2027届上海市青浦区四上数学期末预测试题含解析

2027届上海市青浦区四上数学期末预测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．如图∠1=_____°，∠2=_____°，∠3=_____°．2．盒子里有10个大小质地完全相同的球，其中有6个红球，3个黄球，1个蓝球。闭上眼任意摸出一个球。摸出的球可能是________、________或________。摸出________球的可能性大，摸出________球的可能性小。3．图中有（___）个比平角小的角。4．一只平底锅只能同时煎两条鱼，用它煎一条鱼需要8分钟（正反面各4分钟），那么，煎9条鱼至少需要_____分钟．5．在横线上填上上合适的单位。我们的教室面积大约54________。课桌大约高70________。6．下图是由________条线段组成的，有________个直角。7．五（3）班数学测验的平均分为85分．如果把高于平均分的记作正数，如：李强95分，记作+10分．那么韩丽89分，记作____分；朱小军的成绩记作﹣8分，他的实际成绩是_____分．8．笑笑每分钟可以走46米，照这样的速度，从7:20到8:00可以走（_________）米。9．万级包括的数位有（______）、（______）、（______）、（______），与亿相邻的计数单位是（______）和（______）。10．如下图，∠1=（____），∠2=（____）。11．一个六位数“四舍五入”到万位后约是80万，这个数最大是（________），最小是（________）。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．瓶子里装了500毫升的水,瓶子的容积是500毫升．（____）13．在除法里，被除数和除数同时扩大10倍，商不变．_____14．一个平角减去一个钝角一定是锐角．（_______）15．已知每辆自行车的价钱和买自行车一共所用的钱数，求数量，要用一共所用的钱数除以自行车的单价。（________）16．过直线外一点只可以画一条已知直线的垂线。（__________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．如下图，从右面观察到的和从（）面观察到的形状相同。A．前面 B．上面 C．左面 D．以上答案都对18．下面的数改写后（）大约是547亿。A．54632000000 B．54692000000 C．5479200000019．估一估，三位数3☆1与22的积是（）。A．五位数 B．四位数 C．三位数 D．不能确定是几位数20．下面是由5个相同的小正方体搭成的立体图形，从左面看到这个立体图形的形状是（）A． B． C． D．21．下面图（）表示的数是40231。A． B．C． D．四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数。25×40＝480÷80＝108×5＝125×3×8＝11＋88÷11＝0÷2578＝32×58≈281÷71≈23．脱式计算。能简算的要简算。210÷[(538-258)÷40]125×39×8720÷(61-49)×5033×86＋67×8624．求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数．24和3617和518和1320和35五、操作题（每题5分，共10分）25．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）26．连线六、解决问题（每题6分，共30分）27．希望小学三、四年级共有学生478人，其中三年级有4个班，平均每班52人，四年级有5个班，平均每班有多少人？（先整理条件和问题，再解答）。共有（）人三年级（）个班每班（）人四年级（）个班每班（）人28．学校买来6个足球，一共用去366元，照这样计算，学校要买18个足球，一共要用去多少元？29．张奶奶生病期间,医生给她开了一瓶1500mL的药水,要求她每天口服2次,每次50mL,这瓶药水够张奶奶口服几天?30．有两桶水，第一桶里有45升，第二桶里有51升，从第二桶中取出多少升水倒入第一桶中，就能使第一桶水量是第二桶水量的3倍？31．2017年春运期间，中国高速列车发送旅客达180000000次。2018年中国高速列车全年累计发送旅客达2005000000次。2019年底，中国高速列车里程达到35万千米，最高运营速度350千米/时。目前，我国已成为全球高速列车技术最全、里程最长、速度最高、规模最大的国家。（1）把180000000写成以“万”作单位的数是（），把2005000000四舍五入到亿位是（）。（2）高速列车的速度是350千米/时，表示（）。（3）读了上面的信息，你有什么感想？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、35551【分析】由题意得：∠1和55度角组成直角，所以90度减去55度就是∠1的度数；∠3和55度角组成平角，所以180度减去55度就是∠3的度数；∠2和∠3组成平角，所以180度减去∠3的度数就是∠2的度数．据此解答即可．【详解】∠1=90°﹣55°=35°；∠3=180°﹣55°=1°；∠2=180°﹣1°=55°．故答案为35；55；1．2、红球黄球蓝球红蓝【解析】共有3种球，那么摸出哪种球的可能性都有；哪种球多，摸出哪种球的可能性就大，哪种球少，摸出哪种球的可能性就小.【详解】红球最多，其次是黄球，最少的是蓝球，所以闭上眼任意摸出一个球，摸出的球可能是红球、黄球、蓝球；摸出红球的可能性大，摸出蓝球的可能性小.故答案为：红球；黄球；蓝球；红；蓝。3、5【详解】略4、1【详解】把9条鱼分成三组，每组3条，先把前2条鱼分别放在平底锅中，煎4分钟；然后取出第一条，放入第3条鱼，同时第二条鱼翻面，再煎4分钟；取出第二条，把第一条翻面后放入锅中，第3条鱼翻面，再煎4分钟．这样每3条鱼需要3×4＝12（分钟）9条鱼一共需要：12×3＝1（分钟）答：煎9条鱼至少需要1分钟．故答案为：1．5、平方米厘米【分析】常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米；长度单位有：厘米、分米、米，根据生活经验和具体数值灵活选择即可。【详解】我们的教室面积大约54平方米。课桌大约高70厘米。【点睛】本题考查单位的选择，掌握生活经验和常用的单位是解题的关键。6、96【解析】单独的线段共8条，两条线段组合而成的线段有1条，共9条；直角共有6个，如图：【详解】这个图是由9条线段组成，有6个直角。故答案为：9；6。7、+41【详解】89﹣85＝485﹣8＝1答：韩丽89分，记作+4分；朱小军的成绩记作﹣8分，他的实际成绩是1分；故答案为：+4，1．8、1840【详解】略9、万位十万位百万位千万位千万十亿【详解】略10、50°130°【详解】略11、804999795000【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】“四舍”得到的80万最大，是804999；“五入”得到的80万最小，是795000。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【详解】略13、√【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【详解】根据商不变的性质可知，在除法里，被除数和除数同时扩大10倍，商不变．说法正确．故答案为√．【点睛】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．14、√【详解】略15、√【分析】根据题意可知，每辆自行车的价钱即单价，买自行车一共所用的钱数即总价。根据数量＝总价÷单价，求出数量。【详解】根据分析可知，要求数量，用一共所用的钱数除以自行车的单价。故答案为：√。【点睛】熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系：数量＝总价÷单价，这是解决本题的关键。16、√【详解】根据垂线的性质可知，过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直。原题说法正确。故答案为：√三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、A【分析】根据从前面和右边看到的图形可知：这个图形是三行三列，左对齐，说明底层一共有3个小正方体，据此解答即可。【详解】根据题干分析可得，这个立体几何图形从前面和右边看到的图形均。故答案为：A【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体、三视图，锻炼了孩子的空间想象能力和抽象思维能力。18、B【分析】根据题意，改写为以“亿”做单位的数，省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此解答。【详解】A．54632000000≈546亿B．54692000000≈547亿C．54792000000≈548亿故答案为：B【点睛】本题主要考查求一个数近似数的方法，省略亿位后面的尾数，利用“四舍五入法”，根据千万位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法，省略尾数后同时写上“亿”字。19、B【分析】把最大的这个数和最小的这个数与22相乘即可解答。【详解】391×22＝8602，301×22＝6622，所以三位数3☆1与22的积是四位数。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。20、D【详解】从左面可以看到四个面，底层3个面，上层1个面在左边，故选D．21、D【分析】一个珠子代表1，哪个计数单位上有几个珠子就表示有几个计数单位，写出各个选项表示的数即可解答。【详解】A．表示423100；B．表示42310；C．表示400231；D．表示40231；故答案为：D。【点睛】本题主要考查学生对数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、1000；6；540；3000；19；0；1800；4【详解】略23、30；390003000；8600【详解】略24、12；7217；511；1045；1【详解】（1）24＝3×2×2×2，36＝3×3×2×2所以24和36的最大公因数是3×2×2＝12，24和36的最小公倍数是3×2×2×3×2＝72；（2）因为51÷17＝3，即17和51成倍数关系，所以17和51的最大公因数是17，最小公倍数是51；（3）8和13是互质数，所以8和13的最大公因数是1，8和13最小公倍数是：13×8＝104；（4）20＝2×2×5，35＝5×7，所以20和35的最大公因数是5，20和35最小公倍数是2×2×5×7＝1．五、操作题（每题5分，共10分）25、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。26、如图：【详解】略六、解决问题（每题6分，共30分）27、54人

