2026年人教版七年级语文上册期末考试卷附答案

2026年人教版七年级语文上册期末考试卷附答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、“酝酿”的正确读音是

A.yùnniàng

B.yòuniàng

C.yùnyāng

D.yùnyāng答案：A

解析：“酝酿”读作yùnniàng，表示事物在逐渐形成中，常用于文学作品中。(2)、下列词语书写完全正确的一项是

A.烂漫热闹非凡

B.蓬勃喜出望外

C.疲惫震耳欲聋

D.繁琐风雨如晦答案：D

解析：“风雨如晦”是成语，意思是指风雨交加，天色昏暗，常用来形容困境。(3)、“分歧”一词的正确解释是

A.分裂矛盾

B.分成两部分

C.不一致

D.讨论意见答案：A

解析：“分歧”指的是意见、看法等不一致，常用于表达分歧和矛盾。(4)、“人家屋顶上全笼罩着‘雪被’了”的“雪被”一词是比喻

A.雪堆

B.雪花

C.雪景

D.雪花飘落答案：A

解析：“雪被”形象地比喻屋顶上的积雪，突出其厚重和覆盖状态。(5)、“那声音和感觉都不同了”的“不同了”是形容

A.音乐风格

B.感受方式

C.环境变化

D.引发情绪答案：C

解析：文中形容在不同环境下，声音和感觉也随之变化，体现环境对感知的影响。(6)、“我的母亲的眼睛忽然发光了”中“忽然”表示

A.突然发生

B.持续发生

C.逐渐发生

D.轻微变化答案：A

解析：“忽然”表示事情发生得突然、出乎意料，强调变化的迅速。2、选择题：词语运用（6分）

(1)、下列句子中加粗词语使用恰当的一项是

A.春天来了，校园里花香四溢，真是一个花团锦簇的季节。

B.他在学习上拈轻怕重，总是选择简单的题目做。

C.老师常常不耻下问，向我们了解学习情况。

D.他虽然年纪小，但别有用心，做事非常认真。答案：A

解析：“花团锦簇”形容花朵盛开、繁茂的样子，适合形容春天的景象。“拈轻怕重”指挑拣轻的、怕做重的，用于形容态度消极。(2)、句子“花生仁脱了它的壳，这是一粒粒的”中“一粒粒的”是

A.数量词

B.形容词

C.副词

D.名词答案：B

解析：“一粒粒的”是形容词，形容花生仁的数量少而分散，起修饰作用。(3)、“春天像刚落地的娃娃”中“像”是

A.动词

B.介词

C.连词

D.比喻词答案：D

解析：“像”在这里是比喻词，构成比喻句，表达春天的可爱。(4)、“小草偷偷地从土里钻出来”中“钻”字用得恰当，是因为它

A.表示动作快

B.表示动作轻

C.表示动作有生命感

D.表示动作隐蔽答案：C

解析：“钻”字形象地表现小草生长的过程，具有生命感，增强语言生动性。(5)、“长妈妈，你又在讲这些事了”中“你”“讲”分别是

A.代词，动词

B.介词，名词

C.名词，副词

D.助词，动词答案：A

解析：“你”是代词，“讲”是动词，这个句子是直接引语。(6)、“这道题太难了”中“太难了”是

A.谓语

B.状语

C.定语

D.补语答案：A

解析：“太难了”是谓语部分，表示对题目的评价。3、选择题：病句修改（4分）

(1)、“他不但会弹钢琴，还会唱京剧。”这个句子存在语病，病句类型是

A.搭配不当

B.成分残缺

C.语序不当

D.语义重复答案：A

解析：“不但……还……”强调递进关系，前后成分应属于同一类，而“弹钢琴”是技能，“唱京剧”是艺术形式，搭配不当。(2)、“我们班的语文成绩、数学成绩都很好。”这个句子有歧义，应改为

A.我们班的语文成绩和数学成绩都很好。

B.我们班的语文成绩数学成绩都很好。

C.我们班的语文和数学成绩都很好。

D.我们班的语文成绩，数学成绩都很好。答案：C

解析：“语文成绩、数学成绩”歧义在于是否是并列结构，改为“语文和数学成绩”明确表示两者都好。(3)、“春天来了，天气变暖，河流开冻，万物复苏。”这个句子存在语病，病句类型是

A.用词不当

B.语序不当

C.成分赘余

D.逻辑错误答案：C

解析：“开冻”与“变暖”存在重复，应删去“开冻”。(4)、“我们班的语文老师、数学老师都参加了这次比赛。”这个句子有歧义，应改为

A.我们班的语文老师和数学老师都参加了这次比赛。

B.我们班的语文老师、数学老师都参加了这次比赛。

C.我们班的语文老师和数学老师都参加这次比赛了。

D.我们班的语文老师和数学老师参加了这次比赛。答案：A

解析：“语文老师、数学老师”易理解为语文老师和数学老师中的一位，改为“和”明确表示两位都参加。4、选择题：文学常识（4分）

(1)、《春》的作者是

A.郭沫若

B.朱自清

C.冰心

D.老舍答案：B

解析：《春》是朱自清写的一篇抒情散文，描写了春天的生机与希望。(2)、《济南的冬天》的作者是

A.老舍

B.冰心

C.郭沫若

D.周作人答案：A

解析：老舍以生动细腻的笔触描绘了济南冬天独有的温晴和美景。(3)、《天净沙·秋思》的作者是

A.张养浩

B.马致远

C.白居易

D.杜甫答案：B

解析：《天净沙·秋思》是元代马致远的散曲名篇，被广泛传诵。(4)、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”出自

