2025届丽水市庆元县数学四下期中考试试题含解析

2025届丽水市庆元县数学四下期中考试试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。3千克____2000克29×6____41×50÷85____0×85_____2．把两张长均为16厘米的纸条照下图重叠粘贴在一起，重叠部分的长为（________）厘米。3．有18个同学排成一列，从前往后数小敏排第7，从后往前数小敏排第（______）。4．3200千克－200千克=（______）吨45厘米+55厘米=（______）分米5．在（）里填上合适的单位。①飞机每小时大约飞行900（________）；②系红领巾大约需要20（________）；③小明身高大约是14（________）；④一辆货车可载货物5（________）。6．红带子长25米，黄带子的长是红带子的4倍，黄带子长（________）米，黄带子比红带子长（________）米。7．用两个同样的长方形（如图）拼成一个大长方形，这个大长方形的周长最大会是（________）厘米。8．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．900克_____1千克6300米_____63千米74×2×7_____14×743千克_____3000克5000克_____5吨41×53﹣53_____40×53二、仔细推敲，认真辨析。1．周长相等的图形，形状也一定相同。（________）2．数字“8”和“3”从形状上看,都是轴对称图形。（____）3．下面这枝铅笔的长度是6厘米8毫米．（______）4．5千克的海绵比5000克的黄金轻得多．_____5．1吨钢材比1000千克沙子重。（________）三、仔细观察，我会填。1．妈妈买了9支铅笔，给了小冬5支，给了小丽4支，小冬拿了这些铅笔的，小丽拿了这些铅笔的。2．60厘米＝（_____）分米3千米＝（_____）米1分40秒＝（_____）秒2吨一500千克＝（_____）千克3．0.9读作（______）,里面有（____）个0.1。4．王老师买了3个足球花了96元，平均每个足球（_______）元。5．学校“趣味数学”小组3：10开始活动，经过1小时20分钟结束活动，结束时是_____：_____．6．0乘任何数都得（_________）,1乘任何数总得（_________）。7．用2个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（_____）。8．18是6的_____倍，7的4倍表示表示_____个_____相加．四、计算题。（28分）1．口算我最棒。27＋54＝

6＋51＝

960－500＝

460＋140＝73－49＝

78－24＝

530＋200＝

500－400＝2．用竖式计算。（带★的要验算）482×7＝406×5＝640×8＝804－546＝★586＋275＝★700－248＝五、操作题1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

2．找朋友。六、解决问题1．莘实验小学4名教师带领32名同学去济南科技馆参观,成人票每张15元,学生每张票8元,用300元买票够吗?2．小华读一本故事书，第一天读了这本书的，第二天读了这本书的，两天一共读了这本书的几分之几？这本故事书还剩几分之几没读？3．宇宙飞船上原来有427瓶水，用去了338瓶后，又增加了456瓶。飞船上现在有多少瓶水？4．5名老师带着9名同学租船游湖，每艘小船只能坐4人，他们至少需要租几艘这样的小船？5．三年(1)班买594本笔记本,比算术本的4倍少18本,买算术本多少本?

