人教版小学三年级上册数学测量测试题共九套

同学们，《测量》这一单元我们学习了长度单位毫米、厘米、分米、米以及质量单位吨的认识，掌握了单位间的简单换算，并能运用这些知识解决一些实际问题。为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，我为大家准备了九套测试题。这些试题由易到难，循序渐进，希望能对大家的学习有所助益。请同学们认真对待每一次练习，看清题目要求，仔细作答。---第一套：毫米、厘米的认识与简单应用班级：________姓名：________学号：________得分：________一、填空题1.我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）。（从大到小填）2.直尺上1厘米中间有（）个小格，每一个小格的长度是（）毫米。3.1厘米=（）毫米，3厘米=（）毫米。4.一本数学书的厚度大约是7（）。（填单位）5.一支铅笔长约18（）。（填单位）二、在（）里填上合适的单位名称1.一枚1元硬币的厚度约2（）。2.我的食指宽大约1（）。3.课桌的高度大约是70（）。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.小明身高135毫米。（）2.10毫米就是1厘米。（）3.测量教室的长度应该用“厘米”作单位。（）四、选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.下面哪个物体的长度最接近1厘米（）。①一根手指的宽度②一块橡皮的长度③一张课桌的宽度2.测量一枚邮票的长度，通常用（）作单位。①米②厘米③毫米五、比一比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）5厘米○50毫米9毫米○1厘米3厘米○29毫米---第二套：分米的认识与长度单位间的换算（一）班级：________姓名：________学号：________得分：________一、我会填1.1分米=（）厘米1米=（）分米2.8分米=（）厘米5米=（）分米3.课桌的宽约4（），数学书的长约2（）。4.1米里面有（）个1分米，有（）个1厘米。二、我是小法官1.1米和10分米一样长。（）2.黑板长约4分米。（）3.小明的铅笔盒长20米。（）三、我会选1.我们学过的长度单位中，比厘米大，比米小的是（）。①毫米②分米③千米2.一本字典的厚度大约是5（）。①毫米②厘米③分米四、单位换算我能行2分米=（）厘米70厘米=（）分米3米=（）分米90分米=（）米40毫米=（）厘米6厘米=（）毫米五、在（）里填上合适的长度单位1.一支粉笔长约7（）。2.教室门的高度约2（）。3.一枚图钉的长度约10（）。4.小明的身高是135（）。---第三套：长度单位间的换算（二）与比较大小班级：________姓名：________学号：________得分：________一、填空题1.3厘米5毫米=（）毫米2分米8厘米=（）厘米2.1米-3分米=（）分米4厘米-5毫米=（）毫米3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。5厘米○50毫米1米○99厘米6分米○70厘米8毫米○1厘米30分米○3米25毫米○3厘米二、判断题1.毫米是最小的长度单位。（）2.10个1厘米就是1分米。（）3.一张床长约20分米。（）三、选择题1.把1米长的绳子平均分成10段，每段长（）。①1毫米②1厘米③1分米2.一个墨水瓶的高度约为6（）。①毫米②厘米③分米3.下面哪个长度最接近2分米（）。①19毫米②21厘米③2米四、排排队（按从长到短的顺序排列）1.50厘米5米5分米5毫米_____________________________________2.300毫米30米3分米3厘米_____________________________________---第四套：选择合适的长度单位与简单测量班级：________姓名：________学号：________得分：________一、我会填（选择合适的单位填在括号里）1.数学课本的厚度约是7（）。2.一棵大树的高度约是15（）。3.课桌的高度约是7（）。4.一枚1角硬币的厚度约是1（）。5.北京到上海的距离大约是1300（）。（提示：这里用学过的最大长度单位“千米”）二、我会量（请同学们用直尺量一量下面图形各边的长度，以毫米为单位）（此处应有图形：例如一个长方形、一个正方形、一条线段）1.长方形：长（）毫米，宽（）毫米。2.正方形：边长（）毫米。3.线段：长（）毫米。三、我会画1.画一条长3厘米5毫米的线段。2.画一条比4厘米短1厘米的线段。四、判断题1.测量物体的长度时，必须从直尺的“0”刻度开始量起。（）2.小明身高13分米，也就是1米30厘米。（）3.1千米和1000米一样长。（）五、解决问题1.一根绳子长2米，第一次用去5分米，第二次用去60厘米，这根绳子还剩多少分米？