2026年四川省人教版小学语文上册第10单元同步练习题

2026年四川省人教版小学语文上册第10单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年四川省人教版小学语文上册第10单元》中《爬山虎的脚》一课的作者是谁？A.巴金B.老舍C.叶圣陶D.鲁迅解析：本题考查对课文作者的了解。《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，他是中国现代著名作家、教育家，代表作有《稻草人》《古代英雄的石像》等。巴金以《家》《春》《秋》闻名，老舍擅长京味文学如《骆驼祥子》《茶馆》，鲁迅的代表作有《呐喊》《彷徨》。选项B、C、D均存在作者与作品不符的情况，故正确答案为C。2.在《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是什么样子的？A.像小蜘蛛的腿B.像蜗牛的触角C.像小动物的爪子D.像植物的根须解析：本题考查对课文细节的掌握。文中写道“爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像一根小小的触角”，明确描述为“像蜗牛的触角”。选项A、C、D的描述均与原文不符，故正确答案为B。3.《10单元》中的《蟋蟀的住宅》是谁的作品？A.郑振铎B.冰心C.徐志摩D.贾平凹解析：本题考查对课文作者及作品的认知。《蟋蟀的住宅》是著名作家、昆虫学家郑振铎的作品，收录于《昆虫记》中。冰心以散文、诗歌闻名，如《寄小读者》；徐志摩是新月派诗人，代表作有《再别康桥》；贾平凹擅长乡土文学，如《废都》。选项B、C、D的作者与《蟋蟀的住宅》无关，故正确答案为A。4.《10单元》的《松鼠》中，松鼠的尾巴有什么特点？A.又短又圆B.又长又宽C.既能挡雨又能保暖D.像一把伞解析：本题考查对课文内容的理解。文中描述“它的尾巴很大，毛茸茸的，像一把撑开的伞”，并指出“在冬天，这条大尾巴不仅美观，还能用来挡雨和保暖”。选项A、B、C的描述均不完整或错误，故正确答案为D。5.《10单元》的《新型玻璃》介绍了哪几种新型玻璃？A.普通玻璃、钢化玻璃B.隔音玻璃、防弹玻璃C.智能玻璃、变色玻璃D.镜面玻璃、磨砂玻璃解析：本题考查对课文内容的概括能力。《新型玻璃》介绍了夹丝网防盗玻璃、夹层玻璃、变色玻璃、吸热玻璃等，其中重点提及变色玻璃和吸热玻璃的功能。选项A、B、D均为普通玻璃的常见类型，未在文中重点介绍，故正确答案为C。6.《10单元》的《蝙蝠和雷达》说明文主要说明了什么？A.蝙蝠的飞行技巧B.蝙蝠的食性C.蝙蝠的超声波原理D.蝙蝠的繁殖方式解析：本题考查对说明文主旨的把握。《蝙蝠和雷达》通过介绍蝙蝠利用超声波探测障碍物的原理，引出雷达的发明，说明科学发现对人类技术的启发。选项A、B、D均为课文涉及但非主旨内容，故正确答案为C。7.《10单元》的《呼风唤雨的世纪》中，“呼风唤雨”的比喻指的是什么？A.自然灾害B.科学技术C.领导能力D.艺术表演解析：本题考查对课文修辞手法的理解。文中将20世纪的科学技术比作“呼风唤雨”，强调其改变世界的巨大作用。选项A、C、D均与比喻义不符，故正确答案为B。8.《10单元》的《古诗三首》中，《夜书所见》的作者是谁？A.李白B.杜甫C.范仲淹D.叶绍翁解析：本题考查对古诗作者及作品的认知。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁的作品，诗中有“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”等名句。