2026年江西省南昌市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年江西省南昌市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chí）答案：A解析：莘莘读作shēnshēn，指众多的样子；褫夺读作chǐduó；刚愎自用中的"愎"读作bì；鞭笞读作biānchí。选项A中的“莘莘”读音正确。(2)下列成语使用正确的一项是A.他面对困难总是首当其冲，从不退缩B.他这个人总是不刊之论，说话很刻板C.每当我遇到难题时，总能得到老师的鼎力相助D.这篇文章写得美轮美奂，令人拍案叫绝答案：D解析："首当其冲"指最先受到攻击或遭遇困难，不能用于形容主动迎难而上；"不刊之论"形容不可修改的言论，不能用来形容人；"鼎力相助"是敬辞，不能用于自己，D选项使用正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他没有理解题目的意思，因此导致他答题错误B.一天下来，他感到很疲惫，因为过于劳累所致C.这篇文章内容丰富，形式多样，但语言并不优美D.她告诉我，除了哥哥以外，其他人都没有来答案：C解析：A项中"由于……因此"关联词重复；B项中"因为……所致"搭配不当；D项中"除了……以外"结构不恰当，应为"除了哥哥以外，其他人没有来"。(4)请选出下列句子中语意明确的一项A.老师向我们介绍了学校的新的形势与变化B.我们要尽一切努力，把这项工作做到完善C.他的工作态度十分认真，总是第一个到达，最后一个离开D.弟弟昨天刚被提拔为班长，我是最高兴的答案：C解析：A项中"新的形势与变化"搭配不当；B项中"做到完善"搭配不当，应为"做得完善"；D项中"最高兴的"主语缺失。(5)下列词语中，字形全部正确的一项是A.羁绊、川流不息、金榜题名B.踟蹰、眉眼高低、斗志昂昂C.媲美、扬长而去、浮想联翩D.惊惶、千钧一发、初衷不改答案：A解析：A项字形正确；B项中"眉眼高低"应为"眉眼高低"或"眉眼高低"，"斗志昂昂"改为"斗志昂扬"更规范；C项中"扬长而去"没有错误，但其他词语错误；D项"惊惶"正确，其他词语无误。(6)下列句子中使用了比喻修辞的一项是A.暮色四合，天边泛起淡淡的红光B.他的声音如同洪钟一般响亮C.我们的学校是一片知识的海洋D.彩虹桥挂在天边，如梦如幻答案：B解析：B项中"如同洪钟"是比喻；A、C、D项中均没有使用比喻。(7)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他今天带了苹果、香蕉和梨三种水果B.王老师说：“今天考试的内容很简单。”C.春天来了，天气越来越暖和，花开得更艳丽了。D.他说：“我今天要去考试。”，请放心。答案：C解析：C项标点使用正确；A项并列成分间应用顿号；B项句末句号应放在引号内；D项引号后应加逗号。(8)下列句子中，属于被动句的一项是A.他被老师表扬了B.他幸存了下来C.他去图书馆看书D.他一直都在学习答案：A解析：A项是典型的被动句，"被"表示被动；B项为补语结构，C、D为主动句。(9)下列句子中，没有违反语言得体的一项是A.我今天来不及，不能赴约B.今天老师讲得非常精彩，真是“闻所未闻”C.抱歉，我确实不想参加这个活动D.方便的话，明天你来我家也是可以的答案：D解析：D项语言得体；A项"来不及"是口语，但整体得体；B项"闻所未闻"不符合语境，应为"前所未闻"；C项是口语化的表达，但没有问题。(10)下列句子中，划线部分是语序不当的一项是A.她喜欢那些安静、温柔、善良的男孩B.这位同学学习态度端正、勤奋、认真C.我们应当努力、学习、刻苦、向上D.对于这些问题，我们的确需要认真、细致、耐心地对待答案：C解析：C项中"努力、学习、刻苦、向上"的顺序不符合逻辑，"学习"应作为中心词；A、B、D项语序正确。