2022年山东莘县中考第二次模拟考试语文试题

2022年山东莘县中考第二次模拟考试语文试题一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（2分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）惩戒（chéng）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）莅临（wèi）菜畦（qí）参差不齐（cēn）C.确凿（záo）狡黠（xiá）哺乳（bǔ）哄堂大笑（hōng）D.蜷伏（quán）庇护（pì）称职（chèn）畏罪潜逃（qián）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）A.云霄帐蓬混为一谈油然而生B.殉职狭隘惊慌失措精益求精C.炫耀晕眩怪诞不经美不盛收D.蓬勃决别杞人忧天人声鼎沸3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2分）A.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？B.春天刚刚来到，我虽然穿着棉衣，但仍然觉得不寒而栗。C.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。4.下列句子没有语病的一项是（2分）A.通过学习《紫藤萝瀑布》这篇课文，使我深深体会到了生命长河中的坎坷与艰辛。B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。C.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。D.《民法典》不仅成为国内关注的焦点，也引发了国际社会热议。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）A.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。B.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处”。C.他的父亲是著名的建筑学家，他的母亲是一位严谨的物理学家，他的姐姐是一位优秀的歌唱家：他们家真是一门三杰。D.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。6.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（2分）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。B.古代称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。C.鲁迅先生的《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，收录了《藤野先生》《孔乙己》《阿长与<山海经>》等十篇文章。D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分，主要表现手法是赋、比、兴。7.古诗文默写（6分）（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）（2）感时花溅泪，。（杜甫《春望（3），直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）（4）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗（5）《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是：，。二、古诗文阅读（16分）（一）阅读下面的文言文，完成8-11题（12分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（节选自《西京杂记》）8.解释下列句子中加点的词（4分）（1）无从致书以观致：（2）俟其欣悦俟：（3）四支僵劲不能动支：（4）邻舍有烛而不逮逮：9.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（2分）A.以是人多以书假余以书映光而读之B.当余之从师也无鲜肥滋味之享C.足肤皲裂而不知勤学而无烛D.余则缊袍敝衣处其间衡乃与其佣作而不求偿10.用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。（2）衡乃与其佣作而不求偿。11.【甲】【乙】两文都写了主人公的求学经历，结合文章内容，说说他们的求学经历给了你怎样的启示（2分）（二）阅读下面的古诗词，完成12-13题（4分）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。12.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.词的上片描写塞下秋景，“异”字统领全篇，突出了塞下秋景与中原秋景的不同。B.“衡阳雁去无留意”一句，写出了塞下天气寒冷，大雁毫不犹豫地向南飞去。C.