2027届昆明市数学三年级第一学期期末统考试题含解析

2027届昆明市数学三年级第一学期期末统考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．写出钟面上的时间，以及经过的时间。2．填上合适的单位名称。从青岛到济南坐动车大约要用3（________）爷爷午睡时间是40（________）一个玻璃杯重300（________）黑板的周长约是9（________）3．小华喜欢吃的水果和蔬菜小红喜欢吃的水果和蔬菜c4．观察如图，A、B、C、D四件物品中，质量最重的是_____，最轻的是_____，轻重关系不能确定的是_____和_____．5．一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，这个长方形的周长是（________）厘米．6．（）里填合适的单位。一只鸭大约重3（_____）一个鸭蛋大约重75（_____）小明的体重大约是35（_____），身高135（_____）一本数学书大约重300（_____）7．有四位好朋友过春节时打电话互相问候，每两人通一次电话，一共要通话________次．8．把2、5、9、3这四张写成一道三位数乘一位数的乘法算式，要使得结果最大，算式应该是（______），要使得结果最小，算式应该是（______）。9．爸爸今年36岁，小华今年6岁，去年爸爸的年龄是小华的（______）倍．10．红球+黄球=5克,黄球+绿球=6克,绿球+红球=7克,红球重（______）克,黄球重（______）克，绿球重（______）克。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．一个书包28元，买10个这样的书包，300元钱（）A．够用 B．不够用 C．不能确定12．已知3□5×8是一个三位数乘一位数的算式，那么下面的三个数中有可能是算式的积是（

）。A．2462

B．2840

C．156013．一个正方形对折三次，每一份是它的（）。A． B． C．14．“295-108”的差大约是（

）．A．100 B．200 C．30015．合唱团有女生10人，男生人数是女生人数的3倍，男生有（）人。A．13 B．20 C．30三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．0乘以任何数都等于0，但0不能做除数。（______）17．如果485﹣☆＝123，那么☆表示的数是1．（____）18．小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来．（_________）19．小红爸爸的身高有170米．

（______）20．因数的末尾有两个1，积的末尾也只有两个1．（______）四、计算题。（28分）21．口算乐园，比一比看谁算得最正确。24＋35＝81－29＝630－120＝54＋28－34＝0×21＝212×4＝320×5＝67－29＋13＝37＋27＝100－38＝26＋46＝420－180－170＝22．竖式计算。7.4＋3＝15－9.1＝106×5＝五、作图题。（8分）23．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）24．某校三年级（1）班去进行研学活动。（1）如果每辆车都坐满，可以怎样租车？（2）如果租一辆大车20元，租一辆小车15元，哪种租车方案最省钱？25．园林局要在红光路的一边每隔8米种一棵树，从路的起点到终点一共种了55棵。这条路长多少米？26．元且，校门口摆了45盆黄花，红花如果增加5盆正好是黄花的2倍，红花有多少盆？27．小华读一本故事书，第一天读了这本书的，第二天读了这本书的，两天一共读了这本书的几分之几？这本故事书还剩几分之几没读？28．普通小学三年级同学去秋游。(1)全年级有9个班，平均每班有学生39人，带队老师18人。共有多少人参加秋游？(2)学校预定了大客车，每辆大客车能坐48人，如果预定7辆这样的大客车，够吗？(3)每辆大客车需付租车费850元，这次秋游学校实际共要付车费多少元？29．（1）遥控玩具车的价钱是玩具手枪的多少倍？（2）买2辆遥控玩具车，200元钱够吗？

