2027届吉安市井冈山市数学四年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析_第1页
2027届吉安市井冈山市数学四年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析_第2页
2027届吉安市井冈山市数学四年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析_第3页
2027届吉安市井冈山市数学四年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析_第4页
2027届吉安市井冈山市数学四年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届吉安市井冈山市数学四年级第一学期期末质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考,巧填空。(每题2分,共22分)1.604÷35商是(____)位数,648÷74的商是(_____)位数。2.根据下列算式补出相应的问题。水果店卖出苹果37筐,每筐46千克,火龙果29筐,每筐40千克。(1)46×37:(______)(2)40×29:(______)(3)46×37+40×29:(______)3.四(1)班同学按学号1~40的顺序从左往右从前往后排位置。第一行排6人后再从第二行开始排,每行排6人,以此类推,小丁学号是2号,他排在(2,1)的位置。小东学号为17号,他应该排在(______)的位置。(用数对表示他的位置)4.电影《我和我的祖国》于2019年9月30日上映,截止到2019年11月9日,中国内地票房收入达二十九亿零一百四十万元,横线上的数写作(________)元,省略亿后面的尾数约是(________)亿元。5.在括号里填上“>”“<”或“=”。472000000(________)5亿43×86(________)43×68450÷51(________)9300÷11(________)600÷226.小冬每分钟打104个字,他打一篇文章用了28分钟,这篇文章大约有(________)个字。7.用4个“3”和3个“0”按要求写出下面各数。(1)一个“零”都不读出来的七位数(________)。(2)只读出一个“零”的七位数(________)。(3)读出两个“零”的七位数(________)。(4)读出三个“零”的七位数(________)。8.实验小学运动会上,二年级三班的6号李明同学的编号为2306,四年级二班的9号王伟同学编号应该是(_______)。9.钟面上,时针走了3小时,时针走了(______)°,它是一个(______)角。6时整,时针和分针组成的角是(______)角。10.一个三角形中,至少有_____个锐角,最多有_____个钝角,最多有_____个直角.11.在53×□<302中,□里最大能填(_____).二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共16分)12.果园有150个苹果,每个箱子能装35个,需要4个箱子能装完.(_____)13.12.05乘一个小数,所得的积一定比12.05小._____14.36个千万,63个一组成的数是36000063。(_____)15.射线和线段都可以量出长度。(_____)16.从左边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位.(_______)17.把半圆平均分成180份,每一份所对的角的大小就是1度。(________)18.明天肯定会下雪(___)19.49678用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是4万。(________)三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)20.平行四边形每组邻边的关系是()。A.互相平行 B.一定互相垂直 C.既平行又垂直 D.以上说法都不对21.下面()组算式不成立。A.5×12-5×2=5×(12-2) B.100-24-26=100-(24+26)C.75÷5+25÷5=(75+25)÷5 D.360÷18+360÷2=360÷(18+2)22.四季春鞋店,用3个货架摆了60双鞋,如果有180双鞋,那么需要()个货架。A.3B.6C.923.一个四边形,它的一组对边平行且长度分别为3厘米和5厘米,则这个四边形一定是()。A.梯形 B.平行四边形 C.长方形 D.正方形24.15个球一次可以拿1-3个,2个人轮流拿,你先拿,该怎么拿才保证最后一个一定是你拿,()。A.先拿1个 B.先拿2个 C.先拿3个四、仔细计算。(每题6分,共12分)25.直接写得数。25×30=128÷8=138÷6=720÷180=740-380=16×50=25×8=260+80=164÷37≈277÷91≈26.列竖式计算

(1)(2)五、图形与统计。(每题5分,共10分)27.连一连。28.连一连。六、生活中的数学。(每题5分,共30分)29.小明每分钟走64米,小军每分钟走58米。从家到图书馆小明比小军少走6分钟,小明家离图书馆有多少米?30.李老师的微信零钱里原来有350元,下面是李老师近期几笔交易记录。微信红包支出166元,扫描二维码付款57元,微信转账转入88元。如果李老师现在用微信零钱里的钱去给学生买奖品,每件奖品20元,最多可以买多少件?31.修一条长790米的公路,已经修了445米,剩下的准备15天修完,剩下的平均每天修多少米?32.甲、乙两列火车同时从两地相对开出,甲车平均每小时行110千米,乙车平均每小时行120千米.开出5小时后,两车还相距245千米.两地间的路程是多少千米?33.四(1)班原来有22个同学,全班同学的平均体重是39千克。后来转走两个同学,这两个同学的体重分别是42千克、36千克。现在这个班同学的平均体重是多少千克?34.四一班准备去校外远足,临行前班委会去超市买矿泉水,超市搞活动买3送1,52个同学每个人1瓶,最少需要买多少瓶水?

