2026年大象版五年级下册科学分单元知识点及习题

2026年大象版五年级下册科学分单元知识点及习题同学们，科学世界奇妙无穷。这份分单元知识点及习题，希望能帮助你们更好地梳理所学，巩固知识，探索未知。请结合课本内容，认真思考，动手实践，相信你们一定会有不小的收获。第一单元生命的延续知识点梳理本单元我们主要学习了关于生物繁殖的知识，了解了不同生物在生命延续过程中的奇妙方式。1.植物的繁殖*绿色开花植物大多通过种子进行繁殖，这是有性繁殖的一种常见方式。种子的主要结构包括种皮和胚，胚是新植物的幼体。*除了种子繁殖，有些植物还可以通过根、茎、叶等营养器官进行繁殖，这被称为无性繁殖（营养繁殖）。例如，马铃薯用块茎繁殖，月季用扦插的茎繁殖，秋海棠用叶繁殖。*植物的花是繁殖的重要器官，花的雄蕊产生花粉，雌蕊中有胚珠。花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。传粉后，精子和卵细胞结合形成受精卵，进而发育成种子。2.动物的繁殖*动物的繁殖方式多种多样，主要分为卵生和胎生。*卵生动物通过产卵来繁殖后代，卵在体外孵化。例如，鱼类、两栖类、爬行类、鸟类以及昆虫等大多为卵生。*胎生动物则是在母体内发育成幼体后再产出，母体通过胎盘等结构为幼体提供营养。哺乳动物（除鸭嘴兽等少数种类外）多为胎生。*许多动物在繁殖季节会表现出特殊的行为，如求偶、筑巢、育雏等，这些行为都是为了更好地繁衍后代。3.生命的基本特征*繁殖是生物的基本特征之一，通过繁殖，物种得以延续。单元习题一、填空题1.绿色开花植物的繁殖器官主要是（）。2.像青蛙、鸡这样通过产卵繁殖后代的方式叫做（）。3.马铃薯的块茎能够长出新植株，这种繁殖方式属于（）（选填“有性”或“无性”）繁殖。4.花粉从雄蕊的花药落到雌蕊的（）上，这个过程叫做传粉。二、选择题1.下列哪种植物的繁殖方式与其他三种不同？（）A.向日葵用种子繁殖B.葡萄用扦插的枝条繁殖C.大豆用种子繁殖D.小麦用种子繁殖2.下列动物中，属于胎生的是（）。A.麻雀B.猫C.乌龟D.蝗虫3.种子中，将来发育成新植物幼体的是（）。A.种皮B.胚C.胚芽D.子叶三、判断题1.所有的植物都依靠种子来繁殖后代。（）2.胎生动物的后代存活率通常比卵生动物高。（）3.传粉是植物繁殖过程中必不可少的环节。（）四、简答题1.举例说明两种植物无性繁殖的方式，并各举出一种代表植物。2.简述卵生和胎生两种繁殖方式的主要区别。---第二单元地球的运动与气候知识点梳理本单元我们探索了地球的两种基本运动形式及其产生的现象，以及气候的相关知识。1.地球的自转*地球绕着自己的地轴不停地旋转，叫做自转。*地球自转的方向是自西向东（从北极上空看是逆时针，从南极上空看是顺时针）。*地球自转一周的时间约为24小时，也就是我们通常所说的一天。*地球自转产生的现象有：昼夜交替、日月星辰的东升西落，以及地球上不同经度的地方出现时间差异。2.地球的公转*地球绕着太阳不停地旋转，叫做公转。*地球公转的方向也是自西向东。*地球公转一周的时间约为一年。*地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变（地轴的北端始终指向北极星附近）。*地球公转产生的现象有：四季更替、昼夜长短的变化，以及地球上五带的形成。3.气候与季节*气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。*影响气候的因素有很多，如纬度位置、海陆位置、地形等。*不同的季节，气温、降水等气候要素会发生有规律的变化。我们可以通过观测气温、降水、风向、风力等天气现象来描述季节特征。*四季的形成与地球的公转以及地轴的倾斜密切相关。当太阳光直射某个半球时，该半球获得的太阳热量多，为夏季；另一半球则获得的太阳热量少，为冬季。单元习题一、填空题1.地球的两种基本运动形式是（）和（）。2.地球自转一周的时间约为（）小时，地球公转一周的时间约为（）。3.地球公转时，地轴是（）的，其北端始终指向（）附近。4.（）是指一个地方多年的天气平均状况。二、选择题1.我们每天看到太阳东升西落，主要是由于地球的哪种运动引起的？