李白、杜甫、范仲淹的代表作分别为《静夜思》《春望》《渔家傲•秋思》，故正确答案为D。9.《10单元》的《爬山虎的脚》中，“爬山虎的脚”指的是什么？A.爬山虎的根B.爬山虎的茎C.爬山虎的细丝D.爬山虎的叶子解析：本题考查对课文细节的理解。文中明确指出“爬山虎的脚”是“反面伸出枝状的六七根细丝”，故正确答案为C。选项A、B、D均与原文描述不符。10.《10单元》的《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅有什么特点？A.干燥、明亮B.隐藏、安静C.宽敞、豪华D.简单、粗糙解析：本题考查对课文内容的概括。文中描述蟋蟀的住宅“隐蔽、安静、干净”，并强调其“慎重”“不随遇而安”的建造态度。选项A、C、D的描述均与原文不符，故正确答案为B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，课文通过观察爬山虎的________，说明了爬山虎是怎样爬墙的。解析：答案为“叶圣陶”“脚”。本题考查对课文作者及核心内容的掌握。叶圣陶是《爬山虎的脚》的作者，课文通过细致观察爬山虎的“脚”（细丝）的形态和作用，解释其攀爬原理。2.《蟋蟀的住宅》的作者是________，课文以________的笔触，描写了蟋蟀的住宅。解析：答案为“郑振铎”“细致”。本题考查对课文作者及写作手法的理解。郑振铎是《蟋蟀的住宅》的作者，课文以极其细致的笔触描写蟋蟀住宅的建造过程和特点。3.《新型玻璃》介绍了________、________、________等新型玻璃的特性和用途。解析：答案为“夹丝网防盗玻璃”“夹层玻璃”“变色玻璃”。本题考查对课文内容的概括。文中重点介绍了这三种新型玻璃的功能，如防盗、防弹、自动调节光线等。4.《蝙蝠和雷达》通过对比蝙蝠和雷达的________，说明了________的原理。解析：答案为“超声波”“飞机夜航”。本题考查对课文内容的理解。课文通过对比蝙蝠利用超声波探测障碍物和飞机利用雷达导航，说明超声波技术在科学中的应用。5.《呼风唤雨的世纪》中，“呼风唤雨”的比喻指的是________的巨大作用。解析：答案为“科学技术”。本题考查对课文修辞手法的理解。文中将20世纪的科学技术比作“呼风唤雨”，强调其改变人类生活的巨大力量。6.《古诗三首》中的《夜书所见》描写了________的景象，表达了诗人________的心情。解析：答案为“秋夜”“思乡”。本题考查对古诗内容的理解。诗中“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”描写秋夜思乡的场景。7.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是怎样爬墙的？请用一句话概括。解析：答案为“爬山虎的脚细丝像触角，碰到墙就弯曲，用吸盘吸住墙，细丝伸直，再弯曲，就这样一步一步向上爬。”本题考查对课文内容的复述能力。8.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅有什么特点？请列举两点。解析：答案为“隐蔽”“安静”。本题考查对课文内容的概括。文中强调蟋蟀的住宅“隐蔽在草丛中，安静而舒适”。9.《新型玻璃》中，夹层玻璃有什么作用？解析：答案为“防弹”。本题考查对课文细节的理解。文中提到夹层玻璃可以防弹，常用于汽车和银行等场所。10.《呼风唤雨的世纪》中，20世纪的“千里江陵一日还”指的是什么？解析：答案为“交通工具的进步”。