参考答案一、认真思考,巧填空。(每题2分,共22分)1、21【详解】略2、表示37筐苹果重多少千克表示29筐火龙果重多少千克表示求37筐苹果和29筐火龙果一共重多少千克【分析】(1)水果店卖出苹果37筐,每筐46千克,46×37表示37筐苹果重多少千克?(2)水果店卖出火龙果29筐,每筐40千克,40×29表示29筐火龙果重多少千克?(3)46×37+40×29表示求37筐苹果和29筐火龙果一共重多少千克?【详解】(1)46×37表示37筐苹果重多少千克;(2)40×29表示29筐火龙果重多少千克;(3)46×37+40×29表示求37筐苹果和29筐火龙果一共重多少千克;【点睛】本题考查了用乘法和加减法的意义解答实际问题的能力,要明确每个数量表示的意义,再根据加减乘法的意义解答。3、5,3【分析】根据数对表示位置的方法:表示列的数在前,表示行的数在后,中间用逗号“,”小丁学号是2号,他排在(2,1)的位置,表示第2列第1行,由题意可知,每行6人,小东学号为17号,17÷6=2……5,2+1=3,所以小东的位置应在第5列,第3行,由此解答。【详解】四(1)班同学按学号1~40的顺序从左往右从前往后排位置。第一行排6人后再从第二行开始排,每行排6人,以此类推,小丁学号是2号,他排在(2,1)的位置。小东学号为17号,他应该排在(5,3)的位置。【点睛】本题主要考查数对的实际应用,解题的关键是先理解题意,找清楚题中代表行和列的信息。4、290140000029【分析】(1)整数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。据此写出这个数。(2)省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】二十九亿零一百四十万元写作2901400000元,省略亿后面的尾数约是29亿元。【点睛】写整数时,从高位起,一级一级的写。省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则解答。5、<><=【分析】(1)整数比较大小时,要看他们的数位。数位多的那个数就大;如果数位相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大。(2)根据积的变化规律可知,一个因数不变,另一个因数变小,积也变小。(3)根据除数是两位数的除法估算方法,求出450÷51的商,再比较大小。(4)商的变化规律:被除数和除数同时扩大相同倍数,商不变。【详解】472000000<5亿;86>68,则43×86>43×68;450÷51≈450÷50=9,将51估成50,估小了,则450÷51<9;300÷11=(300×2)÷(11×2)=600÷22【点睛】两个数比较大小时,从高位起,一次比较相同数位上的数。熟练掌握积的变化规律和商的变化规律,灵活运用规律解决问题。6、3000【分析】每分钟打104个字,他打一篇文章用了28分钟,就是打了28个104,根据乘法的意义相乘即可,问大约是多少用估算,把具体数值看作整百整十数计算即可。【详解】104×28≈100×30=3000(个)【点睛】本题考查整数乘法的估算应用,掌握估算是把具体数值看作整百整十的数来计算。7、3333000303330030330303030303【分析】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零即可分别写出每个数。【详解】(1)一个“零”都不读出来的七位数(3333000)。读作:三百三十三万三千(2)只读出一个“零”的七位数(3033300)读作:三百零三万三千三百。(3)读出两个“零”的七位数(3033030)。读作:三百零三万三千零三十。(4)读出三个“零”的七位数(3030303)。读作:三百零三万零三百零三。【点睛】本题是考查整数的读法,注意,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况;本题有些写法不唯一,只要符合要求即可。8、4209【详解】略9、90直平【详解】略10、211【详解】因为三角形的内角和等于180°,所以在三角形内角中,最多有3个锐角,至少有2个锐角,最多有1个钝角,最多有1个直角;故答案为2,1,1.11、5【详解】略二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共16分)12、错误【解析】考察了将除数看做整十数试商【详解】4个箱子只能装4×35=140(个),所以需要装5个箱子13、×【详解】因为一个小数是否小于1不确定,所以12.05乘一个小数,所得的积一定比12.05小,说法错误.