统编版七年级语文上册《第18课我的白鸽》同步练习题（含答案）

第页统编版七年级语文上册《第18课我的白鸽》同步练习题（含答案）【基础巩固】1.根据拼音写出相应的汉字或词语。(1)他则牵着羊到坡地里去放牧，挺诱人的一种qièyi()的神色。(2)我看着老舅的那双洞达huòlǎng()的眼睛，心不由怦然颤动起来。(3)那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的huì()尤其难看。(4)我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的tuìbiàn()和成长。(5)它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿lata()。(6)人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过āngzang()的泥泞。(7)小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上tíngtíngyulì()。2.解释下列加点词语在句中的意思。（1）傍晚，小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。（2）直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的心里竟然是惶惶不安。（3）我总是没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。3.请找出下面句子中的动词。并评析这些动词的表达效果。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。4.为了让同学们对动物保护有更深刻的理解，小星整理了以下资料。①今年在湖北龙感湖自然保护区越冬的天鹅超过6万只。为了让天鹅安心栖息，管理站划出20万平方米稻田，不予收割，为鸟留食。②前不久发生的一件事，让管理站开始对天鹅“不近人情”：一只受伤的小天鹅在经过两周的救治后，放回水域时却趴在岸边一动不动。③显然，天鹅对“投喂”产生了依赖，丧失了野外生存能力。④考虑到这些鸟儿终究会北归西伯利亚，其间要持续飞行上万千米，弱者中途会掉队，死亡，管理站定下了“绝不投喂”的原则。⑤食物不足后，鸟儿们会出去寻找生路，有的飞到江西鄱阳湖，最远的飞到江苏高邮湖、太湖，短则三五天，长则个把月，又飞回龙感湖。(1)下列对文段主要内容的概括，最准确的一项是（）A.龙感湖管理站划出稻田为越冬天鹅留食，一只小天鹅受伤被救治。B.湖北龙感湖自然保护区越冬天鹅超6万只，管理站对其进行投喂。C.因一只受伤小天鹅对投喂产生依赖，管理站决定不再投喂天鹅。D.龙感湖管理站因天鹅依赖投喂而改变投喂策略，从投喂改为不投喂。(2)将②句中所缺的关联词语写在文段中的横线上。(3)第④句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面横线上。(4)从管理站对天鹅由“投喂”到“绝不投喂”的转变中，你获得了什么启示？请结合生活实际谈谈。【自主阅读】看鸟儿洗澡疏泽民①第一次看鸟儿洗澡，是在自家书房。②小区大院的四周有几棵香樟树，我的窗前也有一棵。不知什么时候起，院子里来了一群鸟，整天啾啾喳喳的，像一群天真活泼的孩子。③那天我坐在窗前看书，忽然窗外一阵扑棱，抬头一看，一只不知名的鸟儿落到我家窗台上，探头探脑地朝屋里瞅。我赶紧端正坐姿，纹丝不动。或许鸟儿把我当成雕塑，感觉没有危险，就搔首弄姿地用小嘴在腹下、翅下、后背来回轻轻按摩擦拭，它旁若无人的搞笑样子，如同幽默大师表演洗澡。我想笑，赶紧用托腮的手掌捂住嘴，生怕笑出声来。澡洗好了，鸟儿“啾儿!”一声，双腿一蹬，张开翅膀飞走了，留下细微的羽尘随风飘散。④住在钢筋水泥构筑的城里，能看到鸟儿洗澡的机会并不多，得凭运气。