参考答案一、填空题。（20分）1、2：05；25；2：30；55；3：25；30；3：55【详解】略2、小时分钟克米【分析】常见的时间单位有：时、分、秒，常见的质量单位有：克、千克、吨；常见的长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米；根据生活情境与数据大小选择合适的单位。【详解】从青岛到济南坐动车大约要用3小时；爷爷午睡时间是40分钟；一个玻璃杯重300克；黑板的周长约是9米。【点睛】本题考查对时间单位、质量单位、长度单位与数据大小的灵活应用。3、见详解【分析】将小华和小红都喜欢吃的水果和蔬菜填入集合图中间的一栏中，将小华喜欢吃的水果和蔬菜中除了两人都喜欢的水果和蔬菜，填入小华喜欢吃的水果和蔬菜一栏中。将小红喜欢吃的水果和蔬菜中除了两人都喜欢的水果和蔬菜，填入小红喜欢吃的水果和蔬菜一栏中。【详解】【点睛】本题考查学生对集合图的认识和掌握情况，应先填重叠部分，再填写各部分中除去重叠部分的部分。4、CBAD【详解】略5、28【解析】略6、千克克千克厘米克【解析】略7、1【解析】解：（4﹣1）×4÷2=12÷2=1（次）答：一共要通话1次．故答案为1．【分析】由于每个人都要和另外的3个人通一次电话，一共要通：3×4=12（次）；又因为两个人只通一次电话，去掉重复计算的情况，实际只通：12÷2=1（次），据此解答．8、532×9359×2【详解】略9、7【详解】略10、324【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【分析】先算出10个书包的价钱，是10个28，总共是280元，带去的300元，比280元多，所以够用．【详解】28×10=280,300＞28012、B【分析】个位数字5×8=40，所以积的个位就是0；最高位数字3×8=24，所以积的最高位是2，由此选择即可。【详解】所得积的个位数一定为0，故A项错误，首位一定不可能是1，故C项错误。故答案为：B。13、A【分析】把一个正方形纸对折3次，打开，通过折痕发现把这张正方形纸平均分成了8份，每份是它的，据此解答。【详解】一个正方形对折三次，每一份是它的。故答案为：A【点睛】本题考查了简单图形的折叠问题，以及分数的意义。14、B【分析】估算时把295看做300，把108看做100，用整百数减整百数方法解答即可．【详解】“295-108”的差大约是1．故答案为B．15、C【分析】男生人数是女生人数的3倍，则用女生人数乘3，即可求出男生人数。【详解】10×3＝30（人）则男生有30人。故答案为：C。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、正确【解析】“0”与任何数相乘，积为0."0"除以任何数（0除外），商为0，“0”不能做除数。所以原题说法正确。故答案为：正确。17、√【详解】如果485﹣☆＝123，那么☆＝485﹣123＝1，故答案为√．【点睛】根据减数＝被减数﹣差解答即可．18、×【解析】略19、×【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米，1米=10分米，1分米=10厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位．【详解】爸爸的身高是180厘米，原题说法错误．故答案为错误20、×【详解】略四、计算题。（28分）21、59；52；510；480；848；1600；5164；62；72；70【详解】略22、10.4；5.9；530【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】7.4＋3＝10.415－9.1＝5.9106×5＝530五、作图题。（8分）23、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）租6辆小车或租4辆大车，1辆小车；（2）租6辆小车最省钱；【分析】（1）已知全班人数，大车可以做10人，小车可以做8人，求48里面有几个10，余数是8正好坐小车能坐满；48里面有几个8，用除法解答即可。（2）租一辆大车20元，租一辆小车15元，将两种方案用的总钱数进行比较即可解答。【详解】（1）第一种：48÷10＝4（辆）……8（人）8÷8＝1（辆），租4辆大车，1辆小车；第二种：48÷8＝6（辆），租6辆小车；答：每辆车都坐满，可以租6辆小车或租4辆大车，1辆小车。（2）6辆小车的钱数：6×15＝90（元）租4辆大车，1辆小车的钱数：20×4＋15＝80＋15＝95（元）95＞90答：租6辆小车最省钱。【点睛】本题考查有余数除法的认识，关键掌握每辆车都应坐满。25、432米【分析】根据题意可知园林局要在红光路的一边每隔8米种一棵树，从路的起点到终点一共种了55棵，那么有54个间隔，就能知道这条路的总长。【详解】55－1＝54（个）54×8＝432（米）答：这条路长432米。【点睛】此题考查学生的间隔排列，首尾都栽树，说明树比间隔数多1。26、85盆【分析】根据题意可知，用黄花的盆数乘2，再减去5盆，即可求出红花的盆数。【详解】45×2－5＝90－5＝85（盆）答：红花有85盆。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。27、；【分析】第一天读了这本书的，第二天读了这本书的，根据分数加法的意义，将第一天与第二天读的占总页数的分率相加，即得这两天一共读了这本书的几分之几；将总页数当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去第一天与第二天读的占总页数的分率，即得还剩下几分之几没读。【详解】＋＝1－＝答：两天一共读了这本书的；这本故事书还剩没读。【点睛】本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力。28、(1)369人(2)不够(3)6800元【详解】(1)9×39＋18=351＋18=369（人）答：共有369人参加秋游