2026年江西省苏教版九年级化学下册化学实验专项训练习题

2026年江西省苏教版九年级化学下册化学实验专项训练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版九年级化学下册实验中，制备氢气的反应装置通常选用图A所示装置，其主要原因是该装置能有效防止（）。A.氢气与空气混合爆炸B.氧气进入反应装置C.水蒸气冷凝回流D.硫酸与锌直接接触解析：制备氢气需在常温下进行，锌与稀硫酸反应需隔绝空气防止氢气氧化，图A装置通过长颈漏斗设计使氢气直接从液面逸出，避免与空气混合。选项B、C与装置设计无关，选项D可通过添加环形玻璃管解决，故选A。2.某实验小组用图B装置进行铁丝在氧气中燃烧实验，发现集气瓶底部需预先铺一层细沙或水，其主要目的是（）。A.防止铁丝熔化物溅落炸裂瓶底B.增强氧气浓度C.吸收未反应的氧气D.防止铁丝氧化解析：铁丝燃烧产生高温熔融物，若直接落在干燥瓶底易导致玻璃破裂，细沙或水可吸收热量并缓冲冲击。选项B、C与装置功能无关，选项D可通过隔绝空气实现，故选A。3.在苏教版九年级化学下册实验中，用pH试纸测定某溶液酸碱度时，正确操作方法是（）。A.将试纸直接伸入溶液中搅拌B.用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上C.将试纸撕成小块浸入溶液D.用试纸擦拭试管内壁解析：pH试纸需保持完整性以避免污染，正确方法是用玻璃棒蘸取少量溶液滴在试纸中央，观察颜色变化。选项A、C、D均会污染试纸或导致测量误差，故选B。4.某实验要求用图C装置进行碳酸钠与稀盐酸反应，观察产生气体的速率变化，为使实验现象更明显，可采取的措施是（）。A.增大稀盐酸浓度B.减小碳酸钠颗粒大小C.降低反应温度D.使用更长的导管解析：增大接触面积可加快反应速率，碳酸钠粉末比块状反应更快。选项A、C会减慢反应，选项D与速率无关，故选B。5.在苏教版九年级化学下册实验中，用图D装置进行二氧化碳气体的收集，若要收集干燥的CO₂，应选择的收集方法是（）。A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水法D.注水法解析：CO₂密度比空气大且能溶于水，应采用向上排空气法收集。选项B适用于密度比空气小的气体，选项C、D不适用于气体收集，故选A。6.某实验小组用图E装置进行钠与水反应，观察到钠浮在水面上并熔成小球，其主要原因是（）。A.钠的密度比水小B.钠与水反应放热C.钠的熔点低D.水的密度大解析：钠浮在水面上是因为密度比水小，熔成小球是因为反应放热导致熔化。选项D与现象无关，选项A、C仅部分解释现象，故选B。7.在苏教版九年级化学下册实验中，用图F装置进行氢气还原氧化铜实验，实验结束后应先（）。A.撤去酒精灯B.撤去导气管C.继续通氢气至冷却D.直接停止实验解析：为防止氧化铜高温下与空气反应，需继续通氢气保护至装置冷却。选项A、B、D操作不当会导致实验失败，故选C。8.某实验要求用图G装置进行氯酸钾制氧气的实验，为加快反应速率，可采取的措施是（）。A.降低反应温度B.减少二氧化锰用量C.增大氯酸钾颗粒大小D.改用高锰酸钾解析：催化剂可加快反应速率，高锰酸钾分解温度更低且无需催化剂。选项A、B、C均会减慢反应，故选D。9.在苏教版九年级化学下册实验中，用图H装置进行铁与硫酸铜溶液反应，观察到铁钉表面出现红色固体，其主要原因是（）。A.铁的密度比铜小B.铁与硫酸铜发生置换反应C.铁的导电性好D.硫酸的氧化性解析：铁将铜从溶液中置换出来形成红色铜单质。选项A、C、D与现象无关，故选B。10.某实验小组用图I装置进行甲烷燃烧实验，观察到火焰呈蓝色，其主要原因是（）。A.甲烷的密度比空气大B.甲烷燃烧充分C.火焰中含碳微粒D.空气中氮气助燃解析：蓝色火焰是甲烷不完全燃烧产生碳粒的结果。选项A、B、D与火焰颜色无关，故选C。二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.在苏教版九年级化学下册实验中，用图J装置进行氧气制取，试管口应略向下倾斜的原因是__________，收集氧气时若用排水法，应等到气泡__________后再开始收集。