A.李白《将进酒》

B.杜甫《登高》

C.白居易《琵琶行》

D.李贺《雁门太守行》答案：A

解析：该句出自李白的《将进酒》，气势磅礴，描绘黄河奔腾不息的壮丽景象。5、名句默写（10分）

(1)、《观沧海》中表现大海水波动荡的句子是________________________。答案：洪波涌起

解析：“洪波涌起”生动描绘了大海的波涛汹涌，展现其宏伟气势。(2)、“___________________________，随君直到夜郎西。”出自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。答案：我寄愁心与明月

解析：这句诗表达了诗人对朋友被贬的关心与牵挂。(3)、“_________________________，风正一帆悬。”出自《次北固山下》。答案：潮平两岸阔

解析：此句描写江面平静开阔，衬托行船的顺利。(4)、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，__________________________”出自《天净沙·秋思》。答案：古道西风瘦马

解析：该句描绘出一幅深秋的荒凉画面，是元曲中的名句。(5)、“我母亲的眼睛忽然发光了”选自《再塑生命的人》。答案：我母亲的眼睛忽然发光了

解析：这句话体现出母亲对“我”的深切关怀和期望。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

阅读下面的诗歌，回答问题。

《次北固山下》

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。(1)、诗歌中“海日生残夜”一句描绘了什么景象？

答案：描绘了海面上的太阳从残夜中升起的景象。

解析：该句以自然景象比喻时间的流逝和新生，表达诗人对家乡的思念之情。(2)、“风正一帆悬”一句中“风正”是什么意思？

答案：风很平静。

解析：“风正”表示风力适中、平稳，有利于船只航行。(3)、诗歌中表达思乡之情的句子是哪一句？

答案：乡书何处达？归雁洛阳边。

解析：这两个句子直接表达对家乡和亲人的思念，体现诗人羁旅漂泊的心绪。(4)、诗的前两句在结构上的作用是什么？

答案：交代诗人行旅的路线和环境。

解析：诗的前两句起承转合中的起句，为后文做铺垫。（二）文言文阅读（12分）

阅读《咏雪》选段，回答问题。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(1)、本文选自哪部文集？

答案：《世说新语》

解析：本文节选自刘义庆的《世说新语》“言语”篇。(2)、“俄而雪骤”中的“骤”是什么意思？

答案：急、大。

解析：“骤”在文言文中常用来形容雨雪等自然现象来得突然而猛烈。(3)、用现代汉语翻译“撒盐空中差可拟”

答案：在空中撒盐，大概可以比作雪的样子。

解析：这是胡儿对雪的比喻，用撒盐来形容雪的状态。(4)、哪句是比喻句？

答案：未若柳絮因风起

解析：这是一个典型的比喻句，将雪比作柳絮，富有诗意。(5)、下列对文章内容理解正确的一项是

A.谢太傅是在家里举办聚会

B.胡儿认为雪像盐

C.全体人都对“撒盐空中差可拟”不满意

D.文章在表现诗歌创作过程答案：B

解析：文中胡儿的比喻“撒盐空中差可拟”是对雪的描写，而兄女的比喻更生动。(6)、“未若柳絮因风起”中“未若”是什么意思？

答案：不如

解析：“未若”是“不如”的意思，是文言文中常用的对比助词。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《秋天的怀念》选段，完成问题。

母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活!”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

她常常肝疼得整宿整宿地睡不着。(1)、“好好儿活”在文中重复出现，其作用是什么？

答案：强调对生命的态度，体现母亲对“我”的期盼和鼓励。

解析：重复出现意在深化主题，表现出母爱的坚定与顽强。(2)、“整宿整宿”修饰“睡不着”，说明了什么？

答案：母亲病情严重，经常痛得难以入眠。

解析：重复使用“整宿整宿”加强语气，突出母亲身体的不适。(3)、下面对文章内容理解正确的一项是

A.文中母亲病得很重

B.母亲没有提到自己的病情

C.文中母亲对“我”感到失望

D.文中“我”一直非常孝顺母亲答案：A

解析：文中“整宿整宿”“肝疼”等词语说明母亲病情严重。(4)、下面对“母亲扑过来抓住我的手”分析正确的是

A.母亲因痛苦而情绪失控

B.母亲想为“我”分担痛苦

C.母亲试图阻止“我”哭泣

D.母亲想表达她的爱意答案：D

解析：母亲扑过来抓住“我”的手，是她表达爱和牵挂的具体行动。(5)、概括这段文字的主旨

答案：突出母亲对“我”的关爱，以及她在病重情况下仍坚持鼓励“我”坚强生活。

解析：这段文字通过母亲的言行，体现了她深沉的爱意和坚强的意志。（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

阅读《阿长与〈山海经〉》选段，回答问题。

她穿着新的夹袄，也没有什么样特别的绣花，但她的笑，像一棵小树，轻轻摇着。(1)、“也没有什么样特别的绣花”中“也没有”的作用是什么？

答案：语气婉转，表示阿长并不讲究打扮。

解析：该句在表现阿长外貌朴素的同时，也为后文引出她对“我”的关爱做铺垫。(2)、“像一棵小树，轻轻摇着”运用什么修辞手法？

答案：比喻

解析：将阿长的笑比作小树摇晃，形象生动，富有文学感染力。(3)、下面对“没有什么样特别的绣花”理解正确的是

A.阿长非常注重打扮

B.阿长生活简朴

C.阿长不喜欢穿花衣服

D.阿长对自己要求严格答案：B

解析：该句说明阿长并不讲究服饰华丽，体现出她的生活简朴。(4)、“轻轻摇着”一词在文中表达了什么意思？

答案：温柔、亲切的意味

解析：该词形容笑的方式，体现出阿长的平和与善意。(5)、“她穿着新的夹袄”中的“新”字有何作用？

答