故答案为:×.14、×【详解】略15、×【详解】略16、×【详解】略17、√【分析】将一个半圆平均分成180等份,则相应圆心角也平分成180份,由此求出1份所对的角的度数,从而得出结论。【详解】把半圆平均分成180等份,每一份所对的角的大小是1度角,记作:1°。故答案为:√。【点睛】解答此题应结合题意,根据角的度量知识进行解答即可。18、×.【详解】明天可能会下雪,属于不确定事件中的可能事件,不能用一定来描述;19、×【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数,根据四舍五入法的原则,若千位上的数字大于等于5,就向万位进1;若千位上的数字小于5,就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】49678≈5万则49678用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是5万。故答案为:×。【点睛】省略万后面的尾数要看千位上的数,再根据四舍五入法的原则解答。三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)20、D【详解】略21、D【分析】先分别算出等号两边的结果,再判断是否成立,由此解答。【详解】A.5×12-5×2=60-10=505×(12-2)=5×10=50,不符合题意;B.100-24-26=76-26=50100-(24+26)=100-50=50,不符合题意;C.75÷5+25÷5=15+5=20(75+25)÷5=100÷5=20,不符合题意;D.360÷18+360÷2=20+180=200360÷(18+2)=360÷20=18,符合题意;故答案为:D【点睛】本题考查乘法分配律,减法的性质,掌握计算方法是解题的关键。22、C【解析】略23、A【分析】有一组对边互相平行的四边形叫做梯形;两组对边互相平行的四边形叫做平行四边形;长方形和正方形也是有两组对边平行的四边形,据此解答。【详解】A.梯形,根据分析可得,符合要求。B.平行四边形,根据分析可得,有两组对边平行,不符合。C.长方形,根据分析可得,有两组对边平行,不符合。D.正方形,根据分析可得,有两组对边平行,不符合。故答案选:A。【点睛】本题考查如图的概念和特征,掌握各图形的特征是解题的关键。24、C【详解】略四、仔细计算。(每题6分,共12分)25、750;16;23;4;360800;200;340;4;3【详解】略26、32484811【分析】三位数乘两位数,相同数位对齐,从个位乘起,用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘,用哪一位上的数去乘,乘得的积的末位就与哪一位对齐,再把两次乘得的积相加.在计算因数末尾有1的乘法时,可以先把1前面的数相乘,然后看因数的末尾有几个1,就在积的末尾添上几个1.【详解】故答案为3248;4811五、图形与统计。(每题5分,共10分)27、见详解【分析】分别将四个数近似到万位,再找相应的答案。【详解】894000≈89万,849000≈85万,498000≈50万,9804000≈980万【点睛】近似到哪一位,只要看这一位右边的那一位,这一位小于5则直接舍掉,这一位满5则向前一位进1。28、见详解【分析】从前面看,有2列,左边一列看到3个正方形,右边一列看到2个正方形;从右面看,看到3个小正方形排成一列;从上面看,有2列,左右各有1个正方形,由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。六、生活中的数学。(每题5分,共30分)29、512米【分析】根据题意,小军从家到图书馆用的时间为812÷58分钟,又知从家到图书馆小明比小军少走6分钟,则小明用时为(812÷58-6)分钟,再根据小明每分钟走64米,运用关系式:速度×时间=路程,解答问题。【详解】64×(8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论