“四面边声连角起”一句，描绘了边塞特有的声音，烘托出边塞的荒凉和寂寥。D.词的下片抒发了将士们的思乡之情和建功立业的豪情壮志，情感豪放洒脱。13.“羌管悠悠霜满地”一句在词中有什么作用？请简要分析（2分）三、现代文阅读（34分）（一）阅读下面的记叙文，完成14-18题（18分）父亲的车后座张风芹①父亲节那天晚上，妹妹发过来一张照片：父亲站在新买的电动车旁，咧嘴笑着，白色的头盔搁在车把上，车后座上鼓鼓囊囊地裹着一个袋子。②我忍不住笑了，给妹妹发过去：“你爸终于换车了，这次不会再被交警追了吧？”③父亲买过三辆车。第一辆是一辆二手的自行车。我刚上小学时，父亲从旧货市场淘来的。车把是歪的，轮胎上带着补丁，脚踏板也掉了一个，父亲却宝贝得不得了。每天下午放学，他都会骑着这辆车来接我。我坐在车后座上，看着父亲挺直的后背，觉得自己特别威风。那时候，我家离学校不远，父亲却非要接送我，他说：“路上车多，你年纪小，不安全。”④记得有一次，下着大雨，父亲骑着自行车来接我。他穿着一件破旧的雨衣，雨水顺着雨衣的下摆流下来，打湿了他的裤子。我坐在车后座上，躲在父亲的雨衣里，一点雨都没淋到。回到家，父亲的裤子全湿了，冻得瑟瑟发抖，却笑着对我说：“你没事就好。”⑤第二辆车是一辆摩托车。我上初中时，父亲攒了半年的工资，买了一辆二手摩托车。这辆车比自行车快多了，父亲骑着它，风驰电掣般地穿梭在大街小巷。那时候，我开始有了虚荣心，觉得父亲的摩托车太旧了，不想让他来接我。每次父亲来接我，我都会让他离学校远一点，然后自己偷偷地走过去。父亲察觉到了我的心思，却没有说什么，只是默默地把车停在离学校很远的地方，等着我。⑥有一次，我放学晚了，父亲在学校门口等了我一个多小时。那天晚上，下着小雪，父亲的脸冻得通红，手也冻得僵硬。看到我出来，他连忙把头盔递给我，说：“快戴上，别冻着。”我接过头盔，发现头盔里暖暖的，那是父亲用体温焐热的。那一刻，我的鼻子酸酸的，眼泪差点掉下来。⑦第三辆车是一辆电动车。我上大学后，父亲的摩托车被交警扣了，因为没有牌照。父亲舍不得花钱买牌照，就买了一辆电动车。这辆车速度慢，但是很安全。父亲骑着它，每天接送母亲去菜市场，有时候还会骑着它去看我。⑧去年冬天，我放假回家，父亲骑着电动车来接我。车后座上裹着一个厚厚的袋子，里面装着我爱吃的红烧肉。父亲说：“知道你回来，特意给你做的。”我坐在车后座上，看着父亲的后背，发现他的背有点驼了，头发也白了不少。那一刻，我突然觉得父亲老了。⑨如今，父亲换了一辆新的电动车，车后座上依然裹着一个袋子，里面装着他对我的爱。我知道，无论父亲换多少辆车，车后座上的爱永远不会变。⑩想起小时候，我坐在父亲的车后座上，觉得父亲是全世界最厉害的人。现在，我长大了，父亲却老了。但是，在我心里，父亲依然是全世界最厉害的人。14.文章以“父亲的车后座”为题，有什么作用？（3分）15.请简要概括文章中父亲为“我”做的几件事（4分）16.结合语境，赏析文中画线的句子（4分）（1）父亲穿着一件破旧的雨衣，雨水顺着雨衣的下摆流下来，打湿了他的裤子。我坐在车后座上，躲在父亲的雨衣里，一点雨都没淋到。（2）我接过头盔，发现头盔里暖暖的，那是父亲用体温焐热的。17.文章第⑤段写“我”开始有了虚荣心，不想让父亲来接“我”，这样写有什么好处？（4分）18.文章最后一段表达了“我”怎样的情感？（3分）（二）阅读下面的议论文，完成19-22题（12分）谈读书培根①读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。②读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。③读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。19.本文的中心论点是什么？（2分）20.请简要分析文章第①段的论证思路（3分）21.文章第②段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）22.结合文章内容，说说你对“读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确”这句话的理解（3分）（三）阅读下面的说明文，完成23-25题（4分）人工智能助力抗疫①在疫情防控中，人工智能技术发挥了重要作用，成为抗疫的有力助手。②人工智能可以快速准确地诊断新冠肺炎患者。通过分析胸部CT影像，人工智能算法可以在短时间内识别出患者肺部的病变情况，准确率高达90%以上。与传统的人工诊断相比，人工智能诊断速度更快，可以大大提高诊断效率，为患者争取宝贵的治疗时间。③人工智能可以协助开展疫情监测和预警。通过分析大量的疫情数据，人工智能算法可以预测疫情的发展趋势，及时发出预警信号。同时，人工智能还可以对疫情传播途径进行分析，为疫情防控提供科学依据。④人工智能可以助力疫苗研发。在疫苗研发过程中，人工智能算法可以筛选出潜在的疫苗靶点，预测疫苗的有效性和安全性，加快疫苗研发的进程。例如，美国的一家人工智能公司利用人工智能技术，在短短几天内就筛选出了一种潜在的新冠疫苗靶点，为疫苗研发提供了重要支持。⑤人工智能还可以在疫情防控中发挥其他作用。例如，人工智能机器人可以协助医护人员开展消毒、送药等工作，减少医护人员的感染风险；人工智能语音助手可以为患者提供心理咨询和健康指导，缓解患者的焦虑情绪。⑥当然，人工智能在抗疫中也面临一些挑战。例如，数据安全和隐私保护问题，人工智能算法的可靠性和准确性问题，等等。但是，