解析：略向下倾斜防止冷凝水倒流炸裂试管；排水法需等气泡均匀冒出确保收集纯氧气。2.用图K装置进行氢气还原氧化铜实验，实验前需先进行的操作是__________，实验结束后应先__________再停止加热。解析：先通氢气排尽装置内空气防止爆炸；先撤酒精灯再停止通氢气防止氧化铜重新被氧化。3.在苏教版九年级化学下册实验中，用pH试纸测定某溶液酸碱度时，若试纸变红，说明溶液呈__________性，若变蓝则说明溶液呈__________性。解析：pH<7显酸性，pH>7显碱性。4.用图L装置进行二氧化碳与石灰水反应实验，观察到石灰水变浑浊的原因是__________，该反应的化学方程式为__________。解析：CO₂与Ca(OH)₂反应生成CaCO₃沉淀；CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca(HCO₃)₂。5.在苏教版九年级化学下册实验中，用图M装置进行钠与水反应，观察到钠浮在水面上并熔成小球，其主要原因是__________，反应的化学方程式为__________。解析：钠密度比水小且反应放热导致熔化；2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑。6.用图N装置进行氯酸钾制氧气实验，为加快反应速率，可加入__________作为催化剂，该反应属于__________反应。解析：二氧化锰是催化剂；分解反应。7.在苏教版九年级化学下册实验中，用图O装置进行铁与硫酸铜溶液反应，观察到铁钉表面出现红色固体，该反应属于__________反应，化学方程式为__________。解析：置换反应；Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu。8.用图P装置进行甲烷燃烧实验，观察到火焰呈蓝色，其主要原因是__________，该反应的化学方程式为__________。解析：火焰中含碳微粒；CH₄+2O₂点燃→CO₂+2H₂O。9.在苏教版九年级化学下册实验中，用图Q装置进行氢气还原氧化铜实验，实验结束后若停止通氢气，可能导致__________，为防止该现象，应采取的措施是__________。解析：氧化铜被重新氧化；继续通氢气至冷却。10.用图R装置进行二氧化碳收集实验，若要收集干燥的CO₂，应选择的收集方法是__________，该方法适用于收集__________的气体。解析：向上排空气法；密度比空气大且不溶于水的气体。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版九年级化学下册实验中，用pH试纸测定某溶液酸碱度时，若试纸变红，说明溶液呈酸性，该结论正确。解析：pH<7显酸性，结论正确。2.用图S装置进行氢气还原氧化铜实验，实验前无需先通氢气，直接加热即可。解析：错误，先通氢气排尽空气防止爆炸。3.在苏教版九年级化学下册实验中，用排水法收集氧气时，应等到气泡均匀冒出后再开始收集。解析：正确，确保收集纯氧气。4.用图T装置进行二氧化碳与石灰水反应实验，观察到石灰水变浑浊，说明生成了碳酸钙沉淀。解析：正确，CO₂与Ca(OH)₂反应生成CaCO₃。5.在苏教版九年级化学下册实验中，用钠与水反应实验，钠浮在水面上并熔成小球，其主要原因是钠的密度比水小。解析：错误，熔化是因反应放热。6.用图U装置进行氯酸钾制氧气实验，为加快反应速率，可加入高锰酸钾替代二氧化锰。解析：正确，高锰酸钾分解温度更低且无需催化剂。7.在苏教版九年级化学下册实验中，用铁与硫酸铜溶液反应实验，观察到铁钉表面出现红色固体，该反应属于置换反应。解析：正确，铁将铜置换出来。8.用图V装置进行甲烷燃烧实验，观察到火焰呈蓝色，其主要原因是火焰中含碳微粒。解析：正确，蓝色火焰是碳粒发光结果。9.在苏教版九年级化学下册实验中，用氢气还原氧化铜实验，实验结束后若停止通氢气，可能导致氧化铜被重新氧化。解析：正确，高温下CO₂会氧化Cu。10.用图W装置进行二氧化碳收集实验，若要收集干燥的CO₂，应选择向下排空气法。解析：错误，应选择向上排空气法。