2027届陕西省安康市白河县数学四上期末检测模拟试题含解析

2027届陕西省安康市白河县数学四上期末检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（每题2分，共20分）1．已知A×B＝18。第一个因数不变，第二个因数乘5，积是（________）；已知A÷B＝6中，被除数除以2，除数除以2，商是（________）。2．地球到太阳的平均距离约是一亿四千九百五十九万七千八百七十千米，划线部分的数写作_________，其中“4”在_________位上，表示________个________。3．如果用4个同样大小的正方体拼成一个从前面看形状是的立体图形，一共有（______）种不同的拼法；如果用5个同样大小的正方体摆成如图形状，再添1个，使前面和上面看到的形状不变，有（______）种添法。（每个正方体至少有一个面和其它正方体的一个面重合）4．如图，通过点A和点B能画（______）条直线。5．金星与太阳的平均距离约是108200000米，横线上的数读作（______），改写成以“万”作单位的数是（______）。6．从右往左数，602630645中第一个“6”表示（________），第三个6”表示（________）。7．清泉茶场种植茶树26公顷，平均每公顷产600千克茶叶，红旗茶场种植茶树35公顷，平均每公顷产450千克茶叶．________茶场总产量高，高________千克．8．天王星到太阳的平均距离为2870990000米，横线上的数读作（______），改写成用“万”作单位的数是（______），省略亿后面的数约是（______）。9．一个九位数，省略“亿”后面的尾数约是5亿，这个数最大是（）。A．499999999 B．54999999 C．504000000 D．54999999910．59里面的“5”在_____位上，表示_____个_____；“9”在_____位上，表示______个______。二、选择题（每题2分，共10分）11．下面算式中，不能用除法的性质进行简便计算的是()．A．18000÷25÷40 B．800÷25×4 C．6300÷6÷1512．63×88的结果最接近（）A．4800 B．5400 C．630013．已知400÷13=30……10,那么，4000÷130=（）A．30……10 B．30……100 C．300……1014．把4升水倒入50毫升的小杯中，可以到满（）杯。A．40 B．50 C．60 D．8015．李爷爷的步行速度是3千米/时，王爷爷的步行速度是50米/分，他们的速度相比（）。A．王爷爷快 B．李爷爷快 C．一样快三、判断题（每题2分，共16分）16．长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（______）17．个、十、百、千、万……都是数位．（____）18．把一张正方形纸两次对折后，折痕将它平均分成8份．_____19．两条直线永不相交，这两条直线互相垂直．（____）20．读40005007时，只读一个零。（_____）21．1230同时是2、3、5的倍数。（______）22．复印5张文字资料，正、反面都要复印，如果一次最多放两张，最少要复印10次。（________）23．在768÷7□中，无论除数个位数那个是几，商一定是两位数。（______）四、计算题（每题6分，共18分）24．直接写出得数。240÷60＝176＋53＝280÷40＝0×525＝125×8＝560÷80＝150×30＝100×36＝427÷70≈592×48≈25．列竖式计算（其中带☆号的题要求写出验算过程）（1）438×17＝（2）603×29＝（3）430×70＝（4）672÷33＝（5）328÷56＝（6）☆8700÷50＝26．竖式计算。305×14＝858÷39＝301÷47＝五、解答题（每题6分，共36分）27．下面是光明小学对四（1）班同学“读经典书活动”阅读本数的调查，请把统计表补充完整，制成条形统计图，并回答下列问题。组别一二三四合计阅读本数/本30605080（1）图中每一格代表（）本。（2）（）组阅读本数最少，（）组阅读本数最多。（3）第二组是第一组阅读本数的（）倍。（4）四（1）班平均每组读（）本。28．妈妈买回来2箱苹果，每箱8千克，一共用去144元。平均每千克苹果多少元？29．一条隧道长928米，甲队开凿进度是每天15米，乙队开凿进度是每天17米，两队同时从两端相对开凿。（1）打通这条隧道需多少天？（2）打通时，乙队比甲队多开凿多少米？30．书店庆元旦搞促销活动，原价每套50元的《小牛顿趣味实验百科》，现在买3套送一套。940元最多能买多少套？答：940元最多能买套。31．王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100米．王老师的家距离学校大约有多远？32．一块梯形麦田的上底是27米,下底是53米,高是12米。如果这块麦田共收小麦326.4千克,平均每平方米收小麦多少千克?

