2027届贵州省铜仁地区玉屏侗族自治县数学三年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2027届贵州省铜仁地区玉屏侗族自治县数学三年级第一学期期末教学质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．一块长方形菜地，长18米，宽9米。这块菜地一面靠墙，其他三面要围篱笆，至少需要篱笆（）米。A．27 B．54 C．45 D．362．同一种牙刷，苏果超市标价为9元4支，白云超市8元5支，大润发10元6支．（）超市最便宜．A．苏果 B．白云 C．大润发3．一个长方形的长是8厘米，比宽多6厘米，这个长方形的周长是（）厘米。A．14 B．40 C．204．两个周长相等的长方形，形状（）相同．A．一定 B．一定不 C．不一定5．下面图形中是轴对称图形的是（）。A． B． C． D．二、认真辨析，我会判。6．1+2+3+4+0＜1×2×3×4×0

（_______）7．两个数相除，余数一定要小于除数．_____8．长方形的一条长加上一条宽的长度，正好是这个长方形周长的一半．_____9．一个长方体，如果有两个相邻的面是正方形，这个长方体就是正方体．（____）10．在有余数的除法里，余数一定不能小于除数。（______）三、仔细观察，我会填。11．6个1角，就是6个（______）元，是（______）元。12．78×32的结果大约是（______），96×50的积的末尾有（______）个0。13．用一根长36分米的铁丝围成一个正方形，它的边长是（________）分米。14．两位数减两位数，差可能是（________）位数或（________）位数。15．把下面的数改成以万或亿作单位的数．490000=（____）万900000000=（____）亿16．在（）里填上合适的单位。三年级的笑笑同学每天背着重2（_____）的书包，步行15（_____），到达离家1（_____）的学校上课。17．指甲的面积约是1___________，一张A4纸的质量约5___________，面积约5___________。18．在表格里填上合适的分数。涂色部分（_______）（_______）（_______）（_______）没有涂色部分（_______）（_______）（_______）（_______）四、认真细致，我会算。19．直接写得数。34+13=42–17=200+180=792–303≈201×4=8×125=5×600=304×8≈1–20．竖式计算。53×7＝420×7＝17.6元－8.7元＝21．计算下面各题。（162－81）÷962×8－249720－105×6五、动手操作，我能行。22．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．23．找朋友。24．估一估，连一连。六、生活问题，我会解。25．粮店运进大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？26．小马虎在做减法题时，把被减数十位上的3错写成8，结果得到的差是1．正确的差是多少？27．小明的爸爸在河边挖了一块长方形菜地，长8米，宽5米．他用篱笆把不靠河边的三面围了起来，最少得用多少米篱笆？28．张村与李村相距320千米，王叔叔开车从张村出发，到李村办事。上午出发，如果平均每时行75千米，下午能到吗？29．如下图所示，一张长方形纸，长10厘米，宽4厘米。把它的涂上黑色，涂上灰色。（1）没涂色部分占这张纸的几分之几？（2）把涂色部分剪掉后，没涂色部分的周长是多少厘米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】根据题干可知，以长靠墙用的篱笆最少，所以篱笆长＝宽×2＋长；据此解答。【详解】如图：9×2＋18＝18＋18＝36（米）故答案为：D【点睛】一边靠墙围篱笆，要想用篱笆最少就要让长的边靠墙。2、B【详解】苏果超市：9÷4＝2.25（元）白云超市：8÷5＝1.6（元）大润发超市：10÷6≈1.67（元）1.6＜1.67＜2.25；所以，牙刷在白云超市最便宜．故选B．【点睛】根据题意，求出每个超市每支牙刷的单价，然后再进行比较解答．3、C【详解】略4、C【分析】若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明．【详解】若两个长方形的周长都是20厘米，则长与宽的和则为10厘米，则这两个长方形的长与宽可以分别为8厘米和2厘米、6厘米和4厘米……这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的．故选：C．5、B【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．不是轴对称图形；B.是轴对称图形；C.不是轴对称图形；D．不是轴对称图形；故答案为：B。