江苏省南京市2025-2026学年道德与法治七年级上册期末过关卷（含解析）

江苏省南京市期末过关卷-2025-2026学年道德与法治七年级上册统编

版（2024）

一、单选题

1.“凡事预则立，不预则废这句名言启示我们，在学习和生活中要重视（）

A.完善自己，发掘潜能

B.制定计划，科学规划

C.树立志向，勇于追梦

D.勤于思考，善于学习

2.媛媛同学有个好的学习习惯：摘抄书中的古诗文插在笔记本里作为书签。下列古诗最适合放入笔

记一（如图）这一页的是（）

笔记一做更好的自己

☆尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己；

☆不断完善自己；

☆不断发掘自己的潜能

A.我生待明日，万事成蹉跣

B.量小失众友，度大集群明

C.苔花如米小，也学牡丹开

D.工欲善其事，必先利其器

3.习近平总书记对当代青少年提出殷切希望，希望“全国广大青少年要志存高远，增长知识，锤炼意

志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。这体现了（）

①青少年只要树立远大志向，就能实现自己的价值

②青少年都有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志

③青少年要努力学习，丰富知识储备，全面提升个人素养

④做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏，努力成为担当民族更兴大任的时代新人

A.®@B.②®C.②④D.③④

4.当年那个看《哪吒闹海》的孩子，如今正驾驭“蛟龙”深潜海底；当年那个看《九色鹿》的孩子，

如今正屏息凝神修复文物；而曾经深爱《大闹天宫》的孩子，如今正在中国空间站里遨游太空……春

晚舞台上一曲《看动画片的我们长大了》，把理想与奋斗镌刻进成长的年轮，实现了童年梦想与现实

成长的彼此呼应。这表明（）

A.梦想与现实之间没有差距

B.有梦想就有前行的力量

C.梦想确定后就不能改变

D.梦想是最重要的生命主题

5.小丽上课没有带笔，小美主动借给她。后来有一次小美氏病在家休息，小丽利用课余时间帮她补

课。由此可见（）

A.友谊是一种心灵的相遇

B.友值是亲密的、交换的

C.友谊要互相理解和支持

D.友谊是平等的、双向的

6.下图两位同学都是学校乒乓球队的主力，他们的对•话告诉我们，建设美好集体要（）

A.坚持以自我为中心发展个性

B.树立正确的合作与竞争观念

C.营造和谐有序的集体环境

D.通过恰当的方式表达意见

7.班长小琳牺牲了自己的周末时间，组织同学排练运动会节目，还主动帮助同学纠正动作，最终班

级在运动会表演中获得一等奖，小琳的行为启示我们（）

①建设美好集体要发扬集体主义精神

②个人利益与集体利益总是一致的

③要充分重视和保障个人的正当利益

④应把集体利益放在个人利益之上

A.®®B.®®C.®®D.③④

8.下列关于师生交往的做法中，既体现尊重老师，乂能有效解决矛盾、促进和谐师生关系的是（）

A.课堂上对老师的讲解有疑问，当场打断并大声反驳，坚持自己的观点

B.因作业批改意见与老师产生分歧，课后主动找老师耐心沟通，说明自己的思路

C.觉得老师批评过于严厉，心里怨恨，此后故意不回应老师的提问、不完成作业

D.为获得老师好感，无论老师的要求是否合理，都无条件服从并讨好老师

9.某校联合消防救援站开展消防演练，师+快速、有序疏散后，消防员详细讲解逃士知识并现场指

导灭火器实操，师生积极参与，这一活动给我们带来的启示是（）

①校园安全演练流于形式，浪费师生时间

②应学习防火急救知识，提高避险和逃生能力

③只要增强风险意识，就能完全避免火灾事故

④安全演练是敬畏生命、提升自我保护能力的重要实践

A.①②B.0@C.②④D.③④

10.今年的《政府工作报告》提出，“积极开展学校体育活动二各地中小学积极探索将传统文化与课

间活动相结合，创新开展特色体育项目。这些特别的课间活动有助于同学们（）

①滋养心灵②增强体魄③荒爰学业④消磨意志

A.①②B.®®C.③④D.②④

