2026年江西省人教版小学英语二年级下册第7单元日常用语练习

2026年江西省人教版小学英语二年级下册第7单元日常用语练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版小学英语二年级下册第7单元内容，"What'sthis?"的正确中文翻译是什么？A.这是什么？B.那是什么？C.你好！D.再见！解析：本题考查第7单元核心句型"What'sthis?"的中文对应表达。该句型用于询问物品名称，正确翻译为"这是什么？"。选项B"那是什么？"对应"What'sthat?"，选项C"你好！"为日常问候语，选项D"再见！"为告别用语，均与题干句型不符。该单元重点围绕物品名称（如pen,book,bag等）展开，此句型是基础问答功能。2.在人教版小学英语二年级下册第7单元的对话场景中，学生A想询问学生B的文具，应该使用哪句英文？A.Whatcolorisit?B.Whereisit?C.What'sthis?D.Howdoyoulikeit?解析：本题考查单元内不同问句的适用场景。选项A用于询问颜色，选项B用于询问位置，选项D用于询问喜好，均不符合文具询问的语境。第7单元涉及物品问答，"What'sthis?"用于未知物品，"What'sthat?"用于已知物品，此处应选C。教材中常有学生间互相询问"pen,book,pencil"等物品的对话，此句型是核心功能句。3.根据第7单元内容，英文单词"book"的复数形式是什么？在课堂练习中，老师让学生描述自己的书包，小明说："Ihavethree____inmybag."，空格处应填什么？A.bookB.booksC.bagD.bags解析：本题考查名词复数规则。英语中可数名词变复数需加-s（如book→books），不可数名词无复数形式。题干描述"三个书"，需用复数形式，故选B。教材第7单元常练习"countablenouns"（可数名词）的复数，如"twopens,threepencils"，此为基本语法点。4.在人教版第7单元的语音部分，老师教学生区分"pen"和"pen"，这两个单词的发音有什么不同？A.都发/pen/B.pen发/pen/，pen发/pen/C.pen发/pen/，pen发/pen/D.都发/pen/解析：本题考查单元语音重点。正确答案为A。英语中"pen"的发音为/pɛn/，"pen"的发音为/pɛn/，两个单词完全相同，属于同形同音异义词。教材第7单元常练习此类单词，如"cat/cats"，"dog/dogs"，强调复数形式变化。干扰项B、C、D故意重复选项，迷惑性较强。5.根据第7单元课文内容，当学生拿到一个苹果时，正确的英文表达是："____,it'sanapple."A.LookatB.TouchC.SmellD.What'sthis解析：本题考查单元情景对话。苹果是未知物品，需用"What'sthis?"询问，故选D。教材中常有学生发现新物品的场景，如"Look,abird!"或"What'sthat?"，此句型是核心功能。干扰项A、B、C为动词，不符合该句型结构。6.在第7单元的语法练习中，老师让学生用"have"句型描述自己的书包，小华说："Ihaveabagand____."，空格处最合适的英文单词是？A.twobooksB.manypencilsC.apenD.somepens解析：本题考查可数名词单复数及限定词搭配。选项A"twobooks"为复数，符合"have"句型；B"manypencils"语法正确但与题干"abag"不匹配；C"apen"为单数，与"and"后的复数需一致；D"somepens"语法正确但需改为复数。正确答案为A，符合单元内"havea/an+单数名词"或"have+复数名词"的句型结构。7.根据第7单元课文，学生A想询问学生B的铅笔颜色，应该使用哪组英文表达？A.What'sthis?It'sblue.B.Whatcolorisit?It'sblue.C.Whereisit?It'sblue.D.Howisit?It'sblue.解析：本题考查单元核心句型"Whatcolorisit?"的运用。该句型用于询问颜色，正确搭配为B。教材中常有学生间询问"penisred,bookisblue"等颜色描述，此句型是重点。干扰项A询问物品，C询问位置，D为非标准问句，均不符合语境。8.在第7单元的听力练习中，录音播放："Ihavethree____inmybag."，学生听到正确的单词是？A.appleB.applesC.bananaD.bananas解析：本题考查听力辨音及复数掌握。录音内容为"havethree+复数名词"，根据单元词汇，正确答案为B。干扰项A、C为单数，D"bananas"虽为复数但不在题干选项中。教材第7单元常练习"have"句型，如"Ihavetwobooks"，此为听力重点。9.根据第7单元语法规则，当学生描述自己的书包时，正确的英文表达是："Mybag____red."A.isB.amC.areD.has解析：本题考查系动词"be"的用法。描述单数名词"bag"的属性需用"is"，故选A。教材中常练习"Mybookisbig"等句型，强调系动词与单复数主语搭配。干扰项B"am"用于第一人称单数，C"are"用于第二/三人称单数及复数，D"has"用于have句型，均不符合结构。10.在第7单元的课堂活动中，老师让学生用英文描述自己的文具盒，小丽说："It____manypencilsandpens."，空格处最合适的英文单词是？A.haveB.hasC.isD.are解析：本题考查系动词与复数主语搭配。