表格见详解

【分析】已知：三、四年级的总人数及三、四年级的班级数和三年级平均每班的人数，用总人数减去三年级的总人数，得出四年级的总人数除以四年级的班级数，得出四年级平均每班的人数。【详解】整理条件：共有（478）人三年级（4）个班每班（52）人四年级（5）个班每班（？）人解答：三年级总人数：52×4＝208（人）；四年级总人数：478－208＝270（人）；四年级平均每班人数：270÷5＝54（人）答：四年级平均每班54人。【点睛】本题主要考查平均数的实际应用，即总数÷个数＝平均数。28、1098元【详解】366÷6×18＝61×18＝1098（元）答：买18个足球，一共要用去1098元．29、15天【详解】1500÷(50×2)=15(天)30、27升【分析】根据题意，当第一桶水量是第二桶水量的3倍时，此时第二桶水的（3＋1）倍刚好是两桶水的总水量，由此用总水量÷4求出此时第二桶的水量，再用第二桶原来的水量－此时第二桶的水量即可解答。【详解】（45＋51）÷（3＋1）＝96÷4＝24（升）51－24＝27（升）答：从第二桶中取出27升水倒入第一桶中，就能使第一桶水量是第二桶水量的3倍。【点睛】解答本题的关键是理解题意，抓住题目中的数量关系，解题时可通过画线段图帮助理解。31、（1）18000万；20亿（2）每小时行驶350千米（3）我为祖国的高速列车技术感到无比自豪。【分析】（1）把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，只需