11.2024年全国“新时代好少年”方宇翔，两岁时遭遇车祸高位截瘫、失去双腿。从十几次的手术治疗，

到戴上沉甸甸的假肢，冉到以板凳为支撑、以双手代步，他有着永不服输的精神，学习成绩优异，帮

助同学，热心公益。从他的经历中体现的精神品质是（）

A.乐观向上、勤奋进取

B.变换目标、自欺欺人

C.盲目乐观、逃避现实

D.认真务实、心灰意冷

12.为了帮助广大学生增强防溺水安全意识，提高学生避险意识和自护互救能力，减少和避免溺水事

故的发生，某校采取多种形式积极开展“珍爱生命，预防溺水”系列安全教育活动。防止溺亡事故发生，

我们应（）

①自觉接受预防溺水安全教育管理

②掌握必要安全自救互救急救常识

③遇到他人落水溺水千万不要施救

④坚决不去危险水域游泳垂钓游玩

A.①②③B.①②@C.①©④D.②③④

13.2025年4月10日，总书记在江苏省苏州市考察时强调，人民的幸福生活离不开辛勤劳动，唯有

实干拼搏才能推动社会发展、实现民族复兴，让老百姓的口子过得更红火。这强调的是（）

①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉

②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来

③每个人所处的岗位不同，但贡献相同

④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献

A.①②③B.①©④C.①③④D.②③④

14.2025年10月，第48届世界技能大赛在法国里昂举办，中国选手再创佳绩，斩获42枚金牌、11

枚银牌、5枚铜牌和10个优胜奖，相关赛事内容持续占据热搜榜单。平凡的技能练到极致就是非凡，

小到精密零件打磨，大到航天设备研发、新能源汽车制造，窗后都离不开大国工匠的躬身实践。这启

示我们（）

①实干成就梦想，有了梦想定能开创美好生活

②职业没有高低贵贱，人生价值在于创造奉献

③树立热爱劳动的意识，长大后才能参加劳动

④劳动光荣，青少年要热爱劳动，尊重劳动，尊重劳动者

A.①②B.③④C.①@D.②④

15.某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事。从该主人公的经历能够发现（）

复盘反思

虽然平时成绩突出，但第一找到史适合自己的训练

次任务选拔，他却榜上无名节奏，能力得到大幅提升

奋勇向前

戒骄戒躁

顺利入选，成功圆梦

①逆境在一定条件下有可能转化为顺境

②经历逆境必然有助于我们走好人生路

③顺境和逆境对人生的作用都是相同的

④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标

A.①②B.®@C.②③D.③④

16.下表中是毛泽东、周恩来在青年时代确立的人生目标：

毛泽东，17岁立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，离家寻求救国救民真理

周恩来，13岁立下”为中华之崛起而读书”的宏大志向，向时代发出振聋发H发的声音。

这说明正确的人生目标（）

①是实现人生梦想的关键

②在青年时代确立是最有效的

③应与国家民族和人民的利益相结合

④给我们带来稳定而持久的内在激励

A.①③B.@®C.①②D.③④

二、材料题

17.【青春初程•梦想启航】某中学七年级(I)班开展了以“青春初程•梦想启航”为主题的班会活动，请你

参与。

资料2025年10月30日，32岁的武飞作为神舟二十一号最年轻航天员亮相酒泉。童年在内蒙

古草原，他仰望银河，暗自立下“飞上去”的誓言，2010年，他考入北京航空航天大学，一路攻读

到颐士，练就扎实专业功底。毕业后进入中国空间技术研究院，2019年，面对8G离心机“面部变形、

呼吸艰难”的极限考核，他咬牙坚持，27岁入选第三批航天员。此后，他正视体能短板，制定科学

训练计划；弥补知识盲区，跨学科啃下百余门课程，终于把草原少年的星河梦写进400公里高处的中

国答卷。

(1)“能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程，这是时代赋予我的最大幸运！”武飞的这句话，启示我

