冀教版小学英语四年级上册英语知识点

冀教版小学英语四年级上册英语知识点亲爱的小同学们，转眼间我们已经迈入了小学四年级的英语学习旅程。四年级上册的英语学习，是在我们之前所学基础上的进一步拓展和深化，它将为我们未来更系统地学习英语打下坚实的基础。下面，就让我们一起来梳理一下本学期需要重点掌握的知识点，希望能帮助大家更好地学习和复习。一、核心词汇积累词汇是英语学习的基石，本学期我们将围绕多个主题学习新词汇，大家一定要在理解词义的基础上多听、多读、多记、多用。1.颜色类：red,blue,yellow,green,white,black,brown,orange,pink,purple*（提示：不仅要认识这些单词，还要能听懂并说出“这是什么颜色？”以及用这些词描述物品。）2.数字类：one,two,...,twenty,thirty,forty,fifty(以此类推，重点掌握几十的整数表达及百以内数字的认读)*（提示：注意数字在不同情境下的运用，如电话号码、年龄、数量等，但我们暂时聚焦于基础的基数词。）*（提示：这些是我们每天都会用到的物品，试着用英语和同学交流你有什么学习用品。）4.动物类：cat,dog,duck,pig,bird,rabbit,monkey,panda,tiger,lion,elephant,fish*（提示：你最喜欢哪种动物？试着用英语说说它的特点。）5.食物与饮料类：rice,noodles,fish,chicken,egg,cake,bread,milk,juice,water,apple,banana,orange*（提示：哪些是健康的食物？哪些是你喜欢吃的？）6.家庭成员类：father(dad),mother(mum),brother,sister,grandfather(grandpa),grandmother(grandma),family*（提示：可以向朋友介绍你的家庭成员。）*（提示：你怎么去上学？可以用英语表达吗？）8.动作与能力类：run,jump,swim,fly,sing,dance,draw,read,write*（提示：这些动词很重要，我们会用它们来谈论能力。）二、核心句型与日常用语掌握了句型，我们就能更灵活地运用英语进行简单的交流了。1.问候与应答：*Hello!/Hi!*Goodmorning/afternoon/evening/night!*Howareyou?—I'mfine,thankyou.Andyou?—I'mfine,too./Notbad,thanks.*Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.2.介绍与辨认：*What'syourname?—Mynameis.../I'm...*Thisis...(用于介绍他人或物品)*Who'she/she?—He/Sheis...(he指男性“他”，she指女性“她”)3.询问物品及归属：*What'sthis/that?—It'sa/an...(this指近处，that指远处；a用于辅音开头的单词前，an用于元音开头的单词前)*What'sinyourbag?—Abookandapencil.*Whose...isthis/that?—It's...(名词性物主代词或名词所有格，如mine,yours,his,hers,Tom's)4.询问颜色：*Whatcolourisit?—It's...(颜色词)5.表达喜好与厌恶：*Ilike...(名词/动名词)—Ilikeapples./Ilikeswimming.*Idon'tlike...—Idon'tlikenoodles.6.谈论能力：*Canyou...?(你会……吗？)—Yes,Ican./No,Ican't.*Ican...(我会……)/Ican't...(我不会……)7.询问位置：*Whereis...?(……在哪里？)—It'son/in/under/near...(它在……上面/里面/下面/附近)三、对话与情景交际本学期我们将学习在不同情景下进行简单对话，例如：1.在教室：谈论学习用品、询问物品位置、借东西等。2.在餐厅/家里：谈论食物、表达想吃什么、询问别人想吃什么。3.在公园/动物园：谈论看到的动物、它们的颜色和特点。4.互相问候与道别：熟练运用日常问候语和道别语。*提示：在学习对话时，要注意模仿语音语调，理解对话发生的情境，并尝试和伙伴进行角色扮演，这样才能真正提高交际能力。四、语法初步感知四年级上册，我们会开始接触一些基础的语法概念，主要是感知和运用：1.名词的单复数：*规则变化：一般情况下加-s，如pen-pens,book-books。*不规则变化：如child-children(孩子-孩子们)，mouse-mice(老鼠-老鼠们)，这部分我们会在课本中遇到，注意积累。*（提示：当物品是一个时用单数，多于一个时用复数。）2.be动词的简单用法：*am,is,are(我用am，你用are，is跟着他、她、它，单数is，复数are)。*如：Iamastudent.(我是一名学生。)Heisaboy.(他是一个男孩。)Theyarebooks.(它们是书。)3.物主代词：*my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)。*如：Thisismypencil.(这是我的铅笔。)HernameisLucy.(她的名字是露西。)五、阅读与书写1.阅读：能读懂简单的、配有图画的小故事或短文，理解主要内容。*方法：先看图片猜大意，再读文字找关键信息，遇到不认识的单词不要怕，可以根据上下文猜测，或者圈出来过后查字典。2.书写：*能规范书写26个英文字母的大小写，注意占格和笔顺。*能正确抄写单词和简单的句子，注意单词之间的距离和标点符号。六、语音入门1.字母认读与发音：熟练认读26个英文字母的大小写，并尝试感知字母在单词中的基本发音。2.简单的字母组合发音：如sh,ch,th,ck等，课本中会有专门的语音板块，跟着录音多听多模仿。学习建议1.多听多说：利用课本配套录音、英语儿歌、动画等资源，每天坚持听一会儿，大胆开口说，不要怕犯错。2.勤于复习：英语学习需要不断重复，每天花一点时间复习当天学的内容，周末进行小结。3.学以致用：把学到的英语用到生活中，比如看到苹果就想说"apple"，看到红色就想说"re