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文档简介
第页人教版七年级地理上册《1.2地球和地球仪》同步练习题(带答案)适用范围:2026人教版新教材七年级地理上册
满分:100分|建议用时:45分钟班级: 姓名: 考号: 得分: 一、情境选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)【情境1:太空授课与地球形状】2024年“天宫课堂”中,航天员在距离地面约400千米的中国空间站向全国中小学生进行太空授课。透过舷窗,他们拍摄到了蔚蓝色的地球。据此完成1-2题。1.航天员在太空中看到的地球真实形状是()
A.完美的正球体
B.两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
C.椭圆形
D.圆柱体2.下列诗句或俗语中,不能作为地球是球体证据的是()
A.欲穷千里目,更上一层楼
B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
D.月食时,地球投射在月球上的影子边缘是圆弧【情境2:外卖导航与经纬网】周末,小明在家用手机点了一份外卖。外卖小哥接单后,系统自动规划了最优路线。据此完成3-4题。
3.外卖导航系统能够精准定位小明家位置,主要依赖的地理信息技术原理是()
A.地球仪模型
B.经纬网定位
C.等高线地形图
D.地球自转规律4.若小明家位于“北纬30°,东经120°”,下列关于该位置的说法正确的是()
A.位于东半球、北半球
B.位于西半球、南半球
C.位于低纬度、南半球
D.位于中纬度、西半球【情境3:海上救援】某日,一艘中国远洋渔船在太平洋海域遭遇突发故障,向救援中心发出求救信号,坐标为(20°S,160°E)。据此完成5-6题。
5.救援船队接到信号后,判断该渔船位于()
A.东半球、南半球
B.西半球、南半球
C.东半球、北半球
D.西半球、北半球6.若另一艘救援船位于(20°S,150°W),两船要尽快会合,救援船应大致向哪个方向航行?()
A.东北方向
B.西北方向
C.东南方向
D.西南方向【情境4:地理实践与地球仪制作】地理课上,老师要求同学们利用乒乓球、铁丝、胶布等材料制作一个简易地球仪。据此完成7-8题。
7.在制作过程中,穿过乒乓球中心的铁丝代表地轴。关于地轴的倾斜角度,下列操作正确的是()
A.垂直于桌面
B.与桌面成23.5°夹角
C.与桌面成66.5°夹角
D.平行于桌面同学们在乒乓球表面画线时,发现有一条线将地球平分为两个相等的半球,这条线是()
A.本初子午线
B.赤道
C.北回归线
D.南极圈【情境5:极地科考】我国第五个南极科学考察站——恩克斯堡岛站(约75°S,164°E)于2018年正式奠基。据此完成9-10题。
9.恩克斯堡岛站位于()
A.低纬度地区
B.中纬度地区
C.高纬度地区
D.无法判断10.若从恩克斯堡岛站出发,沿着所在的经线一直向南走,最终会到达()
A.赤道
B.南极点
C.北极点
D.回到原点二、综合读图与应用题(本大题共3小题,共60分)11.【情境:校园定向越野】(18分)
学校举办校园定向越野比赛,下图为比赛场地的局部经纬网示意图。请结合所学知识,帮助参赛选手完成以下任务:20°N20°E0°20°W40°20°N20°E0°20°W40°WA0°A0°BB20°S20°SC40°SC40°S写出图中A点和C点的经纬度坐标。(4分)A点:;C点:.
(2)A、B、C三点中,位于赤道上的是______点;位于东半球的是______点。(4分)
(3)从纬度带来看,B点属于______纬度地区。(2分)
(4)选手从B点出发,沿着20°E经线一直向北走,最终能回到B点吗?为什么?(4分)
(5)A点在C点的______方向。(4分)12.【情境:台风路径追踪】(20分)
2025年某月,台风“海神”在西北太平洋生成。气象部门通过卫星云图实时追踪其移动路径。下图为“海神”移动路径局部经纬网图。
125°EN130°EN120°125°EN130°EN120°EN25°N③③②20°N②20°N①15°N①15°N根据台风移动路径,判断台风“海神”整体向______方向移动。(4分)
(2)台风中心③点位于______半球(南/北),______半球(东/西)。(4分)
(3)若台风中心到达③点时,我国台湾省台北市(25°N,121°E)的受灾风险较高,请从经纬度位置的角度简述原因。(6分)
(4)随着台风继续向西北方向移动,其经过的海域纬度逐渐升高,白昼时间会发生怎样的变化?(6分)13.【情境:环球飞行计划】(22分)
某航空公司计划开通一条“极地航线”,从北京(40°N,116°E)飞往美国纽约(40°N,74°W)。为了缩短航程、节省燃油,飞机选择沿地球表面最短路径飞行。
(1)从纬度位置看,北京和纽约都位于______纬度地区。(4分)
(2)从东西半球看,北京位于______半球,纽约位于______半球。(4分)
(3)若飞机从北京起飞,沿经线一直向北飞,越过北极点后,接下来的飞行方向是向______。(4分)
(4)【素养拓展】为什么这条航线不直接沿着40°N纬线向东飞行,而是要向北绕道极地?请结合地球仪的形状特征解释原因。(10分)参考答案与解析一、情境选择题(40分)1.B地球真实形状是不规则球体,太空视角可直接观测。2.CC描述的是瀑布落差,与地球形状无关;A、B、D均为地球球体证据。3.B经纬网是定位的基础原理。4.A北纬30°在北半球,东经120°在东半球(20°W向东至160°E为东半球)。5.B160°E向东至180°再至20°W为西半球,20°S在南半球。6.B150°W在160°E的东侧(跨越180°经线),20°S相同纬度,故向西北。7.C地轴与桌面成66.5°夹角是地球仪制作的基本规范。8.B赤道是唯一将地球平分为两个相等半球的纬线。9.C75°S属于60°-90°的高纬度地区。10.B经线指示南北方向,沿经线一直向南最终到达南极点。二、综合读图与应用题(60分)
11.(18分)
(1)A:20°N,40°W;C:40°S,20°W(4分)
(2)B;B(4分)
(3)低(2分)
(4)不能。经线是半圆,向北走到北极点后,所有方向都是南,无法沿原经线返回。(4分)
(5)西北(4分,A在C的北侧且西侧)12.(20分)
(1)西北(4分,纬度升高向北,经度减小向西)
(2)北;东(4分)
(3)③点与台北市纬度相同(25°N),经度相近(120°E与121°E),两地距离极近,台风极易影响台北。(6分)
(4)随着纬度升高,若处于夏半年,白昼时间逐渐变长;若处于冬半年,白昼时间逐渐变短。(6分,需分情况讨论,体现综合思维)13.(22分)
(1)中(4分,4
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