们应该如何做有梦想的少年？

⑵武W通过学习成就了梦想，我们应如何学会学习？

⑶从武飞的经历中，思考正确认识自己有什么重要意义？

(4)向榜样学习，我们应该如何努力做更好的自己？

18.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“捧着一颗心来，不带半根草去”，这都是对老师诲人不倦、

无私奉献精神的讴歌与赞美，老师应当受到全社会的尊敬。某校七年(I)班开展以《老师,您好》为

主题班会活动，请你参与，并完成班会任务。

班会部分内容班会任务

内容一习近平主席在一次座谈会上说：“我回想起自己

的学生时代，教过我的老师很多，至今我都能记得他们任务一习近平主席的话告诉我

的样子。他们教给我知识，教洽我做人的道理，让我受们.教师承担的使命是什么？

益无穷”。

内容二教育的本质是唤醒，教育就是一棵树摇动另一棵任务二这句话体现师生交往的

树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。理想状态是怎样的？

⑴请完成班会任务。

任务一：

任务二：

⑵结合习近平主席这些话运用所学知识回答老师对我们的成长的作用。

19.假期来临，愿大家度过一段快乐、安全、有意义的时光！为保障大家的身心健康和人身安全，学

校给同学们发了一份安全提示：

①注意用火、用电、用气安全，离开家时及时关闭电源、燃气阀门②外出游玩需由家长陪同，提前规

划路线，遵守景区规定，不前往危险区域

③合理安排上网时间，不沉迷网络游戏，不浏览不良信息

④……

⑤……

⑴你认为这份安全提示还应该包含哪些内容，请你续写两条,

⑵我们为什么要如此重视安全问题？

(3)运用所学知识回答，增强安全意识，我们应该怎样做？

20.阅读材料，回答问题。

人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。

【我思我辩】学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。

正方反方

顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成逆境激励人们勇敢前行，更有利于成

长。长。

⑴请你运用“正确对待顺境和逆境'’的知识，选择任一方观点说明理由。

【我学我践】庞众望，一个在风雨中倔强成长的少年。母亲身患残疾，父亲精神障碍，但他始

终以微笑回应命运的考验。他一边悉心照料家人，一边刻苦求学，最终以优异成绩考入清华大学，实

现了从寒门学子到科研报国的逆袭。

⑵庞众望的事迹教会我们要拥有怎样的人生态度？

⑶这样的人生态度有哪些体现？

《江苏省南京市期末过关卷-2025-2026学年道德与法治七年级上册统编版（2024）》参考答案

题号12345678910

答案BCDBDBBBCA

题号111213141516

答案ABBDBD

1.B

【详解】本题考查规划初中生活。

A：完善自己、发掘潜能强调个人成长，与“事前规划”无直搔关联，故A不符合题意；

B：“凡事预则立,不预则废”出自《礼记》，强调事前准备的宜要性。“制定计划，科学规划”直接体现

“预”的核心含义，故B符合题意：

C：树立志向属于目标设定，未突出“计划性”要求，故C不符合题意；

D：勤于思考属于学习方法，与“事前准备”的侧重点不同，故D不符合题意；

故本题选B。

2.C

【详解】本题考查做更好的自己。

A：“我生待明日，万事成蹉蛇”强调珍惜时间，避免拖延，与“做更好的自己''中发展自身、发掘潜能

等内容无关，故A不符合题意；

B：“量小失众友，度大集群朋''体现宽容待人的交往智慧，与“做更好的自己''的核心内涵（尊重差异、

发展自己、完善自我、发掘潜能）不相关，故B不符合题意；

C：“苔花如米小，也学牡丹开”寓意即使平凡微小，也要发掘自身价值、展现自我，与笔记中“不断发

掘自己的潜能'”根据自身特点发展自己”的内容相符，故C符合题意；

D：“工欲善其事，必先利其器”强调做事前做好准备，注重方法，与“做更好的自己”的主题无关，故

D不符合题意；

故本题选Co

3.D

【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。

①：青少年实现价值需要多方面努力，仅靠远大志向是不够的，故①说法错误；

②："都有”一词过于绝对，并非所有青少年都具备坚强意志，故②说法错误；

③：与题干“增长知识”的要求一致，强调学习的重要性，故③符合题意；

④：呼应“让青春在时代进步中焕发光彩”，强调个人梦想与时代使命结合，故④符合题意：

故本题选Do

4.B

【详解】本题考查梦想的作用，

A：梦想与现实之间存在差距，需要通过努力才能缩小，故A说法错误；

B：题干通过动画片观众成长为各行业奋斗者的事例，强调童年梦想通过努力转化为现实成就，体现

了有梦想就有前行的力量，故B符合题意；

C：梦想可随成长阶段调整，故C说法错误；

D：梦想是重要的生命主题，而不是最重要，故D说法错误；

故本题选B。

5.D

【详解】本题考查友谊的特质，

A：友谊是•种心灵的相遇强调精神共鸣，但材料中体现的是具体互助行为，未涉及心灵层面，故A

不符合题意：

B：友谊的亲密性存在，但“交换”易误解为功利性交易，与材料中自然互助不符，故B说法错误；

C：互相理解和支持在材料中未直接体现，故C不符合题意；

D：小美借笔与小丽补课形成平等互惠的双向互动，体现了友谊是平等的、双向的，故D符合题意;