本题考查对课文内容的理解。文中将飞机、汽车等交通工具的飞速发展比作“千里江陵一日还”，形容其高效便捷。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一课的作者是鲁迅，课文通过观察爬山虎的脚，说明了爬山虎是怎样爬墙的。（×）解析：错误。《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，而非鲁迅。课文通过细致观察爬山虎的脚（细丝）的形态和作用，解释其攀爬原理。2.《蟋蟀的住宅》一课的作者是冰心，课文以生动的笔触描写了蟋蟀的住宅。（×）解析：错误。《蟋蟀的住宅》的作者是郑振铎，而非冰心。课文以极其细致的笔触描写蟋蟀住宅的建造过程和特点。3.《新型玻璃》一课介绍了夹丝网防盗玻璃、夹层玻璃、变色玻璃等新型玻璃的特性和用途。（√）解析：正确。课文重点介绍了这三种新型玻璃的功能，如防盗、防弹、自动调节光线等。4.《蝙蝠和雷达》一课通过对比蝙蝠和雷达的飞行原理，说明了超声波的原理。（×）解析：错误。课文通过对比蝙蝠利用超声波探测障碍物和飞机利用雷达导航，说明超声波技术在科学中的应用，而非飞行原理。5.《呼风唤雨的世纪》一课的作者是鲁迅，课文通过比喻的手法，说明了20世纪的科学技术。（×）解析：错误。《呼风唤雨的世纪》的作者是课文作者（非鲁迅），课文通过“呼风唤雨”的比喻，强调20世纪科学技术的巨大作用。6.《古诗三首》中的《夜书所见》描写了春夜赏花的景象，表达了诗人喜悦的心情。（×）解析：错误。《夜书所见》描写的是秋夜思乡的场景，诗中“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的是思乡之情。7.《爬山虎的脚》一课的脚指的是爬山虎的根，课文通过观察爬山虎的根，说明了爬山虎是怎样爬墙的。（×）解析：错误。《爬山虎的脚》的脚指的是爬山虎的细丝，而非根。课文通过观察细丝的形态和作用，解释其攀爬原理。8.《蟋蟀的住宅》一课的住宅是蟋蟀自己建造的，住宅的特点是隐蔽、安静、舒适。（√）解析：正确。课文强调蟋蟀的住宅是“慎重”“不随遇而安”建造的，特点为隐蔽、安静、舒适。9.《新型玻璃》一课介绍了钢化玻璃、磨砂玻璃等新型玻璃的特性和用途。（×）解析：错误。文中重点介绍的是夹丝网防盗玻璃、夹层玻璃、变色玻璃等，未提及钢化玻璃和磨砂玻璃。10.《呼风唤雨的世纪》一课的“千里江陵一日还”指的是古代的交通运输方式。（×）解析：错误。文中将飞机、汽车等交通工具的飞速发展比作“千里江陵一日还”，形容其高效便捷，而非古代交通运输方式。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《爬山虎的脚》一课的作者是谁？课文通过观察爬山虎的什么，说明了爬山虎是怎样爬墙的？解析：答案为“叶圣陶”“脚（细丝）”。课文通过观察爬山虎的脚（细丝）的形态和作用，解释其攀爬原理：细丝像触角，碰到墙就弯曲，用吸盘吸住墙，细丝伸直，再弯曲，就这样一步一步向上爬。2.《蟋蟀的住宅》一课的住宅有什么特点？蟋蟀建造住宅的态度是怎样的？解析：答案为“隐蔽、安静、干净”“慎重”“不随遇而安”。蟋蟀的住宅隐蔽在草丛中，安静而舒适，干净整洁。蟋蟀建造住宅时非常慎重，不随遇而安，会精心选择地点和材料。3.《新型玻璃》一课介绍了哪几种新型玻璃？请列举两种并说明其作用。解析：答案为“夹丝网防盗玻璃”“夹层玻璃”“变色玻璃”“吸热玻璃”等。夹丝网防盗玻璃可以防盗，常用于银行保险箱；夹层玻璃可以防弹，常用于汽车和建筑物。4.《蝙蝠和雷达》一课通过对比蝙蝠和雷达的什么，说明了什么原理？