2027届青海省海南藏族自治州贵德县数学四年级第一学期期末达标测试试题含解析

2027届青海省海南藏族自治州贵德县数学四年级第一学期期末达标测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．一个4人小组，每人都用4cm、5cm、6cm的小棒摆一个三角形（首尾相接），他们4个人所摆的三角形（）A．形状相同，大小相等 B．形状不同，大小相等C．形状不同，大小不相等 D．形状相同，大小不相等2．“72×（8×16）=72×（16×8）”，此等式应用的运算定律是（

）A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．加法结合律 D．乘法分配律3．要使621÷□3的商是两位数，□里共有（）种填法．A．6 B．5 C．44．下图中共有（）个直角。A．3 B．4 C．95．要使36×□＝（36÷2）×（12×2）成立，□里应填（）。A．2 B．12 C．24 D．36二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．□÷△＝18……14，则△最小是13，这时□是234。（______）7．算式4300÷200与430÷20的商与余数是一样的．（____）8．两个因数的末尾一共有3个0，这两个因数的积的末尾一定只有3个0。（______）9．6时30分，钟面上所形成的角是周角。（________）10．94999省略万后面的尾数，近似数是10万。（________）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．如图袋子里有6个黑球和4个白球．（1）从中任意摸出1个球，摸到_____球的可能性大．（2）如果要使摸到白球的可能性大，至少要往袋子里再放入_____个白球．12．一列高速列车每小时行驶320千米，可以写成（________）。它连续行驶5小时，共行驶（_________）。13．要使□36÷44的商是两位数，□里最小填（____________），要使它的商是一位数，□里最大填（____________）．14．下面_____组的两条直线互相平行，_____组的两条直线互相垂直．15．（1）一辆汽车从A城向东行40千米，表示为+40千米，那么从A向西行30千米，表示为_____千米．（2）如果汽车的位置是﹣60千米，说明它向_____行_____千米．（3）如果这辆车先向东行20千米，再向西行60千米，这时它的位置表示为_____千米．16．计算594÷65时，可以把65看作（________）来试商；计算594÷63时，可以把63看作（________）来试商。17．袋中有6个黑球，4个白球，那么从中摸出一个球，摸到（______）球的可能性大；至少要摸出（______）个球，才能保证其中一定有一个是白球。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写得数。90×70＝7200÷90＝560×0＝125×8＝43×12≈416÷70≈645÷79≈98×102≈19．用竖式计算。（1）593÷16=（2）990÷23=（3）492÷82=（4）858÷78=20．用递等式进行计算．30×25+280÷35700-798÷6×444-（24+420÷70）490÷[210÷（180÷12）]五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．估一估，连一连．22．看一看，连一连23．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．四年级5个班为某地学校开展精准扶贫爱心捐款活动共捐14200元。四年级平均每班有学生40人，平均每位学生捐款多少元？25．王叔叔要包装480个乒乓球，如果每盒装12袋，每袋装5个。这些乒乓球一共要装多少盒？26．每公顷果园可以收获果实32吨．一块边长为1000米的正方形果园，一共可以收获果实多少吨？27．水果店有一批橘子，卖了245千克，又运来了72千克，这时水果店里共有橘子478千克。___________？（根据条件提出一个两步计算的问题，再解答）28．冬冬与兰兰在同一所学校上学。一天，冬冬说：“我上学每分钟走70米，9分钟到达学校。”兰兰说：“我上学每分钟走62米，12分钟到达学校。”老师说：“冬冬家、兰兰家与学校刚好在同一条直路上。”问冬冬家和兰兰家相距多少米？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【详解】因为4+5＞6，所以能摆成三角形，且形状相同，大小相等；故选A．2、A【详解】略3、B【解析】【解答】解：要使621÷□3的商是两位数，那么：62＞□3；个位上的2＜3；那么十位上6就要大于□里面的数字；□里面最大可以填5，还可以填4，3，2，1；一共有5种填法．故选B．【分析】要使621÷□3的商是两位数，那么被除数的前两位组成的数要大于除数或等于除数，由此找出除数最大是多少，□里面可以填的数，即可求解．三位数除以两位数，就用被除数的百位和十位组成两位数与除数进行比较，如果比除数小商就是一位数，如果比除数大商就是两位数．