故本题选D。

6.B

【详解】本题考查建设美好集体的相关知识。

A：“坚持以我为中心发展个性”说法错误，集体生活中应反对以自我为中心，要注重集体利益和合作，

故A说法错误；

B：两位同学在团体赛中合作夺冠，体现合作；个人赛期待相遇，体现竞争，说明建设美好集体需要

树立正确的合作与竞争观念，故B符合题意；

C：“营造和谐有序的集体环境”强调集体规则、秩序等，题干未涉及环境是否有序，故C不符合题意；

D：“通过恰当的方式表达意见”与题干中合作、竞争的内容无关，故D不符合题意；

故本题选Bo

7.B

【详解】本题考查坚持集体主义。

①：班长小琳牺牲个人时间组织排练、帮助同学，体现了为集体奉献的集体主义精神，故①说法符合

题意；

②：个人利益与集体利益在根本上一致，但并非“总是一致“（可能存在冲突），小琳牺牲周末时间正

说明存在矛盾，故②说法错误；

③：题干强调小琳为集体牺牲个人利益，未涉及“保障个人正当利益”（如休息权），故③不符合题意；

®;小琳将班级荣誉置于个人休息之上，体现了集体利益高于个人利益的原则，故④说法符合题意；

故本题选B。

8.B

【详解】本题考查师生交往中尊重老师与解决矛盾的正确方式。

A：课堂上打断老师反驳，既不尊重老师，也不利于解决矛盾，故A说法错误；

B：课后主动沟通说明思路，既体现对老师的尊重，乂能有效化解分歧，故B符合题意；

C：怨恨老师且消极对抗，既不尊重老师，也会激化矛盾,故C说法错误；

D：无条件讨好老师，缺乏原则性，并非真正的尊重，也无法解决实质问题，故D说法错误；

故本题选B。

9.C

【详解】本题考查提高防护能力。

①：校园安全演练中师生快速有序疏散、消防员详细讲解并指导实操、师生积极参与，说明活动务实

有效，并非流于形式，故①说法错误；

②：消防员讲解逃生知识及灭火器实操指导，直接体现学习防火急救知识对提升避险能力的作用，故

②符合题意；

③：“只要……就能完全避免“表述绝对化，增强风险意识可降低火灾发生概率，但无法完全避免，故

③说法错误：

④：消防演练通过实践强化师生应急能力，是敬畏生命、落实自我保护的具体行动，故④符合题意；

故本题选C。

10.A

【详解】本题考查滋养心灵的意义、爱护身体的意义的相关知识。

①：将传统文化与课间活动相洁合，有助于陶冶情操、丰富精神世界，故①符合题意；

②：体育活动直接促进身体健康，增强体质，故②符合题意：

③：课间活动是合理休息，不会荒废学业，反而可能提高学习效率，故③说法错误；

④：体育活动有助于培养意志力，而不是消磨意志，故④说法错误；

故本题选A。

II.A

【详解】本题考查增强生命的韧性的相关知识。

A：方宇翔面对高位截瘫的困境，通过多次手术、佩戴假肢、以板凳代步等方式积极应对，一且成绩优

异、热心公益，体现了乐观向上、勤奋进取的精神，故A符合题意；

B：材料中他直面困难而非逃避，未体现“变换目标、自欺欺人”，故B说法错误；

C：他通过实际行动克服困难，并非"盲口乐观、逃避现实”，故c说法错误；