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、906【分析】根据积的变化规律可知，第一个因数不变，第二个因数乘5，则积也乘5。根据商的变化规律可知，被除数和除数均除以2，商不变。【详解】已知A×B＝18。第一个因数不变，第二个因数乘5，积是18×5＝90；已知A÷B＝6中，被除数除以2，除数除以2，商不变，仍是6。【点睛】积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数。商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一，商不变。2、149597870千万4一千万【分析】根据整数的写法：从最高位开始写起，一级一级地写，哪一位上一个单位也没有就用0来占位；根据数位顺序表看数字在哪个数位上就有几个计数单位组成。【详解】一亿四千九百五十九万七千八百七十写作：149597870；其中“4”在千万位上，表示有4个一千万。【点睛】本题考查亿以上数的写法，关键掌握借助数位表避免漏写。3、62【分析】根据题意可知如果用4个同样大小的正方体拼成一个从前面看形状是如图的立体图形，前面的形状用掉了3个正方体，第4个正方体可以放在每个正方体的前面或者后面，所以一共有6种不同的拼法；如果用5个同样大小的正方体摆成如图形状，再添1个，使前面和上面看到的形状不变，那么这一个只能放在最前面正方体的上面，或者最后面正方体的上面。【详解】如果用4个同样大小的正方体拼成一个从前面看形状如图的立体图形，一共有6种不同的拼法；如果用5个同样大小的正方体摆成如图形状的立体图形，再添1个，使前面和上面看到的形状不变，有2种添法。（每个正方体至少有一个面和其它正方体的一个面重合）【点睛】此题考查学生的空间观察能力，通过观察前面、上面的形状从而推断出正确答案。4、1【分析】

【详解】根据“两点确定一条直线”可知：通过点A和点B可以画一条直线，且只能画一条直线。

5、一亿零八百二十万10820万【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；整万数的改写，只要省略万位后面的0，并加一个“万”字。【详解】金星与太阳的平均距离约是108200000米，横线上的数读作一亿零八百二十万，改写成以“万”作单位的数是10820万。【点睛】本题主要考查整数的写法和改写，分级读即可快速、正确地读出此数；改写时要带计数单位。6、600600000000【分析】分析数字表示的含义，要确定数字的位置，例如，在百位上表示几个百，在万位上表示几个万，由此解答。【详解】从右往左数，602630645中第一个“6”在百位，表示（600），第三个6在亿位上，表示（600000000）。【点睛】本题考查数位，掌握每个数位及数字表示的含义是解题的关键。7、红旗150【分析】根据题意可知，用每公顷产的茶叶质量×公顷数=茶场的总产量，据此分别求出两个茶场的总产量，然后对比即可，将两个茶场的总产量相减即可得到高的部分质量，据此列式解答.【详解】清泉茶场：26×600=15600（千克）；红旗茶场：35×450=15750（千克）；15750＞15600，红旗茶场的总产量高，15750-15600=150（千克）.故答案为红旗；150.8、二十八亿七千零九十九万287099万29亿【分析】整数的读法：读数之前先分级，从最高级读起，一级一级往下读；每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0；2870990000读作：二十八亿七千零九十九万。把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字即可；2870990000＝287099万。用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，求近似数应该先看千万位上的数，如果千万位上的数比5小，就省略亿位后面的尾数并写上亿字；如果千万位上的数大于或等于5，应在亿位上加1省略亿位后面的尾数并写上亿字。2870990000≈29亿。【详解】天王星到太阳的平均距离为2870990000米，横线上的数读作（二十八亿七千零九十九万），改写成用“万”作单位的数是（287099），省略亿后面的数约是（29亿）。【点睛】用“四舍五入”法求一个数的近似数，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数字是小于5，还是等于5或大于5，写上计数单位。9、D【分析】一个数要大，数位越高数字应该尽量大，省略“亿”后面的尾数是5亿，这个数要最大则这个数要根据千万位上的数字“四舍”而来，所以亿位是5，千万位上是4，剩余的位上填最大的数字9即可，据此即可解答。【详解】根据题意，这个数要最大，即近似数是根据千万位上的数字“四舍”而来，亿位上是5，千万位上是4，其他位上填最大的数字9，为549999999。故答案为：D【点睛】本题考查的是整数近似数，主要掌握四舍五入法的应用，要还原原来的数，最大为原来的数“四舍”而来，最小为原来的数“五入”而来。