2027届江苏省淮安市淮阴区数学四年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2027届江苏省淮安市淮阴区数学四年级第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（每题2分，共20分）1．除数是17，商是6，余数取最大是（________），余数最大时，被除数是（________）。2．380千米的42倍是（__________）千米，954千克是（__________）个18千克。3．两个数相乘的积是80，如果其中一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数扩大到原来的2倍，那么它们的积是（_________）。4．根据规律，填出结果。因为12345679×9＝111111111，所以12345679×27＝（________）。5．被除数扩大到原来的5倍，要使商不变，除数必须扩大到原来的5倍．_____．6．体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩分别为:小红9秒,小明8秒,小丽11秒,小军10秒．（____）跑得最快,（____）跑得最慢．7．2345670000读作（____________），五百三十万零七百二十写作（___________）。8．比90°大，比180°小的角是_____．9．图中∠1=______，∠2=______．10．如图，已知∠1＝43°，那么∠2＝（________），∠3＝（________），∠4＝（________）。二、选择题（每题2分，共10分）11．不能用一副三角尺拼出的角是（）。A．85° B．120° C．150°12．课外活动时，老师带领大家玩“夺宝”游戏。下图是①、②、③三位同学夺宝路线，如果他们奔跑的速度相同，最快拿到宝物的是（）。A．① B．② C．③13．将长方形纸和三角形纸交又摆放（如图），重叠部分是（）。A．平行四边形 B．长方形 C．正方形 D．梯形14．在6.53333、6.535353……、6.5353、16÷15的商中，循环小数有（）个。A．1 B．2 C．3 D．415．下面三个立体图形从（）看到的形状不同。A．前面 B．上面 C．右面三、判断题（每题2分，共16分）16．140260906这个九位数中所有0都能读出来．（_____）17．75÷25＝（75÷5）÷（25÷5）．_____18．有两条直线都和另一条直线平行，那么这两条直线互相平行．（______）19．3□2÷3,要使商的末尾有0,方框里应填1。（______）20．一个除法算式的商是1，余数是24，除数最小是1．（_______）21．两个数的商是8（余数为0），如果被除数不变，除数除以4，商就变成了32。（________）22．从装有白球的盒子里不可能摸到黑球．（_____）23．妈妈带了5000元去香港旅游，想买一台价值5500港币的摄像机，（1港币兑换人民币0.89元），她带的钱够了．____四、计算题（每题6分，共18分）24．直接写得数。(1)540÷9=(2)960÷12=(3)80×50=(4)21×30=(5)3660÷60=(6)429÷33=(7)32×49=(8)69×22=25．用竖式计算。（带☆的题请验算）481÷37＝540÷67＝☆782÷34＝☆600÷70＝26．列竖式计算，带“*”要验算。*五、解答题（每题6分，共36分）27．李奶奶一天卖水果的收入如下表．名称香蕉菠萝西瓜苹果收入/元25.930.524.3518.85（1）苹果比香蕉少买多少元？（2）请你再提一个数学问题并解答．28．王平家今年前3个月的水费是360元，平均每个月水费是多少元？照这样计算，一年的水费是多少元？29．师傅和徒弟两人用3天合作生产一批零件，第一天生产139个，第二天生产145个，第三天生产136个，平均每人生产多少个？30．王师傅从县城开车到乡镇送货，去的时候每小时行60千米，用了3小时，返回的时候用了2小时，返回时平均每小时行驶多少千米？31．5名学生踢毽子的成绩如下表。姓名小平小青小华小玲小敏数量/个4035255045（1）请将他们的成绩绘制成条形统计图。（2）图中的1格代表（）个。（3）（）踢的最少，比最多的少（）个。32．根据下面的信息，在图上标出各点的位置。①学校在的位置是（3，2）②小红家的位置是（5，3）③小东家的位置是（1，4）④小丽家的位置是（2，1）⑤如果每格的边长都是100米，请求出小红、小东、小丽家与学校的距离。

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、16118【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于17。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】除数是17，商是6，余数取最大是16。17×6＋16＝102＋16＝118则余数最大时，被除数是118。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。2、1596053【详解】略3、800【详解】略4、333333333【分析】因为12345679×9＝111111111，所以12345679×27＝12345679×9×3＝111111111×3＝333333333；据此解答即可。【详解】12345679×27＝12345679×9×3＝111111111×3＝333333333；【点睛】本题考查积的变化规律，灵活运规律是解题的关键。5、√【分析】根据题意，由商不变的性质进行解答即可．【详解】根据题意，由商不变的性质可得：被除数扩大到原来的5倍，除数也扩大到原来的5倍，商不变；故答案为√．