⑤再次看到鸟儿洗澡，是冬天的一个早晨，我在桥头等车下乡。桥下是条河，穿城而过，挖掘机刚刚翻挖过，杂草埋进新翻出来的沙土里，河滩显得平坦而空阔，几汪浅水清澈如镜。⑥我是被叽叽喳喳的鸟声吸引到河边的。站在堤岸边，我看到不知从哪儿飞来的鸟儿，大约数百只，分成几拨，上上下下地穿梭。一拨从树上呈弹射状“哗啦啦”地射下来，快触到河滩时突然减速，画一条切线滑入沙地；另一拨如发射炮弹从河滩起飞，腾空快速闪过，精准无误地落在岸边的柳枝上.踩得枝条微微颤抖。河滩里的鸟如密密麻麻的河石.又如风卷起地上的落叶.一阵阵翻涌.一浪浪推进，推入挖掘机掏出的一汪浅水里。水里的鸟儿特兴奋.低下脑袋往水里一按，脖子一张一缩.再猛然朝后一甩.随头带起来的水就濡到后背上.然后扭弯脖子将后脑壳贴着后背来回摩擦几下，接下来再次埋头汲水，如此反复。后背洗好了，又张开双翅，将头伸进翅下的胳肢窝挠痒痒。一下，一下，又一下，全身濡湿了，洗净了，再次钻进水里漂一下，钻出来，扑扇着翅膀，直扑得水花四溅才快活。快活的鸟儿一身清爽地飞到树上，鸟喧洒了一河滩，清亮如洗。⑦那么多的鸟儿，借着几汪浅水集体洗澡，洗得那么恣意，那么亢奋，我还是第一次看到。我不敢走动，屏住呼吸，生怕吓坏了鸟群。⑧我发现，看鸟儿洗澡挺有意思，它会让你忍俊不禁，烦恼皆忘，甚至觉得，做一只鸟儿也不错。⑨近读作家钱国宏的《给心灵放个假》,文中提到他家乡的山雀，吃饱喝足后飞到松软的沙滩，展开羽翼，“偎”个小圆坑，把自己用沙埋起来，然后张开全身羽毛，扭动身子噗噗地洗“沙浴”。“每只鸟在洗‘沙浴’的过程中都会幸福地闭上双眼，忘情地浣洗，一丝不苟、痛快淋漓地享受生命中的这段惬意!”⑩原来，看鸟儿洗澡的不止我一人。鸟儿洗澡不像人那样单调，一汪寒水，一窝黄沙，竟能洗出那么多乐趣，我自叹弗如。(选自《2024年中国精短美文精选》,有修改)5.选文中写了三次看鸟儿洗澡的情景，请根据提示，把表格补充完整。次序第一次第二次第三次场景(1)桥头边的河滩里钱国宏的文章里特点旁若无人、搞笑(2)(3)“我”的感受新奇(4)引发共鸣6.文章语言生动形象，富有感染力。请以第⑥段中画横线的句子为例，从修辞手法和用词的角度简要赏析。7.文章以《看鸟儿洗澡》为题有什么好处?请简要分析。8.请联系本文和下面的链接材料，说说人类应该怎样与动物和谐相处。[链接材料]我永无改正我的过失的机会了!自此，我家永不养猫。(郑振铎《猫》)……这一刻，世界对我来说就是白鸽。(陈忠实《我的白鸽》)【学科素养】9.观察漫画《不放心》，完成下列小题。(1)用简洁的语言介绍画面内容。(2)看了这幅漫画，你有什么感想？请写出你最想表达的意思。参考答案【基础巩固】1.(1)惬意；(2)豁朗；(3)喙；(4)蜕变；(5)邋遢；(6)肮脏；(7)亭亭玉立2.（1）亭亭玉立：文中指白鸽笔直、优雅地站立在房脊上，姿态优美。（2）惶惶不安：形容内心十分焦急、担忧，害怕白鸽遭遇意外。（3）没遍没数儿：一遍又一遍，次数很多，写出“我”惦记白鸽、频繁喂食的急切。3.飞落、跳弹、挤、抢、啄表达效果：一连串动作连贯紧凑，精准刻画白鸽亲近“我”、争抢吃食的活泼模样，体现白鸽对“我”的信任，流露“我”对白鸽的喜爱。4.(1)D(2)然而（但是）(3)修改意见：将“掉队，死亡”中间的逗号改为顿号，即“弱者中途会掉队、死亡”。(4)启示示例：过度呵护会剥夺动物独立生存的能力，看似善意实则有害。生活中父母事事包办、溺爱孩子，会让我们丧失自理与抗压能力。我们要主动独立历练，家长也要适度放手，才能长久成长。【自主阅读】5.(1)自家书房窗台(2)数量众多、恣意亢奋、场面热闹(3)洗沙浴，幸福忘情、一丝不苟(4)震撼、心生欢喜，烦恼尽消6.运用比喻，把河滩的鸟比作河石、落叶，搭配“射、滑、涌、推”等动词，生动写出鸟儿数量多、上下翻飞、涌向浅水洗澡的热闹场面；用词动感强烈，画面鲜活，表达作者观赏时的惊喜与喜爱。7.①概括全文核心内容，文章围绕三次看鸟儿洗澡展开；②作为行文线索，串联起不同场景的见闻；③生活化标题亲切自然，吸引读者阅读；④暗含主旨：观鸟的过程治