盾，选项C/D为情感形容词，不符合句意。干扰项通过情感形容词（happy/friendly）和体型反差制造迷惑。9.根据第3单元课文内容，选择正确的描述Mike的句子。A."Hewantstobecomeadoctornextyear."B."Heisgoingtohelphisparentswithhousework."C."Helikesplayingbasketballafterschool."D."Heisbusystudyingforthemathtest."解析：正确答案为B，课文提到Mike周末会帮父母做家务。选项A是Sarah的梦想，选项C是Sarah的爱好，选项D描述当前状态但与单元主题无关。干扰项通过人物混淆和时态错误设置陷阱。10.选择正确的句子描述第3单元的语法重点。A.Weuse"begoingto"forfutureplans.B.Weuse"did"totalkaboutpastevents.C.Weuse"can"toaskforpermission.D.Weuse"lookat"todescribethings.解析：正确答案为B，单元重点讲解一般过去时。选项A为将来时，选项C为情态动词can，选项D为lookat的用法，均非重点。干扰项通过常见语法点（将来时/can/lookat）制造迷惑。二、填空题（每空2分，共20分）1.Myfriend___(go)tothelibraryyesterdayafternoon.解析：填went，表示过去发生的动作。2.They___(play)footballintheparknextSunday.解析：填aregoingtoplay，表示计划中的将来动作。3.Lookat___(she)newshoes!Theyareverybeautiful.解析：填her，形容词性物主代词修饰shoes。4.I___(notcan)swim,butmybrother___(can).解析：填can't/can，表示能力对比。5.What___(you)doingat4o'clockyesterdayevening?解析：填wereyou，特殊疑问句中be动词提前。6.Mysisterisgoodat___(draw)pictures.解析：填drawing，固定搭配begoodatdoingsth。7.___(be)youatthezoolastweekend?解析：填Were，特殊疑问句中be动词提前。8.Hewantsto___(become)apilotwhenhe___(grow)up.解析：填become/grows，动词原形和一般现在时表将来。9.Canyou___(help)mewithmyhomework?解析：填help，情态动词can后接动词原形。10.Myparentsaregoingto___(visit)mygrandparents___(this)weekend.解析：填visit/this，固定搭配begoingtodosth和thisweekend。三、判断题（每题2分，共20分）1.SarahandLilyaregoodfriends.Theyoftenplaytogetherafterschool.(正确)解析：课文提到Sarah和Lily是朋友，经常一起活动。2.Mikewantstobecomeadoctorbecausehelikeshelpingpeople.(错误)解析：Mike的梦想是成为漫画家，帮助主题在Lily身上体现。3."Canyouplaythepiano?"isaquestionaskingforpermission.(错误)解析：本单元情态动词can用于询问能力，而非许可。4."Lookatmynewbike!"means"Iwanttoshowyoumybike."(正确)解析：Lookat强调"看"这一动作，符合展示场景。5."Iamgoingtovisitthemuseumtomorrow."isafutureplan.(正确)解析：begoingto表示计划中的将来动作。6."Whatareyoudoingnow?"canbeusedtoaskaboutpastactivities.(错误)解析：now表示当前时间，用于询问现在进行时。7."SheisgoodatEnglish."meansshecanspeakEnglishwell.(正确)解析：begoodat表示擅长某项技能。8."Iwenttothezoolastweekend."happenedinthepast.(正确)解析：went是过去时态，表示过去发生的动作。9."Doyoulikeplayingbasketball?"isthesameas"Canyouplaybasketball?"(错误)解析：前者询问喜好，后者询问能力。10."Let'sgotothepark."isasuggestionforfutureplans.(正确)解析：Let's表示提议，常用于计划中的将来活动。四、简答题（每题2分，共16分）1.根据第3单元课文，写出三个关于朋友活动的句子。参考答案：-MyfriendSarahlikesplayingbasketballwithme.-LilyoftenhelpsMikewithhishomework.-WegotothelibrarytogethereveryFriday.解析：需结合课文提及的三位主角（Sarah、Lily、Mike）及其活动场景，每句2分，共8分。2.解释第3单元中"begoingto"和"will"的区别。参考答案：-begoingto用于计划中的将来，通常有迹象或意图；-will用于突然决定或意外情况。解析：需准确区分两种将来时态的用法场景，每点2分，共4分。3.写出三个关于能力的句子，使用情态动词can。参考答案：-IcanspeakEnglishwell.-Mybrothercanplaytheguitar.-Shecandrawcartoonsverywell.解析：需使用can表示能力，每句2分，共6分。4.解释第3单元中"lookat"和"see"的区别。参考答案：-lookat是主动看某物；-see是偶然看见或看清楚。解析：需准确区分两个动词的语义和用法，每点2分，共4分。五、应用题（每题4分，共24分）1.写一个关于你朋友的周末计划，至少包含三个活动，使用一般过去时和begoingto。案例背景：假设你的朋友Tom参加了三个周末活动。参考答案：Yesterday,Tomwenttothezoowithhisparents.Theysawmanyanimals.LastSaturday,hewasgoingtoplaybasketball,butitrained.ThisSunday,hewillvisithisgrandparents.解析：需使用过去时描述已完成活动，将来时描述计划，包含三个活动，每句1分，共6分。2.根据以下信息写一段对话：-你：询问朋友昨天的活动-朋友：去了公园，踢足球，但没见到其他同学参考答案：You:Whatdidyoudoyesterday?Friend:Iwenttotheparkandplayedfootball.ButIdidn'tseeanyofmyclassmatesthere.解析：需使用过去时描述活动，包含两个句子，每句2分，共4分。3.写一个关于你梦想的段落，使用情态动词can和begoingto。案例背景：假设你梦想成为科学家。参考答案：Icanreadsciencebooksverywell.IamgoingtobecomeascientistwhenIgrowup.Icanhelppeoplesolveproblems.解析：需使用can表示能力，begoingto表示计划，包含三个句子，每句2分，共6分。4.根据以下信息写一段描述：-场景：你的家-物品：桌子、书、狗-活动：你在读书，狗在睡觉参考答案：Thereisabigtableinmyroom.Therearemanybooksonthetable.Mydogissleepingunderthetable.Iamreadingabooknow.解析：需使用therebe句型描述物品，一般现在时描述活动，包含三个句子，每句2分，共6分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.B5.C6.C7.C8.A9.B10.B解析：均需结合单元课文和语法知识，干扰项通过人物混淆、时态错误、固定搭配混淆设置陷阱。二、填空题1.went2.aregoingtoplay3.her4.can't/can5.wereyou2.drawing7.Were8.become/grows9.help10.visit/this解析：考查动词时态、代词、固定搭配等单元重点语法。三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√解析：需准确理解单元中的人物活动、语法点和词汇含义。四、简答题1.参考答案：-MyfriendSarahlikesplayingbasketballwithme.-LilyoftenhelpsMikewithhishomework.-WegotothelibrarytogethereveryFriday.解析：需结合课文提及的三位主角（Sarah、Lily、Mike）及其活动场景，每句2分，共8分。2.参考答案：-begoingto用于计划中的将来，通常有迹象或意图；-will用于突然决定或意外情况。解析：需准确区分两种将来时态的用法场景，每点2分，共4分。3.参考答案：-IcanspeakEnglishwell.-Mybrothercanplaytheguitar.-Shecandrawcartoonsverywell.解析：需使用can表示能力，每句2分，共6分。4.参考答案：-lookat是主动看某物；-see是偶然看见或