描述"manypencilsandpens"（复数）需用"are"，故选D。教材中常练习"Thisbaghasbooks"（单数）或"Thosebagsarefull"（复数），此为语法重点。干扰项A、B为have句型，C"is"用于单数，均不符合复数主语。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文，当学生拿到一个书包时，正确的英文表达是："____,it'sabag."（填疑问句）2.在第7单元语法练习中，描述"twobooks"时，正确的英文表达是："I____twobooks."（填动词）3.根据第7单元语音部分，单词"pen"的英文发音是____。（填音标）4.在第7单元的情景对话中，学生A想询问学生B的铅笔颜色，应该使用："____isit?"（填疑问词）5.根据第7单元内容，描述"manypencils"时，正确的英文表达是："I____manypencils."（填动词）6.在第7单元课文，学生C说："Ihave____inmybag."，空格处填"threeapples"（填名词短语）7.根据第7单元语法规则，描述单数名词"pen"的属性时，正确的英文表达是："The____isred."（填名词）8.在第7单元的听力练习中，录音播放："____,it'sabook."，空格处填"What'sthis?"（填疑问句）9.根据第7单元内容，描述"onepencil"时，正确的英文表达是："Ihave____."（填名词短语）10.在第7单元的课堂活动中，老师让学生用英文描述自己的书包，小王说："It____abagandtwobooks."（填动词）三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文，当学生拿到一个铅笔时，正确的英文表达是："What'sthat?"（×）解析：铅笔是已知物品，应使用"What'sthis?"，错误在于混淆了"What'sthis?"和"What'sthat?"的适用场景。教材中明确区分二者，此为易错点。2.在第7单元语法练习中，描述"threebooks"时，正确的英文表达是："Ihavebooks."（×）解析：描述复数名词需加复数形式，正确表达为"Ihavethreebooks."，错误在于缺少数量词"three"和复数后缀"-s"。此为名词单复数基本规则。3.根据第7单元语音部分，单词"book"和"book"的发音完全相同。（√）解析：英语中"book"是同形同音异义词，单复数形式相同但意义不同，发音均为/bʊk/。此为单元语音重点，需注意区分。4.在第7单元的情景对话中，学生A想询问学生B的橡皮位置，应该使用："Whereisit?"（√）解析：询问物品位置的标准句型为"Whereisit?"，符合单元内"Where"句型功能。错误选项可能为"What'sthis?"（询问物品）或"Howisit?"（询问状态）。5.根据第7单元内容，描述"manypencils"时，正确的英文表达是："Ihavemany."（×）解析：描述不可数名词需用"much"（如"muchwater"），描述可数名词复数需用"many"（如"manypencils"），此处应改为"Ihavemanypencils."。6.在第7单元课文，学生D说："Ihaveapenandthree____inmybag."，空格处填"pen"（×）解析：复数名词需加后缀"-s"，正确填"pens"。教材中常练习复数形式，此为基本语法要求。错误选项可能为单数形式或无关词汇。7.根据第7单元语法规则，描述单数名词"pen"的属性时，正确的英文表达是："Thepenisred."（√）解析：系动词"be"用于连接主语和表语（属性），正确表达为"Thepenisred."。错误选项可能为动词句型（如"Thepenhasred."）或主谓不一致。8.在第7单元的听力练习中，录音播放："Ihave____inmybag."，学生听到正确的单词是"threebooks"（√）解析：听力材料描述复数名词，正确答案为"threebooks"。错误选项可能为单数形式（如"onebook"）或无关词汇。9.根据第7单元内容，描述"onepencil"时，正确的英文表达是："Ihavepencil."（×）解析：描述可数名词单数需加不定冠词"a/an"，正确表达为"Ihaveapencil."。错误选项可能为缺少冠词或使用复数形式。10.在第7单元的课堂活动中，老师让学生用英文描述自己的书包，小张说："Ithasmanybooks."（×）解析：描述复数名词需加复数形式，正确表达为"Ithasmanybooks."。错误选项可能为单数形式（如"manybook"）或动词句型。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第7单元内容，列举三个可数名词的复数形式及其中文翻译。参考答案：pen→pens（钢笔→钢笔），book→books（书→书），pencil→pencils（铅笔→铅笔）。解析：考查单元核心词汇复数形式，需准确写出单词及中文。2.在第7单元的语法练习中，描述物品数量时，常用的英语句型有哪些？参考答案：①Ihavetwobooks.②Therearethreeapples.③Shehasmanypencils.解析：考查数量表达句型，需包含"have"和"Therebe"两种结构。3.根据第7单元语音部分，如何区分"pen"和"pen"的发音？