(11)下列句子中，没有成分残缺的一项是A.我们一定要把这道题解出来B.在大海中，他终于找到了自己C.她的歌声让我感动得流下了眼泪D.每个学生都应该努力学习，不断提高自己的成绩答案：D解析：D项语义完整；A项没有主语，B项成分残缺，C项结构不完整，"让我感动得流下了眼泪"缺少主语。(12)下列成语中，没有望文生义的一项是A.差强人意B.美轮美奂C.登堂入室D.可见一斑答案：D解析：A项"差强人意"意为大体上还能令人满意，不能释义为"较差"；B项"美轮美奂"形容建筑等富丽堂皇，不能用于人；C项"登堂入室"比喻学问或技能已达到很高的水平，不能理解为进入房间；D项正确。(13)下列句子中，划线部分属于夸张的一项是A.他今天生病了，连站都站不起来B.雷声轰鸣，震耳欲聋C.他跑得比我快十倍D.天若有情，天亦悲答案：C解析：C项使用了夸张的修辞手法；A、B、D项属比喻或描写的夸张性表达。(14)下列作家与作品搭配错误的一项是A.鲁迅——《彷徨》B.李白——《将进酒》C.孟子——《茅屋为秋风所破歌》D.王维——《使至塞上》答案：C解析：《茅屋为秋风所破歌》是杜甫的作品；其他搭配正确。(15)下列句子中，有重复啰嗦的一项是A.他非常非常努力地学习B.每个每个学生都要遵守纪律C.王老师今天今天来上课D.她是一个非常非常优秀的运动员答案：B解析：B项中"每个每个"重复啰嗦；A、C、D项多次出现"非常"，但属于强化语气，不视为重复。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】秋思张籍草虫鸣夜露，木叶落深秋。万里关山隔，一灯照客愁。故园归梦远，客路客心流。欲问家中事，书成不敢投。(16)本诗的主旨是A.借景抒情，表达对故乡的思念B.抒发对友人的思念C.表达心中苦闷与无奈D.描写秋天的自然景色答案：A解析：本诗以秋景起兴，描写游子在异乡的孤独与对故乡的思念，总体主旨为对故乡的思念。(17)“故园归梦远”一句中，“故园”指的是A.故乡B.庭院C.长安D.家乡答案：A解析：“故园”是古诗中常见的表达对故乡思念的词汇。(18)本诗中使用了多种抒情手法，请指出以下哪一项不属于本诗的抒情手法A.借景抒情B.用典抒情C.直抒胸臆D.借物抒情答案：B解析：本诗没有使用用典的抒情手法，其他三项均有体现。(19)诗中“欲问家中事，书成不敢投”表达的情感是A.惊喜B.恐惧C.惆怅D.开心答案：C解析：表达了游子对家人的思念，以及不敢写信的婉转情感，属于惆怅。(20)本诗的语言风格是A.辞藻华丽B.简洁自然C.富含哲理D.幽默诙谐答案：B解析：全诗语言质朴，情感真挚，贴近生活，属于简洁自然风格。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《师说》节选韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(21)下列加点字的解释错误的一项是A.古之学者必有师（学者：求学的人）B.吾从而师之（从：跟从）C.是故无贵无贱（是故：因此）D.吾从而师之（师：老师）答案：D解析：原文"师"指"学习"，而不是指"老师"，D项解释错误。(22)下列句子中，属于省略句的一项是A.是故无贵无贱B.吾从而师之C.生乎吾后，其闻道也亦先乎吾D.其闻道也固先乎吾答案：B解析：B项"吾从而师之"省略了"之"字，指代"道"。(23)下列句子中，"之"字用法不同的一项是A.古之学者B.天子之怒C.人非生而知之者D.师之所存也答案：D解析：D项"之"是助词，无实义；A、B、C项"之"分别为定语后置的标志、的、代词。(24)选出下列与"其为惑也，终不解矣"句式相同的一项A.非吾所谓传其道解其惑者也B.