4、A【分析】根据题意，由两条直线互相垂直的定义可知，如果两条直线互相垂直，得到的交角肯定是直角，直角为90°，还可通过量角器测量，由此解答。【详解】下图中共有3个直角。故答案为：A【点睛】本题考查的是角的判断，直角为90°是解题的关键。5、B【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数同时除以（或乘）相同的数，它们的积不变；据此解答。【详解】因为（36÷2）×（12×2）＝18×24＝432432÷36＝12所以36×12＝（36÷2）×（12×2）。故答案为：B【点睛】此题主要是考查积不变的规律，这一规律在实际计算中经常遇到，要记住。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【详解】略7、×【解析】4300÷200＝21…100，如果将被除数和除数同时缩小10倍，则商不变，仍是21，但余数也随之缩小10倍，是10；即430÷20＝21…10；所以原题说法错误．故答案为：×．8、×【分析】根据整数乘法中因数末尾有0的乘法的计算方法进行解答即可。两个因数相乘，可先把0前面的数相乘，再看因数中一共有几个0，再在积的末尾添上几个0。【详解】有的相乘积的末尾会增加0，如20×500＝10000；有的相乘积的末尾不会增加0，如20×200＝4000。两个因数的末尾一共有3个0，这两个因数的积的末尾一定只有3个0，所以判断错误。【点睛】考查学生们对两数相乘所得积的末尾0的个数，是由两个因数末尾0的个数总和及新增加的0的个数来决定的。9、×【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。6时30分，时针在6和7之间，分针指向6，则时针和分针之间的夹角应小于30°。据此解答即可。【详解】根据分析可知，6时30分，钟面上所形成的角是锐角。故答案为：×。【点睛】钟面上一大格是30°，时针和分针之间有几个大格，夹角就是几个30°。10、×【分析】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后面的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；据此解答。【详解】94999≈9万所以原题的说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了学生根据“四舍五入”法取近似值和整数改写方法的知识。三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、黑1【详解】（1）6＞4，所以从中任意摸1个球，摸到黑球的可能性大．（2）如果要使摸到白球的可能性大，则白球至少是7个，7﹣4＝1（个），所以至少要往袋子里再放入1个白球．故答案为：黑，1．12、320千米/时1600千米【详解】略13、54【详解】略14、②、④③、⑤【详解】略．15、﹣30西60﹣40【详解】略16、7060【详解】略17、黑7【分析】（1）因为白球的个数少于黑球的个数，所以摸到黑球的可能性大；（2）考虑最不利的情况，只有把所有的黑球摸出来，再摸一个就能一定保证是白球，所以至少需要摸出：6＋1＝7（个），据此解答。【详解】因为6＞4，所以摸到黑球的可能性大；6＋1＝7（个），至少摸出7个球，才能保证有一个是白球。【点睛】判断可能性的大小可以直接根据球的多少判断，不必要计算出摸到每种球的可能性；第二个空要利用最不利原理，从最不利的情况考虑。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、6300；80；0；1000430；6；8；10000【详解】略19、（1）37……1（2）43……1（3）6（4）11【详解】（1）593÷16=37……1（2）990÷23=43……1（3）492÷82=6（4）858÷78=1120、758；16814；35【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60022、【详解】略23、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、71元【分析】根据题意可知，总共捐的钱数÷班级数＝每个班级捐的总钱数，每个班级捐的总钱数÷每班人数＝平均每位学生捐的钱数，代入数据解答即可。【详解】14200÷5÷40＝2840÷40＝71（元）答：平均每位学生捐款71元。【点睛】本题考查用连除解决实际问题，关键掌握除法平均分的意义。25、8盒【分析】根据题意，每袋装5个，480个乒乓球可以装几袋，每盒装12袋，可以装几盒，就是所求答案。【详解】480÷5÷12＝96÷12＝8（盒）答：这些乒乓球一共要装8盒。【点睛】本题考查的是除法的实际应用，根据题意掌握计算方法是解题的关键。26、3200吨【详解】正方形果园面积：100010001000000（平方米）1000000平方米＝100公顷可以收获果实：321003200（吨）答：一共可以收获果实3200吨．27、问题：水果店原来有橘子多少千克？651千克【分析】根据题意和已知的数据，可以提出一个两步计算的问题：水果店原来有橘子多少千克？根据题意，可用478千克减去又运来的橘子