6、小明小丽【详解】略7、二十三亿四千五百六十七万5300720【详解】略8、钝角【详解】略9、135°45°【解析】观察图形可知，∠1与45°角成平角，所以∠1=180°﹣45°；∠2与45°成对顶角，所以∠2=45°，由此即可解答．【详解】∠1=180°﹣45°=135°，∠2=45°，答：∠1=135°，∠2=45°．故答案为135°，45°．10、47°133°47°【分析】读图可知，∠1、∠2和一个直角组成一个平角，则∠2＝180°－90°－∠1。∠2和∠3组成一个平角，则∠3＝180°－∠2。∠3和∠4组成一个平角，则∠4＝180°－∠3。【详解】∠2＝180°－90°－43°＝90°－43°＝47°∠3＝180°－47°＝133°∠4＝180°－133°＝47°【点睛】解决本题的关键是明确直角为90°，平角为180°。读图明确角与角之间的关系，再进一步解答即可。二、选择题（每题2分，共10分）11、A【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，据此即可解答。【详解】用一副三角尺可以拼出120°和150°，不能拼成85°。故答案为：A。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺画出的角都是15°的整数倍。12、B【分析】从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中，垂线段最短，据此即可解答。【详解】根据分析可知，3条路线中，②同学的路线最短，所以他最快拿到宝物。故答案为：B。【点睛】熟练掌握垂线段知识是解答本题的关键。13、D【分析】只有一组对边平行的四边形叫做梯形。【详解】重叠部分是一个四边形，并且只有一组对边平行，所以是梯形。故答案为：D。【点睛】熟练掌握梯形的概念是解答本题的关键。14、B【分析】从小数点后某一位开始依次不断地重复出现前一个或一节数字的十进制无限小数，叫做循环小数，其中依次循环不断重复出现的数字叫循环节，据此判断即可。【详解】16÷15＝1.06666……，所以6.535353……、16÷15的商是循环小数，总共有2个。故答案为：B。【点睛】循环小数是无限小数，能够区分有限小数和无限小数的区别是解题的关键。15、A【分析】观察图形可知，从前面看到的图形各不相同；三个图形从上面看到的图形相同，都是一行3个正方形，三个图形从右面看到的是一列2个正方形；只有从前面看到的图形不同，都是下一行3个正方形，上一行一个正方形分别在第二行的中、左、右，据此即可解答问题。【详解】如图的三个立体图形，从前看形状是不同的，都是下一行3个正方形，上一行一个正方形分别在第二行的中、左、右；故答案为：A【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。三、判断题（每题2分，共16分）16、√【详解】略17、√【详解】75÷25变为（75÷5）÷（25÷5）被除数和除数同时缩小了5倍，根据商不变性质它们的商不变，所以75÷25＝（75÷5）÷（25÷5）；故答案为：√18、√【解析】略19、×【详解】略20、√【详解】【思路分析】根据在有余数的除法中，余数小于除数，所以余数是24，除数最小是1，据此解答即可得到答案。【规范解答】解：一个除法算式的商是1、余数是24，除数最小应该是1。原题说法正确。故答案为：√。【名师点评】此题主要考查的知识点是：在有余数的除法中，余数小于除数。21、√【分析】根据商的变化规律可知，被除数不变，除数除以4，则商应乘4。【详解】8×4＝32，如果被除数不变，除数除以4，那么商就变成了32。故答案为：√。【点睛】熟练掌握商的变化规律：被除数不变，除数除以几，商反而乘几；22、正确【详解】可能性的大小与物体数量的多少有关，物体数量越多，摸到的可能性越大，一个物体也没有，是不可能被摸到的，据此判断.23、√【详解】5500×0.89＝4895（元）4895＜5000答：她带的钱足够．故答案为：√．四、计算题（每题6分，共18分）24、(1)60(2)80(3)4000(4)630(5)61(6)13(7)1568(8)1518【详解】略25、13；8……4；23；8……40【分析】根据除数是两位数的除法法则计算即可。【详解】481÷37＝13540÷67＝8……4782÷34＝23600÷70＝8……40验算验算26、10944；13104；23；16……40【分析】三位数乘两位数，先用两位数的个位数字乘三位数，再用两位数的十位数字乘三位数，把两次乘得的结果相加即可。三位数除以两位数，如果被除数的前两位数字大于或等于除数，商的首位数字在十位上，如果被除数的前两位数字小于除数，则商的首位数字在个位上。据此计算。【详解】109441310423*16……40验算：五、解答题（每题6分，共36分）27、（1）7.05元（2）李奶奶一天卖水果的收入一共有多少元？99.6元（答案不唯一）【详解】（1）25.9﹣18.85＝7.05（元）；答：苹果比香蕉少买7.05元．（2）25.9+30.5+24.35+18.85＝99.6（元）；答：李奶奶一天卖水果的收入一共有99.6元．28、120元；1440元【分析】根据题意可知，用3个月的水费除以3，即可求出平均每个月的水费。一年共12个月，用平均每个月的水费乘12，即可求出一年的水费。【详解】360÷3＝120（元）120×12＝1440（元）答：平均每个月水费是120元，一年的水费是1440元。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。29、210个【详解】（139+145+136）÷2＝420÷2＝210（个）答：平均每人生产210个．30、90千米【分析】根据路程＝速度×时间，求出县城到乡镇的路程。再根据速度＝路程÷时间，求出返回时的速度。【详解】60×3÷2＝180÷2＝90（千米）答：返回时平均每小时行驶90千米。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。31、（1）见详解；（2）5