2027届陕西省渭南市富平县数学四年级第一学期期末达标检测模拟试题含解析

2027届陕西省渭南市富平县数学四年级第一学期期末达标检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．1300÷200正确的结果是（）。A．6……1 B．600……1 C．6……1002．原来四（1）班同学的平均身高是143厘米，又转来了两个学生，一个身高是148厘米，一个身高是142厘米，这时四（1）班同学的平均身高（）。A．会增加 B．会降低 C．无法确定3．530÷20＝26……10，如果被除数和除数都乘10，则余数是（）。A．10 B．100 C．14．下面说法正确的是（）。A．直线的长度比射线长B．4时半，钟面上的分针和时针所夹的较小角是钝角C．锐角都比直角小5．如图，竖式中“甲”与“乙”的关系，下列说法中正确的是（）。A．甲＝乙 B．甲＜乙 C．甲＞乙 D．不能确定二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．两个人所走的路程相同，速度越快，所用的时间就越少。（______）7．用放大镜看一个锐角,它就会变成一个钝角．（____）8．天气预报“明天小雨”，所以明天一定会下雨，这是确定现象。（________）9．角的两边的长短,不影响角的大小．（_____）10．小于180°的角一定是钝角.（______）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．8的4倍是_____．27是9的_____倍．12．在横线上填“”“”或“”78963____7.8万1000平方米____1平方千米25000平方米____25公顷____13．电子计算器一般由电源及________、________、键盘和内部电路等几部分构成的.14．把一个正方体平放在底面，有___个面露在外面，静止观察最多能看到它的____个面．15．两千零八十亿零八百七十万写作__，把它改写成以“万”作单位的数是__，四舍五入到“亿”位是__．16．()里最大能填几?（____）×24<10057×（____）<42017．两个数的乘积是240，把其中一个因数扩大到原来的6倍，另一个因数不变，这时积是（________）；如果另一个因数也扩大到原来的5倍，积应该是（________）。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数。36×4＝420÷70＝120×50＝268＋99＝360÷60＝525－25＝1000÷20＝25×4÷25×4＝19．用竖式计算．（1）654÷38＝（2）94×205＝（3）792÷17＝（4）510×92＝20．求下面各数的近似数。（省略万位后面的尾数）2435000≈69424300≈12876400≈70083000≈52153120≈4998000≈五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．估一估，连一连．22．连一连。23．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．张师傅5小时做175个零件，李师傅7小时做252个零件．张师傅和李师傅每时共做多少个零件？25．体育用品商店每个足球售价58元，王老师带了500元，买9个足球够吗？王老师最多可以买几个足球？还剩多少元？26．陈老师去体育用品店买了12个篮球，每个篮球的价钱是63元，又买了8个排球用去240元。陈老师一共用了多少元钱？27．下面是光明小学对四（1）班同学“读经典书活动”阅读本数的调查，请把统计表补充完整，制成条形统计图，并回答下列问题。组别一二三四合计阅读本数/本30605080（1）图中每一格代表（）本。（2）（）组阅读本数最少，（）组阅读本数最多。（3）第二组是第一组阅读本数的（）倍。（4）四（1）班平均每组读（）本。28．卡车从南京出发，沿高速公路开往杭州。如果每小时行90千米，已经行了2小时，恰好看见这样的标示牌。南京到杭州距离有多远？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】略2、A【详解】略3、B【分析】在有余数的除法中，当被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外）时，商不变，余数随之乘或除以这个数；据此解答即可。【详解】530÷20＝26……10，如果被除数和除数都乘10，则余数是10×10＝100。故答案为：B【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。4、C【分析】根据所学知识，结合选项逐项进行分析即可。【详解】A．直线和射线都无限长，没法度量，所以原题说法错误；B．4时半，钟面上的分针和时针所夹的较小角是锐角，原题说法错误；C．大于0°，小于90°的角，是锐角；等于90°的角，是直角，所以锐角都比直角小，说法正确。故答案为：C【点睛】熟练掌握直线和射线的定义以及锐角和直角的定义，注意知识的掌握。5、B【分析】根据三位数乘两位数的计算方法可知，用两位数个位上的数乘三位数，即2个一乘145，得到甲为290个一，即290。