10、十5十个9—【详解】略二、选择题（每题2分，共10分）11、B【分析】除法的性质：一个数连续除以几个数，等于除以这几个数的乘积，据此解答.【详解】选项A，18000÷25÷40=18000÷（25×40），可以利用除法的性质简算；选项B，800÷25×4，按从左往右的顺序计算，不能利用除法的性质简算；选项C，6300÷6÷15=6300÷（6×15），可以利用除法的性质简算.故答案为B.12、B【详解】63×88≈60×90＝5400故选B．13、B【详解】【考点】商的变化规律，万以内的有余数除法【解答】已知400÷13＝30……10，那么4000÷130＝30……100故答案为：B。【分析】有余数的除法，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，余数扩大或缩小相同的倍数。14、D【详解】略15、C【详解】3千米＝3000米，1时＝60分，，所以3千米/时＝50米/分，所以两人速度一样快。故选C。三、判断题（每题2分，共16分）16、√【分析】根据平行四边形的特征：两组对边平行且相等；则得出：长方形、正方形两组对边平行且相等，有四个角是直角，所以是特殊的平行四边形。【详解】长方形和正方形都是特殊的平行四边形；故答案为：√【点睛】此题考查了平行四边形的特征和性质，应注意基础知识的积累。17、×【详解】略18、×【详解】把一张正方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了4份；所以原题的说法错误．故答案为：×．19、错误【详解】根据垂直的定义：在同一平面内，如果两条直线相交成直角，其中一条直线叫作另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足；据此解答即可．20、√【详解】略21、√【详解】略22、×【分析】根据题意可知，复印5张文字资料，正、反面都要复印，可知要复印的资料一共是10面，如果一次最多放两张可知一次最多复印2面，用除法即可解答。【详解】5×2÷2＝10÷2＝5（次）故答案为：×。【点睛】本题考查优化问题，关键掌握用最合理的策略减少用时。23、×【详解】略四、计算题（每题6分，共18分）24、4；229；7；0；1000；7；4500；3600；6；30000【分析】根据整数加法和乘除法的计算方法解答。除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数；乘法估算时，将乘数看成整十整百的数，再进行计算。【详解】240÷60＝4176＋53＝229280÷40＝70×525＝0125×8＝1000560÷80＝7150×30＝4500100×36＝3600427÷70≈420÷70＝6592×48≈600×50＝30000【点睛】观察数据特点和运算符号，灵活运用乘除法的估算方法，仔细解答即可。25、（1）7446；（2）17487；（3）30100（4）20……12；（5）5……48（6）174【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。除法验算时，用商乘除数，看是不是等于被除数。【详解】（1）438×17＝7446（2）603×29＝17487（3）430×70＝30100（4）672÷33＝20……12（5）328÷56＝5……48（6）☆8700÷50＝174验算：174×50＝870026、4270，22，6……19【分析】三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。除数是两位数的除法的笔算方法：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】305×14＝4270858÷39＝22301÷47＝6……19五、解答题（每题6分，共36分）27、220；见详解（条形统计图）（1）10（2）一；四（3）2（4）55【分析】把四个小组的阅读本数加起来就是合计的本数，再填入统计表中；根据统计表所提供的数据，在这幅未完成的统计图中绘制出各小组阅读本数的直条图，标出数据即可。（1）根据统计图纵轴所给数据的大小，可知图中每一格代表10本。（2）通过观察条形统计图中四个小组阅读本数的数据，即可得出哪个组阅读本数最少和最多。（3）用第二组阅读本数除以第一组阅读本数，即可求出第二组是第一组阅读本数的几倍。（4）用合计的本数除以4就是四（1）班平均每组读的本数。【详解】30＋60＋50＋80＝90＋50＋80＝140＋80＝220（本）填表如下：组别一二三四合计阅读本数/本30605080220下面是光明小学对四（1）班同学“读经典书活动”阅读本数的条形统计图：（1）图中每一格代表（10）本。（2）（一）组阅读本数最少，（四）组阅读本数最多。（3）60÷30＝2第二组是第一组阅读本数的（2）倍。（4）220÷4＝55（本）四（1）班平均每组读（55）本。【点睛】本题主要考查统计图表的填补，以及从统计图表中获取信息的能力，计算时需要认真仔细。28、9元【分析】根据题意可知妈妈买回来2箱苹果，每箱8千克，一共用去144元。先求出一箱的费用，再求出平均每千