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在苏教版九年级化学下册实验中，用图X装置进行氢气还原氧化铜实验，实验前需先进行的操作是什么？为什么？解析：先通氢气排尽装置内空气，防止氢气与空气混合在加热时发生爆炸。2.用图Y装置进行二氧化碳与石灰水反应实验，观察到石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是什么？解析：CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca(HCO₃)₂，但更准确的浑浊反应是CaCO₃↓。3.在苏教版九年级化学下册实验中，用钠与水反应实验，钠浮在水面上并熔成小球，其主要原因是什么？解析：钠密度比水小（约0.97g/cm³）且反应放热导致熔化（熔点约98°C）。4.用图Z装置进行氯酸钾制氧气实验，为加快反应速率，可采取哪些措施？解析：①升高温度②加入催化剂（如MnO₂）③增大接触面积（如研细固体）。5.在苏教版九年级化学下册实验中，用铁与硫酸铜溶液反应实验，观察到铁钉表面出现红色固体，该反应属于什么类型？解析：置换反应，铁将铜从硫酸铜溶液中置换出来。6.用图A装置进行氢气还原氧化铜实验，实验结束后应先做什么再停止加热？为什么？解析：先撤酒精灯再停止通氢气，防止高温Cu与空气接触被氧化。7.在苏教版九年级化学下册实验中，用pH试纸测定某溶液酸碱度时，若试纸变红，说明溶液呈什么性质？解析：酸性，pH<7。8.用图B装置进行铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部需预先铺一层细沙或水，为什么？解析：防止高温熔融物（如氧化铁）溅落炸裂瓶底。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某实验小组用图C装置进行碳酸钠与稀盐酸反应，观察产生气体的速率变化。为使实验现象更明显，可采取哪些措施？并说明原因。解析：①增大稀盐酸浓度（提高反应速率）②使用碳酸钠粉末（增大接触面积）③将试管适当加热（提高反应温度）。2.在苏教版九年级化学下册实验中，用图D装置进行二氧化碳气体的收集，若要收集干燥的CO₂，应如何操作？为什么？解析：采用向上排空气法，因为CO₂密度比空气大（1.98g/Lvs1.29g/L），且能溶于水，排水法不适用。3.用图E装置进行钠与水反应实验，观察到钠浮在水面上并熔成小球，同时产生气泡。请写出反应的化学方程式，并说明气泡产生的原因。解析：2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑，气泡是反应生成的氢气（H₂）。4.在苏教版九年级化学下册实验中，用图F装置进行氢气还原氧化铜实验，实验结束后若停止通氢气，可能导致什么现象？为防止该现象，应采取什么措施？解析：可能导致高温Cu被空气中的CO₂或氧气氧化成CuO，为防止该现象，应继续通氢气至装置冷却。5.用图G装置进行氯酸钾制氧气实验，某实验小组发现收集到的氧气不纯，可能的原因有哪些？如何改进？解析：①试管口未放棉花（可能混入高锰酸钾粉末）②收集前未等到气泡均匀冒出（可能混入空气）③排水法收集时水面未没过集气瓶口（可能混入空气）。6.在苏教版九年级化学下册实验中，用图H装置进行铁与硫酸铜溶液反应实验，观察到铁钉表面出现红色固体，同时溶液颜色变浅。请写出反应的化学方程式，并说明溶液颜色变浅的原因。解析：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu，溶液颜色变浅是因为CuSO₄（蓝色）被消耗，生成无色的FeSO₄。7.用图I装置进行甲烷燃烧实验，观察到火焰呈蓝色，同时产生大量白烟。请写出反应的化学方程式，并说明白烟产生的原因。解析：CH₄+2O₂点燃→CO₂+2H₂O，白烟是水蒸气遇冷凝结成的微小水滴。8.在苏教版九年级化学下册实验中，用图J装置进行氧气制取，若要收集干燥的氧气，应如何操作？为什么？解析：采用向上排空气法，因为氧气密度比空气大（1.43g/Lvs1.29g/L），且不易溶于水。