D：“认真务实”部分合理，但“心灰意冷”与材料中他积极助人、热心公益的表现相悖，故D说法错误；

故本题选A。

12.B

【详解】本题考查掌握自救自护的方法。

①：自觉接受安全教育是预防溺水的基础，故①符合题意；

②：掌握自救互救常识能有效应对突发情况，故②符合题意；

③：未成年人应避免盲目下水施救，但可采取呼救、报警等安全方式，故”千万不要施救”说法绝对错

误，故③错误；

®：远离危险水域是预防溺水的直接措施，故④符合题意。

故本题选B。

13.B

【详解】本题考查劳动创造价值。

①：题下指出“人民的幸福生活离不开辛勤劳动”，直接体现劳动是财富和幸福的源泉，故①符合题意；

②："唯有实干拼搏才能推动社会发展“对应”奋斗创造美好未来”，故②符合题意；

③：题干未提及岗位贡献是否相同，且“贡献相同”的说法过于绝对（不同岗位贡献程度存在差异），

故③不符合题意；

④：“实干拼搏"”让口子过得更红火”要求践行劳动精神、敬业奉献，故④符合题意：

故本题选B。

14.D

【详解】本题考查劳动创造价值。

①：实干成就梦想，但“有了梦想定能开创美好生活”说法过于绝对，梦想的实现还需付出努力和行动，

故①说法错误；

②：职业没有高低贵贱之分，大国工匠的成就体现了在平凡岗位上创造价值，人生价值在于奉献，故

②符合题意；

③：树汇热爱劳动的意识应从小培养，并非“长大后才能参加劳动”,青少年可通过日常实践参与劳动，

故③说法错误；

④：材料强调劳动的重要性，青少年需热爱劳动、尊重劳动者，故④符合题意；

故本题选D。

15.B

【详解】本题考查顺境与逆境的相关知识。

①；土人公经历选拔失败的逆境后，通过复盘反思、奋勇向前，最线成功入选，体现了逆境在一定条

件下可转化为顺境，故①符合题意；

②:“必然”说法过于绝对，逆境的作用取决于个人应对态度，并非经历逆境就一定有助于走好人生路，

故②说法错误：

③：顺境和逆境对人生的作用不同，顺境可能提供有利条件也可能使人懈怠，逆境可能磨砺意志也可

能带来打击，故③说法错误；

®:主人公能力提升后“戒骄戒躁”，最终顺利入选，说明顺境时保持谦虚谨慎有助于实现目标，故④

符合题意；

故本题选B。

16.D

【详解】本题考查人生目标的重要性的知识。

①：材料中毛泽东、周恩来的志向确实推动了他们的人生发展，但“关键”一词过于绝对，人生梦想的

实现还需努力、机遇等多因素,故①说法错误；

②：材料虽提到青年时代确立m标，但未体现“最有效”，人生目标在任何年龄确立都有价值，故②说

法错误；

③：毛泽东“救国救民”、周恩来“为中华之崛起''均将个人目标与国家民族利益结合，故③符合题意；

④：二人终身践行青年志向，说明正确目标能提供持久动力，故④符合题意；

故本题选D。

17.(1)树立远大志向，早立志、立大志、立长志；梦想紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任