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、√【分析】根据在有余数的除法中，余数一定比除数小；进行判断即可．【详解】在两个数相除，余数一定要小于除数，说法正确；故答案为正确．【点睛】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数一定比除数小．8、√【详解】略9、√【详解】略10、×【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，余数最大为：除数－1，解答即可。【详解】在有余数的除法里，余数一定不能小于除数，所以判断错误。【点睛】解答此题的关键是根据除数和余数之间的关系进行解答即可。三、仔细观察，我会填。11、0.10.6【分析】1元＝10角，根据小数的意义，将1元平均分为10份，1角是其中的1份，即为0.1元，由此6个1角，就是6个0.1元，是0.6元，由此解答。【详解】6个1角，就是6个0.1元，是0.6元。【点睛】本题主要考查小数的意义和元角分的换算，要牢记单位间的进率和换算方法。12、24002【分析】根据题意可知78×32的结果大约是多少，通过估算，把78看作80，32看作30，从而计算出得数。96×50的积的末尾有几个0，原来50的末尾有1个0，通过计算5乘6得数又会增加1个0。【详解】78×32的结果大约是2400，96×50的积的末尾有2个0。【点睛】此题考查学生对估算的认识，用四舍五入的方法进行估算。也对学生计算能力的考查。13、9【分析】周长是指封闭一周图形的长度，根据正方形的周长＝边长×4，代入数据解答即可。【详解】36÷4＝9（分米）【点睛】本题考查周长的认识，关键掌握正方形的周长公式。14、一两【分析】根据减法的计算法则，当被减数的十位上的数字与减数的十位上数字相同，差就是一位数；当被减数的十位上的数字比减数十位上的数字大于2时（要考虑退位），差就是两位数。【详解】据分析得出：两位数减两位数，差可能是一位数或两位数。【点睛】此题考查的目的是使学生理解和掌握两位数减法的计算法则，特别是退位减法，明确两位数减两位数，差可能是两位数，也可能是一位数。15、499【详解】略16、千克分钟千米【详解】解：根据实际情况可知，三年级的笑笑同学每天背着重2千克的书包，步行15分钟，到达离家1千米的学校上课。故答案为：千克；分钟；千米。【分析】常用的质量单位有千克、克，常用的时间单位有时、分钟、秒，常用的长度单位有千米、米、分米、厘米等，要根据实际情况选择合适的计量单位。17、平方厘米克平方分米【分析】根据生活经验以及对面积单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量指甲的面积用“平方厘米”作单位，计量一张A4纸的质量用“克”作单位，计量一张A4纸的面积用“平方分米”作单位。【详解】指甲的面积约是1平方厘米，一张A4纸的质量约5克，面积约5平方分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18、【详解】略四、认真细致，我会算。19、47；25；380；500804；1000；3000；2400；；1；【详解】略20、371；2940；8.9元【分析】笔算多位数乘一位数：先将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数上的每一位数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。笔算小数减法：相同数位对齐，小数点对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。【详解】53×7＝371420×7＝294017.6元－8.7元＝8.9元21、9；247；90【详解】略五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【详解】略24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、100千克【解析】(30-25)×20=100(千克)答:运进的大米比面粉多100千克．26、2【分析】把被减数十位上的3看成了8，也就是说被减数多了50，即差多了50，用所得的差减50即可解答．【详解】1﹣（8﹣3）×10，=1﹣5×10，=1﹣30，=2，答：正确的差应该是2．27、5+5+8=18(米)【详解】略28、不能【分析】先计算出可行驶的时间，再根据路程等于速度乘时间求出能行驶的路程，再与320千米比较即可解答。【详解】下午1：25用24时计时法表示是13：25；13：25－9：25＝4小时75×4＝300（千米）300＜320，所以不到达。答：下午1：25不能到达。【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。29、（1）；（2）20厘米；【分析】（1）把这张长方形的纸看作单位“1”，根据减法的意义，减去黑色和灰色所占的部分即可解答。（2）求没涂色部分的周长，已知宽不变还是4厘米，长根据（