参考答案一、神奇小帮手。1、＞＜＝＞【详解】略2、7【分析】把两张一样长的纸条粘贴在一起，总长度比原来减少了重叠部分的长度，由此求解。【详解】16＋16－25＝32－25＝7（厘米）【点睛】本题实际是和差问题的灵活应用，关键是理解重叠部分的长度就是现在的总长度比原来的总长度减少了的长度。3、12【分析】根据题意可知，从前往后数小敏排第7，则小敏后面有18－7人。要求从后往前数小敏排第几位，用小敏后面的人数加上1即可。【详解】18－7＋1＝11＋1＝12则从后往前数小敏排第12。【点睛】此类问题利用画图分析法解答可使思路更加简洁，解答时不要漏掉小敏自己。4、310【详解】略5、千米秒分米吨【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量飞机每小时大约飞行路程用“千米”作单位，计量系红领巾需要的时间用“秒”作单位，计量小明身高用“分米”作单位，计量一辆货车可载货物的重量用“吨”作单位。【详解】①飞机每小时大约飞行900千米；②系红领巾大约需要20秒；③小明身高大约是14分米；④一辆货车可载货物5吨。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6、10075【分析】黄带子的长是红带子的4倍，则用红带子的长度乘4，求出黄带子的长度。用黄带子的长度减去红带的长度，即可求出黄带子比红带子长几米。【详解】25×4＝100（米）100－25＝75（米）则黄带子长100米，黄带子比红带子长75米。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。7、26【分析】如图所示，要使大长方形的周长最大，则两个长方形应以宽边为公共边。组成的大长方形的长为5＋5厘米，宽为3厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答即可。【详解】（5＋5＋3）×2＝13×2＝26（厘米）则这个大长方形的周长最大会是26厘米。【点睛】解决本题的关键是明确当两个长方形宽边相接时，大长方形的周长最大。再根据长方形的周长公式解答。8、＜＜＝＝＜＝【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】假设正方形和长方形的周长均为24厘米。正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此可知，正方形的边长为6厘米，长方形的长可以为8厘米，宽可以为4厘米。据此解答即可。【详解】如图所示，正方形的周长是24厘米，长方形的周长是24厘米，但它们的形状不同。故答案为：×。【点精】熟练掌握正方形和长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。2、√【详解】略3、错误【分析】量物体的长度，一般使“0”刻度线与物体的一端对齐，看另一端所指示的尺子上的刻度是多少，物体的长度就是多少．【详解】测量这枝铅笔时，是从“1”刻度线开始的，这时铅笔的末端所指示的尺子上的刻度是6厘米8毫米，而铅笔的实际长度比尺子上所指示的刻度短(少)1厘米．我们测量时一般使“0”刻度线与物体的一端对齐．4、×【分析】把5千克乘进率1000化成5000克，即海绵是5000克，黄金也是5000克，二者相等．或把5000克除以进率1000化成5千克，即黄金是5千克，海绵也是5千克，二者相等．【详解】5千克=5000克，或5000克=5千克，因此，5千克海绵与5000克黄金的质量相等；故答案为×．5、×【分析】首先把1000克化成吨，1000千克＝1吨。由于1000千克和1吨的质量都是1吨，所以钢材与沙子的质量一样重。【详解】1000千克＝1吨所以1吨钢材和1000千克沙子一样重；故答案为：×。【点睛】本题考查质量单位的认识和换算，要注意克服钢铁“重”、沙子“轻”的惯性思维的干扰。三、仔细观察，我会填。1、；【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数；据此解答。【详解】妈妈买了9支铅笔，给了小冬5支，给了小丽4支，小冬拿了这些铅笔的，小丽拿了这些铅笔的。【点睛】考查了学生对分数意义的理解，注意总份数和所占的份数。2、630001001500【详解】略3、零点九9【详解】略4、32【详解】略5、41【详解】3时10分+1小时20分＝4时1分答：结束时是4时1分．故答案为：4，1．6、0它本身【详解】略7、18厘米【详解】略8、347【详解】略四、计算题。（28分）1、81；57；460；60024；54；730；100【详解】略2、3374；2030；5120258；861；452【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】482×7＝3374406×5＝2030640×8＝5120804－546＝258★586＋275＝861验算：861－275＝586★700－248＝452验算：452＋248＝700五、操作题1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】略六、解决问题1、不够【详解】15×4+8×32=60+256=316(元)316>300不够2、；【分析】第一天读了这本书的，第二天读了这本书的，根据分数加法的意义，将第一天与第二天读的占总页数的分率相加，即得这两天一共读了这本书的几分之几；将总页数当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去第一天与第二天读的占总页数的分率，即得还剩下几分之几没读。【详解】＋＝1－＝答：两天一共读了这本书的；这本故事书还剩没读。【