---第五套：吨的认识与质量单位间的换算班级：________姓名：________学号：________得分：________一、填空题1.我们学过的质量单位有（）、（）、（）。（从大到小填）2.1吨=（）千克1千克=（）克3.计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）作单位，可以用字母（）表示。4.一袋洗衣粉重约1（），一个鸡蛋重约50（）。5.3吨=（）千克8000克=（）千克5000千克=（）吨2千克=（）克二、在（）里填上合适的质量单位1.一头大象约重4（）。2.一个苹果约重150（）。3.一袋大米重25（）。4.一个西瓜约重5（）。5.一枚2分硬币约重1（）。三、判断题1.1吨棉花比1吨铁轻。（）2.爸爸的体重约是75吨。（）3.2000克和2千克一样重。（）四、单位换算4吨=（）千克3000千克=（）吨6千克=（）克9000克=（）千克7吨=（）千克8000千克=（）吨五、比一比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）5吨○500千克800克○1千克3千克○3000克6吨○6001千克2000千克○2吨999克○1千克---第六套：长度与质量单位的综合运用（一）班级：________姓名：________学号：________得分：________一、填空题1.5厘米=（）毫米3米=（）分米8000米=（）千米6吨=（）千克2.在（）里填上合适的单位。（1）一袋水泥重50（）。（2）一枚回形针长约28（）。（3）一辆卡车载重约5（）。（4）我国的万里长城大约长6700（）。3.把一根长2米的绳子，剪成同样长的4段，每段长（）分米。二、判断题1.小明身高130厘米，体重25克。（）2.1千米的路和1000米的路一样长。（）3.一个西瓜重约3克。（）三、选择题1.计量从北京到广州的铁路长度，通常用（）作单位。①米②千米③分米2.一个鸡蛋大约重（）。①5克②50克③500克3.下面哪个物体的厚度最接近1毫米（）。①一本数学书②一张银行卡③一块橡皮四、解决问题1.一块橡皮长3厘米，用去5毫米，还剩多少毫米？2.食堂运来800千克大米，吃了300千克，还剩多少千克？合多少吨？---第七套：长度与质量单位的综合运用（二）班级：________姓名：________学号：________得分：________一、仔细想，认真填1.1米-4分米=（）分米3吨+500千克=（）千克28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。4000克○4吨60毫米○6厘米800米○8千米1吨-300千克○700千克3.一辆自行车每小时大约行15（），载质量约120（）。二、对号入座（选择正确答案的序号）1.下面哪个是长度单位（）。①克②吨③千米2.一个三年级学生的体重大约是30（）。①克②千克③吨3.3千米和3000吨相比较（）。①3千米大②3000吨大③无法比较三、动手操作1.量出下面长方形的长和宽，并计算出它的周长。（假设图形给出）长：（）毫米宽：（）毫米周长：（）毫米2.画一条比1分米短4厘米的线段。四、解决生活中的问题1.一座桥限重5吨。一辆卡车自重2吨，装了3箱货物，每箱货物重900千克，这辆卡车能安全通过这座桥吗？---第八套：测量单元综合练习（一）班级：________姓名：________学号：________得分：________一、填空题（每空1分，共20分）1.常用的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。2.计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）作单位。3.1厘米=（）毫米1米=（）厘米1吨=（）千克1千米=（）米4.一袋洗衣粉重1（），数学书封面的宽约18（）。5.3000米=（）千米5吨=（）千克70毫米=（）厘米2米=（）分米6.把一根木头锯成5段，每锯一次需要2分钟，一共需要（）分钟。二、判断题（每题2分，共10分）1.1千克铁比1千克棉花重。（）2.一支铅笔长约20分米。（）3.小明身高135厘米，也就是1米35厘米。（）4.测量教室的长度用“毫米”作单位比较合适。（）5.4000米+6000米=10千米。（）三、选择题（每题2分，共10分）1.下面哪个单位不是质量单位（）。①克②千米③吨2.课桌的高度大约是7（）。①毫米②厘米③分米3.一辆汽车每小时大约行驶（）。①60千米②60米③60分米4.一个鸡蛋大约重（）。①5克②50克③500克5.1米和下列哪个长度一样长（）。①100毫米②10分米③10厘米四、计算题（共12分）3厘米-1厘米3毫米=（）毫米1吨-400千克=（）千克2千米+3000米=（）千米5分米+50厘米=（）分米五、操作题（共8分）1.画一条长4厘米8毫米的线段。（4分）2.量一量，下面图形的边长是多少毫米？（4分）（假设有一个三角形或六边形）边长分别是：（）毫米、（）毫米、（）毫米。六、解决问题（每题6分，