的时代新人。

⑵发现并保持对学习的兴趣，主动探索知识；掌握科学的学习方法，合理安排学习时间。

⑶正确认识自己可以促进自我发展，帮助我们明确自身优势与不足，更好地规划成长路径；正确认

识自己可以促进与他人的交往，让我们更好地理解、宽容和善待他人；正确认识自己有助于激发自身

潜能，实现人生目标。

(4)扬长避短，发挥自身优势，弥补自身不足；主动改正缺点，在不断自我完善中成长；不断激发自

己的潜能，勇于尝试新事物。

【分析】考点考查：做有梦想的少年、做更好的自己、正确认识自己的意义、学习的方法。

能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。

核心素养：健全人格、责任意识。

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体是学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。

第二步；审材料，提取关键词,链接教材知识。

关键词①：童年在内蒙古草原，他仰望银河，暗自立下"飞上去''的誓言一可链接树立远大志向，早立

志、、.AZ.、AL-卜，志;。

关键词②：硕士毕业后，他投身国家重大航天器的研发。当国家选拔第三批航天员时，他亳不犹豫地

报名，成功获选，圆梦太空一可链接梦想紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

第三步：整合信息，组织答案，

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体是学生，需要运用学习的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：此后，他正视体能短板，制定科学训练计划；弥补知识盲区，跨学科啃下百余门课程，终于

把草原少年的星河梦写进400公里高处的中国答卷T可链接发现并保持对学习的兴趣，主动探索知识;

掌握科学的学习方法，合理安排学习时间。

第三步：整合信息，组织答案，

（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体是学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：此后，他正视体能短板，制定科学训练计划；弥补知识盲区，跨学科啃下百余门课程，终于

把草原少年的星河梦写进400公里高处的中国答卷一可链接正确认识自己可以促进自我发展，帮助我

们明确自身优势与不足，更好地规划成长路径；正确认识自己可以促进与他人的交往，让我们更好地

理解、宽容和善待他人；正确认识自己有助于激发自身潜能，实现人生目标。

第三步：整合信息，组织答案，

（4）本题考查做更好的自己，可结合教材知识回答即可。

18.（1）教书育人彼此尊重、教学相长、携手共进是师生交往理想而美好的状态,

⑵①老师是我们锤炼品格的引路人，②是我们学习知识的引路人，③是我们创新思维的引路人，④

是我们奉献祖国的引路人。

【分析】考点考查：师生关系、教师的重要性

能力考查：分析和描述能力

核心素养：健全人格

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要调用师生关系的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷T教书育人。

关键词②：教育的本质是唤醒，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒

另一个灵魂T彼此尊重、教学相长、携手共进是师生交往理想而美好的状态。

第三步：整合信息，组织答案，

(2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要调用教师的作用的有关知识，从作用类习题的角度分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷—老师是我们锤炼品格的引路人；是我

们学习知识的引路人；是我们创新思维的引路人；是我们奉献祖国的引路人。

第三步：整合信息，组织答案，

19.(1)①注意饮食卫生，不购买“三无”食品，不暴饮暴食；

②不轻信网友，更不要擅自与网友会面，注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。

⑵①安全与每个人息息相关，我们所做的事情小仅影响到自己，也影响着他人。

②我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。

⑶①牢固树立安全意识。

②树立规则意识。

③增强风险意识。

【分析】考点考查：增强安全意识、增强风险意识。

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。

核心素养：责任意