参考答案：两个单词完全相同，均为/pɛn/，区别在于指代不同物品（单数/复数）。解析：考查同形同音异义词，需强调发音一致但意义不同。4.在第7单元的情景对话中，学生A想询问学生B的文具颜色，应该使用哪些句型？参考答案：①Whatcolorisit?②Whatcolorarethey?解析：考查颜色询问句型，需区分单数（it）和复数（they）的用法。5.根据第7单元内容，描述物品属性时，常用的英语形容词有哪些？参考答案：red（红色），big（大），small（小），new（新的），old（旧的）。解析：考查单元形容词词汇，需列举至少四个相关词汇。6.在第7单元的听力练习中，如何判断录音描述的是单数还是复数物品？参考答案：通过数量词（如one/two）或复数后缀（-s）判断，如"twopens"为复数，"abook"为单数。解析：考查听力辨音技巧，需结合语法规则分析。7.根据第7单元语法规则，描述单数名词的属性时，正确的英文表达结构是什么？参考答案：The+单数名词+is/are+形容词，如"Thepenisred."。解析：考查系动词用法，需强调主谓一致和结构完整。8.在第7单元的课堂活动中，如何用英文描述自己的书包？参考答案：Mybagisblue.Ithastwobooksandthreepencils.解析：考查综合运用句型，需包含颜色、数量和物品描述。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第7单元课文，编写一段英文对话，包含以下内容：①学生A询问学生B的文具盒颜色；②学生B回答是蓝色；③学生A说："Thankyou."参考答案：A:Whatcolorisyourpencilcase?B:It'sblue.A:Thankyou.解析：考查单元情景对话，需包含颜色询问、回答和礼貌用语，结构完整。2.根据第7单元语法规则，用"Ihave"句型描述自己的书包，书包内有：一本红色书、两支铅笔、一个蓝色橡皮。参考答案：Ihavearedbook,twopencilsandablueeraser.解析：考查复数形式和并列结构，需准确描述所有物品。3.根据第7单元语音部分，写出单词"pen"和"pen"的英文发音，并说明区别。参考答案：pen→/pɛn/，pens→/pɛnz/。区别在于复数形式加后缀-s，但发音相同。解析：考查同形同音异义词，需强调发音和意义差异。4.在第7单元的情景对话中，学生A想询问学生B的铅笔位置，学生B回答在桌子上。请编写对话。参考答案：A:Whereisyourpencil?B:It'sonthedesk.解析：考查位置询问句型，需包含"Whereisit?"和回答。5.根据第7单元内容，编写一段英文描述，包含以下信息：①我的书包是黑色的；②书包里有三本书和四支铅笔；③我很喜欢我的书包。参考答案：Mybagisblack.Ithasthreebooksandfourpencils.Ilikemybagverymuch.解析：考查综合描述能力，需包含颜色、数量和情感表达。6.在第7单元的听力练习中，录音播放："Ihave____inmybag."，学生听到正确的单词是"threeapples"，请写出完整句子。参考答案：Ihavethreeapplesinmybag.解析：考查听力辨音和句子结构，需补充主语和地点状语。7.根据第7单元语法规则，用"Whatcolorisit?"句型询问自己的橡皮颜色，假设是绿色的。参考答案：Whatcolorisit?It'sgreen.解析：考查颜色询问句型，需包含问句和回答。8.在第7单元的课堂活动中，老师让学生用英文描述自己的文具盒，文具盒内有：一个笔筒、两支铅笔、三支彩色笔。请编写描述。参考答案：Mypencilcasehasapencilbox,twopencilsandthreecoloredpencils.解析：考查物品描述能力，需准确列举所有物品。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.A5.D6.A7.B8.B9.A10.D二、填空题1.What'sthis?2.have3./pɛn/4.Whatcolor5.have6.threeapples7.pen8.What'sthis?9.apencil10.has三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×四、简答题1.参考答案：pen→pens（钢笔→钢笔），book→books（书→书），pencil→pencils（铅笔→铅笔）。解析：考查单元核心词汇复数形式，需准确写出单词及中文。2.参考答案：①Ihavetwobooks.②Therearethreeapples.③Shehasmanypencils.解析：考查数量表达句型，需包含"have"和"Therebe"两种结构。3.参考答案：两个单词完全相同，均为/pɛn/，区别在于指代不同物品（单数/复数）。解析：考查同形同音异义词，需强调发音一致但意义不同。4.参考答案：①Whatcolorisit?②Whatcolorarethey?解析：考查颜色询问句型，需区分单数（it）和复数（they）的用法。5.参考答案：red（红色），big（大），small（小），new（新的），old（旧的）。解析：考查单元形容词词汇，需列举至少四个相关词汇。6.参考答案：通过数量词（如one/two）或复数后缀（-s）判断，如"twopens"为复数，"abook"为单数。解析：考查听力辨音技巧，需结合语法规则分析。7.参考答案：The+单数名词+is/are