（）A.公转B.自转C.既自转又公转D.以上都不是2.地球上四季更替的主要原因是（）。A.地球的自转B.地球的公转以及地轴的倾斜C.太阳的东升西落D.月球的绕地运动3.下列哪个现象与地球公转无关？（）A.昼夜长短的变化B.四季的更替C.昼夜交替D.不同季节正午太阳高度的变化三、判断题1.地球在公转过程中，地轴的倾斜角度会发生变化。（）2.同一时间，地球上不同地方的季节是相同的。（）3.气候和天气是同一个概念，没有区别。（）四、连线题将下列现象与对应的地球运动方式用线连接起来。昼夜交替地球公转四季更替地球自转日月星辰东升西落昼夜长短变化五、简答题1.简述地球自转产生了哪些主要现象。2.为什么地球上会形成五带？（提示：从太阳照射角度和热量分布思考）---第三单元常见的力知识点梳理本单元我们学习了几种常见的力，了解了力的作用效果和测量方法。1.力的初步认识*力是物体对物体的作用。发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体。*力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（包括物体运动速度的大小和方向的改变）。*力的单位是牛顿，简称牛，用符号“N”表示。我们可以用弹簧测力计来测量力的大小。*使用弹簧测力计时，要注意看清它的量程和分度值，测量时要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力的方向一致，读数时视线要与刻度盘垂直。2.常见的力*重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力的方向总是竖直向下的。物体所受重力的大小与它的质量成正比。*弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。例如，拉弯的弓、压缩的弹簧都会产生弹力。弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反。*摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力的大小与接触面的粗糙程度以及物体间的压力大小有关。摩擦力有时是有益的，有时是有害的，我们要学会根据需要增大或减小摩擦力。3.力的三要素与示意图*力的大小、方向和作用点，叫做力的三要素。它们都能影响力的作用效果。*我们可以用一根带箭头的线段来表示力，这种表示力的图形叫做力的示意图。线段的起点或终点表示力的作用点，箭头的方向表示力的方向，线段的长短（结合标度）表示力的大小。单元习题一、填空题1.力的作用效果有：改变物体的（）和改变物体的（）。2.力的单位是（），简称（），用符号（）表示。3.重力的方向总是（）的。4.两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫做（）。二、选择题1.下列工具中，不能用来测量力的大小的是（）。A.弹簧测力计B.天平C.握力计D.以上都不能2.下列现象中，利用了增大摩擦力的是（）。A.给自行车轴加润滑油B.鞋底上有凹凸不平的花纹C.旱冰鞋底部装有滚轮D.磁悬浮列车悬浮行驶3.抛出的篮球最终会落向地面，这是因为篮球受到（）的作用。A.弹力B.摩擦力C.重力D.拉力三、判断题1.只要有力作用在物体上，物体就一定会运动。（）2.物体的质量越大，它受到的重力就越大。（）3.摩擦力总是阻碍物体的运动，所以我们应该尽量减小所有的摩擦力。（）四、简答题1.举例说明生活中哪些地方需要增大摩擦力，哪些地方需要减小摩擦力。（各举两例）2.使用弹簧测力计测量力的大小时，需要注意哪些事项？---第四单元电与我们的生活知识点梳理本单元我们进入了电的世界，学习了电路的基本组成、电流的形成以及安全用电等知识。1.电的来源与作用*电是一种重要的能源，它能使灯泡发光、电动机转动、收音机发声等，为我们的生活和生产提供了极大的便利。*我们生活中使用的电主要来自发电厂，如火力发电、水力发电、风力发电、太阳能发电等。