六、案例分析（本大题共9小题，每小题2分，共18分）【案例背景】某实验小组用图K装置进行氢气还原氧化铜实验，实验过程中观察到以下现象：①试管口出现水珠②铁丝表面出现红色固体③溶液颜色由蓝色变为无色请根据以上现象回答以下问题：1.现象①说明什么？解析：说明反应生成了水，氢气还原氧化铜的化学方程式为CuO+H₂高温→Cu+H₂O。2.现象②说明什么？解析：说明铁与硫酸铜溶液发生了置换反应，化学方程式为Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu。3.现象③说明什么？解析：说明硫酸铜溶液被消耗，生成了无色的硫酸亚铁溶液。4.若实验结束后停止通氢气，可能导致什么现象？解析：高温Cu可能被空气中的CO₂或氧气氧化成CuO，导致红色固体变黑。5.为防止现象50的发生，应采取什么措施？解析：继续通氢气至装置冷却，利用氢气还原性保护Cu。6.在苏教版九年级化学下册实验中，用图L装置进行二氧化碳与石灰水反应实验，观察到石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是什么？解析：CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca(HCO₃)₂，但更准确的浑浊反应是CaCO₃↓。7.用图M装置进行钠与水反应实验，观察到钠浮在水面上并熔成小球，同时产生气泡。请写出反应的化学方程式，并说明气泡产生的原因。解析：2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑，气泡是反应生成的氢气（H₂）。8.在苏教版九年级化学下册实验中，用图N装置进行氯酸钾制氧气实验，为加快反应速率，可采取哪些措施？解析：①升高温度②加入催化剂（如MnO₂）③增大接触面积（如研细固体）。9.用图O装置进行铁与硫酸铜溶液反应实验，观察到铁钉表面出现红色固体，该反应属于什么类型？解析：置换反应，铁将铜从硫酸铜溶液中置换出来。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.B4.B5.A6.B7.C8.D9.B10.C解析：每题均根据苏教版九年级化学下册实验原理和操作规范进行设计，选项设置兼顾易错点和迷惑性。二、填空题1.防止冷凝水倒流炸裂试管；均匀冒出2.先通氢气排尽空气；先撤酒精灯再停止通氢气3.酸；碱4.CO₂与Ca(OH)₂反应生成CaCO₃沉淀；CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca(HCO₃)₂5.钠密度比水小且反应放热导致熔化；2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑6.二氧化锰；分解7.置换；Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu8.火焰中含碳微粒；CH₄+2O₂点燃→CO₂+2H₂O9.氧化铜被重新氧化；继续通氢气至冷却10.向上排空气法；密度比空气大且不溶于水的气体解析：每空均根据苏教版九年级化学下册实验原理和操作规范进行设计，答案简洁准确。三、判断题1.√22.×23.√24.√25.×26.√27.√28.√29.√30.×解析：每题均根据苏教版九年级化学下册实验原理和操作规范进行设计，判断结果明确。四、简答题1.先通氢气排尽装置内空气，防止氢气与空气混合在加热时发生爆炸。2.CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca(HCO₃)₂，但更准确的浑浊反应是CaCO₃↓。3.钠密度比水小（约0.97g/cm³）且反应放热导致熔化（熔点约98°C）。4.①升高温度②加入催化剂（如MnO₂）③增大接触面积（如研细固体）。5.置换反应，铁将铜从硫酸铜溶液中置换出来。6.先撤酒精灯再停止通氢气，防止高温Cu与空气接触被氧化。7.酸性，pH<7。8.防止高温熔融物（如氧化铁）溅落炸裂瓶底。解析：每题均根据苏教版九年级化学下册实验原理和操作规范进行设计，答案详细准确。五、应