解析：答案为“超声波”“飞机夜航”。课文通过对比蝙蝠利用超声波探测障碍物和飞机利用雷达导航，说明超声波技术在科学中的应用，为飞机夜航提供了技术支持。5.《呼风唤雨的世纪》一课的“呼风唤雨”的比喻指的是什么？解析：答案为“科学技术”。文中将20世纪的科学技术比作“呼风唤雨”，强调其改变世界的巨大作用，如发明飞机、汽车等，极大提高了人类的生活水平。6.《古诗三首》中的《夜书所见》描写了怎样的景象？表达了诗人怎样的心情？解析：答案为“秋夜思乡”“思乡”。诗中“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”描写秋夜思乡的场景，诗人听到梧叶沙沙声和秋风声，触景生情，表达了对家乡的思念。7.《爬山虎的脚》一课的脚指的是什么？课文是如何描写爬山虎的脚的？解析：答案为“细丝”“细致”。爬山虎的脚指的是茎上长叶柄地方的细丝，课文用“像蜗牛的触角”“细丝中间有点儿像蜗牛的触角”等比喻，细致描写了细丝的形态和作用。8.《蟋蟀的住宅》一课的作者是谁？课文以什么笔触描写了蟋蟀的住宅？解析：答案为“郑振铎”“细致”。《蟋蟀的住宅》的作者是郑振铎，课文以极其细致的笔触描写蟋蟀住宅的建造过程和特点，如“慎重”“不随遇而安”的态度，以及住宅的隐蔽、安静、舒适等。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.仔细阅读《爬山虎的脚》一课，爬山虎的脚是怎样爬墙的？请用文字描述其过程。解析：答案为“爬山虎的脚细丝像触角，碰到墙就弯曲，用吸盘吸住墙，细丝伸直，再弯曲，就这样一步一步向上爬。”爬山虎的脚通过弯曲和伸直的动作，像手一样抓住墙壁，一步一步向上攀爬。2.仔细阅读《蟋蟀的住宅》一课，蟋蟀的住宅有什么特点？请列举三点。解析：答案为“隐蔽”“安静”“干净”“慎重”“不随遇而安”。蟋蟀的住宅隐蔽在草丛中，安静而舒适，干净整洁。蟋蟀建造住宅时非常慎重，不随遇而安，会精心选择地点和材料。3.仔细阅读《新型玻璃》一课，夹层玻璃有什么作用？请结合生活实际举例说明。解析：答案为“防弹”“防震”。夹层玻璃可以防弹，常用于银行保险箱和防弹汽车。例如，银行金库使用夹层玻璃防止抢劫；防弹汽车使用夹层玻璃保护司机和乘客安全。4.仔细阅读《蝙蝠和雷达》一课，蝙蝠的超声波原理是什么？解析：答案为“超声波探测障碍物”。蝙蝠通过发出超声波，利用回声探测障碍物和捕捉猎物。飞机利用雷达的原理与蝙蝠相似，通过发射和接收电磁波，探测目标并导航。5.仔细阅读《呼风唤雨的世纪》一课，20世纪的科学技术有哪些改变人类生活？请列举三项。解析：答案为“飞机”“汽车”“互联网”“电视”“冰箱”等。20世纪的科学技术极大改变了人类生活，如飞机使出行更便捷，汽车普及了交通，互联网改变了信息传播方式，电视成为娱乐工具，冰箱延长了食品保存时间。6.仔细阅读《古诗三首》中的《夜书所见》，诗中描写了哪些景物？表达了诗人怎样的心情？解析：答案为“梧叶”“秋风”“客情”“思乡”。诗中描写了秋夜梧叶沙沙声和秋风声，表达了诗人客居他乡的思乡之情。诗人听到梧叶和秋风声，触景生情，回忆起家乡的亲人。7.仔细阅读《爬山虎的脚》一课，爬山虎的脚有什么特点？请用文字描述其形态。解析：答案为“细丝”“像触角”“毛茸茸”“六七根”。爬山虎的脚是茎上长叶柄地方的细丝，像蜗牛的触角，毛茸茸的，每根细丝有六七根，非常细致。8.仔细阅读《蟋蟀的住宅》一课，蟋蟀建造住宅的态度是怎样的？请结合课文内容说明。解析：答案为“慎重”“不随遇而安”。蟋蟀建造住宅时非常慎重，会精心选择地点和材料，不会