电池也是一种常见的电源，它能提供直流电。2.简单电路*一个简单的电路主要由电源（提供电能的装置，如电池）、用电器（消耗电能的装置，如小灯泡）、导线（连接电路元件，输送电能）和开关（控制电路的通断）四部分组成。*电路有通路（闭合电路，有电流通过，用电器能工作）、断路（断开的电路，没有电流通过，用电器不能工作）和短路（不经过用电器，直接用导线把电源的正负极连接起来，会损坏电源，非常危险）三种状态。3.导体与绝缘体*容易导电的物体叫做导体，如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。*不容易导电的物体叫做绝缘体，如橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、干燥的木头等。*导体和绝缘体的划分不是绝对的，在一定条件下，绝缘体也可能变成导体。例如，干燥的木头是绝缘体，潮湿的木头可能会导电。4.安全用电*电给我们带来便利的同时，也存在安全隐患。我们必须学习安全用电知识，避免触电事故的发生。*安全用电的基本常识：不要用湿手触摸电器或开关；不要在电线上晾晒衣物；不要靠近掉落的电线；发现有人触电，要立即切断电源或用干燥的木棍等绝缘体挑开电线，切勿用手直接拉拽；使用家用电器前要仔细阅读说明书等。单元习题一、填空题1.一个简单的电路主要由电源、（）、（）和开关四部分组成。2.容易导电的物体叫做（），不容易导电的物体叫做（）。3.电路中，电流从电源的（）极流出，经过用电器，回到电源的（）极。4.（）是一种非常危险的电路状态，可能会烧毁电源，甚至引发火灾。二、选择题1.下列物体中，属于导体的是（）。A.橡皮B.塑料尺C.铁钉D.陶瓷碗2.下列做法中，符合安全用电原则的是（）。A.用湿抹布擦拭正在工作的台灯B.雷雨天在大树下避雨C.发现有人触电，立即用手把他拉开D.搬动电器前先切断电源3.下列关于电池的说法，错误的是（）。A.电池是一种电源B.电池有正负极之分C.废旧电池可以随意丢弃D.不同型号的电池电压可能不同三、判断题1.只要把电路元件连接起来，就一定能形成一个完整的电路。（）2.绝缘体在任何情况下都不会导电。（）3.开关在电路中的作用是控制电流的通断。（）四、画图题请用规定的电路符号画出一个由一节电池、一个开关、两个小灯泡组成的串联电路。（提示：画出电池、开关、灯泡、导线的符号并正确连接）五、简答题1.什么是短路？短路有什么危害？2.举例说明导体和绝缘体在生活中的应用。---第五单元环境与我们知识点梳理本单元我们关注了我们赖以生存的环境，学习了环境污染的危害以及如何保护环境。1.我们的环境*环境是指围绕着人群的空间以及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总和。我们通常所说的环境主要指自然环境，包括大气、水、土壤、生物等。*人类的生存和发展离不开良好的环境，环境为我们提供了必要的资源和生存空间。2.环境问题*随着人口的增长和人类活动的日益频繁，环境问题日益突出。主要的环境问题包括：大气污染（如雾霾、酸雨）、水污染、土壤污染、固体废弃物污染（垃圾污染）、噪声污染，以及森林破坏、水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。*环境污染不仅危害人类的身体健康，还会破坏生态平衡，影响经济社会的可持续发展。3.保护我们的环境*保护环境是我们每个人的责任和义务。我们可以从身边的小事做起，采取各种措施减少对环境的破坏。*常见的保护环境的做法有：节约资源（如节约用水、用电、节约纸张）；减少废弃物的产生，积极进行垃圾分类和回收利用；绿色出行（如步行、骑自行车、乘坐公共交通工具）；爱护花草树木，积极参与植树造林；不使用或少使用一次性用品；不随意丢弃废旧电池等有害垃圾；学习环保知识，提高环保意识，并向他人宣传环保理念。*国家和社会层面也会通过制定法律法规、推广清洁能源、治理污染企业等措施来保护环境。单元习题一、填空题1.我们通常所说的环境主要指（）环境，包括大气、水、（）、生物等。2.主要的环境问题有大气污染、（）、土壤污染、（）等。3.（