惑而不从师，其为惑也，终不解矣C.非……者也D.有所思，有所感答案：C解析："其为惑也，终不解矣"是判断句，与C项句式相同。(25)对原文的主旨理解正确的一项是A.强调尊师重道的重要性B.讽刺当时士大夫阶层轻视从师的风气C.赞美老师的高尚品德D.揭示学生必须向老师学习才能掌握知识答案：B解析：韩愈借《师说》讽喻士大夫阶层轻视从师学习的风气，强调从师的重要性。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】我的父亲父亲是个沉默寡言的人，他很少用言语表达对我的爱。但他的每一个行动，都在悄悄地告诉我不爱闲言碎语，不爱炫耀，只爱默默做事。他每天清晨五点起床，打扫房间、洗衣服、做饭，日复一日，从未间断。我曾问他为什么这么做，他说：“我这辈子只做过一件事，就是养大你。”他用双手撑起了我们的家，用肩膀扛起了生活的重担。他的严格有时让我觉得害怕，但慢慢地我明白了，那是因为他希望我能成为一个有教养、有责任感的人。他教我如何做人，如何面对困难，如何坚持梦想。他的爱虽然不言不语，但却是最坚定、最深沉的。在我心中，父亲是一个真正的英雄。(26)文章的主旨是A.表达对父亲的感激之情B.描写父亲的日常生活C.揭示父亲的性格特点D.讲述父亲对自己的影响答案：D解析：文章通过对父亲日常生活和言行的描写，揭示了他对自己的影响，主旨为D。(27)文中“他每天清晨五点起床，打扫房间、洗衣服、做饭，日复一日，从未间断”这句话运用了哪一种表现手法？A.伏笔B.对比C.白描D.夸张答案：C解析：这句话使用了白描手法，直接描写了父亲的生活场景，不加修饰。(28)“他用双手撑起了我们的家，用肩膀扛起了生活的重担”中的“撑起”和“扛起”分别属于A.动作描写，心理描写B.动态描写，静态描写C.比喻手法，动态描写D.我们的家和生活的重担是实体，不能形容答案：C解析："撑起"和"扛起"是比喻手法，形象地描述了父亲对家庭的支撑和承担。(29)文中“他的严格有时让我觉得害怕，但慢慢地我明白了，那是因为他希望我能成为一个有教养、有责任感的人”这句话体现的是A.父亲的严厉B.作者对父亲的误解C.父亲的期望D.作者成长的过程答案：D解析：该句体现了作者在成长过程中对父亲的不同理解，反映了成长的过程。(30)文章最后一段用哪一种句式表达情感？A.直抒胸臆B.侧面烘托C.以景结情D.借物抒情答案：A解析：文章最后一段直接表达了作者对父亲的感激之情，属于直抒胸臆。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人认为，网络时代，我们失去了深度思考的能力；也有人认为，网络是一个获取信息和表达观点的工具，只要善用就可提高思考能力。请你结合自身经历或感受，谈谈你对"网络与深度思考"的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：《在网络中行走，不迷失方向》在网络时代，科技的发展为我们的生活带来了巨大便利，同时也引发了诸多讨论。有人担忧我们失去了深度思考的能力，有人则认为网络是一个工具，善用便能提升思考水平。对此，我认为网络与深度思考并不是对立关系，而是一种相辅相成的互动。网络为我们提供了海量的信息，但这些信息往往是碎片化的，容易让人沉迷于浅层的获取，而忽视了深入的思考。因此，我们需要学会筛选信息，保持独立思考。在我平时的学习中，常常会遇到许多网络上的观点，我不会盲目接受，而是会认真分析，看看其来源和依据，再结合自己的知识做出判断。这种习惯让我在面对问题时能提出更深刻的见解。与此同时，网络也为深度思考提供了平台。通过网络，我们可以接触到不同领域的知识，参与到激烈的讨论中，从而激发更多思考。例如，在学习历史时，我会通过网络论坛了解不同学者的研究