用两位数十位上的数乘三位数，即2个十乘145，得到乙为290个十，即2900。【详解】根据分析可知，竖式中甲为290，乙为2900，则甲＜乙。故答案为：B。【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法。明确甲由2个一与145相乘得到，乙由2个十与145相乘得到，再进一步解答即可。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【分析】被除数÷除数＝商，当被除数不变时，除数越大，商越小。【详解】被除数÷除数＝商路程÷速度＝时间两人所走的路程相同即被除数相同，速度即除数越快，时间即商越小；两个人所走的路程相同，速度越快，所用的时间就越少，所以判断正确。【点睛】熟悉路程，速度，时间三者之间的关系是解答此题的关键。7、×【详解】略8、×【分析】无论在什么情况下，都会发生的事件，是“一定”会发生的事件，也叫做确定现象。在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”事件，也叫做不确定现象。天气预报说明天有小雨，明天有可能有下雨，也可能不下雨，这应该是不确定现象。【详解】根据分析可知，天气预报“明天小雨”，所以明天不一定会下雨，这是不确定现象。故答案为：×。【点睛】本题考查事件的确定性与不确定性，应明确确定性和不确定性的定义，再根据定义解答。9、√【详解】略10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、121【详解】（1）8×4＝12（2）27÷9＝1答：8的4倍是12.27是9的1倍．故答案为：12，1．12、><<=【详解】略13、开关显示器【详解】略14、53【详解】略15、20800870000020800870万2080亿【详解】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；四舍五入到“亿”位就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．16、47【详解】略17、14407200【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数；据此解答即可。【详解】两个数的乘积是240，把其中一个因数扩大到原来的6倍，另一个因数不变，这时积也扩大到原来的6倍，是240×6＝1440；如果另一个因数也扩大到原来的5倍，积应扩大到原来的6×5倍，是240×6×5＝7200。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、144；6；6000；367；6；500；50；16；【详解】略19、（1）17……8（2）19270（3）46……10（4）46920【详解】（1）654÷38＝17……8（2）94×205＝19270（3）792÷17＝46……10（4）510×92＝4692020、244万；6942万；1288万；7008万；5215万；500万【分析】要求省略万位后面的位数，利用“四舍五入”法，观察千位上的数字进行取舍，然后将万位后面的数字省略后在数字后面加上“万”字。【详解】2435000≈244万69424300≈6942万12876400≈1288万70083000≈7008万52153120≈5215万4998000≈500万【点睛】本题考查的是整数的近似数，注意“四舍五入”法的应用。五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60022、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。23、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、71个【详解】175÷5+252÷7=71（个）答：张师傅和李师傅每时共做71个零件．25、不够，8个36元【详解】500÷58=8（个）……36（元）26、996元【分析】根据总价=单价×数量，求出篮球一共花的钱数，再加上排球用的钱数即可。【详解】63×12＋240＝756＋240＝996（元）答：陈老师一共用了996元钱。【点睛】掌握并能够灵活运用有关单价、数量和总价之间的数量关系，注意提取题目中的有效数学信息。27、220；见详解（条形统计图）（1）10（2）一；四（3）2（4）55【分析】把四个小组的阅读本数加起来就是合计的本数，再填入统计表中；根据统计表所提供的数据，在这幅未完成的统计图中绘制出各小组阅读本数的直条图，标出数据即可。（1）根据统计图纵轴所给数据的大小，可知图中每一格代表10本。（2）通过观察条形统计图中四个小组阅读本数的数据，即可得出哪个组阅读本数最少和最多。（3）用第二组阅读本数除以第一组阅读本数，即可求出第二组是第一组阅读本数的几倍。（4）用合计的本数除以4就是四（1）班平均每组读的本数。【详解】30＋60＋50＋80＝90＋50＋80＝140＋80＝220（本）填表如下：组别一二三四合计阅读本数/本30605080220下面是光明小学对四（1）班同学“读经典书活动”阅读本数的条形统计图：（1）图中每一格代表（10）本。（2）（一）组阅读本数最少，（四）组阅读本数最多。（3